河南省漯河市七年级期中考试语文试题.docx
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河南省漯河市七年级期中考试语文试题
河南省漯河市七年级期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共4题;共8分)
1.(2分)下列划线字注音有误的一项是()
A.交卸(xiè) 奔丧(sāng) 狼藉(jié) 密匝匝(zā)
B.鲜腴(yú) 倘若(tǎnɡ) 松懈(xiè) 惦记故乡(diàn)
C.遏制(è) 点缀(zhuì) 瓦砾(lì) 精神颓唐(tuí)
D.迂腐(yū) 琐屑(xiè) 欺凌(línɡ) 濒临倒闭(bīn)
2.(2分)下列词语书写无误的一项是()
A.忐忑 喧嚷 各尽职守 涕泪横流
B.凌驾 洗礼 大惊小怪 气吞斗牛
C.殒落 田圃 无与抡比 怒不可遏
D.垂手 敬业 断章取意 自知之明
3.(2分)(2017·乌鲁木齐模拟)依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()
又过端午节, 的芦苇带着 的水汽,电视里传来的 古韵,慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。
这甜而不腻的粽子,这 的感觉永远都埋藏在心灵深处,无论岁月走过多少年,我们都会与外婆一起过端午节。
A.一春濡湿 温暖芳香 简淡高洁 翠绿清香
B.翠绿清香 一春濡湿 简淡高洁 温暖芳香
C.翠绿清香 简淡高洁 一春濡湿 温暖芳香
D.简淡高洁 一春濡湿 温暖芳香 翠绿清香
4.(2分)(2018七上·衢州月考)下面句子没有语病的一项是()
A.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。
B.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
C.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。
D.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
二、默写(共1题;共15分)
5.(15分)(2018九上·长春开学考)名句积累与运用。
(1)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
________,________。
(王安石《登飞来峰》)
(2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
________,________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(3)________,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患·死于安乐》)
(4)品德高尚之人,总是无私地为他人奉献出自己的一切。
《己亥杂诗》中,诗人以花为喻,表明这一情怀的句子是:
________,________。
(5)陶渊明的《饮酒》一诗中,反映诗人物我合一,悠然自在心境的句子是________,________。
(6)王维的《使至塞上》中,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被赞为“千古壮观”的句子是________,________。
(7)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表达千古志士平生抱负句子是________,________。
(8)杜牧在《泊秦淮》中借批评歌女来讽刺统治者沉迷享受、不能居安思危的诗句是:
________,________。
三、名著导读(共1题;共9分)
6.(9分)(2017九上·台州期中) 名著阅读。
(1)在《草房子》中,以下不是杜小康所为的是()
A.和桑桑一起玩火
B.在学校门前摆摊
C.在芦荡养鸭
D.在文艺汇演中成功扮演伪军连长
(2)“桑桑很无奈,只好在寒风里陪伴着他。
到了中午,竹篮子也有大半筐柳树须子。
那须子在这冰天雪地,生命都似乎被冻结了的冬季,实在是好看。
那么白,那么嫩,一根一根,仿佛都是活的。
”(节选自《草房子》)
选文中的“他”是________,他和桑桑找柳树须子的目的是________。
(3)《培根随笔》中你印象最深的是哪一篇?
请结合相关内容谈谈理由。
四、语言表达(共1题;共5分)
7.(5分)(2016八上·河北期中)请你概括这则材料的主要内容。
材料:
“现在,我们正在调动各方面的力量,确保学生正常用水,绝不能因为缺水让一个学生停课停学。
”2010年4月16日,在接受记者采访时,云南省教育厅党组书记、厅长罗崇敏坚定地说。
之前,他刚刚从保山市隆阳区辛街中心学校和大理祥云二中回来。
五、综合性学习(共1题;共8分)
8.(8分)(2016七上·益阳月考) 春天应该是一年中最惹人情思的季节。
到了桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空中不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:
与春天约会?
益阳国基实验学校七年级某班举行了以“我与春天约会”为主题的综合性学习,请你参与完成下面任务。
(1)
【觅春】下面古诗句中描写春季景色的有()
①渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
④蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
⑤草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
⑥无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
A.②③⑤⑥
B.①②④⑤
C.①②③④
D.③④⑤⑥
(2)
【仿春】仿照语段画线句,再续写一句,要求语意连贯,句式一致。
春天,像五线谱里的一个音符,刚一弹响,就拨动了人们的心弦;春天,像一艘小船,刚离开冬天的港口,就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸;________。
(3)
【绘春】仔细寻找、捕捉你身边的春天的踪迹,用优美的语言描述你所见之春景,50个字左右。
六、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
9.(7分)(2017八下·徐州月考)古诗赏析。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)
下列分析错误的—项是()
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟、病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也具有很强的艺术感染力。
(2)
请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。
七、文言文阅读(共1题;共19分)
10.(19分)阅读下面的文言选段,完成第后面题目。
童寄者,郴州荛牧儿也。
行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。
寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。
贼易之,对饮酒,醉。
一人去为市;一人卧,植刃道上。
童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
(《童区寄传》节选)
寄乃告请好剑及咋蛇犬。
至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。
先将数石米餈,用蜜麨灌之,以置穴口。
蛇便出,头大如囷,目如二尺镜,闻餈香气,先啗食之。
寄便放犬,犬就啮咋,寄从后斫得数创。
疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。
寄入视穴,得其九女髑髅,悉举出,咤言曰:
“汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!
”于是寄女缓步而归。
(《李寄》节选)
(1)
对下列划线的词语解释不正确的一项是()
A.布囊其口(口袋)
B.贼易之(轻视)
C.寄乃告请好剑及咋蛇犬(访求)
D.寄从后斫得数创(用刀斧砍)
(2)
下列各句中划线的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是()
例句:
汝曹怯弱,为蛇所食
A.一人去为市(《童区寄传》)
B.不足为外人道也(《桃花源记》)
C.为坻、为屿(《小石潭记》)
D.贤能为之用(《隆中对》)
(3)
用现代汉语写出下面句子的意思。
①童寄者,郴州荛牧儿也。
②便诣庙中坐,怀剑将犬。
(4)
用自己的话概括选文【甲】的主要内容。
(5)
联系全文可以看出,区寄是偶遇豪贼,被动应战,而李寄不同,她是 。
不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点,那就是 。
(每空限填一至两个四字短语)
八、现代文阅读(共2题;共40分)
11.(20分)(2017九上·江海期末)阅读下文,回答问题
燃烧的木棉
梁惠娣
①在更远的南方,春天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨,我在街心公园中散步。
走着走着,一棵木棉树出现在我的面前。
它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸,充满沧桑的样子,一点也不好看。
一抬头,才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放,像天空中飘过来一团火红火红的云,又像一道红艳艳的朝霞,也像一团熊熊燃烧的火,映红了一片天空,是那样耀眼夺目。
偶尔,有开得正艳的木棉花从枝头落下,“啪”的一声落到地上,掷地有声,那样响亮,那样决然。
③在这样的春天,我最爱到图书馆里看书。
图书馆旁边有一个明如镜子的小湖,湖水清澈。
湖边,一棵古老的木棉树临湖岸而长,它一树灰褐的枝干,未待绿叶长出,先开出一树繁盛无比的红花来,像美人临水梳妆。
她伸出纤纤玉手,描唇画眉,那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。
满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映,更令人感到惊艳绝伦的美。
我每次到图书馆,都坐在靠窗的座位上,安静地阅读。
偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。
那时那刻,我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来,满心欢欣与感动。
有木棉花相伴的闲读,更觉舒心惬意。
④在这个木棉花盛开的时节,流连在燃烧的木棉花下,禁不住吟咏木棉花的诗句,惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:
“姚黄魏紫向谁赊,郁李樱桃也没些,却是南中春色别,满城都是木棉花。
”意思是说,像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要,就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。
但是南方春色却有不同,满城都是木棉花。
生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。
我能想象,走在开遍全城的木棉花下,该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花,诗曰:
“二月为云为雨天,木棉如火柳如烟。
烹茶自爱天中水,不用开门汲涧泉。
”诗中写了早春二月时晴时雨的气候,木棉花如火如荼地开放,杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾,遇到大雨时,不用开门汲涧泉取水,自接天水烹茶,饶有风味。
那样的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花,爱它生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落。
当我看到那一朵朵盛开的木棉花,心中不禁燃起火一样的热情。
我想,我们也要像木棉花一样,要用尽全力开放一次,才无悔这一生。
(选自《教育导报》)
(1)贯穿选文的感情线索是什么?
(2)文章引用古人有关木棉花的诗句,有何作用?
(3)品味下面句子,分析其表达效果。
①一抬头,才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放,像天空中飘过来一团火红火红的云,又像一道红艳艳的朝霞,也像一团熊熊燃烧的火,映红了一片天空,是那样耀眼夺目。
②偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。
(4)简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。
12.(20分)(2017七下·临泽期末)阅读下文,回答问题
骆驼刺
甘泽
一出嘉峪关,就是茫茫千里的大戈壁。
没有河流湖泊,没有绿洲村镇,只有酷热的白昼和阴冷的黑夜。
青灰色的沙砾和深蓝色的天空,占据了全部的视野。
一望无际的荒原,一览无遗的苍穹,没有一棵树,也没有一片云,干燥强劲的狂风,时常会卷地而来,把整个宇宙,变成黑暗的风沙的战场。
风沙过后,戈壁被铲掉了一层,然而却有一种例外。
那就是骆驼刺生长的地方,那一眼望不到头的“坟场”。
提到坟场,有人会觉得惊悸,但是如果你真的看到了那种景象,你心中感受到就只有震撼。
一个个或大或小的坟丘一样的沙石堆,紧密却又均匀地散布开来,往往能占据几十乃至上百平方公里的地方。
这种地形足以让所有带轮子的东西却步,但就在那坟丘的顶上,一丛丛紧扎扎乱蓬蓬的刺,坚硬的锐利的刺,正在保护着那比黄豆大不了多少的叶片。
任风狂沙密,任地燥天寒,一到春天,它们就重新焕发出生命的光彩,顽强地、执着地占据着一片又一片领地,这就是骆驼刺。
如果说沙枣树是戈壁滩的美女,骆驼刺则当仁不让地成为戈壁上的士兵。
不论脚下的大地多么贫瘠,也不论天空上太阳多么酷热,只要被骆驼刺占领,就再也休想让它们起身。
正因为骆驼刺的抗争,狂风可以带走草根旁边的沙石,却无法夺去骆驼刺脚下的沙土,它们用那特别强劲的根系,紧抓住脚下一方寸土,于是在日复一日、年复一年的斗争后,沙漠没能入侵,却形成了戈壁滩特有的坟场一样的地形。
但是这坟场的出现不是因为死亡,恰恰相反,是生命,造就了这戈壁滩的坟场,这自然的奇观。
骆驼刺的全部生活,就是生存,生存与生活在这里是划了等号的。
也许对于人来说,这是人生的悲哀,但是在这死亡的禁地,却是一种傲然不可侵犯的生命的尊严。
无论如何,我活着,生存着,生活着并且快乐着,狂风也好,烈日也好,干旱也好,其奈我何。
即使被骆驼啃去了枝叶,来年照样东山再起;即使被风沙掳掠了领土,但是更强劲的根系,更坚韧的毅力,仍能与风沙拼个高下,直到狂风再也带不走一粒尘沙。
那便是骆驼刺的胜利,生命的胜利。
戈壁的荒凉与城市的繁华,恰是这世界的两个极端。
但是比起骆驼刺相互尊重并且保持距离,互相留下生存的空间这一点,城市的冷漠和戒备,心灵的空寂与荒芜,更像是另一种戈壁滩。
在这个心灵的戈壁中,也生存着无数的骆驼刺。
他们外表寒酸甚至丑陋,他们贫寒而且无助,他们像骆驼刺一样在城市中生活着、生存着、挣扎着。
忍受着周围恶劣的环境,忍受着城里人鄙夷的眼光,但是大街小巷里,这样的人却无处不在。
你看那街角上打烧饼的,天桥上擦皮鞋的,工地上扛水泥的,不都是这城市的美丽花园中杂草一样的人吗?
他们就是城市中的骆驼刺,被人遗忘,遭人诟病,但却顽强地存在着,用伤痕累累的双手,握着自己自由的灵魂而快乐生活,没有任何修饰,也没有多少夸张,但是坚忍不拔的生命乐章却如此华丽。
他们每天起早贪黑,数着那不多的几张零票,满足地回到蜗居,安排明天的工作和孩子的学费。
为自己的生存,为家人的幸福而努力着,抗争着,活得辛苦,活得快乐,不是吗?
愿天下所有像骆驼刺一样活着的人,幸福安康!
(1)
第一段所描写的自然环境有何特征?
这段描写有什么作用?
(2)
分析作者称骆驼刺生长所形成的沙石堆为“坟场”“坟丘”的原因。
(3)
结合文章内容,分条概括“驼骆刺”与“像骆驼刺一样活着的人”的相似点。
(4)
概括这篇文章的主旨。
九、命题作文(共1题;共5分)
13.(5分)作文
题目:
用 书写精彩
要求:
(1)如果选择题目
(二),先把题目补充完整,然后作文。
(2)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌不少于20行)(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此要求,评分时可奖励2分)。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案
一、选择题(共4题;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、默写(共1题;共15分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
三、名著导读(共1题;共9分)
6-1、
6-2、
6-3、
四、语言表达(共1题;共5分)
7-1、
五、综合性学习(共1题;共8分)
8-1、
8-2、
8-3、
六、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
9-1、
9-2、
七、文言文阅读(共1题;共19分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
八、现代文阅读(共2题;共40分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
九、命题作文(共1题;共5分)
13-1、
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