白水小学导师团一日活动的心得体会_1篇(共2页)900字.docx
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白水小学导师团一日活动的心得体会
白水小学导师团一日活动的心得体会
XX年12月6日,我在白水小学参加了由教育部、@@省教育厅专家参加,##**区教育局组织,白水镇中心小学承办的白水小学导师团一日活动。
在这次活动我听的是郗军义老师的一堂四年级的英语课。
这堂课给我的体会十分深刻,老师抓住了小学生的好奇心理,注重培养学生的兴趣,学生的语感,让学生在轻松、愉快的环境中度过了课堂40分钟,教学效果良好,教学环节齐全,教具准备充分,重难点突出。
下面就这一堂课谈几点具体感受:
第一、注重情感教学,激发了学生的学习欲望。
1、重视师生间的情感交流,使学生对教师有亲近感。
古人云:
“亲其师而信其道。
”小学生学习英语的兴趣跟任课老师有很大的关系。
学生也会因为这位老师而喜欢他的英语课。
2、建立了朋友般的师生情感。
郗老师的仪表端庄大方、态度和蔼可亲。
同时,在教学过程中,通过眼神、微笑、手势与学生进行沟通、交流。
师生间配合默契,在教学过程中与学生产生了共鸣,增加了学生的学习兴趣。
3、发挥了爱的力量去激励学生。
教师巧妙的运用了语言艺术(good,good,verygood),给孩子以鼓励,在教学中坚持了多表扬少批评的原则,避免挫伤学生的自尊心和学习的积极性。
第二、注重情景教学,营造了学习氛围。
1、运用各种教具,激发了学习欲望。
$2老师在教学过程中,制作了单词卡片、小黑板、录音机、各种餐具等教具,@@省了时间,又激发了学生的学习兴趣。
2、运用了多媒体,激发了学生的思维。
$2老师在教学过程中,利用录音机的录音、方音功能,用声音为学生创设了情景。
这样,既帮助学生准确了读音,又激发了学生兴趣,便于学生记忆。
第三、注重口语教学,培养了学生的交际能力。
1、郗老师在教学过程中巧妙的运用了身体语言(手势、动作、表情),营造了轻松、充满洋味的课堂氛围。
例如,郗老师在授课时,运用眼神、微笑、提示语、出示勺子等实物进行比划,帮助学生理解,轻松接受英语课堂用语。
2、进行游戏教学,鼓励了学生的交际。
例如在讲各种餐具时,出示了勺子、刀、叉等各种实物,对教学起到了事半功倍的效果。
总之,小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段。
我认为,要使学生乐学,为进一步学好英语打下良好的基础,一个好的开头至关重要。
要做到这一点,教师必须要了解小学生身心的发展特点,并采取有针对性的措施,才能取得预期的目的。
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