改进备课若干建议学习体会_1篇(共1页)600字.docx
- 文档编号:11621991
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:2
- 大小:8.39KB
改进备课若干建议学习体会_1篇(共1页)600字.docx
《改进备课若干建议学习体会_1篇(共1页)600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《改进备课若干建议学习体会_1篇(共1页)600字.docx(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
改进备课若干建议学习体会
学习是提升的动力——中小学各学校领域改进备课若干建议学习体会
令人感到轻松愉悦的假期开始了,这是自我身心调整放松的美好时光,也是自我充实的大好时机。
每每假期来临我们大家都会利用这段时间学习,以提升自己的业务素质。
今年也不例外,利用假期时间我把学校下发的《关于中小学各学习领域改进备课的若干建议》反复学习了几次。
让我感到受益匪浅,下面谈谈我的一点粗浅体会。
通过学习让我的目标更明确,少走了很多弯路。
建议中提到:
“备课要有把课改理念内化为可操作的教学行为的意识,但不必期望一节课能体现课改的所有理念。
”以往的备课中,总想在一节课中体现更多的课改理念,所以,这也想体现,那也想体现,弄的自己很难取舍,效果也不尽人意。
学习了材料后能更好的在理论上找到支撑,让自己备课时的目标更清晰,教学设计更有新高度。
建议中还提到:
“备课要着眼于促进学生的主动发展、全面发展和可持续发展,要综合考虑学生的学习起点与终点,考虑学生的差异性,进行有正对性的分层设计。
”在日常的教学中我十分重视学生的主动发展、全面发展和可持续发展方面的引导。
但是,对于为学生设计分层的练习及作业方面做的还不够到位。
不是自己没有这方面的意识,而是在实践中分层真的还苦难。
我们在工作中的琐碎事太多而且班额太大很难开展。
通过学习才进一步让我认识到分层的必要性,如果我们能正确对待我们所谓的分数,如果我们能真正做到“以学生发展为本”,我想分层设计我们会坚持做好的。
认真学习了这份材料,让我感到自己的假期生活过的很充实,让自己有信心,也有理由相信:
我能做得更好。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 改进 备课 若干 建议 学习体会 _1 600
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)