最新学案七上Unit5.docx
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最新学案七上Unit5
七上Unit5Doyouhaveasoccerball?
第一课时SectionA1a—2c
班级:
姓名:
使用时间:
年
【学习目标】
1.熟练掌握本单元单词.
2.运用句型Doyouhavea...?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshehavea…?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Let’splayvolleyball.Thatsoundsgood.
【重点、难点】1.球类运动名词。
2.初次学习一般现在时态学会have/has和do/does用法
3.Let+sb(.代词用宾格)+do(动词原形)
【教学步骤】
一、创设情境,激情导入
ASK:
What’sthis?
It’sadictionary.Ihaveadictionary.Doyouhaveadictionary?
Yes,Ido./No,Idon’t.引出Doyouhaveasoccerball?
二、自主学习、自我提高
会读写本课食品单词。
1.个人自读,记忆本课单词。
2.小组互相检查单词读写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
排球__________篮球__________英式足球________做,干______
网球__________球拍__________有________乒乓球___________
三、合作探究、共同提高
1.学习球类物品,并记忆,然后组内相互抽查。
2.看1a中的图片,将词语与图中的物品匹配。
3.读1a中的小对话,了解大意。
(时间:
二分钟)
4.认真听录音,圈出1b中你所听到的单词(对话听两遍)。
5.Pairwork.根据1a中的内容,同桌进行句型练习(时间:
二分钟)。
Doyouhave…?
Yes,Ido.Doyouhavea…?
No,Idon’t.Ihavea…
提示:
Ihavea…Idon’thavea…
Doyouhavea…?
Yes,Ido./No,Idon’t.
6.两人一组练习1c对话。
7.Pairwork和同伴模仿1b,编新对话
8.看2a,听录音,给图片编号。
9.再听一遍,将人物与各种球匹配,完成2b。
10.Pairwork.同桌进行句型练习(2c)
Doyouhavea...?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshe/shehavea…?
Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.
四、成果展示,知识归纳
主语是第一人称I/We、第二人称you第三人称复数They肯定句用have;否定句用don’thave问句用助动词do,第三人称单数肯定句用has;否定句用doesn’thave;问句用助动词does.
have与has都意为“有,拥有”,其中has用于主语是第三人称单数的,have用于其他的人称(主语是第三人称单数的除外)。
例如:
1.Ihaveagoodfriend..(主语是I,是第一人称)
2.Mybrotherhasanicewatch.(主语是Mybrother,可以用he替换,是第三人称单数)
3.Theyhaveacat.Thecathastwobigeyes.(第一半句主语是They,是第三人称复数;第二半句主语是Thecat,可以用it代替)
4.Alicehasmanycolorpencils.(主语是Alice,可以用she代替,是第三人称单数)
小练习:
用have和has填空:
(1)I_____acomputer.Thecomputer_______anicescreen(屏幕)。
(2)He_____aTV.She____abike.(3)Hissister____asoccerball.
(4)Yoursister_____apencil.(5)They_____atennisracket.
(6)Hercousins_____abaseball.Andthey_____manypictures.
五、检测反馈,巩固提高
【课堂练习】一.用“有”填空。
1.Hellen________(有)atennisbat.
2.They____________(没有)baseballs.They____(有)abasketball.
3.Mysister___________(没有)ahat.She__(有)abag
4.--__you_____(有)aruler?
--Yes,I____.
5.--____she____(有)avolleyball?
---No,she______
6.I_____acat.It_____twobigeyes.(有).
7.Jim___somefriends.They_____sixballs.(有).
8.Jack_____(有)aredpen,butMike________(没有)aredpen,he______(有)abluepen.【拓展练习】
句型转换
1.Ihaveatennisracket.(改为否定句)_______________
2.TheyhaveacolorTV.(改为一般疑问句,并作肯定回答)
____________________
3.Ihaveacomputergame.(改为一般疑问句,并作否定回答)
_______________________________
4.Thebaseballisunderthebed.(对黑体部分提问)________________Thebaseball?
5.Hehasacomputer.(改为一般疑问句)________he______acomputer?
6.Shehasavolleyball(改为否定句)She__________________avolleyball.
二.完成句子。
1.你有电子游戏吗?
_____you_______acomputergame?
2.他没有乒乓球拍。
He__________aping-pangbat.
3汤姆有一个排球。
Tom______a___________.
4我有一本英语词典。
I_____________Englishdictionary.
5她有电视吗?
不,她没有。
---____she___aTv?
---No,______________.
6.他是迈克吗?
是的他是。
--____heMike?
--__________/--____hisnameMike?
--______
7.那是什么?
它是一本英语书.--_____that?
--________Englishbook.
【总结反思】
_________________________________.
第二课时SectionASectionA2d—3c
班级:
姓名:
使用时间:
年月日
【学习目标】
1.单词letusplaysoundclublategetgreat
2.句型Doeshehavea…?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Let’splayvolleyball.Thatsoundsgood.
熟练掌握本单元单词.
【重点、难点】
1掌握一般现在时态学会have/has和do/does用法
2.Let+sb(.代词用宾格)+do(动词原形)
3belateforsth.
【教学步骤】
一、创设情境,激情导入
问学生有什么球类物品练习句型Doyouhavea…?
Yes,Ido./No,Idon’
二、自主学习、自我提高
1.个人自读,记忆本课单词。
2.小组互相检查单词读写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示
玩,打______听起来_____迟到_____伟大的_____
运动_______班______踢足球_________
4.预习过SectionA2d-3c之后,请快速翻译
一个排球_______三只网球拍________让我们走________打篮球_______
做运动_________上学迟到_________让他看电视________在他的包里______让我去拿_________在椅子上_________听起来很好________让他们打篮球______
52d先自学读对话理解每一句话,遇到不理解的句子组内交流探讨
1)belateforsth.Eg.Heislateforclass/school.
2)inmybag在我的包里;onthechair在椅子上
3)Letsb(.代词用宾格)do(动词原形)sth.egLetmewatchTv.Lethimplaysoccer.
6.熟读并背诵GrammarFocus的句型
7.看3a,用方框中的单词填空。
8.3b用do或does填空,.学生先自学,小组内交流之后喊学生起来展示。
9.看3c图片组内互动练习对话,然后小组成员展示。
三、合作探究、共同提高
1不同人称练习有或没有的球类物品。
2Letmegetit.3Thatsoundsgood.
四、成果展示,知识归纳
总结这节课所学重点知识点
1.belateforsth.和句型Let+sb(.代词用宾格)+do(动词原形)sth
2.Thatsounds+形容词。
3.怎样将“含有实义动词的一般现在时态的句子”变为:
(1).否定句:
直接在实义动词之前加“don’t或doesn’t”,并且将实义动词变成原形。
(2).一般疑问句:
直接在句首加Do或Does,将实义动词变成原形,如果有第一人称要变成第二人称,句子标上问号。
(I----you,we---you,my---your,our---your).(3)肯定和否定回答:
Yes,主语(或主语的人称代词)do/does.No,主语(或主语的人称代词)don’t/doesn’t.
例如:
(1)Ihavemanysportsclubs.
否定句:
Idon’thavemanysportsclubs.
一般疑问句:
Doyouhavemanysportsclubs?
否定和肯定的回答:
Yes,Ido./No,Idon’t.
(2)MysisterstudiesChinese(语文)verywell.(很好)。
否定句:
Mysisterdoesn’tstudyChineseverywell.
一般疑问句:
DoesyoursisterstudyChineseverywell?
否定和肯定的回答:
Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
现场练习:
将下列句子变为:
1.Ihaveanicecomputer.否定句:
____________________________.
一般疑问句:
____________________?
否定和肯定回答:
__________.__________.
2.Tomknowsmyaunt.否定句:
_____________________________.
一般疑问句:
___________________?
否定和肯定回答:
________.________
3.MyfatherwatchesTVeveryday.否定句:
__________________________.
一般疑问句:
______________?
否定和肯定回答:
__________.___________.
4.Heraunthasfivebasketballs.否定句:
_________________________.
一般疑问句:
__________________?
否定和肯定回答:
___________._____________.
五、检测反馈,巩固提高
【课堂巩固练习】
1.用所给单词的正确形式真空
1.I_______(have)anEnglishdictionary.____you_____(have)anEnglishdictionary?
2.Lily____(have)aracket,butshe____(nothave)atennis.
3.I____(nothave)avolleyball?
____she___(have)one?
4.They_____(have)twosons,butthey____(nothave)adaughter.
5.TomandI______(be)goodfriends.Let_______(we)playsports.
6—Let’splayvolleyball.---That_______(sound)good.
【拓展练习】翻译下列句子
1.杰克没有一个篮球,他有一个足球。
Jack__________abasketball,buthe___asoccer.
2.我们上学迟到。
We_________school.3.让我去拿帽子吧!
_________myhat.
4.他的三本字典在他的书包里。
Histhree_________________hisbag.
5.你有一个排球吗?
有。
_________________________
6.他有一个球拍吗?
没有。
_________________________
7.她没有一本英语词典。
_________________________
8.让我们一起来踢足球吧。
_________________________
9.那听起来很好。
_________________________
10.那听起来不是很好。
That_________good.
【总结反思】
第三课时SectionB1a—1d
班级:
姓名:
使用时间:
年月日
【学习目标】
1.熟练掌握本课新单词interestingboringfundifficultrelaxingwatchTV
2.巩固句型Let’splaycomputergames.Thatsoundsinteresting.
【重点、难点】1.描述球类活动的形容词的用法
2.掌握句型Letsbdosth.Thatsounds+adj.
【教学步骤】
一、创设情境,激情导入
T:
Ihaveasoccerball.Let’splaysoccer.Thatsoundsgood.
二、自主学习、自我提高
会读写本课食品单词。
1.个人自读,记忆本课单词。
2.小组互相检查单词读写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
有趣的__________无聊的__________困难的__________
轻松的__________看电视__________打排球__________
困难的___________轻松的__________看电视___________
Let'splaycomputergames.Thatsoundsinteresting.
Thatsoundsgood/great/interesting/boring.那听起来不错/好极了/有趣/无聊。
(that指代上文之事,注意thatsounds的主谓一致原则)小组讨论总结sound为什么词?
后需加什么样的词?
举例说明.
三、合作探究、共同提高
1.读1a中的单词,再将单词与图片匹配。
2.听录音完成2a.从活动1a中勾出你所听到的形容词,完成1b。
再听一遍录音,完成1c.用1a中的单词填空。
提示:
Let’s=Letus
Letsb.do(动词原形)sth.让某人做某事。
Thatsounds+adj.那听起来……
watchTV看电视
四、成果展示,知识归纳
1.让学生利用1c中信息,两两分组进行练习1d中的对话。
Model:
A:
Let’splaybasketball. B:
Thatsoundsinteresting.。
2.让学生用不同的球类物品,分组进行练习对话
3.推荐两组同学展示,学生点评。
4归纳本节课所学知识点1)形容词的用法事。
2)Thatsounds+adj.那听起来怎样
3)句型Letsb.do(动词原形)sth.让某人做某事。
letsb(某人,宾格)do(动词原形)sth(某事)允许/让某人做某事.let之后接具体的人名或接人称代词的宾格(me,us,you,him,her,it,them).let之后总是接动词原形。
(其中Letus可以缩写为______).例如:
a.Let___(我)____(感谢)you.b.Let____(他)_____(踢)soccer.
c.Let____(她)_____(有)baseball.d.Let____(他们)____(打)volleyball.
e.Let____(我们)_____(做)ourhomework(我们的作业)。
f.LetTom____(call)ourteacher.g.Let’s____(go)toschool.
play玩,打,踢(球)
(1)playping—pongplaytennis/baseball…(play和球类名词之间不加任何词来修饰,并且总是保留单数)
playgames玩游戏,做游戏;playcomputergames玩电脑游戏;playsports做运动,参加体育运动
Thatsoundsinteresting.这听起来有趣。
sound意为“听上去,听起来”,是系动词,后面接形容词作表语。
当前面的主语是第三人称单数时,要用单三现形式sounds
例如:
Thesong(歌曲)soundsverynice/good/boring/relaxing.
五、检测反馈,巩固提高
A根据汉语提示,完成句子
1.Englishis__________(难的).2.Thecomputergameis_______(无聊的)。
3.Playingcomputergameis__________(有趣的)。
4.Jack__________everyday(看电视).
5.Let’s________________(看电视)。
6.Let____(he)playfootball..Let____(they)dance.
B用所给词的适当形式真空
1.It_______(sound)boring.2.LetTom_____(do)it.
3.Heisaschoolboy.He______(have)manybooks.
4.Mysister_________(nothave)apen.
5.______Jenny______(have)avideotape?
6.Iwant_______(be)goodfriendswithyou.
7.----Whatdoesbill_______?
---He_______asoccerball.(want).
8.Herearesome_________(photo).Where________(be)herbooks?
9.Pleasegetthetwo__________(watch)forme.
10_____aregoodfriends.Let_____playsports.______parentsaregoodfriends,too.(they)
【拓展练习】
句型转换
1.TheTvisveryinteresting.(改为同义句)Thisis________TV.
2.Thisisaboringfilm(改为同义句).The________________.
3.-Let’splayvolleyball.--____________________(回答,太棒了)
4.Hehastwovolleyballs.(改为一般疑问句)_________twovolleyballs?
5.Kate’sfatheralwayswatchesTvathome.(改为否定句)
Kate’sfather_______always______Tvathome
(改为改为一般疑问句)________________________________
【总结反思】
第四课时SectionB2a—2c
班级:
姓名:
使用时间:
年月日
【学习目标】
1.熟练掌握本课新单词.
Samelovewithsportthemonlylikeeasyafterclassclassmate
2重要短语gotothesameschoolplayitatschoolwithsblovesports
onlywatchthemonTvafterclass
3.巩固句型1Idon’thavea...,but...2It’s+adjforsbtodosth.
【重点、难点】
1.学会but和and的句子用法。
2.掌握句型:
It’s+adjforsbtodosth.
3,学会写自己对一项球类运动的喜爱的小作文。
【教学步骤】
一、创设情境,激情导入
谈论球类运动,发表自己看法eg.Ihaveabasketball.Let’splaybasketball.Thatsoundsinteresting.
二、自主学习、自我提高
1.个人自读,记忆本课单词。
2.小组互相检查单词读写情况,完成2a。
3.根据汉语写出下列英语单词或短语
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