下学期德育工作计划4篇(共8页)4800字.docx
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下学期德育工作计划4篇
本文目录下学期德育工作计划——学年度下学期德育 工作计划最新幼儿园大班下学期德育工作计划精选小学-学年度下学期德育工作计划
XX下学期德育工作计划
一、领导机构:
组 长:
刘苏叶 肖光春 周木齐 曹正华
副组长:
刘崇明 陈智民
组 员:
全体班主任及其他行政人员
二、指导思想:
认真学习邓小平理论及其教育理论,认真学习***“七一”讲话和“三个代表”思想以及***总书记“八荣八耻”新型社会主义荣辱观,认真**县教育局有关文件,围绕全面推进素质教育这个中心,加强思想品德教育、加强育人管理,以达到全面提高师生素质之目的。
三、工作目标:
1.围绕全面推进素质教育这个中心,认真贯彻上级文件精神各班级抓好几个主题,扎扎实实地提高德育教学效果。
2.强化封闭式常规管理,完善各种常规检查方法。
3.加强心理健康教育,努力营造学校心理健康氛围,共造良好育人环境。
4.确保体育达标率达95%以上,学生近视率得到控制。
5.确保创强复查通过。
6.争创先进德育教育基地。
四、工作要求:
(一)思想品德教育
1.要把思想品德教育融于日常生活之中,做到月月有主题,周周有安排。
2.坚持每周一次的国旗下讲话,要有内容、有思想、有质量、有教育性。
国旗下讲话要落到实处,有专人轮流负责,讲话资料入档。
3.每月召开1-2次主题班会,并至少有一次别开生面的班会活动,由教务处、班主任命题,主题班会要有记录,资料交教务处入档。
4.法律、安全、卫生知识,加大宣传力度,不定期请专人进行讲座。
5.每二周出一期主题黑板报,每班设一名黑板报,总编辑、报样上次教务处入档,每二周评出六名优秀黑板报进行奖励。
(二)学校日常管理
1.住宿生管理
①今年住校生达700多人,应加大重视程度,将住校生管理作为重大事情来抓。
②制定住宿生管理制度、明文规定、每室张贴,进行寝室化建设,统一布置、统一建设。
③设住宿生专管人员二名(陈代武何国科),值周教师每天4人,专门从事管理。
④专职人员经常下寝室,多关心学生、多解决问题,教务处给以监督、支持。
⑤建立住校生考核制度,实行月评比,与班主任考核挂钩。
3.食堂就餐管理
①制定食堂就餐管理制度,在教室、食堂张贴。
新食堂投入使用,加大管理力度。
②以学生会生活部成立就餐管理小组,设组长、组员,轮流负责食堂的卫生、纪律等管理。
③由于班级太多,可分批就餐,值日学生提前就位,负责当日情况,可缓解食堂压力。
(四)家校联系工作
利用处理好学校、家长、社会之间的关系十分重要,要加大家校联系工作,在本学期内做到“五个一”:
召开一次全体学生家长会;进行一次全体学生家访;进行一次重点学生的家访;每个家长(不管用什么方式)至少联系一次;期终写一封致家长公开信。
五、工作要点:
(一)八月份:
主题:
军训与师德教育 全体教师会议,师德教育
2、初一新生军训教育
3、全体学生家访
(二)九月份
主题:
行为规范教育月 开学工作
2、班主任对学生常规教育
3、开展一次行为规范大检查评比
4、进行一次行为规范主题班会活动
(三)十月份
主题:
安全教育月
——学年度下学期德育 工作计划下学期德育工作计划
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这学期我继续担任七年级两个班级的教育、教学工作,面对已经在中学生活半年的学生,他们已经熟悉了教师的工作性质和数学学科的特点,两级分化的现象也在出现,为了避免这种情况的发生,应该及时的对学生进行学习目的教育,爱国主义教育、热爱科学的教育,辩证唯物主义观点的教育,在日常生活中培养学生良好的学习习惯和独立思考问题的能力、以及克服困难、团结合作的精神。
根据学校的德育计划结合我的实际情况制订计划如下:
一.联系实际,进行学习目的教育。
数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。
教学时根据学生的年龄特征和接受能力,联系实际,阐明所学知识的用处,从而不断激发学生的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性,深入浅出地进行学习目的教育。
二.结合教学内容,对学生进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。
数学教材中有很多插图和应用题,教学时选择富有教育意义、形象生动的插图,有说服力的数据和统计材料,以及数学史料等内容,进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。
三.在日常生活中进行良好学习习惯的教育。
通过教师对学生的示范作用以及对学生的严格要求,来培养学生良好学习习惯。
通过自己的一言一行、一举一动来感染学生,以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。
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一、指导思想:
幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。
因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。
三、措施、内容:
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。
对此,我们设计以下方案:
1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。
有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排:
三月份:
回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。
体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。
关心友爱同伴,并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份:
体验大自然的美好,增强自我保护意识。
讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
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一、指导思想:
为深入贯彻****中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作思路:
1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的感恩和责任意识。
3、注重德育队伍建设,教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩,展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。
三、具体工作:
(一)狠抓队伍建设,强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学生的道德书籍”,老师要做学生的道德标尺。
走进学生心里,努力为学生服务。
同时自觉地投入到德育实践中,结合本学期学校工作重点,坚持正面教育,有机渗透德育,采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。
1、加强师德建设。
教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期,我们将继续教师的政治学习制度,组织教师深入学习“xx届一中全会”精神,进行相关法规、德育文件等的学习,开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动,强化团队意识,使全体教师都能主动适应德育新形势,真正成为德育管理者、实施者。
落实xx的“四点希望”(爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远)“学为人师”、“行为世范”。
努力践行社会主义荣辱观(学习、领会、践行),从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。
工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩,让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历,体验成功付出后的幸福。
2、加强德育骨干队伍建设。
本学期,坚持班主任工作培训和学习。
希望通过班主任工作这一载体,把我校的德育工作抓细抓实,抓出成效。
班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处(我们缺乏实实在在的教育)。
另外,要加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。
不断完善“班级常规”的落实、班主任评价制度等,进一步提高班主任工作的积极性。
工作具体操作中,要继续落实“教育从关注细节开始”活动。
争取早日拿出成型经验(做法、实效经验)。
在完成前两轮“五知晓”的基础上,继续落实好:
知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容。
只有走进学生心里,才能更好地为学生服务。
本学期,学校将进一步完善管理评价机制的改革和实施。
并及时反馈、指导工作。
保证工作稳步提高。
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径,教师在授课时必须做到“五有”
(1)要有意。
要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育渗透点。
(2)要有序。
要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。
(3)要有机。
要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。
(4)要有度。
对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。
做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。
(5)要有效。
渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。
适当根据学生年龄特点确定目标、内容、和方法。
(二)注重创新,丰富活动形式,促进学生发展。
1、全面展开“明日之星创造计划”活动
活动目的:
通过活动落实“公平教育”给每个孩子同样的发展机会,让所有的孩子切实接受教育,体验、感受成长快乐。
制度化、课程化德育工作载体,使教师工作出发点、落脚点实现统一。
切实保证德育工作出实效。
活动内容:
评选学校小明星:
爱国星(爱校星、爱班星)、文明星(守纪星、)、进步星(学习、纪律、礼貌等)、环保星(节约星)、管理星(小干部)、感恩星(孝敬长辈、尊敬师长)、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星。
各班也可以根据自己的实际情况自设明星内容。
操作方法:
(1)根据个人情况自由申报,有进步就肯定,给机会改正和升级;每个人都要争创的明星;全明星争取更高层次(小组、班级、校级)。
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