部编版人教版《道德与法治》三年级上册全册ppt课件.pptx
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学习是一个漫长的过程,怎么学习,为什么学习,有些人仅仅觉得会一点东西就行了,其实,人在每个阶段学习的东西都不一样,一直在进步。
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,快乐交流,学说话,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学走路,快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学整理,快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学跳舞,快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学做手工,快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学写字,快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学礼仪,快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学做手工,快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学礼仪,快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,从出生到现在,我们已经有了很多本领。
这些本领都是天生就有的吗?
快乐交流,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,这两年,我成长了两年前,我第一次来到学校,那时候,我是躲在爸爸妈妈的身后,有点紧张,有点害怕,周围都是我不认识的小朋友,第一次走进属于自己的教室,第一次坐在属于自己的书桌前,第一次看到自己小组的伙伴,第一次上课,第一次戴上红领巾,第一次和好朋友闹矛盾,有那么多个第一次。
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,而现在,我成为了一名三年级的孩子,每天能够自己独立的收拾书包,每天能够认真听课学习,每天都以一个高年级学生的标准要求自己。
尽管有过烦恼,有过眼泪,但是同时我也长大了,懂事了。
因为这两年,我成长了,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,我成长了,这两年,我们学到的东西真不少,知识增长了,本领增长了,比过去更懂事了。
分享一下我在学习中获得的本领。
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,这累累硕果象征着同学们两年以来取得的成功与进步,这些丰收的果实中蕴含着同学们的劳动,同学们的付出。
未来还有很多东西等着我们去学习,去探索。
但是如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢?
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,为什么我们要终生学习?
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,“学而时习之,不亦说乎”出自于孔子的论语,千古名句,代代相传。
译文:
孔子说:
学习并把知识运用到实际生活中,不是一件令人心生喜悦的事吗?
”,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,1.现在多学一样本事,以后就能少说一句求人的话。
2.财富是一时的朋友,而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀,做人才是永久的根本;学历是一时的知识,学习才是永久的智慧!
3.我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。
4.人生得耐得住寂寞,兴致勃勃地学习,也得忍受得住孤独。
5.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
励志学习语录,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,同学们,社会就是一个大课堂,生活处处是老师,多向书本学,多向他人学,你一定会收获更多!
记住:
学无止境,第一单元快乐学习1、学习伴我成长,现代的孩子该掌握什么样的生活本领呢?
一、会学习的本领:
不论将来是否能考上大学,我们都应该学会学习,会从各种书籍、报纸、媒体、网络等多种渠道吸收各种知识,并转化成生活的能力;二、学会一、两样特长:
不论是在小时候,还是长大以后,不论是唱歌、跳舞、乐器、演讲、武术等等,当你拥有了某种特长,就会有展示的机会,这种展示既锻炼了自己的能力,又会在展示中让更多的人赏识自己,从而,为自己创造了更多成功的机会。
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断地学习?
常言道:
活到老,学到老。
这就是说人只要活着就要不断地学习,学习是人的进行时,永远在路上,否则,将会被时代所淘汰。
现在常说与时俱进,也就是要人不断地学习、进步,紧跟时代发展的步伐,不能落伍与社会。
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,人的一生必须是处在学习状态,虚心地学,学到老。
你也可以不学习,但是不能拿你的未来去做赌注。
把所有的时间都放在学习上不一定是乖孩子,但是不学习不会学习可是一个愁人的孩子,或许将来还是一个麻烦的孩子,呵呵,但愿你能明白:
人生,就是不停的学习成长的过程。
大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断地学习?
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,学习是使自己进步,不断朝着自己的目标前进。
为了目标,只有不断前行,学习。
做自己所能做的一切。
学而时习之,不亦说乎。
第一单元快乐学习1、学习伴我成长,2我学习,我快乐,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,活动一学习的快乐,说一说自己在各种学习中体会到的快乐。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,1、米卡都遇到了哪些困难呢?
2、你也有遇到过类似的困难吗?
遇到困难怎么办呢?
动动小脑筋,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,我学习,我快乐,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,学习是一件快乐的事,但是学习的过程中也会遇到许许多多的困难,你瞧,咱们班的这些同学,正烦恼着呢!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,赵子华遇到了一道数学难题,心里很烦。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,刘丽学做小木船,总是做不好,便泄气不想做了!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,孙田总是记不住英语单词,发音也不准确。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”,会阻挡我们前进的脚步。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,小明在学骑车的过程中老是摔跤,摔得可疼了。
他觉得学骑车太难了,不想学了。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,爸爸看到锤头丧气的小明,便安慰他说不用着急,慢慢来,总能学会的!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,经过小明坚持不懈的努力,他终于学会了骑车!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。
和同学分享一下自己课外阅读的快乐,推荐几本好书。
活动二分享阅读快乐,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,1、小明学骑车的故事,带给我们什么启示?
2、你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢?
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,只要我们坚持不懈地努力,就一定能够战胜困难。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,听我讲故事,为了研制电灯,爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时,有时连续几天试验。
爱迪生在发明电灯的过程当中,仅灯丝材料的实验就失败了1000多次,很多人见了都不以为然,也有好心人劝他算了,说:
“你已经失败了1000多次了!
”爱迪生说:
“不,我没有失败,我已经发现了1000多种材料不能用作灯丝。
”最终经过了1600多次的试验,终于获得了成功!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,听我讲故事,晋代孙康因为家里贫困没钱买灯油,晚上不能看书,他觉得非常可惜,白白地浪费了光阴。
一天,外面下起了很大的雪,半夜梦想,见一丝亮光从窗缝里钻进来,原来是大雪映出来的,他起身对着亮光看起书来。
经过他夜夜刻苦努力学习,孙康终于成为了一个有学问的人。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,从这两则故事当中,你懂得了怎样的道理?
思考与讨论,学习的路上总会遇到各种各样的困难,我们要有战胜困难的决心。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,活动三活动园,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢?
把它们写在小山上。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,你遇到“拦路虎”时,会有什么心情?
你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再方框中打上“”。
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”,为什么?
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,每个人都会遇到学习上的“拦路虎”,我们只有保持良好的心态,多想办法、坚持不懈,才有可能战胜困难,取得成功!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,小,遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,1、遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
2、遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。
3、制定学习计划,严格按照计划完成学习任务。
4、经常暗示、鼓励自己,努力学习,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,请你试着解决一下这些学习困难!
单词、古诗总是记不住,做了很多次,还是做不好,一看书就犯困,作业总是不够时间完成,上课总是开小差,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,只要坚持不放弃,方法总比困难多!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,分,你有过战胜困难的经历吗?
请你和大家分享一下吧!
(1)当你经历困难的时候,你是怎样的心情?
(2)你后来是怎么战胜困难的?
(3)战胜困难以后,你感觉怎么样?
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,我的数学不好,每次做题做不出来的时候我都会很难过,觉得自己真笨!
后来,在老师的帮助下我掌握了解题的方法,能够自己独立解决了!
真高兴!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,我每个学期刚开学的时总是很有学习的劲头,慢慢地,我就总是完不成作业了,我很着急、很泄气。
后来我坚持放学后要做完作业再去玩!
这样不仅能够完成作业,还受到了老师的表扬!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,学习是一件快乐的事,虽然学习过程中会遇到许许多多的困难,但是战胜困难能够享受到更多、更大的快乐!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,我学习,我快乐1、每个人在学习过程中都会遇到困难2、战胜困难有方法3、战胜困难更快乐,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,1、学而时习之,不亦说乎?
论语2、读书破万卷,下笔如有神杜甫3、读书有三到,谓心到,眼到,口到朱熹4、立身以立学为先,立学以读书为本欧阳修5、读万卷书,行万里路刘彝6、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟颜真卿7、少壮不努力,老大徒伤悲汉乐府。
长歌行8、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
韩愈,励志学习语录,第一单元快乐学习2我学习,我快乐,_,请你为自己挑选一句座右铭,帮助自己战胜学习的困难!
第一单元快乐学习2我学习,我快乐,3做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,故事龟兔赛跑,第一单元快乐学习3、做学习的主人,听了故事后,你觉得龟为什么能跑赢兔呢?
作为小学生,我们应该怎样抓紧时间学习呢?
第一单元快乐学习3、做学习的主人,学习上遇到不懂的问题应怎样做?
第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,开展一次观察活动,看看我们能提出什么样的问题。
多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,当我们有了问题,可以用哪些方法寻找答案呢?
多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,多在心中画问号,第一单元快乐学习3、做学习的主人,
(1)你是否在学习上遇到过困难?
(2)你是否觉得进入三年级,学习上比一、二年级更有难度了?
(3)你是否愿意和大家分享自己好的学习经验?
现场小调查,第一单元快乐学习3、做学习的主人,帮帮他,第一单元快乐学习3、做学习的主人,冬冬的烦恼今天的作业真难呀!
数学应用题,冬冬读起来就很吃力,有的字还不认识,更不知道怎么列式了。
平时可以问爸爸,可是,今天爸爸、妈妈到现在还没回来。
唉!
真烦人。
干脆还是等爸爸回来再做吧。
冬冬的问题出在哪儿?
我们一起帮帮他。
第一单元快乐学习3、做学习的主人,
(1)假如你是冬冬,你应该怎么做?
(2)假如你是冬冬的同学,你想对冬冬说些什么呢?
讨论,第一单元快乐学习3、做学习的主人,在学习中,你遇到过什么困难,你是怎样解决的?
第一单元快乐学习3、做学习的主人,学习不怕难,写作业遇到不会的字,怎么办?
第一单元快乐学习3、做学习的主人,学习不怕难,不会的字查字典,第一单元快乐学习3、做学习的主人,学习不怕难,遇到不会的数学题,怎么办呢?
第一单元快乐学习3、做学习的主人,学习不怕难,找人问一问,第一单元快乐学习3、做学习的主人,学习不怕难,生活中遇到不懂的问题,怎么办?
第一单元快乐学习3、做学习的主人,学习不怕难,查查课外书,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,第一单元快乐学习3、做学习的主人,在学习中遇到困难是不可避免的,只要动脑筋,想办法,总会克服困难的,做学习的主人。
活动心得,第一单元快乐学习3、做学习的主人,要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。
看看下面这些同学能不能和时间交上朋友。
我和时间交朋友,第一单元快乐学习3、做学习的主人,我和时间交朋友,第一单元快乐学习3、做学习的主人,我和时间交朋友,第一单元快乐学习3、做学习的主人,我和时间交朋友,第一单元快乐学习3、做学习的主人,如果你在星期天做下面几件事,请根据自己的实际情况进行合理的安排,我和时间交朋友,第一单元快乐学习3、做学习的主人,我和时间交朋友,第一单元快乐学习3、做学习的主人,你和时间交朋友了吗?
有哪些需要改进的地方呢?
我和时间交朋友,第一单元快乐学习3、做学习的主人,如何才能做学习的主人,不同的人有不同的方法。
看看下面这些同学的经验,你从中受到了哪些启发?
好经验共分享,第一单元快乐学习3、做学习的主人,好经验共分享,第一单元快乐学习3、做学习的主人,把自己和别人的好经验,放进“我的学习锦囊”里,并在学习中随时运用这些好方法。
好经验共分享,第一单元快乐学习3、做学习的主人,好经验共分享,第一单元快乐学习3、做学习的主人,部编版三年级上册道德与法治复习测试题,第一单元快乐学习复习测试题,第一单元:
快乐学习,第一单元快乐学习复习测试题,第1课:
学习伴我成长1.从()到(),我们成长的每一步都离不开()。
2.写一句勉励自己不断学习的话()3.(),()?
-论语4.我们可以向()、()、()、()、()、()学,也可以向()学。
5.在与同学的交往中,我懂得了人与人之间应()。
6.()对我们来说是很重要的学习途径。
我们在此中可以学到()()()。
7.()也能长本领,我们有许多本领都是在“()”中学来的。
()()()等本领就是从“()”中学来的。
8.大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断地学习呢?
答:
第一单元快乐学习复习测试题,第2课:
我学习、我快乐1.()很吸引人,()也是一种快乐的学习活动。
2.每个人在学习过程中都会遇到一些(),这些()就像我们学习中的“()”。
3.我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次()的喜悦,也有做不好、失败的()。
4.学习中遇到的“()”就像一座座()挡住我们前进的()。
5.遇到不懂的问题可以()或()。
6.遇到不会做的事,多看看()事怎么做的,()就可以学会。
7.遇到困难,只要()、(),总会克服它的。
8.我们在学习中肯定会遇到这样那样的困难,只要()、()、(),最后,我们一定能战胜困难。
第一单元快乐学习复习测试题,第3课:
做学习的主人1.我们天生爱(),在学习方面每个人都有自己的(),我们都能()。
2.说一说,你在哪些方面做得比较好?
3.学得不好的原因有:
(1)没有找到()自己的学习方法。
(2)_(3)_(4)_。
4.每个人都有这样或那样的(),但有时候我们自己却不知道。
5.“()”是最好的老师。
要想学得好,就要多在心中()。
6.当我们有了疑问,可以()、()、()等方法寻找答案。
7.要想学得好,就要学会()地(),这样才能快乐地(),尽情地(),充分地()。
8.我们要学会和()交朋友。
9.()是我国伟大的(),原名()。
10.()自己的学习方法才是最好的。
11.学习要善于()和(),对同一个问题,可以不同()多想一想。
第一单元快乐学习复习测试题,第二单元我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,1.我们学校的全称是什么?
2.请说出我们学校的地理位置。
第二单元我们的学校说说我们的学校,学校里获得过哪些荣誉,请举出三项。
第二单元我们的学校说说我们的学校,1.看教材中的同学是怎样介绍的?
2.和他们比较,我们的学校有哪些特点?
教学环境和设施,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,介绍我们学校,除了上课之外还组织了哪些丰富多彩的课外活动?
(规定时间比赛哪组的课外活动最多,且能体现本校的特色;可以在小组讨论的基础上再说一说),学校活动,第二单元我们的学校说说我们的学校,发达地区学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,贫困地区学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,你还想了解学校的什么?
1.思考。
2.把你的问题写在本子上。
第二单元我们的学校说说我们的学校,刚才我们通过不同途径了解了自己的学校,不同地区其他学校的一些情况,下面老师请大家通过自己喜欢的方式写一写你心中的学校。
我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,校园里的新发现,第二单元我们的学校说说我们的学校,1)问问他人;,校园里的新发现,2)查查资料;,3)现场参观;,4),第二单元我们的学校说说我们的学校,说说你在学校里发现了什么?
是怎么发现的?
有什么感受?
第二单元我们的学校说说我们的学校,我发现了校徽,第二单元我们的学校说说我们的学校,思考,还能在哪些地方看见校徽?
(例:
校服)谁发现了学校的校训?
请说说学校校训的含义,并自己为学校设计一条校训,第二单元我们的学校说说我们的学校,校训含义,描绘了学校一定会珍惜教育改革和发展好时期和新机遇,将学校建设成世界现代田园城市中靓丽风景的美好愿景。
同时,鼓励孩子们珍惜美好的童年时光,为健康成长奋力前行,为未来建设世界现代田园城市积聚才智。
第二单元我们的学校说说我们的学校,你还发现了什么?
第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,第二单元我们的学校说说我们的学校,1.请你夸夸我们的学校;,2.通过学习,用一句简洁的话说说此时你内心的感受;,3.办一张校园小报,并取一个好听的名字。
第二单元我们的学校说说我们的学校,走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,说说自己喜欢的老师,在你们的心中,有自己最喜欢的老师吗?
你能说说你和老师之间发生过的难忘的事情吗?
或者对老师说说你的心里话。
第二单元我们的学校走近我们的老师,万世师表孔子,第二单元我们的学校走近我们的老师,谭千秋老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,震后老师在简易房中给孩子上课,第二单元我们的学校走近我们的老师,我和老师之间的故事,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,1、哪位老师给你的印象最深?
2、有什么难忘的或特别的故事?
细细回味,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,看看名人的故事,第二单元我们的学校走近我们的老师,感谢您,老师,故事1:
毛泽东向教师敬酒1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。
席间毛泽东热情地向老师敬酒,毛禹珠老先生说:
“主席敬酒,岂敢岂敢!
”毛泽东笑着回答:
“敬老敬贤,应该应该!
”,第二单元我们的学校走近我们的老师,故事2:
鲁迅尊敬老师鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。
他18岁到南京读书,每当放假回绍兴时,总要抽空看望寿先生。
1902年至1909年,在东渡日本留学的8年间,他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。
一次,他奉母命从日本回绍兴办婚事,仅在家中停留了四天,但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。
第二单元我们的学校走近我们的老师,在学校里工作的人们,第二单元我们的学校走近我们的老师,我要怎么做,1.画一画2.写一写,第二单元我们的学校走近我们的老师,老师,我想对你说:
你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气;是你给了我发奋图强的动力;是你给了我奔向美好前程的希望。
我对老师说悄悄话,第二单元我们的学校走近我们的老师,第二单元我们的学校走近我们的老师,让我们的学校更美好,我们的成长天地,学校是我们的成长天地。
在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。
我们的成长天地,我们的成长天地,我们的成长天地,我们的成长天地,我们的成长天地,我们的成长天地,我们的成长天地,我们的成长天地,丰富多彩的学校生活对我们的成长很难重要。
但是,有些同学却不这样认为。
看看小玲是怎么想的,你同意她的观点吗?
分组讨论一下。
我们的成长天地,我们的成长天地,我们的成长天地,我们的成长天地,在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫失学。
你能理解这些失学女童上学的渴望吗?
她们能用法律来保护自己受教育的权利吗?
我为学校出点力,学校是我们成长的天地。
学校是我家,环境靠大家。
我们都有责任为学校的环境建设出点力。
我为学校出点力,我为学校出点力,我为学校出点力,我为学校出点力,我为学校出点力,学校还有一些值得改进的地方,只要我们细心观察,都可以发现。
我为学校出点力,我为学校出点力,我为学校
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