部编四年级下册语文按要求写句子专项复习.docx
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部编四年级下册语文按要求写句子专项复习
部编四年级下册语文按要求写句子专项复习
班级:
__________姓名:
__________
一、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句:
_________________
改为“被”字句:
_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
(改为排比句)
______________________________________
3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
(用加点词写一句话)
_______________________________________
4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。
(修改病句)
________________________________________
二、按要求写句子。
1.这根撑天的柱子被共工撞断了。
(改为“把”字句)
_________________________________________________
2.普罗米修斯从车轮上拿了火星。
(扩句,至少扩两处)
_________________________________________________
3.地面上没有火,人们只好吃生的东西。
(改为双重否定句)
________________________________________________
4.常衔西山之木石,以堙于东海。
(翻译句子)
_________________________________________________
5.普罗米修斯“盗”取了火种。
宙斯要惩罚他。
(用关联词语合并句子)
__________________________________________________
三、按要求写句子。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
(用加点的词语写一句话)
______________________________________
2.见到同学有困难我们应该帮忙。
(改为反问句)
_______________________________________
3.画眉鸟站在树枝上叫。
(改为拟人句)
________________________________________
4.这些花儿是那样的娇柔,怎么能经得起暴风雨的洗礼呢?
(改为陈述句)
________________________________________
5.周恩来有力的话语,博得了大家的精彩。
(修改病句)
________________________________________
四、句子练习。
1.为人类造福,有什么错?
(换个说法,意思不变)
____________________________________________________________
2.普罗米修斯坚定地回答:
“我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误。
”(改为转述句)
____________________________________________________________
3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)
____________________________________________________________
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(运用相同的修辞手法仿写句子)
当夜幕降临的时候,青蛙_____________________________________。
5.爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。
(修改病句)
________________________________________________________
五、反问句与陈述句互改。
1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
______________________________________________
2.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
______________________________________________
3.天下哪有学不会的事?
我何不自己画几笔?
______________________________________________
4.我们怎能向对方屈服呢?
______________________________________________
5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?
______________________________________________
六、按要求写句子。
1.鬼子把前后院都翻遍了。
(改为“被”字句)
__________________________________________________________________
2.雪在他的祈求中,渐渐停了。
(调换语序,保持句意不变)
__________________________________________________________________
3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。
(改为比喻句)
__________________________________________________________________
4.他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪(用至少三个动词仿写一句话)
__________________________________________________________________
七、修改病句。
1.河水倒映在云朵里,显得更白了。
________________________________
2.香山的秋天是令人向往的地方。
________________________________
3.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
________________________________
4.凤蝶儿抖去的水珠,在木叶间自在闲游。
________________________________
八、按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
(缩写)
____________________________________
2.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改为“把”字句)
____________________________________
3.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
(反问句改为陈述句)
____________________________________
4.我们要端正学习目的,明确学习态度。
(修改病句)
____________________________________
九、按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。
(缩句)
_________________________________________________________
3.爬山虎的脚没触着墙。
爬山虎的脚不几天就萎了。
(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
十、按要求完成句子练习。
1.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
(缩句)
______________________
2.是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话:
_________________
3.最小的一粒豌豆说:
“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!
”(改为转述句)
__________________________
4.例:
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。
(照样子,改写句子)
___________________________。
十一、按要求写句子。
1.运动会上,赛事都是热烈。
(修改病句)
________________________________________________
2.秋天的夜晚,蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。
(仿写拟人句)
________________________________________________
3.不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。
(改为反问句)
________________________________________________
4.蟋蟀没有特别好的工具。
(改为设问句)
________________________________________________
5.蟋蟀用前足扒土。
蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
(用关联词把两句话连起来)
________________________________________________
十二、按要求写句子。
1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
(改为“把”字句)
____________________________________________________
2.这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(换种说法,保持句意不变)
_____________________________________________________
3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
(修改病句)
_____________________________________________________
4.梅兰芳卖房度日。
梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。
(用恰当的关联词合成一句话)
_____________________________________________________
十三、按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了,让它在屋子里飞。
(改成“被”字句)
________________________________________________
2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
(换一种写法,保持句子意思不变)
________________________________________________
3.不管天气很炎热,大家还是坚持锻炼身体。
(修改病句)
________________________________________________
4.孙膑对田忌说:
“我不挖苦你。
”(改为转述句)
________________________________________________
5.周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。
(缩句)
________________________________________________
十四、按要求写句子。
1.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
(缩句)
________________________________________
2.哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。
(用加点词造句)
________________________________________
3.面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
(改为反问句)
________________________________________
4.黄继光转过身来坚定地对营参谋长说,参谋长,请把这个任务交给他吧!
(改为直述句)
______________________________________
5.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(翻译诗句)
________________________________________
十五、按要求写句子。
1.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
(缩句)
________________________________________
2.见到同学有困难,我们一定要帮忙。
(改为反问句)
________________________________________
3.从“生气、快乐、自豪”中任选一个词语,用动作描写来表现它。
________________________________________
4.妈妈笑了。
(扩句,至少两处)
_________________________________________
5.树枝上的小鸟在树上尽情地歌唱。
(修改病句)
__________________________________________
十六、按照要求完成句子。
1.当前疫情防控形势严峻,我们要节减外出。
(修改病句)
_________________________________________________
2.他经得起这猛烈的风雨。
(请你换个说法,意思不变)
__________________________________________________
3.这个只有八岁的孩子,不知所措地放声大哭起来。
凄厉痛苦的哭喊声,在空谷回荡,惊动了路过此地的霹雳大仙。
(请你长话短说,简要复述这个句子)
_________________________________________________
4.爸爸气急了,一把把我从床上拖了下来……(用动作描写表示“生气”)
_________________________________________________
十七、按要求写句子。
1.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
(照样子,把句子补充完整)
(1)有人偷偷地砍伐了山上的大树,爷爷气得_________________。
(2)芳芳在“三八”节那天,送给妈妈一张贺卡,妈妈乐得________________。
2.有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
(修改病句)
_________________________________________________________
3.给下列句子加上合适的标点符号。
(1)西门豹问(____)那么漳河发过大水没有呢(____)
(2)老百姓都明白了(____)巫婆和官绅都是骗钱害人的(____)
答案
1、金奎叔把鹅的长脖子握住了。
鹅的长脖子被金奎叔握住了。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
松鼠的尾巴像一把伞。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
2、共工把这根撑天的柱子撞断了。
普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
地面上没有火,人们不得不吃生的东西。
(精卫)常常衔西山的木石,想要填埋东海。
因为普罗米修斯“盗”取了火种,所以宙斯要惩罚他。
3、一阵微风吹来,一朵朵荷花犹如亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
见到同学有困难我们不应该帮忙吗?
画眉鸟站在树枝上唱歌。
这些花儿是那样的娇柔,经不起暴风雨的洗礼。
周恩来有力的话语,博得了大家的喝彩。
4、为人类造福,没有错。
普罗米修斯坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误。
这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗?
就蹲在荷叶上唱歌爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。
5、我难道不应该深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子吗?
让这样的人吃了长生不老药,一定会害更多的人。
天下没有学不会的事,我可以自己画几笔。
我们不能向对方屈服。
这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。
6、前后院子被鬼子翻遍了。
在他的乞求中,雪渐渐停了。
一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
示例:
他坐在书桌前,拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信报平安。
7、云朵倒映在河水里,显得更白了。
秋天的香山是令人向往的地方。
博物馆里陈列着新出土的三千年前的文物。
抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。
8、砂石敲打门窗。
自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。
我们要明确学习目的,端正学习态度。
9、像叶老这样的大作家,不会见一个普通的中学生。
小兔子做了表情。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
10、科学创造着生活。
设问春天在哪里?
春天在你的眼睛里。
最小的一粒豌豆说,它倒想要知道,它们之中谁会走得最远!
哥哥走路的时候看书,吃饭的时候看书,做梦的时候也看书。
11、运动会上,赛事都是激烈的。
湖里,青蛙在高歌,鱼儿在荷叶伞下歇凉。
难道不仔细观察就能对爬山虎有如此细致的了解吗?
蟋蟀难道没有特别好的工具吗?
没有。
蟋蟀不仅用前足扒土还用钳子搬掉较大的土块。
12、外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。
这是在外国人的地盘里,没人敢怎么样。
小明学习成绩好的原因是他认真学习。
或:
小明学习成绩好是他认真学习的结果梅兰芳宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
13、蝙蝠的眼睛被他们蒙上了,让它在屋子里飞。
它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。
尽管天气很炎热,大家还是坚持锻炼身体。
孙膑对田忌说,他不挖苦田忌。
话语得到了赞叹。
14、人们透过薄雾,凝视着雕像沉进大海。
哪里有共产党,哪里也会有人民的幸福生活。
面对死亡,难道他不是又践行了一次英雄的壮举吗?
黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:
“参谋长,请把这个任务交给我吧!
”不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
15、普罗米修斯拿了火星。
见到同学有困难,我们怎能不帮忙呢?
快乐——看着这滑稽的场景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。
温柔的妈妈开心地笑了。
小鸟在树上尽情地歌唱。
16、当前疫情防控形势严峻,我们要减少外出。
难道他经不起这猛烈的风雨吗?
这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。
爸爸气急了,一把把我从床上拖了下来,拧着我的耳朵,狠狠地踹了我两脚。
17、胡子直翘合不拢嘴有女孩的人家差不多都逃到外地去了。
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