届北京市东城区高三综合练习二模英语试题 解析版+听力.docx
- 文档编号:11400853
- 上传时间:2023-05-31
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:124.89KB
届北京市东城区高三综合练习二模英语试题 解析版+听力.docx
《届北京市东城区高三综合练习二模英语试题 解析版+听力.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届北京市东城区高三综合练习二模英语试题 解析版+听力.docx(30页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
届北京市东城区高三综合练习二模英语试题解析版+听力
北京市东城区2017届高三5月综合练习(二模)
英语试题
本试卷共12页,共150分。
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分:
听力理解(共三节,30分)
第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
例:
Whatisthemangoingtoread?
A.Anewspaper.
B.Amagazine.
C.Abook.
答案是A。
1.Whatwouldthewomanliketohave?
A.Chocolatecake.B.Lemonjuice.C.Applepie.
2.Whenwillthewomanattendtheconference?
A.OnMonday.B.OnTuesday.C.OnWednesday.
3.Whatisthewomandoing?
A.Givingadvice.B.Offeringhelp.C.Askingforpermission.
4.Whatproblemdoesthegirlhave?
A.Homeworktakeshertoomuchtime.
B.Nobodyhelpsherwithherlessons.
C.Shedislikeshernewclass.
5.WhydoesthewomanlikegoingtoForestPark?
A.Tomeetpeople.
B.Togoboating.
C.Togohiking.
第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)
听下面4段对话或独白。
每段对话或独白后有几道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读每小题。
听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白你将听两遍。
听第6段材料,回答第6至7题。
6.Whatwillthewomanprobablydotomorrow?
A.Gotoworklate.B.Seeadentist.C.Attendameeting.
7.Whatisthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers?
A.Bossandemployee.B.Doctorandpatient.C.Husbandandwife.
听第7段材料,回答第8至9题。
8.Whathasthewomandecidedtodo?
A.Buyaniceapartment.
B.Movetoanewplace.
C.Rentacheaphouse.
9.Wheredoesthewomanexpecttolive?
A.Inthecitycentre.
B.Nexttothepark.
C.Neartheschool.
听第8段材料,回答第10至12题。
10.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?
A.Acelebrationplan.
B.Abasketballmatch.
C.Acommunityconcert.
11.Whatarethetwospeakersgoingtodotomorrow?
A.Meetsomefriends.
B.Dosomeshopping.
C.Enjoysomemusic.
12.WherewillthespeakersprobablybenextWednesday?
A.Atthecommunitycentre.
B.Atthecitystadium.
C.Inabigrestaurant.
听第9段材料,回答第13至15题。
13.WhendoesthecoursemeetonTuesday?
A.From1:
00to2:
30.
B.From2:
20to3:
50.
C.From3:
30to5:
00.
14.Wherewillthestudentshavethefirsthalfofthecourse?
A.Inthelectureroom.
B.InRoom307.
C.Intheresearchlab.
15.Whenwillthetextbooksbeavailable?
A.Today.
B.Tomorrow.
C.Thedayaftertomorrow.
第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
听下面一段对话,完成第16至20五道小题,每小题仅填写一个词。
听对话前,你将有20秒钟的时间阅读试题,听完后你将有60秒钟的作答时间。
这段对话你将听两遍。
TaxiOrderForm
Name
___16___West
Time
7o’clockon___17___morning
To
the___18____
From
Regent___19____downtown
PhoneNo.
___20___
第二部分:
知识运用(共两节,45分)
第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)
从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
例:
It’ssonicetohearfromheragain._____,welastmetmorethanthirtyyearsago.
A.What’smoreB.That’stosay
C.InotherwordsD.Believeitornot
答案是D。
1.Theyoungmanhas______experience.Heprobablycan’tdothatjob.
A.fewB.little
C.someD.any
【答案】B
【解析】考查名词,句意:
这个年轻人几乎没有经验,他可能做不了那份工作。
Experience作“经验”之意时,为不可数名词,作“经历”之意时,为可数名词,且根据句意可知,此处的experience表示“经验”,故不可用few,some,或any修饰,故选B.
2.Hecouldn’tmakehisvoice______abovethenoiseofthe traffic.
A.tohearB.hearing
C.heardD.hear
【答案】C
【解析】考查非谓语动词,句意:
他的声音盖不过交通噪音。
句子结构完整,所以需将hear变换成非谓语动词的形式,且根据句意,他不能让他的声音“被听见”,动词-ed形式表示被动或完成,本句中的heard做宾语补足语,故选C.
3.IorderedadrinkwhileI______formyfriendstocome.
A.willwaitB.amwaiting
C.wouldwaitD.waswaiting
【答案】D
【解析】考查时态,句意:
我在等朋友来的时候,点了一瓶酒。
观察主句中的“ordered”可知,事件发生在过去,且从句由while引导,所以从句应用过去进行时,故选D.
4.---Whereareyougoingtohangthepicture?
---Ihaven’tdecidedyet.I_____hangitinthediningroom.
A.mightB.must
C.needD.would
【答案】A
【解析】考查情态动词,由句意:
你准备把这幅画挂在哪?
我还不确定,可能会把它挂在餐厅,可知,此人并不确定要把这幅画挂在哪,may/might可表示“可能性”,故选A.
5.Thestore______Iboughtmytextbooksishavingasalethisweek.
A.thatB.where
C.whichD.why
【答案】B
【解析】考查定语从句,句意:
在我买课本的那个商店这周要进行大甩卖,先行词store表示地点,且从句Iboughtmytextbooks结构完整,故选择关系副词where修饰表示地点的先行词,在定语从句中做地点状语,故选B.
6.Theirflight______duetobadweather.Theywouldliketoknowwhentheflightwilltakeoff.
A.hadbeendelayedB.wasdelayed
C.hasbeendelayedD.willbedelayed
【答案】C
7.Readingisagoodway_____achild’simaginationatanearlyage.
A.todevelopB.developing
C.developD.developed
【答案】A
【解析】考查动词不定式,句意:
阅读是培养孩子早期想象力的好方法,本题中的不定式作定语修饰way,故选A.
8.Agathadidn’ttellme______shewouldpickuphersonfromschool.
A.whichB.when
C.whereD.what
【答案】B
【解析】考查连接副词,句意;Agatha没有告诉我她什么时候去学校接她儿子,本题的从句属于tell后的宾语从句,又根据句意应使用表示时间的连接副词when,when在从句中作状语,故选B.
9.______abookinfrontofyourface,you’llfeeltheairmovingagainstyourface.
A.WavedB.Wave
C.TowaveD.Waving
【答案】D
【解析】考查非谓语动词,句意:
在脸前挥舞一本书,你就会感到空气在脸上流动。
主语you和wave为逻辑上的主动关系,动词-ing形式表示主动,在这里wave的-ing形式引导条件状语,故选D.
10.Wepackedallthebooksinthewoodenboxes_______theywouldn’tgetdamaged.
A.aslongasB.asif
C.incaseD.sothat
【答案】D
【解析】考查短语词组,aslongas只要,asif好像,incase以防,万一,sothat以至于;根据句意:
我们把所有的书都打包放进木箱子里,以防损坏,故选D.
11.You’llrecognizemewhenyougetoutofthestation.I______jeansandawhiteT-shirt.
A.willbewearingB.hadworn
C.waswearingD.haveworn
【答案】A
【解析】考查时态,根据句意:
你出站的时候,就会认出我来,我将穿一条牛仔裤和一件白衬衫,可知wear的动作发生在将来,故选A.
12.Itiswellknown_____ConfuciuswasborninthecityofQufuinShandongprovince,China.
A.whetherB.where
C.thatD.what
【答案】C
【解析】考查连接词,句意:
众所周知,孔子出生在中国山东省的曲阜市,本题中it做形式主语,真正的主语是that引导的从句,故选C.
13.Ifyouweretohaveafewminutesfree,I______theopportunitytoaskyouonemorequestion.
A.wouldappreciateB.wouldhaveappreciated
C.weretoappreciateD.hadappreciated
【答案】A
【解析】考查虚拟语气,句意:
如果你有几分钟的空闲时间,我将会珍惜这个机会再问您一个问题,将来时的虚拟语气中,从句为:
if+主语+weretodo/shoulddo/动词过去式,主句为:
主语+should/would+do,故选A.
14.Ifyoucandowhatyou’reweakest______,youcanhandleanychallenge.
A.forB.at
C.withD.to
【答案】B
【解析】考查介词固定搭配,句意:
如果你能做你最不擅长的事情,那么你就能面对任何挑战了,beweakat意为“对……不擅长,在……方面是弱势”,故选B.
15.Nobodycangobackandstartanewbeginning,______anyonecanstartnowandmakeanewending.
A.forB.and
C.butD.so
【答案】C
【解析】考查逻辑连接词,空格前的句意为“没有人可以返回过去重新开始”,空格后的句意为“谁都可以从现在开始做个新的结束”,所以前后句是转折的关系,故选C.
第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)
阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
LoveIsBlind:
TheMagicofTabby
InOctober,2003Istartedmyworkatmylocalanimalshelter’sAdoptionDepartment.Overtheyears,morethan50,000animalshave____16____thedoorsoftheshelter.Mostofthem,Idonotremember.Butoccasionallythereare____17____animals,whotouchmesodeeplythatIcouldneverpossibly____18____them.Tabbywasonesuchanimal.
TabbywasanancientCockerSpaniel,probably14yearsold.What’smore,shewasblindanddeaf.Tabby’schancesatadoptionseemed____19____atbest.Afterall,wedidn’thavemanyadopterscomingin____20____,“Canyoushowmeallofyourreallyolddogswhoarealso____21____?
”WehadallthoughtthatTabbywouldliveouttherestofherlifeatthe____22____.
OnedayawomannamedLorettacametotheshelter.Herson,Gary,had____23____Tabby’spictureandstoriesontheshelter’swebsiteathome.Theywereinterestedinmeetingher!
Itwastheonly____24____weeverreceivedaboutTabby.Whatcouldayoungchildpossiblyseeina14-year-olddogwhowasbothblindanddeaf?
Mostboyswouldwantadogwhocouldgrowwiththemand____25____throughgrassyfieldsonsummerdays.Tabbywould____26____beabletodothat.Butaftermeetingher,LorettaandGarydecidedthatshewastherightdogfortheirfamily.TheyadoptedTabby!
IfTabby’sstoryhadsimplyendedwithher____27____adoption,itwouldstillhavebeensomethingveryspecialindeed.____28____,itwaswhathappenedafterheradoptionthatpeoplemightregardas“magic”.Gary___29___fromseizures(癫痫).SinceGaryandTabbymettheybecame____30____.Theydideverythingtogether.Theybecameso“intune”withoneanotherthatTabbybegantotelegraphGary’sseizures____31____theyoccurred,givinghisfamily____32____thatonewasabouttostrike.What’smore,GaryseemedtobehavingfewerandfewerseizuressinceTabby’s____33____.
Howcoulditbe?
Nobodycouldexplain___34___Tabbydidit.Butthoseofuswhowerefortunateenoughtoknowherandherfamilyhad____35____themagic,thekindthathasitsrootsinlove.
16.A.brokenB.passedC.paintedD.locked
17.A.strangeB.activeC.wildD.special
18.A.recallB.leaveC.forgetD.abandon
19.A.remoteB.greatC.fairD.potential
20.A.wonderingB.statingC.seekingD.asking
21.A.stubbornB.activeC.disabledD.patient
22.A.hospitalB.shelterC.farmD.roadside
23.A.postedB.takenC.seenD.drawn
24.A.letterB.donationC.callD.enquiry
25.A.getB.runC.lookD.break
26.A.oftenB.possiblyC.neverD.generally
27.A.successfulB.normalC.temporaryD.early
28.A.HoweverB.MoreoverC.ThereforeD.Otherwise
29.A.learntB.sufferedC.heardD.differed
30.A.indifferentB.uncomfortableC.unfortunateD.inseparable
31.A.sinceB.unlessC.beforeD.though
32.A.explanationB.noticeC.suggestionD.warning
33.A.arrivalB.birthC.returnD.recovery
34.A.whereB.howC.whenD.whether
35.A.witnessedB.createdC.achievedD.performed
【答案】16.B17.D18.C19.A20.D21.C22.B23.C24.D25.B
26.C27.A28.A29.B30.D31.C32.D33.A34.B35.A
【解析】这是一篇记叙文,主要讲了在动物收养部门有一只叫Tabby的狗,它又聋又瞎,但是却出人意料地被一个叫Gary的男孩所领养,这个男孩患了癫痫,而让人感到不可思议的是,自从Gary收养了Tabby,他的癫痫很少犯了,这一奇迹的发生都根源于爱。
16.考查动词词义辨析,broken打破,passed通过,painted画画,locked锁上,根据文章第一句,作者工作在当地动物庇护所的收养部门,所以按照逻辑,应该是有超过五万的动物被领养,即经过了庇护所的大门,故选B.
20.考查动词词义辨析,wonder想知道,state叙述,seek寻找,ask询问,根据逻辑,领养者应该是上门询问的,且其后跟的句子是疑问句,所以应该是“询问”故选D.
21.考查形容词词义辨析,stubborn固执的,active活跃的,disabled残疾的,patient有耐心的,结合前句:
很多领养者不会前来询问‘你能给我看看你们所有年纪大的狗,而且又……吗’,可知此处应是个贬义词,又因为此段谈论的Tabby是有生理缺陷的,故选C.
22.考查名词词组辨析,hospital医院,sh
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届北京市东城区高三综合练习二模英语试题 解析版+听力 北京市 东城区 综合 练习 英语试题 解析 听力