学生学习计划汇编八篇Word下载.docx
- 文档编号:1157573
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:13.41KB
学生学习计划汇编八篇Word下载.docx
《学生学习计划汇编八篇Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生学习计划汇编八篇Word下载.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
复习的最主要作用是避免遗忘。
一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。
学生学习计划篇6①每周的周六全天②每天的完整时间:
早上6:
30~7:
15中午1:
00~2:
00必须午休,可以保证下午和晚上的状态。
下午5:
10必须马上去吃饭,争取在6:
20以后来到教室。
6:
20—7:
00之间又有一节课!
任务是完成老师布置的作业,加上第一节晚自习,大概差不多了。
晚自习第二节课开始:
按自己的学习计划学习。
记住,谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己,谁的学习效率就是最高的,就可尽可能的取得进步,追赶先进!
但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。
零散时间:
每节课间应尽力的走出教室换换脑筋,进行休息。
或者读一读《读者》或《青年文摘》。
手边应随手放着《新华字典》,经常不经意的翻看,久而久之,你会累积很多的文字和语文的基础。
每天下午6:
20来教室之前,应先在校园里走走。
稍作休息。
听课要求行为不错过一分一秒,思想不偏离一丝一毫,笔记不缺漏一点一滴,心态积极,思维超前,当堂尽可能掌握更多内容,主动发言,无所顾忌,做好复习,不耻下问。
目标确立目标是学习的原动力,是学习计划的期望结果,分为最低目标和最高目标。
最低目标:
行为和作息上的要求是最低目标,学习上每天有目标,可以在一天结束后作为尺度衡量当天计划和任务完成的情况,每次考试有目标,应该在一次考试结束后就确定下一次的目标,分为要赶超的同学和总分的增长幅度。
每个最低目标的完成,为最高目标打下坚实的基础。
最高目标:
分为学期目标、高考目标、专业目标和人生大目标。
必须符合实际和爱好,又颇具有吸引力,要有梦想成真的可能性和勇气。
任务和计划及时调整自己的额外任务和计划,调整目的是要让自己的任务和计划能够符合自己的实际,能够在自己全方位的努力下一定能够完成,而不是心很高但每次都打破自己的任务和计划。
如原定每天额外记忆5个英语单词,但发现很容易完成,就必须调整到10个,循序渐进,不断提高。
内容:
作息时间、老师布置的作业,当天所学内容的复习,自己的额外任务检验:
用晚自习最后时间回顾当天任务完成情况。
口号:
当天任务必须当天完成!
学习效率效率就是时间,因为效率高相当于延长时间听课效率:
脑耳手并用,主动思维,积极回答问题,决不能随意听课。
休息效率:
必须按时作息,必须养成作息规律,在这个计划里,休息时学习的一部分,是为了学习而进行的休息,是追求质量的休息,休息也要分秒必争!
进餐纪律:
进餐必须从容,但不能浪费时间,赶不上统一进餐时间,就必然会浪费时间,还有可能违反纪律。
好吃从来都是和懒做连接起来的。
决不买零食。
作业完成效率:
当天作业必须独立或借助于老师后独立完成。
而仅仅完成当天作业量是远远不够的,学生的最大差别不在于智力、基础,关键在于在高效率地完成大多数人的共同的工作量的前提下,仍能够有更多的时间完成自己的规定量。
这种人即使将来步入社会,也会因为其具备这种能力而贡献卓著,成绩斐然。
记忆效率:
记忆的效率来源于专注和合适的记忆手段。
任何人都有遗忘功能,而要想快速牢记知识,一方面必须是在入静状态下强记知识,所谓瞬间记忆能力,这是可以训练的;
而另一方面,则必须有规律的循环往复的回顾和加深记忆效果。
所以记忆效率低下的两个因素无非是未进入入静状态和未及时反复而已。
行为约束为了防止诸多的事情和情绪干扰自己的学习,学生应给自己制定严格的作息、出勤、仪容仪表、情感方面、晚自习等纪律,使自己的行为与学校的规章制度相协调一致。
决不追求那些奢华的物质享受和精神追求!
心态调整积极,自信,激情涌动能够成就事业。
哀莫大于心死,如果一个学生对自己的前途已经尚失了信心,那么自己的心房里将是黯淡无光的,漆黑一片的,百无聊赖的,就会寻求暂时的安逸,生活的哲学也只能是期望借助于外力和漫无目标。
而如果心态积极,充分自信,对前途充满了渴望和向往,心房里就始终有一团熊熊燃烧的火焰,照得通亮,纵使遇到莫大的困难,也能够理性地进行分析,趋利避害,勇往直前!
记住,只有自己看得起自己,才有可能被他人所看得起。
如果一个人对自己已经彻底失望了,就不要希望别人会对你有百倍信心!
学生学习计划篇7一年之计在于春,一个学期之计在于开始,新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。
新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。
俗话说好的开始是成功的一半。
新年、新春、新学期,我也该有新的打算。
过去的一年在我的努力之下,学习部取得了必须的成绩,在本年的学习中我们将继承优点,改正不足,争取把学习做的更好。
本学年工作计划如下:
大一主要学习目标明确学习目标,打好必须的语言基础。
争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。
增加文化素养,提升自身潜力,端正学习态度,培养用心勤奋的学风。
做学习计划来自我敦促,自我勉励。
反思自我有哪些方面做到不足,反思自我该如何改善、反思自我继续努力的方向方法,并且反思自我有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。
大一学生学习计划具体安排1。
坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的资料有所了解,能提高听课效率。
并且在老师上完一章的资料后,能够主动复习。
温故而知新。
2。
每一天早起一个小时时光背诵英语课文。
3。
每一天坚持到自习室上晚自习两个小时。
4。
对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
5。
每个月进行一次学习清算,反思自我这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改善。
6。
订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。
7。
在这学期透过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一向都比较重视英语的学习,抓好英语学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。
为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地应对四级考试。
8。
身为一个英语专业的学生,对于英文的写作潜力是十分重要的,所以就应坚持在平时多写一些练笔。
9。
争取利用周末时光多学一门外语。
10。
培养良好的学习兴趣。
俗话说:
兴趣是最好的老师。
我认为,关键是用心的学习、主动的学习。
渐渐把自我带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自我爱上学习。
古人说:
学为立世之本,学能够立德,学能够增智,学能够致用。
学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。
在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。
学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。
以上各项资料便是本学期的大体计划。
如有不妥请老师同学指正。
学生学习计划篇8经过大二一年的学习,我已经完全融入了软工班,对软工班的教学宗旨、目标和风格,人才培养模式有了比较深入的认识。
我们软工班的宗旨就是要将大家培养成为石油和软件复合型人才。
目标是经过两年的学校教学和一年的企业实训使我们在综合能力及素质上超出一般本科生,在英语、计算机、石油等方面达到优秀,综合能力达到其毕业工作至少两年的高度。
风格就是采用课堂理论教学和课外综合提高的方式,多举办各种各样的活动,包括班级讲坛、茶话会、英语角、联谊球赛等等,提高大家组织策划的能力。
经过这一年的锻造,我觉得自己不仅在学习上,还在课外能力都有所提高。
在这一年里我在学习上收获了很多,六级考得了全班第一的高分,“外研社”杯全国大学生英语竞赛获得三等奖,在计算机和石油课程上都比较优秀,并且通过了六级口语考试。
在课外综合能力上,我也获得了一些成就,我担任了班级的组织委员和寝室长、顺利从中级干部培训班毕业、在自律会年末综合测评中位列部门第二,在校级活动“读书报告会”中获得二等奖……大三我要再接再厉,在学习和综合能力上都要获得新突破。
大二的学习注重基础理论课程学习,大三的学习更注重理论和实践的结合,在课程学习同时融入实践小组的学习内容,需要我们转变学习的思路和方法。
因此我在如下几个方面作出学习规划:
英语方面虽然顺利通过了四六级,并且都获得了比较高的分数,但是我不能在英语学习上有丝毫松懈,我不仅要在只是积累上,更要在口语表达上加强。
我制订了一下目标:
1、报考英语六级和六级口语,刷新六级分数,更激励我全面学习英语。
2、每周至少同同留学生交和外教流两次,提高口语表达能力。
计算机学习方面由于这个学期将开设以下计算机课程:
软件工程管理、数据库原理及应用、常用软件开发工具、软件需求分析、操作系统原理、软件文档编写、面向对象程序设计Java,针对开设课程和我自己的学业规划,作出了如下计划:
1、每天温习当天学过的内容和对第二天的课程进行预习,多思考、多总结。
2、广泛阅读和编写C#、C++和Java程序,并且要逐渐应用数据库,开发比较大型的程序和软件。
3、在图形组的安排下,多同组员们一起开发实用的软件,增强合作开发软件的能力。
4、由于我是图形组的组员,《计算机图形学》对于我们有很大的意义,因此我将坚持每周三晚自习听本课程选修课。
5、多看、多编写软件文档。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 学习计划 汇编
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)