广西南宁市五年级下册语文期中模拟试题 苏教版C卷.docx
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广西南宁市五年级下册语文期中模拟试题苏教版C卷
广西南宁市五年级下册语文-期中模拟试题苏教版C卷
一、基础竞技——我敢练一练(37分)(共7题;共37分)
1.(2分)根据课文内容选一选或填一填。
(1)《赠刘景文》的作者是________代诗人 。
横线上填写的内容是________。
()
A.唐 叶绍翁
B.唐 王维
C.唐 李白
D.宋 苏轼
(2)下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是()
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
D.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
(3)课堂上开展学习讨论活动,让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理,这正如俗语所说:
“________,________。
”
(4)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,________,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
2.(9分)给划线的字注音
①书中藏________着无穷无尽的宝藏________。
②相________国崔杼要太史伯隐瞒历史真相________。
③他不但蛮横________无礼,而且横________行霸道,鱼肉乡亲。
3.(3分)辨别形近字填空。
(1)沙 纱
①海滩上的________子被阳光一照,亮晶晶的。
②妹妹戴了一条美丽的________巾。
(2)捕 辅
①翠鸟正在________鱼吃呢。
②妈妈今天晚上给我________导功课。
4.(7分)照样子,写句子
亮晶晶 ________ ________ ________
断断续续 ________ ________ ________
5.(2分)读拼音,写词语。
cháo xiàng
bí zi
liè rén
chì bǎng
lù shuǐ
________
________
________
________
________
dǒu dòng
zǒng shì
hū xī
shī qì
chén zhòng
________
________
________
________
________
6.(5分)把下列句子改为陈述句,而句子的意思不改变。
①老师,您不是很喜欢吃鱼吗?
②现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
7.(9分)根据课文内容填空。
(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
“迂回”的意思是________;“迂回”写出了________ ;“明如玻璃”的意思是________,“明如玻璃”说明了________。
(2)课文是按照________顺序叙述的,可以分成四部分,它们的小标题分别是:
________、________、________、________。
(3)“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
”这句话的意思是________
(4)课文静态描写的是________,动态描写的是________。
二、快乐阅读——我会读一读(33分)(共3题;共33分)
8.(10.0分)(2014·深圳模拟)阅读下文,回答问题
爱之链
一天傍晚,他驾车回家。
_______在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,_______他一直没有放弃。
冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。
一路上冷冷清清。
除非离开这里,一般人们不走这条路。
他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。
然而,他留下来了。
这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。
天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。
他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
他看得出老太太需要帮助。
于是,他将车开到老太太的“奔驰”前,停下来。
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虽然他面带微笑,但她还是有些担心。
一个多小时了,也没有人停下来帮她。
他会伤害她吗?
他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。
她站在寒风中一动不动。
他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。
“我是来帮助你的,老妈妈。
你为什么不到车里暖和暖和呢?
顺便告诉你,我叫乔。
”他说。
她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。
结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。
当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。
她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。
乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。
她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。
乔却没有想到钱。
这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。
他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。
他看着老太太发动汽车上路了。
天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。
沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。
她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。
侍者走过来,给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。
她面带着微笑,是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
老太太吃完饭,拿出一百美元付账,女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄地出了门。
当女侍者正奇怪老太太去哪了,这时她注意到餐巾上有字。
上面写着:
“你不欠我什么,我曾经跟你一样。
有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。
如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。
”
虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者快乐地坚持下来了。
晚上,下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?
孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道她的丈夫是多么焦急。
当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:
“一切都会好的。
我爱你,乔。
”
(1)解释划线词在文中的意思。
①这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。
②他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
(2)根据句子的原意,请在横线上加上合适的关联词。
________在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,________他一直没有放弃。
(3)请按短文第⑦小节的原意,将它改写成对话的形式。
(4)“冬天迫近,寒冷终于撞击家门了”一句,作者为什么要用上“终于”?
(5)“天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。
”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意?
他在回家的路上为什么“高兴”?
(6)“她站在寒风中一动不动。
他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。
”这句中的“那样”指什么?
老太太为什么会“那样”?
(7)第11节中,老太太在餐巾上写着“你不欠我什么,我曾经跟你一样。
”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么?
(8)本文的题目是《爱之链》,文中的三个主要人物(乔、老太太、侍者)分别是怎样做,才让这爱之链没有断掉的?
请用简洁的语言概括地写下来。
(9)读了短文,你一定有话要讲。
请选择一个人,写下你想对他说的话。
(可以是文中的某个角色,也可以是你自己,或者生活中的其他人……)
9.(13.0分)阅读下文,回答问题
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。
在那明净的夜晚,河面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
泛舟河上,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人仿佛进入绮丽的梦境一般。
空气那么清澈、透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。
夜空到处布满星星,那深蓝的夜色都变淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。
要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里再也不会有人来打扰你的宁静。
晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。
当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
(1)根据下列词语的意思写出文中相应的词语。
①形容威尼斯的夜色美好、可爱。
________
②形容威尼斯的夜色水天一色时鲜艳美丽的样子。
________
③形容环境十分安静。
________
(2)读第一自然段,这段三次写到星星,每次各起什么作用?
请选择。
A.写星星多,突出夜色美。
B.写星星的明亮,突出夜空美。
C.写星星衬托湖面的平静。
①那明净的夜晚,河面水平如镜,连星星的倒影 也不会有丝毫颤动。
________
②抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。
________
③夜空到处布满星星,那深蓝的夜色都变淡了,融入了一片星辉。
________
(3)第一自然段的中心句是________。
(4)威尼斯的三绝是:
________、________、________。
作者在描写威尼斯夜色美时,写了三种植物:
________。
(5)读短文,请选择填空。
①文章第二自然段是按________顺序来记叙的。
A.时间变化 B.空间变化 C.地点变化
②夜晚的皇家花园附近给人的感觉是________
A.妩媚可爱 B.清新恬静 C.明净绮丽
③画线的句子属于________描写。
A.静态 B.动态
④本文写了威尼斯的________
A.动态美 B.夜色美 C.静态美
10.(10.0分)(2019六上·吴兴期末)阅读理解。
身边的优雅
①秋日的江水像一幅陈年的油画,多了一分宁静与澄碧,也多了一分回味与深邃。
②受北京一家杂志社的约请,我要去采访一位已是耄耋(máo dié)之年的剪纸艺人。
在前往的路上,我惊喜地邂逅了在江堤上以水代墨练书法的他。
一把寻常的拖布,被他蘸了清水后,笔走龙蛇.上下翻飞,一会儿工夫,江堤上便留下一串气势磅礴的行草。
“哦,好功夫。
”我不禁赞叹道。
“过奖了,不过是()而已。
”他谦逊着,手却没有停下来。
③接下来的交谈,却让我惊讶万分:
他姓耿,今年刚刚五十岁,去年已切除了四分之三的胃。
上个月,又查出了胰腺癌,医生说已没有动手术的必要了。
我疑惑地看着老耿,仿佛在听他()地说着别人的事情。
“你是不是很奇怪,我都是被死亡预约了,为什么现在还要练字?
”他看出了我的想法,“我只读过五年书,老了又让癌症给缠住了。
刚开始,我也曾抱怨命运不公。
后来,也就坦然了,我决定用最节俭的方法练练字,补上年轻时的遗憾。
”“就这么简单?
”我似信非信地望着老耿那早已悟透人生的双眸。
④他点点头,又继续书写,看着他认真地一笔一画,对着那些很快便要被阳光擦掉的字迹,我不由得肃然起敬。
仿佛那些匆匆逝去的水字,是在无声地告诉我关于生命和人生的某些真谛。
⑤在告别老耿去拜访剪纸艺人的路上,我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。
⑥在我挑选水果时,他只顾握着一截铅笔头,在一不本子上飞快地涂抹着,他头摇晃着,嘴里还无不停地念叨着。
称重时,我好奇地问他:
“刚才在干吗呢?
”“写诗呢。
”“我可以拜读一下吗?
”我怎么也想不到眼前这个人,在这样的生活境况里,竟然还保持着一份难得的诗情。
“只是喜欢,主要是写给自己看的。
”他犹豫了一下,还是把写诗的本子递给了我。
读着他那些从生活中提炼出来的精美诗句,我敬佩地赞叹道:
“能够写出这么多美丽的诗句,真是一个叫人羡慕的诗人。
”“谢谢您的鼓励,我写诗只是不想让生活低到尘埃里。
”他随口的一句表白,竟也是那样的诗意盎然。
⑦在剪纸老艺人素雅的小屋里,我从老人口中得知,那个摆水果摊的中年人下岗多年了,妻子长期患病,靠卖水果供出了一个北大女儿,一阵惊愕后,我又提到了老耿。
老人轻轻地道了一句:
“这样优雅的人生,在我们的身边,其实有很多呢。
”
⑧是啊,他们虽然都是普通人,有着常人的苦恼与无奈,但都不约而同地选择了优雅,选择了站在精神高地上,把世俗的日子过得更精彩,更有品位。
(1)联系上下文,我知道短文括号中应填写的词语是()
A.信手涂鸦 轻描淡写
B.信手拈来 轻描淡写
C.信手涂鸦 细致入微
D.信手拈来 细致入微
(2)下列说法正确的是()
A.“我”受北京一家杂志社的约请,去采访三位了不起的老艺人。
B.摆水果摊的诗人不断地写诗,是想要写给自己患重病的妻子看的。
C.老耿用最节俭的方法练字是指:
以水代墨,以拖布代笔,以江堤路面代纸。
D.剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人,言语之中充满了惊愕与羡慕。
(3)以下选项不正确的是()
A.第①段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛。
B.短文是一篇访谈录,一问一答的形式详细摘录了采访时双方的对话。
C.短文第⑤段中画线句子的作用是承上启下,引出下文。
D.文中三个人物的事例有详有略,使得结构严谨,重点突出。
(4)“我”与老耿的交往中,“我”的心情经历了一波三折的变化,从文中找出表示“我”心情变化的词句。
________→赞叹→________→疑惑→________→________
(5)阅读短文,完成表格。
人物
事例
老耿
________
摆水果摊的诗人
________
剪纸老艺人
虽已是耄耋之年,但对艺术依然有着执着的追求。
(6)生活中难免会有苦恼与无奈,但如果选择了优雅,也许就能把生活过得更精彩。
读完短文,你对“优雅”二字有了怎样的理解,请谈谈自己的看法。
三、口语交际——我能说一说(5分)(共1题;共5分)
11.(5.0分)造句
(1)温和
(2)奔跑
(3)有时候…有时候
四、习作——我要写一写(25分)(共1题;共25分)
12.(25分)作文。
“童年”这个趣味横生的字眼,有谁不向往它呢?
随着风儿的流逝,童年的往事已悄悄过去,但是童年时代那些有趣的事情我们却记忆犹新。
请以“童年趣事”为题,写一件自己印象最深、最有趣味的事情,力求写清事情的来龙去脉,写得生动有趣一些。
参考答案
一、基础竞技——我敢练一练(37分)(共7题;共37分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
二、快乐阅读——我会读一读(33分)(共3题;共33分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
8-9、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
三、口语交际——我能说一说(5分)(共1题;共5分)
11-1、
11-2、
11-3、
四、习作——我要写一写(25分)(共1题;共25分)
12-1、
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