三年级心理健康课件.ppt
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三年级心理健康课件.ppt
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心理健康教育,新学期新气象,猜谜,我笑它也笑,我跳它也跳,伸手摸不着,真是太奇妙!
镜子,早上起来,尤其是女孩子,一般都要照照镜子,目的是?
(整洁、不邋遢,漂亮)去商店买衣服,在镜子面前试穿一下,目的是?
(好不好看、漂不漂亮、适合不适合自己),第一课:
镜子里的我,说说你是如何看待自己的外貌,都有什么特点?
个高胖的双眼皮个矮瘦的单眼皮,同学们,除了自己的外貌,你们还能看到自己身上的其他特点吗?
每个人都有优点和不足,你了解自己吗?
把自己的优点和缺点写出来,说说你自己的优点,聪明伶俐,勤劳,思维敏捷,待人和善,可爱,有创意,有气质,漂亮,说说自己的缺点,粗心大意,懒惰,冲动,任性,贪玩,爱吹牛,世界上没有完美无缺的人,只有正视自己的长处和不足才能更好地迎接挑战.接受真实的自我,是成长的开始.,在生活中,同学们是否遇到过一些自己解决不了的事情呢?
你们都是怎么做的?
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天,老马对小马说:
“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?
”小马连蹦带跳地说:
“怎么不能?
我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说:
“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想:
我能不能过去呢?
如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
可是离家很远了。
小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:
“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗?
”老牛说:
“水很浅,刚没小腿,能趟过去。
”小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。
突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:
“小马!
别过河,别过河,你会淹死的!
”小马吃惊地问:
“水很深吗?
”松鼠认真地说:
“深的很哩!
昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!
”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。
他叹了口气说:
“唉!
还是回家问问妈妈吧!
”,小马过河,小马甩甩尾巴,跑回家去。
妈妈问他:
“怎么回来啦?
”小马难为情地说:
“一条河挡住了去路,我我过不去。
”妈妈说:
“那条河不是很浅吗?
”小马说:
“是呀!
牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!
”妈妈说:
“那么河水到底是深还是浅呢?
你仔细想过他们的话吗?
”小马低下了头,说:
“没没想过。
”妈妈亲切地对小马说:
“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。
”小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:
“怎么?
你不要命啦!
?
”小马说:
“让我试试吧!
”他下了河,小心地趟到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
第一个启迪:
妈妈对小马说:
“小马,你已经长大了。
你能帮助妈妈做点事吗?
”从小应该帮助家里做一些力所能及的事情。
这个很重要,要高兴地去做。
这也很有价值,可逐步培养自己的能力,是走向社会的开始。
第二个启迪:
如果妈妈在身边,问问她怎么办,那多好啊。
你再亲近的人,再好的朋友也有无法帮你的时候,所以人最重要的是要依靠自己。
第三个启迪:
“牛伯伯,请你告诉我,我能过河去吗?
”对人讲话一定要讲礼貌。
第四个启迪:
突然,树上跳下一只小松树,摇着大尾巴,对小马说:
“小马,别过河!
水很深,一下水就会淹死的!
”看到别人有困难,不能坐视不管。
第五个启迪:
小河里的水到底是深呢,还是浅呢?
小马没有主意了。
生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假,是不是有用,是因此进退两难,还是当机立断选择一条路,这个是很难的,是每个人都会经常遇到的。
启示,生活中的事物都是不同的,在同一种情况下会出现不同的结果,所以我们碰到事情要多动脑筋想一想,还要动手去试一试,这样才能聪明能干。
故事小结,
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