幼儿园五月教学月活动方案(共3页)1400字.docx
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幼儿园五月教学月活动方案
一、 活动目的
为了更好地将《幼儿园教育指导纲要》(试行)理念转化为教师的教育行为,科学保教保育,探讨有效教学,磨练教师内功,我镇幼儿园特组织开展三月教学月活动。
力求通过本次活动,为教师相互间保教保育经验的交流搭建平台,提供机会,在实践与反思中增强教师的课改意识,立足课堂,上好常态课,上出优质课,从而提升课程实施水平。
努力培养和造就一支教育理念先进、知识底蕴深厚、教学风格独特、创新能力较强、育人成果明显的教师队伍,为我镇幼教优化师资队伍结构,储备、培养名优骨干教师奠定基础。
二、活动主题
规范幼儿教育 培养良好习惯
锤炼保育保教基本功 促进教师专业成长
三、活动宗旨
“比武即学习、过程即培训、参与即成长”,通过开展幼儿教师课堂教学比武活动,促进幼儿教师专业素养的提高,进一步提高我镇幼师的整体水平。
四、活动时间安排
(一)、第一轮(学习培训):
3月16日——3月31日;(教办检查方式:
检查教师业务学习笔记、教师业务考试试卷、检查教师教案、幼儿园集中培训学习图片、教师现场测试)
1、培训方式与内容:
(1)、师带徒:
骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。
重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
(2)、集中学习:
由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
(3)基本功学习:
音乐:
学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。
美术:
学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。
舞蹈:
学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
(4)、个人自学:
新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。
每周园长检查一次,
2、培训学习具体安排
(1)、骨干教师与新教师结对:
(2)、教材教法、教育理论培训:
(3)、第一轮内容学习培训安排:
第一次:
学习一日生活常规与保教人员工作程序。
第二次:
音乐培训
第三次:
纲要解读与幼儿教材的使用
第四次:
舞蹈培训
第五次:
美术培训
第六次:
音乐培训
第七次:
舞蹈培训
第八次:
美术培训
第九次:
考核(含基本功、笔试试卷、亮相课)
(二)、第二轮(各园教学比武):
4月1日——4月15日(教办检查方式:
检查各园教学比武计划安排、评委打分、教师比武教案、全园教师讲课排名。
)
由各园组织,评委由学校及教师代表组成,按评比结果设一等、二等奖,并按照教师按得分排列,第1——2名推荐参加镇级赛课,不得弃权。
(三)、第三轮:
全镇比武课:
4月15日——4月30日
1、内容及形式不限,上课人数每班幼儿不少于20人。
另:
上课时间:
30分钟。
请上课教师严格控制好时间,时间到立即结束。
2、比武内容:
从目前开展的主题中根据教学进度选择活动内容,自行设计活动过程,教案格式如下:
活动名称、执教老师、活动目标、活动准备(包括环境创设、前期经验、教学具)、活动过程(备注:
字体——宋体、字号——标题三号加粗、副标题及正文小四、a4纸打印。
)
四、比武对象:
全镇幼师
五、比武结果:
评委组根据评比结果,设一、二、三等奖若干名。
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