小学英语演讲话题.docx
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小学英语演讲话题
小学英语演讲话题
篇一:
小学生英语演讲比赛稿
小学生英语演讲比赛稿:
OurSchool我的学校
Goodmorning,mydearteachersandfriends!
MynameisLiBingke,fromclassfourOfive.Today,Iamveryhappytobehere.Mytopicis“OurSchool”.
Mydearfriends,welxxetoourschool!
Myschoolisverybeautiful!
Ithasabigplayground.Wecanplayanddosomesportsthere.Neartheplayground,thereisagarden.Manytreesandflowersarethere.Sotheairisverycleanandwecanhearbirdssinginginthetrees.Itissowonderful.Ourteachingbuildingsarearoundthegardenandlooklikeourteachers’armstowelxxeus.Wecandrawpicturesintheartroomonthefirstfloorandreadstory-booksinthelibraryonthesecondfloor.Myclassroomisonthethirdfloor.Itiscleanandbright.Weliketostudyinit.Thexxputerroomisonthefifthfloor.Wecansinganddanceinthemusicroomonthesixthfloor.Whatalotoffun!
WecanhavelunchinthecanteennearDefangTeachingBuilding.
Inourschool,ourteachersworkhardandhelpuswithourlessons.Westudyhardandlistentoteacherscarefully.Afterclass,ourteachersplaywithusandwefeelveryhappy.
Ourschoolissoniceandourteachersaresokind.Wealllovethem.Dearfriends,doyoulikethem
That'sall.Thanks!
早上好,我亲爱的老师和朋友们!
我的名字是李Bingke,来自一流的四个5。
今天,我很高兴到这里来。
我的主题是“我们的学校”。
我亲爱的朋友,欢迎来到我们的学校!
我的学校是一个很漂亮的!
它有一个大操场。
我们可以发挥,也有一些运动。
附近的操场,有一个花园。
许多树木和花草在那里。
因此,空气很干净,我们可以听到鸟儿在树上歌唱。
这是如此美妙。
我们的教学楼是周围的花园和看起来像我们的老师的怀抱欢迎我们。
我们可以画画的美术室一楼和阅读故事书在图书馆的二楼。
我的教室在三楼。
这是清洁和光亮。
我们要研究它。
电脑室是五楼。
我们可以唱歌跳舞的音乐室六楼。
什么有很多乐趣!
我们可以在食堂午餐附近德芳教学楼。
在我们的学校,我们的教师努力工作,帮助我们与我们的经验教训。
我们努力学习,认真听取教师。
下了课,发挥我们的教师与我们联系,我们感到非常高兴。
我们学校是太好,我们的教师是太好了。
我们都爱他们。
亲爱的朋友们,你喜欢他们吗?
篇二:
小学生英语演讲辅导
小学生英语演讲辅导
1.根据听众对象,注意演讲的总体措词
演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些,是有较明显的说教口气还是用平等的口吻,等等,都要根据听众对象而定。
如果场下听众是同龄的学生,那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。
但另一方面,如果听众大多是上了年纪的教师,太多的笑料反而会被认为“不严肃”,“不尊重”,而引起反感用英语演讲,不要用太多Ifeel,Ithink,老是用I,显得十分主观,狭隘。
如果通篇全是Ifeel,Ithink的内容,会给人觉得缺乏说服力。
另外,perhaps,maybe这样的词语,虽然有“客气,谦虚”的成分,但太多会让人觉得你演讲的内容有不可*之处。
还有,在演讲中,要少用you,多用we。
用you等于把自己与听众对立起来,而用we则拉近了与听众的距离。
比如:
Youshouldnotsmoke.听上去像教训人,而Let'snotsmoke听起来是一个不错的建议。
2.演讲要越短越好
英语演讲应该简洁扼要,直截了当。
除非特别需要,一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。
据有关专家统计,一般人的注意力一次只能集中约13分钟。
所以,演讲长度以10~15分钟为宜。
下面是一位在全国小学生英语演讲比赛中获奖的演讲稿,虽然全文只有短短200多个词,却十分精彩,确实值得一读。
LOVEENGLISH
Dearteacherandclassmates:
Iamverygladtomakeaspeechhereinthisclassagain!
Thistime,I\'dliketotalksomethingaboutEnglish.
IloveEnglish.Englishlanguageisnowusedeverywhereintheworld.IthasbexxethemostxxmonlanguageonInternetandforinternationaltrade.LearningEnglishmakesmeconfidentandbringsmegreatpleasure.
WhenIwasseven,mymothersentmetoanEnglishschool.Atthere,IplayedgamesandsangEnglishsongswithotherchildren.ThenIdiscoveredthebeautyofthelanguage,andbeganmycolorfuldreamintheEnglishworld.
Everyday,IreadEnglishfollowingthetapes.Sometimes,IwatchEnglishcartoons.
Ontheweekend,IoftengototheEnglishcorner.Bytalkingwithdifferentpeoplethere,IhavemademoreandmorefriendsaswellasimprovedmyoralEnglish.
IhopeIcantravelaroundtheworldsomeday.IwanttogotoAmericatovisitWashingtonMonument,becausethepresidentWashingtonismyidol.Ofcourse,IwanttogotoLondontoo,becauseEnglandiswhereEnglishlanguagedeveloped.IfIcanridemybikeinCambridgeuniversity,Iwillbeveryhappy.
IhopeIcanspeakEnglishwitheveryoneintheworld.I\'llintroduceChinatothem,suchastheGreatWall,theForbiddenCityandAnshan.
Iknow,Romewasnotbuiltinaday.Ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayIcanspeakEnglishverywell.
Ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.SoIbelieveasIloveEnglisheveryday,itwilllovemetoo.
其实,我们小学生练习写演讲稿,可以短些,从2~3分钟,100~200个词,围绕一个主题开始练习。
3.英语演讲稿的基本组成部分
从大的方面看,英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文,其基本组成部分是:
1)开始时对听众的称呼语
最常用的是Ladiesandgentlemen,也可根据不同情况,选用Fellowstudents,Distinguishedguests,MrChairman,HonorableJudges等等。
2)提出论题
由于演讲的时间限制,必须开门见山,提出论题。
提出论题的方法有各种各样,但最生动,最能引起注意的是用举例法。
比如:
你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子,你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。
另外,用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法,比如:
你要谈遵守交通规则的话题,你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。
3)论证
对提出的论题,不可主观地妄下结论,而要进行客观的论证。
这是演讲中最需要下功夫的部分。
关键是要把道理讲清楚。
常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等,可参见英语议论文的有关章节。
4)结论
结论要简明扼要,以给听众留下深刻印象。
5)结尾
结尾要简洁,不要拉拉扯扯,说个没完。
特别是不要受汉语影响,说些类似“准备不足,请谅解”,“请批评指正”这样的废话。
最普通的结尾就是:
Thankyouverymuchforyourattention。
4.英语演讲稿的语言特征
1)多用实词,多用短句,少用结构复杂的长句
在英语演讲中,and,but,so,then等虚词要尽量少用,that,which等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂,而使听众难以跟上演讲者的思路,从而影响演讲的效果。
相反,多使用实词,短句,可使得演讲内容更清晰,气势更磅礴。
2)演讲要注意使用各种修辞手法,增加演讲的感染力和气势。
英语演讲中常用的修辞手法有:
渐进、对照、排比、警句等等,例如:
Thatgovernmentofthepeople,bythepeople,forthepeopleshallnotperishfromtheearth.
这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。
United,thereislittlewecannotdo;divided,thereislittlewecando.
团结,我们便将无所不能;分裂,我们则会一事无成。
Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry.不要问你们的国家能为你们做些什么,而要问你们能为你们的国家做些什么。
设想一下,假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段,那我们的演讲将会变得多么有力与动人.
篇三:
小学生英语演讲[1]
Goodmorning,everyone!
MynameisWangJinkun,myEnglishnameisSam.Iamtenyearsold.Ilikereadingbooksinmyfreetime.TodayI’lltellanEnglishstoryforyou.Thenameofthestoryis《ThepoormanandTherichman》.
Thereisapoorman.Hehasanorangetree.Onthetree,therearemanyfineoranges.Oneofthemisvery,verybig.Itisasbigasafootball.Nobodyseessobiganorange.Thepoormanisveryhappy.Hetakesittotheking.Thekingissohappythathegivesthemanalotofmoneyforit.
Whenarichmanhearsofit,hesaystohimself,“It’sonlyanorange.WhydoesthekinggivesomuchmoneyforitI’lltakemygoldcuptotheking.He’llgivememoremoney.”
Thenextdaywhenthekingreceivesthegoldcup,hesaystotherichman,“Whatabeautifulcup!
I’llshowyousomethingwonderful.Pleasetakethisgreatorange.”
That’sall,Thankyou。
大家早上好,我叫王锦坤,英文名字叫Sam。
我今年10岁了,在课外时间我喜欢读英语故事,今天我将给大家讲个英语故事,故事的名字是《穷人和富人》。
从前有个穷人,他有一颗橘子树,树上有许多非常好的橘子,其中有一个非常非常的大,差不多和足球一样大,从来没有人见过如此大的一个橘子,穷人非常的高兴。
就把它带给了国王,国王非常高兴,就给了他很多的钱有一个富人听说了这件事,心里想,“就只有一个橘子,为什么国王给他那么多钱,如果我把我的金杯给国王,,他会给我更多的钱。
第二天,当国王收到这个金杯的时候,就对这个富人说:
“多么漂亮的金杯,我要给你看一件好东西,请把这个大橘子拿走吧。
”
这就是我的故事,谢谢大家!
Goodmorning,amhappytobehere.MynameisWangJinkun,myEnglishnameisSam.Thetittleofmystoryis:
Tiger’sSupper.
Thereisatigerintheday,Thetigerisveryveryhungry.
“Look!
Amouseisoverthere.Iwillhaveagoodsupper.Iwillcatchthemouse.Catchthemouse!
Catch!
Mouseisdelicious!
Iwilleatyou!
”
“,Mr.Tiger!
Don’teatme!
Don’teatme!
Look!
Acatisoverthere.He’sbiggerthanI.Youcanhaveagoodsupper.”
“Mmm,letmethink.OK!
Mouse,goaway!
”“Iwillcatchthecat!
Catchthecat!
Catch!
Catisdelicious!
Iwilleatyou!
”
“Mr.Tiger,Mr.Tiger!
Don’teatme!
Don’teatme!
Look!
Asheepisoverthere!
He’sbiggerthanI.Youcanhaveagoodsupper.”
“Mmm,letmethink.OK!
Cat,goaway!
Iwillcatchthesheep!
Catch!
Sheepisdelicious!
Iwilleatyou!
”
“Mr.Tiger,Mr.Tiger!
Don’teatme!
Don’teatme!
horseisoverthere!
He’sbiggerthanI.Youcanhaveagoodsupper.”
“Mmm,letmethink.OK!
Sheep,goaway!
Iwillcatchthehorse!
Catchthehorse!
Catch!
Horseisdelicious!
Iwilleatyou!
”
Butthehorserunsawayquickly.Thetigerisveryveryhungry.Buthehasnofoodanymore!
Mystoryisover.Thankyou.
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