艺术与生活主题班会.docx
- 文档编号:11544961
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:2
- 大小:15.35KB
艺术与生活主题班会.docx
《艺术与生活主题班会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《艺术与生活主题班会.docx(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
艺术与生活主题班会
艺术与生活
一、开场白
甲:
艺术来源于生活,而高于生活。
这是家喻户晓的名言。
在生活中,到处都是艺术。
乙:
从视觉上,我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿盛开之美丽、春风抚柳之温心;从听觉上,我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣;从肢体上,我们感觉到冷热温凉、粗糙光滑;我们从这些生活中感悟出美好,感悟出艺术无处不在。
甲:
艺术来源于生活,生活来源于自然。
自然是变化无穷的,生活是千姿百态的,因此,艺术也是丰富多彩的。
乙:
自然、生活给艺术提供了肥沃的土壤,而艺术尽情地表现自然,表现生活,并使生活更加丰富多彩。
合:
同学们,让我们一起走进艺术的世界,发现艺术、了解艺术吧!
“艺术与生活”主题班会现在开始!
二、问答
甲:
请问同学们知道在文学创作中的艺术表现手法有哪些么?
【有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。
】
乙:
请问同学们知道常见的艺术形式有哪些?
【如书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等等】
甲:
在生活中,你所见到的、所听到的,你觉得哪些是属于生活中的艺术,为什么?
(自由发言)
三、讨论:
艺术与生活,你觉得是怎样的一种关系?
(讨论后主持人发言:
在生活中,我们要开启自己的艺术创造,就得培养自己对周围事物的关注,在关注中培养自己对对象的观察,在观察中有所发现,再由发现引发自己的思想与情感的联系;在近距离的可视的现实环境中与想象的空间翱翔,在三维与平面中有机转换,在运动与静止间探索追寻美之所在,美之所存。
)
四、问答:
①(出示图片1)
甲:
这位著名的音乐家是谁?
他的代表作有哪些?
②乙:
这幅画的名字是什么?
作者是谁?
③甲:
这本书的作者是谁?
他的别的作品有哪些?
④“飞鸟集”这本书相信大家并不陌生,那么请问它的作者是谁?
那个国家的?
⑤他是谁?
他的代表作有哪些?
⑥同上
⑦
五、结束语
备注:
人物图片
贝多芬:
贝多芬(1770—1827)出生于波恩,自幼学习弹琴,1787年曾到维也纳向海顿学习作曲,并结识莫扎特。
贝多芬生活在法国大革命、拿破仑战争和维也纳体系的时代,欧洲的民主和民族意识此时正日益兴起。
他的作品正反映了这些时代的特征,或歌颂英雄,或反对封建,争取民主自由和美好未来。
其主要作品有《悲怆》奏鸣曲、《月光》奏鸣曲、《命运交响曲》(即第五交响曲)、《合唱交响曲》(即第九交响曲)等。
贝多芬的晚年十分凄凉,在贫病交加中死去。
但是,人民忘不了他,1827年3月29日,贝多芬的葬礼举行时,有二千多人参加护灵。
贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为“交响乐之王”。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 艺术 生活 主题 班会
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)