最新教师春游活动总结.docx
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最新教师春游活动总结.docx
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最新教师春游活动总结
篇一:
《春游活动总结》
凤咀中学2012年上期春游活动总结
老师们和同学们盼望已久的春游活动在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。
阳光灿烂,春风轻拂,孩子们玩得高兴开心,我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位,组织有序
1、提前成立活动领导小组,明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身安全。
由校长、副校长、政教处层层协调指挥,各班班主任及配备教师管理学生安全工作。
2、制定了详细的活动方案,包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工,做到有备无患。
并组织教师提前学习,对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。
活动前全体老师召开专题会议。
活动当天,老师和学生严格按照会议要求,做到人员责任制,自始至终,未出现任何人员走失、人员受伤现象。
3、本次活动共有师生730余人参加。
在活动中,领导,老师均以学生为中心,带领学生,和学生一起参观、游戏,时刻关注学生,能正确引导学生。
整个活动井然有序,体现了安全出行、文明的主题。
二、安全和文明礼仪到位
1、在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求同学们不疯打,不追逐,不私自离队。
学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的中学生。
当进入仙姑山玩耍时,听从老师及工作人员安排、
指挥,安静、有序地进行玩耍。
2、在安全教育的同时,也树立了良好的凤咀中学学生形象,所有学生穿着整齐的校服,排着整齐的队伍;使用文明用语;非常有礼貌。
在整个活动中,同学们团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德,受到老师和工作人员的广泛赞扬。
三、引导到位,促进预期目标
学校提倡“一项活动,多项成果。
”因此,我们在计划时也考虑到除了参观,一定要留下可见的成果。
通过这次参观,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,上交的作文和感受非常有创意,促进了我们的目标达成。
本次活动能够比较圆满的成功,离不开每一位老师的奉献和努力!
凤咀中学政教处
2012.4.12
篇二:
《春游活动总结》
紫玉中心学校清水塘小学2012年春游活动总结
在中心学校的统一安排下,老师们和同学们盼望已久的春游活动在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。
阳光灿烂,春风轻拂,孩子们玩得高兴开心,我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位,组织有序
1、提前成立活动领导小组,明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身安全。
由校长、大队辅导员层层协调指挥,每辆车设立专门的车负责人,上下车时负责召集、清点、汇报本车人数,每班由班主任管理学生安全工作。
{教师春游活动总结}.
2、制定了详细的活动放方案,包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工,做到有备无患。
并组织教师提前学习,对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。
活动前的车次由校长分配。
活动当天,老师和学生在短时间内上下车,专任老师管理学生,做到人员责任制,自始至终,未出现任何人员走失、人员受伤现象。
3、本次活动共有学生92人参加,随行老师7人。
在活动中,领导,老师均以学生为中心,带领学生,和学生一起参观、游戏,时刻关注学生,能正确引导学生。
整个活动井然有序,体现了安全出行、文明的主题。
4、本次活动我们邀请村医参与,若学生出现安全问题及时解决。
二、安全和文明礼仪到位
1、在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队。
学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生。
当进入游乐场玩耍时,听从老师及工作人员安排、指挥,安静、有序地进行玩耍。
2、在安全教育的同时,也树立了良好的清水塘小学生形象,所有学生穿着整齐的民族服装,排着整齐的队伍;使用文明用语;在路上热情招呼其他学校的老师好,非常有礼貌。
在整个活动中,同学们团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德,受到老师的广泛赞扬。
三、引导到位,促进预期目标
学校提倡“一项活动,多项成果。
”因此,我们在计划时也考虑到除了参观,一定要留下可见的成果。
通过这次参观,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,上交的作文和感受非常有创意,促进了我们的目标达成。
本次活动能够比较圆满的成功,离不开每一位老师的奉献和努力!
当然,这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高
1、部分同学看到垃圾不会主动去捡,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。
所以让我在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明。
2、个别班级文明谦让表现不足。
在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好,希望有此现象的班级要积极改进。
3、吃苦耐劳的精神有待加强,有的同学走了一小段路就说走不动了,就不想走了,所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高。
同学之间也不会互相帮助,所以让学生知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进只非常重要的。
清水塘小学
2012.4.23
篇三:
《2015年春游活动总结》
罗坝初中2015年春游活动总结
4月21日,罗坝初中全体师生到庙河水库、罗坝乡双渠村进行春游综合实践活动。
在校领导的部署下,老师和同学们期盼已久的春游活动在孩子们的笑声中落下帷幕。
罗坝初中的春游活动顺利、安全、圆满地结束。
现将春游活动总结如下
1、领导高度重视为了有效的组织好这项活动,学校领导周密策划,部署工作。
政教处和团委制定了严密的春游活动方案。
如春游教师安排及临行前的春游安全教育,路线、师生饮用水、用餐等事项进行统一部署,有效落实。
学校统一领导,是顺利完成这次活动前提。
2、老师之间密切配合。
全体教师高度重视这次活动,认真落实学校领导的各项要求,整个活动气氛愉快,同学们热情高涨。
各班出发前,班主任老师老师再三强调春游活动要求如文明排队、有序活动、自觉遵守各项制度等。
老师之间密切配合是顺利完成春游活动的有效保证。
3、组织学生欣赏沿途的美丽风景,开展了丰富多彩的综合实践活动,让孩子们在大自然的课堂中玩得开心,学得开心,使得本次春游活动的目的性更强,教育意义更深远。
如途中的松树林,枝繁叶茂,是退耕还林的成果,给学生上了一堂生动的地理课。
4、在整个活动中,同学们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱,体现了罗坝初中良好的班风、校风。
从活动开始到结束都保持较好的纪律。
很多同学的自理能力、合作能力比较强,而且师生之间互相关心,乐于将自己的美食分享给老师和同学们。
在返回的途中,九年级三个班的学生主动捡垃圾,表现良好。
5、在表演节目的过程中,同学们积极参与,吴敏老师和李永涛老师带头唱歌、跳舞,表现良好,其它老师要向这两位老师学习。
不足之处,由于走的时间袁校长正在开会,导致让随班教师在途中给学生讲相关的知识等任务没有安排;有部分教师不能自始至终的随班;有个别学生行为习惯不是很好,随手乱扔垃圾,破坏环境卫生;还有个别学生在中途休息的时间私自行动,采摘野菜。
这次春游活动,同学们不仅领略了美好的春光,亲近了美丽的大自然,而且开拓了视野、增长了知识,磨练了意志。
政教处团委
2015年4月23日
篇四:
《小学春游活动总结》
小学春游活动总结
我校一年一度的春游实践活动全部结束了。
活动从组织和实施来看还是很成功的。
下面我就本年级此次春游活动做一个总结
首先,活动计划到位,组织有序。
我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成,全得益于活动计划和组织到位。
其次,安全和文明礼仪到位。
在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队。
学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生。
在安全教育的同时,也树立了实验小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍。
在整个活动中,绝大多数的班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德。
最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标。
学校提倡“一项活动,多项成果。
”因此,我们在计划时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的成果。
因此在活动前提出了举行班级交流活动。
对这次活动的成果进行进一步的总结提升。
从上周的收集情况来说,很多班都陆续布置并交了作品,质量都很高。
本次活动能够比较圆满的成功,离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!
当然,这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高{教师春游活动总结}.{教师春游活动总结}.
1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。
所以让我在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前前进一大步。
2、个别班级文明谦让表现不足。
在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好,希望有此现象的班级要积极改进。
通过春游这一次有意义的活动,不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。
我们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅体现在学习上,也体现在我们的实践活动上。
最后,让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动,感谢同学们的认真努力。
篇五:
《柳园小学2011春游活动总结》
柳园小学2011年春游活动总结
田颖2013
3月31日学校组织全体师生到翠湖公园进行“游翠湖公园,赏国际铜雕”主题春游活动,这次活动顺利、安全、圆满地完成。
现在总结如下
1、领导高度重视为了有效的组织好这项活动,学校领导周密策划,部署工作。
学校制定了严密的活动方案,如春游教师安排及职责,临行前的春游安全教育,活动注意事项等具体工作方案。
学校统一领导,是顺利完成这次活动前提。
2、班主任和带队老师密切配合。
全体教师高度重视这次活动,认真落实学校的各项要求,整个活动气氛热烈,同学们热情高涨。
各班出发前,讲清要求,使学生有明确的要求,自觉遵守各项制度,是顺利完成工作的保证。
3、组织学生认真欣赏国际铜雕。
翠湖东侧有一处开阔的草坪,国际铜雕艺术园就座落在这里。
有来自世界各国、通过精选的三十五件铸铜或锻铜作品安放在草坪上。
有美国的、英国的、法国的、德国的、意大利的,还有日本、韩国和中国的。
其中给人印象最深的是“老鹰抓小鸡”和“小虎妞摇啊摇”。
4、开展了丰富多彩的活动,使得活动的目的性更强,教育意义更远。
101班和201班开展了唱歌比赛,102班开展了水果拼盘制作大比拼;202和401班开展了诗朗诵比赛,301班和501班开展了讲故事比赛;601举行了师生联欢会。
5、在整个活动中,学生自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱,体现了柳园小学良好的校风、班风。
从活动到结束都保持很好的纪律,大家都能做到一切行动听指挥,有秩序地进行各项活动。
很多同学的自理能力、合作能力比较强,组织的比较成功。
这次春游活动,学生不仅领略了美好的春光,欣赏了国际铜雕,而且开拓了视野、增长了知识,中高年级还参观了柳园新校园,大家对幸福生活有了更深刻的理解。
篇六:
《小学春游活动总结》
小学春游活动总结
一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已。
这个学期的四月,学校组织了我们全校孩子去岩香寺一游。
借助春游的契机,我组织开展了一系列的活动,这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长,促进我们班集体整体向上的氛围的形成。
{教师春游活动总结}.
一、“瞧瞧春之景”——虚游境地,明眸正行
记得上次我带学生去附近桃花地春游,那是孩子们第一次出游,有着万分的欣喜感,但我和孩子对境地缺乏了解,导致游玩未能尽兴
1烟雨蒙蒙的天气,一部分孩子没有带雨具。
(没有充分了解天气情况)
教师没有事先了解境地的一些介绍及典故,故而孩子观而无心,没有凸显其价值。
(没有对游玩地进行前期了解)
学生所带吃食过多,游玩背负重。
(对于携带的物品,孩子没有进行有利地筛选。
)
外出游玩的文明礼仪欠佳。
(出游前的吩咐文明礼仪面窄了些,仅口头吩咐,孩子印象不深。
)
为此,这次的春游活动之前,我要与孩子一同做足功课。
只有万事俱备后,东风起,才可获得成功。
于是,我将这次游玩的景点告知孩子,校信通发给家长,让一部分有条件的孩子与家长一同先了解岩香寺。
然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动,让孩子一同“虚游”一番。
活动伊始,让一些了解过的孩子介绍一下岩香寺。
孩子们介绍的内容也是我意料之中的,简单地介绍了岩香寺寺内景观。
接着,我利用多媒体,展示了岩香寺美景,并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。
孩子们赏着这样的奇景,向往之情油然而生。
紧接着第二步,让孩子们谈谈如果要我们这次游玩快乐,需要注意些什么呢?
一只只小手立即举起,我知道大部分孩子们会就安全方面思考。
于是我在黑板上写出了三项出行安全、携带物品、文明行为,让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。
接着全班交流。
交流中,我随机记下了孩子们提出的注意事项。
出行安全一项孩子们从再车中、景点提出了注意点;携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品,文明行文一项提出的注意更是多方面——排队、玩耍、午餐。
细细地罗列,孩子们一一记着,仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢!
春游的那天,明亮的眼睛、轻松的背负、文明的举止,孩子们跟着老师快乐地游玩在岩香寺这奇妙的山水之间。
行之前的虚游不虚,不仅让孩子们知道了出游中要特别欣赏的美景;更是让孩子们轻装行囊,文明言行,玩得更尽兴。
二、“夸夸春之美”——共话游历,赏美评星
春游过后,高年级的孩子们都遵从老师的要求,记下了秋游美好的经历。
我思考二年级的孩子还不会写作,难道就这样玩过就了之吗?
回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面,我怎能就这样放弃。
不写,说也行。
于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生。
活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”。
一番交流后赏评出美景讲得好的孩子,奖励笑脸。
接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”,这一个话题让要孩子们略思了一番,接着一个个小小夸奖员举起手来。
有说庞嘉琦排队的时候不说话;有说在中午就餐的时候,李子豪主动分食物给小队的成员共分享;有说中午吃完食物,庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里;有说最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状。
一番夸赏,孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理,让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸。
三、“跟我去旅游”——导游趣程,广博视野
在“夸夸春之美”的主题活动最后,我总结“我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。
让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中,都要做个文明互助的美人。
”因提到和父母出游,下课就有个孩子跑到我跟前告诉我,他这个周末要和爸爸妈妈去太原看世博,旁边听到的孩子说“我也去过!
”这样一番看似平常的对话,忽然让我又有了后续活动的灵感。
如今这个班级,有一半的家庭比较注重孩子的教育,经常会带孩子外出拓宽视野。
我何不利用这样一个资源,让“春之游”游得更广一些呢?
于是在周会课上,我了解了一下班级有外出游玩经历的孩子,并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他小朋友去旅游。
“跟我去旅游”的主题班队活动,我们开展了两次。
第一次可以说是为第二次做了铺垫。
第一次活动尾声,孩子们和我共同评选了“最佳小导游”,被李家媛,李雅婷获得。
她们胜出的原因配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人;选择的照片画面都有人物的活动,比纯风景的图案更有说服力;选择的景点是大部分孩子没有经历过的。
4李雅婷的家长还为孩子制作了PPT,在介绍的过程图画配有文字,还设置了一两个问题,引发了孩子们的互动。
{教师春游活动总结}.
有了第一次主题活动的经验,有一部分的孩子主动请缨,在与家长沟通过后,再次确定了六名导游第二次“跟我去旅游”活动。
第二次的活动精彩纷呈庞万杰带领小朋友们坐动车去了一趟绵山;李嘉慧带同学们经历了滑雪的玩耍项目;庞玉婷更有意思的是带孩子们去菜地里认识了更多的庄稼
虽然觉得两次主题活动只让班级一部分孩子进行了展示,但在活动结束时,我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的认识用心观察,身边处处都是学问,都是美景!
“春之游”到此算是告一段落,但对于孩子来说,这次的春之游不再是纯粹的游玩,蕴审美与学识于其中,更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中,美哉!
相信只要我们班主任工作更有心,这春天才会长存孩子心间。
2014
篇七:
《春游活动总结》
“相约非遗园,情系大物院”春游活动总结
物理学院研究生会于2015年3月28日(周六)举办了“相约非遗园,情系大物院”春游活动,现对前期准备工作到后期收尾工作做一个大致总结,以便后期学院开展其他相似活动提供经验和借鉴。
活动从三月中旬初期招募项目组成员开始,最初的项目组核心成员只有四名,所以后面的工作安排有些人力不足。
由王喆负责策划及安排工作,招募三名成员加入工作,主席团派了二个跟进,一个协助。
前期报名很火爆,主要是门票车票全免吸引学院学生积极响应。
前期的短信通知及报名统计比较繁琐。
三月下旬先后开了几次会议确定个人任务及活动安排。
前期王喆负责整体规划,联系景点及车队,方茜负责个人安全承诺书相关工作,王乾鹏负责统计报名信息,谢梦婷负责后期负责新闻稿撰写,3月21号(周六)才最终确定好计划书,3月23日(周一)才经由学院老师审批,3月25日(周三)就要上交安全责任书,所以时间比较赶。
3月28日(周六)便按计划早上八点在学校集合去往合肥非物质文化遗产园春游,一个去了136人,分三辆大巴前往。
当天天气很好,下午四点大家也都顺利返校。
活动后期还顺势推出评奖活动,即在QQ、微信、微博等平台发送与我们这次春游活动相关的动态,内容、文体不限,但是必须以【中科大物院春游------非遗园之旅】为开头,最好附带照片,在规定的时间里将你的动态及其转发数、评论数、赞数等截图(如下图),并发送到“研之有理”微信平台,很好的对这次活动进行了收尾工作并且宣传了研会微信平台还顺势介绍了另一“情非得你”活动的相关
内容。
评奖活动截止时间为4月3号(周五)2400,还在进行中。
春游活动结束后,全部项目组成员于2015年3月31日晚上在二教休息区开了最后的总结会议,各个成员各自发表本次春游活动的总结及建议。
并且邀请了研会另外二个非本次项目组成员作为活动参与者给予意见。
总体来说,本次活动举办的不错,参与活动的学院学生积极性都很高,而且选的地点也不远,正值春暖花开出游的好时机,报名人数异常火爆。
不过也有不足之处,主要就是没有提前去踩点,导致对游玩路线及出口位置等不了解。
由于提前约好导游说当天回带领我们大致游览一遍,但是当天出发早上导师临时告知有事去不了,去到景区也因为当天游玩人数太多无法安排导游,所以也就导致集体活动无法开展,很多博物馆等景点缺乏介绍,而且人数太多景区那边没有找到适合拍照的标志性建筑,对后期的新闻稿会有影响。
建议后期举办类似活动的一定要提前踩点规划好所有路线并熟悉景区内的出入口,最好佩戴带有集体标志的物件如帽子等。
参与人员很多建议最好带上话筒或者喇叭。
并且在前期报名通知的时候就注明后期会按实验室安排分组分车避免活动当天有人临时换车。
会议最后又对后期评奖活动进行了任务安排。
{教师春游活动总结}.
总地来说,“相约非遗园,情系大物院”春游活动还算很成功,学院学生的反应也都不错,希望以后更多的开展类似活动。
篇八:
《班级春游活动总结》
班级春游活动总结
数信学院管理10班
伴着微微的春风,在四月十五日,我们全班同学分成两队人马,经过十分钟的车程,来到了离学校不是很远的八桂田园——与大自然亲密接触的地方,开始了一天的春游活动。
在这里,阳光明媚,鸟语花香,树木花草郁郁葱葱,令人心旷神怡。
。
本次活动,同学们积极参与,班主任与学院的老师也来助阵,大家玩得很开心很尽兴,使活动取得了圆满的成功。
在活动策划阶段,我们班委经过讨论,结合实际情况,并听取了班主任的意见,把地点定在了离学校不远并风景优美,春意盎然,还容易开展活动的八桂田园。
八桂田园是国家十大旅游景区之一,在未去之前,同学们都很想去看看这繁华的大城市中这一片未染喧嚣的净土。
在十四号白天时候,我们有指定负责人前去八桂田园查看场地,踩点。
另一方面,在四月十四号晚上,我们的一部分同学去买好东西,并指定好专门负责人在当天把东西带到场地。
经过一番准备,我们于四月十五号早上8点50从校门口集合出发,十分钟后下公车,下车后还有较长一段路要走。
一路上我们欢声笑语,当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。
到达目的地时,生活委员已经帮所有人买好了门票,并在那里迎接大家,确保所有人都来齐之后,他才进去,其余人都进去找我们的活动场地了。
此次我们的春游的主要活动是烧烤和游园。
八桂田园里有提供烧烤的场地,我们策划人在事先已去租用了五个点,并且根据那里的情况,租用了两把大遮阳伞。
我们的烧烤活动五组进行,每组人数基本相同,每组的组长负责带领同学们进行烧烤活动。
在活动一开始,团支书和班长负责分发食物,每个组都能获得相对公平的食物和作料还有水果。
同学们都很积极,一开始就分工合作,有的串肉,有的洗菜,有的生火每个人都忙得不亦乐乎!
很快那里就飘有一阵阵烤肉的香味,还有一片同学们谈笑风生,嬉戏打闹的快乐场景。
活动进行到半,班主任和另一位老师带着家属也来了,同学们的热情高涨,纷纷让老师加人到自己的组中来,并争着抢着要给老师吃西瓜和烤肉
时间很快过去了,到了中午12点了,大家也都吃得撑起了肚子,食物也都吃得差不多了,于是我们开始了第二项活动——游园。
同学们分成几队人马分开来了,有的去植物园看草莓,看杨桃,还有其他水果。
有的去了大棚参观,里面有很多的花卉盆栽,和很多的培植蔬菜。
游园过程让同学们走向美丽的大自然,开拓了视野,增长了知识,陶冶了情操,亲近自然、感受生活,进一步感受大自然之美。
同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
到了下午两点,大家也都累了,大家在原来烧烤的地方集合,并在大宣传牌前照了很多张“全家福”。
照完相大家都陆续出去了,活动到此结束。
这次春游活动,舒展了同学们的筋骨,团结了大家的友谊,增进了同学们的感情,让同学们留下了美好的回忆。
篇九:
《2013龙沙小学“我与春天同行”春游活动总结》
2013龙沙小学“我与春天同行”春游活动总结
春天是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。
通过踏青春游活动,让学生走出课堂,走进社会,丰富学生的课余生活,拓展学生的知识面,进一步感受大自然之美,感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。
培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
4月11日龙沙小学少先队组织4—5年组师生到龙沙公园进行“我与春天同行”主题春游活动,这次活动顺利、安全、圆满完成。
现在总结如下
1、领导高度重视为了有效的组织好这项活动,学校领导周密策划,部署工作。
学校制定了严密的活动方案,如春游教师安排及职责,临行前的春游安全教育,活动注意事项等具体工作方案。
学校统一领导,是顺利完成这次活动前提。
2、班主任和带队老师密切配合。
全体教师高度重视这次活动,认真落实学校的各项要求,整个活动气氛热烈,同学们热情高涨。
各班出发前,讲清要求,使学生有明确的要求,自觉遵守各项制度,是顺利完成工作的保证。
3、组织学生认真参观龙沙公园纪念展馆。
在参观过程中,同学们认真聆听讲解员的讲解,了解龙沙公园的百年历史,知道了先辈们历尽了艰辛,为家乡建设艰苦奋斗的精神。
4、开展了丰富多彩的活动,使得活动的目的性更强,教育意义
更远。
在登高宣誓的活动中,个年组激昂的誓词,体现了各班同学争当阳光少年的积极热情,
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