统编人教版道德与法治五年级上册第二单元第4课选举产生班委会第5课协商决定班级事务共4课时教案.docx
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统编人教版道德与法治五年级上册第二单元第4课选举产生班委会第5课协商决定班级事务共4课时教案
4.我们是班级的主人
一、教学目标:
1.了解班委会的组织形式、分工与职责。
2.了解班委会选举的规范程序,理解班委会选举的意义。
3.知道班级建设人人有责,愿意在班级活动中贡献智慧,发挥特长。
二、教学重难点:
1.了解班委会选举的规范程序,知道班级建设人人有责。
2.愿意在班级活动中发挥特长,做好服务。
三、教学准备:
1.教师制作课件
2.学生预习搜集资料。
四、课时安排:
2
五、教学过程:
第一课时选举产生班委会
一、教学目标:
1.了解班委会的组织形式、分工与职责。
2.认知班委会选举的规范程序,理解班委会选举的意义。
一、导入板题,出示教学目标
1.导入,课件出示一幅“班级选举班干部”场景图,学生看图,自由表达。
教师小结,选举产生班委会
2.板题:
选举产生班委会
3.课件出示教学目标。
二、学习“选举产生班委会
1.学生阅读课本思考:
(1)班委会的性质是什么?
(2)班委会的组织结构及职责是什么?
2.小组合作交流,代表汇报。
3.教师小结:
班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策,要采用民主讨论的方式,这种方式可以集中各种意见,达成共识,形成班级的共同行动方案。
4.课件出示活动园“班委产生的几种方式”,想一想,你赞成哪种方式?
说一说自己的理由。
(1)小组内合作交流,举手汇报。
(2)教师课件小结:
班委会一般由民主选举产生,协商决定班级事务共商
(1)民主讨论班级重大事务
(2)决定事务遵循程序(3)民主讨论有意义,
三、学习“班委会选举程序”
1.课件出示活动园“班委会选举程序”图片,学生看图了解选举程序分为哪几步?
(1)小组内交流,演一演,选举程序。
(2)教师看图指导。
2.教师课件展示选举程序:
(1)发布竞选公告:
A.了解什么是竞选公告
B.掌握竞选公告的书写格式。
(2)自愿报名:
A.学生合作探究讨论图中几位同学的困惑。
B.教师课件展示小结:
班级中的每个同学都是班级的主人,在班委选举中,都享有选举权和被选举权。
大家参与选举发表意见,积极投票才能体现大家的意愿。
(3)竞选人演讲与答辩:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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