《建筑法规》高职课程标准.docx
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《建筑法规》高职课程标准
《建筑法规》(高职)课程标准
重庆电讯职业学院《建筑法规》(高职)课程标准
课程代码
课程性质必修参考学时32理论32实践
学分3作业次数5实验实训报告次数
适用专业建筑经济管理专业开设单位工程管理系开课学期第三学期先修课程
参考教材名称建筑法规作者曹林同出版社__工业大学出版社考核方式过程评价30%+理论考试70%修订人王伟日期2021.1.15审核人
一、课程性质与定位本课程是我院建筑经济管理、房地产经营与估价、供热、建筑工程技术等各专业的一门专业基础课。
课程以工程建设全过程为主线重点是工程建设各阶段所涉及的法律、法规具体包括:
工程建设法的基本理论工程建设法的核心问题及工程建设法中重要的法律问题。
二、课程内容与目标本课程主要内容包括各个专业必须掌握的基本法律知识具体包括三个部分:
一是工程建设法的基本理论主要涉及工程建设法的调整对象、法律关系、工程合同法基本原理;二是工程建设法的核心问题主要涉及工程承包与招投标法、工程质量管理法和工程安全生产法;三是工程建设法中重要的法律问题主要涉及工程建设实施前的有关法规、工程建设监理法规、工程施工法规等。
通过本课程的教学是为培养建筑工程类的学生掌握建筑企业及建筑施工等有关方面的法律知识使学生能够了解和掌握建设法规的基本概念、基础知识和基本理论包括建设法律关系、建筑法、建设工程质量管理条例、建设工程安全生产管理条例等有关建筑企业及建筑施工的法律、法规培养学生应用所学知识解决有关建筑企业管理及实施中涉及到的法律问题的能力。
三、考核与评价方式理论课程考核与评价本课程采用过程考核+期未理论考试进行综合评价其中过程考核成绩包括平时作业成绩、教师评价、单元测验和期中考试等。
成绩采用百分制过程评价权重为30%期未理论考核权重为70%。
四、课程实施计划
表一:
理论课程内容及实施计划章 节教学内容学习目标重、难点时间分配(学时)备注模块1建筑工程基本法律知识1.1建筑工程法律体系1.2建筑工程法律责任制度1.法律体系框架2.法的效力3.建筑法规作用4.建筑工程民事责任5.建筑工程行政责任6.建筑工程刑事责任
1.掌握建筑法规的概念2.掌握建筑法律体系的形式及其效力3.掌握建筑法律责任的种类及其承担方式4.了解我国建筑法律体系的基本框架重点:
1.建筑法规的概念2.我国建筑法律体系的基本框架难点:
1.建筑法律体系的形式及其效力。
2.建筑法律责任的种类及其承担方式。
2
1.3建筑工程法律制度1.法人制度2.代理制度3.物权制度4债权制度5.产权制度6.担保制度7.保险制度
1.掌握建筑活动中物权制度、法人制度、担保制度、代理制度2.了解建筑活动中的债权制度、保险制度重点:
1.建筑活动中的债权制度、保险制度难点:
1.建筑活动中物权制度、法人制度、担保制度、代理制度。
2
模块2建筑法2.1《建筑法》的立法宗旨、适用范围和调整对象2.2《建筑法》确立的基本制度1.建筑许可2.发承包3.建筑工程监理4.安全生产管理5.工程质量管理1.了解《建筑法》的立法宗旨2.熟悉《建筑法》的使用范围3.熟悉《建筑法》的调整对象4.掌握《建筑法》确立的基本制度重点:
1.《建筑法》的立法宗旨2.《建筑法》的使用范围3.《建筑法》的调整对象难点:
1.《建筑法》确立的基本制度
2
模块3施工许可法律制度3.1建筑工程施工许可制度1.许可证适用范围2.许可证法定批准条件3.重新办理许可证规定4.许可证违法责任
1.掌握《建筑法》中对施工许可证的规定2.掌握施工许可证申请主体和法定批准条件3.掌握因延期开工、核验和重新办理的规定4.了解企业违规行为的规定及承担的责任重点:
1.《建筑法》中对施工许可证的规定2..企业违规行为的规定及承担的责任难点:
1.因延期开工、核验和重新办理的规定2.施工许可证申请主体和法定批准条件2
3.2企业从业资格制度1.企业资质条件2.企业资质等级3.违规承担的责任2.建造师注册1.掌握勘察、设计、施工企业资质法定条件和等级规定及业务范围2.了解建造师注册执业资格考试、注册、执业范围、继续教育及义务3.掌握建造师违法行为的几种情况及应承担的主要法律责任重点:
1.了解建造师注册执业资格考试、注册、执业范围、继续教育及义务
难点:
1.勘察、设计、施工企业资质法定条件和等级规定及业务范围2.建造师违法行为的几种情况及应承担的主要法律责任2
模块4建设工程发承包法律制度4.1建筑工程招标投标制度1.招标投标2.招标程序规定1.了解工程招标的方式:
公开招标和邀请招标重点:
1.工程招标的方式:
公开招标和邀请招标。
2
4.2建设工程发包与承包3.投标规定4.开标、平标、中标5.工程发承包2.掌握有关招投标项目的范围、规模标准和活动原则3.熟悉建设工程招标投标的基本程序4.掌握招标投标人的资格及法律规定5.了解工程承分包管理规定6.掌握开标时间、地点等规定2.工程承分包管理规定3.建设工程招标投标的基本程序
难点:
1.招投标项目的范围、规模标准和活动原则2.招标投标人的资格及法律规定模块5建设工程合同和劳动合同法律制度5.1建设工程合同制度5.2劳动合同及劳动关系制度5.3相关合同1.建筑工程合同2.合同履行3.合同变更4.合同解除5.合同终止6.劳动合同7.其他合同1.了解建设工程合同的特征2.了解企业违规行为的规定及承担的责任3.掌握劳动合同的履行、变更、解除和终止重点:
1.建设工程合同的特征2.企业违规行为的规定及承担的责任难点:
1.劳动合同的履行、变更、解除和终止2
模块6建筑工程安全生产法律制度6.1建筑安全生产管理的方针和原则6.2施工安全生产许可证制度6.3施工安全生产责任和安全生产教育培训制度1.生产方针2.生产原则3.安全生产许可证4.安全生产责任5.安全生产培训1.掌握安全生产管理的方针和原则2.了解安全生产许可证的要求3.掌握安全生产责任制的制定和要求4.掌握安全生产责任培训教育的要求重点:
1.安全生产许可证的要求
难点:
1.安全生产管理的方针和原则2.安全生产责任制的制定和要求3.安全生产责任培训教育的要求2
6.4施工现场安全防护制度6.5施工安全事故的应急救援与调查处理6.6建设单位和相关单位的建设工程安全责任制度1.现场安全防护2.事故应急救援3.建设单位安全责任4.相关单位安全责任1.了解生产事故应急救援预案机制2.熟悉建筑施工项目建设中个参建单位的安全责任重点:
1.生产事故应急救援预案机制
难点:
1.建筑施工项目建设中个参建单位的安全责任
2
模块7建设工程质量法律制度7.1工程建设标准7.2施工单位的质量责任和义务1.工程建设标准2.工程标准强制性条文3.施工单位责任
1.了解工程标准的分类及审批发布2.了解工程标准强制性条文的实施3.掌握施工单位的质量责任和义务
重点:
1.工程标准的分类及审批发布工程标准强制性条文的实施
难点:
1.施工单位的质量责任和义务2
7.3建设单位及相关单位的质量责任和义务7.4建设工程竣工验收制度7.5建设工程质量保修制度1.建设单位责任2.相关单位责任3.政府部门责任4.竣工验收5.质量保修制度1.掌握建设单位等的质量责任和义务2.了解政府部门工程质量监督管理的相关规定3.掌握建设工程竣工验收制度4.了解建设工程质量保修制度重点:
1.政府部门工程质量监督管理的相关规定2.建设工程质量保修制度
难点:
1.建设单位等的质量责任和义务2.建设工程竣工验收制度2
模块8建设工程监理法规8.1建设工程监理概述8.2合同订立双方的义务、权利和责任8.3建设工程委托监理合同的订立和履行1.工程监理任务、内容、原则2.合同义务3.合同权利4.合同责任5.委托监理合同1.掌握建设工程监理法规的含义和概念2.了解建设工程监理的范围和任务3.了解工程建设监理单位的义务、权利和义务4.掌握监理委托合同的履行签订和履行重点:
1.建设工程监理法规的含义和概念2.工程建设监理单位的义务、权利和义务
难点:
1.建设工程监理的范围和任务2.监理委托合同的履行签订和履行2
模块9建设工程施工环境保护、节约能源和文物保护法律制度9.1施工现场环境保护制度9.2施工节约能源制度9.3施工文物保护制度1.施工环境保护法2.水污染防治法规3.噪声污染防治法规4.固体废物污染防治法规5.节约能源制度6.文物保护制度
1.掌握《环境保护法》中对施工环境保护的规定2.掌握环境保护基本制度3.掌握现场施工环境保护制度、噪声污染防治规定4.掌握现场废气、废水污染防治的规定5.了解水污染防治、大气污染防治、环境噪声污染防治和固体废物污染防治法律制度重点:
1.《环境保护法》中对施工环境保护的规定2.环境保护基本制度
难点:
1.现场施工环境保护制度、噪声污染防治规定2.现场废气、废水污染防治的规定3.水污染防治、大气污染防治、环境噪声污染防治和固体废物污染防治法律制度2
模块10建设工程纠纷的处理10.1建设工程纠纷的主要类型10.2建设工程民事纠纷的处理1.工程纠纷分类2.工程民事纠纷3.和解、调解、仲裁和诉讼1.了解建筑工程纠纷的种类和处理方式2.掌握仲裁机构、仲裁协议的法律规定3.掌握民事诉讼中案件管辖原则重点:
1.建筑工程纠纷的种类和处理方式
难点:
1.仲裁机构、仲裁协议的法律规定2.民事诉讼中案件管辖原则
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10.3建设工程行政纠纷的处理1.行政复议2.行政诉讼
1.掌握行政复议和行政诉讼的主要法律规定2.掌握仲裁、民事诉讼、行政复议和行政诉讼的程序重点:
1.行政复议和行政诉讼的主要法律规定难点:
1.仲裁、民事诉讼、行政复议和行政诉讼的程序2
总复习
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说明:
1、章节也可以采用模块、工作任务或专题表示。
2、要求:
实施计划一定要“细”、“实”确实起到规范“教”、“学”、“做”、“考”的作用要体现高职教育特点体现“必需、够用”体现“实用性”、“针对性”的要求。
其中的“要求”一栏尽量不要用“了解”、“理解”、“掌握”等不够清晰的动词而要用“认识”、“说出”、“叙述”、“复述”、“记住”、“熟记”、“简述”、“说明”、“概括”、“对比”、“画出”、“辨别”、“运用”、“会用”等具体的行为动词“要求”到什么程度就“考”到什么程度。
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- 关 键 词:
- 建筑法规 建筑 法规 高职 课程标准
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