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从哲学的角度上考虑,理论是为实践服务的,而实践活动反过来会让理论充实、完善,两者相辅相成。
正确的理论对实践活动具有强大的推动作用,因此,在自己的岗位上如何按科学发展观的要求指导我们的具体工作、实践,是我们每个人都要好好思考的问题,尤其是在当前这种经济形势之下,作为一名财税工作者,如何把做好本职工作与扶持企业相结合,如何与促进当地经济发展相结合,如何把理论学习与专业知识学习相结合,如何把科学发展观运用到我们当前的财税工作中,在促进经济发展工作中找到相应的平衡点,这些是我们必须思考和面对的问题。
二、要把握发展这个第一要义,发挥财税职能,服务经济发展进入新世纪新阶段,以信息技术为主导的高新技术迅猛发展,经济全球化呈现出一系列新的特征,我国改革日益深入,社会主义市场经济不断发展,社会利益关系更加复杂,从客观上对财税工作、财税事业的发展提出了新的更高的要求,学习领会和贯彻落实科学发展观,我们必须牢牢把握发展这个第一要义。
邓小平平同志提出:
“发展才是硬道理”。
没有经济的发展就没有财税的增加,也就没有财政的支出,更谈不上以财税推动经济增长,推动社会的进步和文明。
没有经济的发展,财税就是无本之木,无源之水。
因此,当前严峻的经济形势下,如何优化服务,利用财政资金和政策杆杠作用助推经济转型升级大有文章可做,越是企业困难的时候,越要支持关心企业。
要在转变支持经济发展方式上下功夫,认真研究经济社会发展中的薄弱环节,最大程度地放大财税政策效应,优化经济发展环境。
三、要坚持以人为本,加大财政投入,改善民计民生以人为本作为科学发展观的核心,集中体现了我党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。
坚持以人为本,就是始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
财政部门作为政府宏观调控部门,要坚持不懈地贯彻县委、县政府“小县大城”战略,充分发挥财税政策的引导力,加大改善民生和保障民生投入力度,健全公共财政体制。
进一步扩大公共财政覆盖面,重点解决民生问题。
构建良好的社会保障体系,促进社会的和谐稳定。
四、要进一步深化财税改革,狠抓增收节支面对客观环境的深刻变化,有效推进财税事业的新发展,这就要求我们必须顺应形势发展的需要,推进财税各项改革,构建覆盖财政资金运行各个环节的管理、监督体系,实现财政资金预算、拨付、使用、监督、效益评价的全过程制度化管理,真正使财政预算管理科学化、精细化。
要在建立与经济发展相协调的财政收入机制上下功夫,正确处理好收入规模与收入结构的关系,收入质量与增长速度的关系,大力加强增收节支工作,增强地方财力。
五、要更新观念,转变作风,提升财税工作水平推动财税事业全面协调可持续发展,涉及财税工作的各个方面、各个环节。
坚持统筹兼顾,关键是坚持正确的思想路线和科学方法,用发展的而不是静止的、联系的而不是孤立的,全面的而不是片面的观点看问题,抓建设、促发展。
通过开展学习实践科学发展观活动,这就要求我们进一步增强辩证思维能力,正确把握和妥善处理发展中的各种利益关系,立足当前、着眼长远,把抓重点与抓全面、抓应急与抓经常有机结合起来。
要消除安于现状、不思进取的观念,要改正不求有功、但求无过的态度,要转变按部就班、循规蹈矩的作风,要克服悲观失望、妄自菲薄的情绪,把思想和行动统一到自觉实践科学发展观和贯彻落实县委、县政府的决策上来。
勇于开拓进取是时代的产物、发展的需要,作为党员干部,应时刻保持与时俱进、开拓创新的工作精神,谋发展、干事业,让思想观念紧紧跟上发展的需要,要紧密结合云和实际和本职工作,当好党委政府的参谋和助手,做好各项财政地税
科学发展观的心得2
1.以思想大解放为抓手,打造视野开阔、思想活跃、奋发有为的优秀领导班子和干部团队。
要进一步巩固和提升解放思想大讨论活动的成果,围绕“破解发展难题,加快新区建设”这一主题,深入开展新一轮的继续解放思想大讨论活动,引导广大党员干部克服畏难情绪,克服思维惰性,突破思维定势,冲破思想束缚,破除体制障碍,树立强烈的责任意识、环境意识、创业意识、忧患意识和赶超意识,打造一支与时俱进,视野开阔,奋发有为的优秀干部团队,为科学发展,突破发展,破位争先奠定坚实的思想基础和人才保障。
2.以建设大环境为抓手,营造设施齐全、功能完备、服务一流的发展硬环境和软环境。
环境就是竞争力,必须下大力气改善硬环境设施条件,着力提升软环境服务水平,建设大环境。
一是要加大基础设施建设力度,努力改善投资硬环境。
要以管理区行政中心建设和“三高二铁”等骨干项目建设为契机,多渠道筹集资金,进一步完善交通路网,加强基础配套设施建设,提高服务发展的功能。
要进一步完善西湾工业区的规划和“七通一平”建设,增强工业区吸引力和集聚能力。
二是要提升优质服务水平,优化投资软环境。
切实加强干部教育培训和制度建设,强化工作问责,规范干部行政行为,牢固树立“服务就是环境、服务就是生产力”的思想,形成“人人做服务、个个是环境,大家树形象”的氛围,树立起新平桂清新、开放、开明的崭新形象。
着力营造公平开放的市场环境,平等规范的政策环境,优质高效的服务环境,安定有序的法制环境,包容开放的人文环境,参政议政的民主政治环境,守信友爱的诚信环境。
同时通过提升软环境服务水平充分激发和挖掘人的潜能,给经济社会发展注入不懈的动力,打造市乃至桂东地区难得的投资热土。
3.以开展大招商为抓手,形成千帆竞发、你追我赶、争创一流的招商引资和项目建设的新高潮。
充分依托管理区的区位优势、交通优势、资源优势和园区优势,强势开展招商引资,落实项目建设的组织领导和岗位责任制,推行“一个项目、一名领导、一套班子、一抓到底”的工作机制,做到大招商、招大商,掀起项目建设的新高潮。
要顺应中央和自治区拉动内需和国家扶持西部开发的政策措施,切实做好项目对接,抓好项目的编制和储备,提高项目申报成功率。
要以培育石材、建材、有色金属冶炼、高新技术产业为重点,加大关联项目的策划、筛选、包装和推介,努力开发储备一批影响力大,促进产业升级的大项目和优势项目,以此带动平桂管理区经济社会的跨越式发展。
4.以培育大产业为抓手,打造主导力强、关联度高、生态环保的优势产业集群和高新技术产业。
要立足发展优势产业,打造产业集群为重点,壮大主导产业。
一是壮大工业主导产业。
要加强对矿产资源的整合开发和利用,强势打造有色金属的产业集群。
要大力推进石材、重钙粉体产业的结构调整和产品升级,全力打响“中国重钙粉体之乡”品牌和板材企业品牌。
要抓住广东建筑陶瓷业向西部转移的有利时机,不断壮大管理区陶瓷产业生产规模和实力,促进传统产业优化升级,提高市场竞争力。
要坚持走传统产业改造升级和高新技术产业并举的协调发展之路,做大高新技术产业。
二是培强特色农业产业。
重点抓好建设马蹄、晒烟、甜玉米、优质米、油茶、优质果蔬、食用菌、优质畜禽水产等绿色农产品生产基地,进一步打响芳林马蹄、公会晒烟、大平腐竹、旺高食用油、鑫泰粮油、温氏禽类产品、北极星农牧生态公司禽畜产品等农产品知名品牌,倾力把管理区成为市重要绿色食品生产基地和加工供应中心。
二是培强第三产业。
以扩大总量、改善结构、提高效益为目标,努力壮大商贸业,加快发展旅游产业,积极推进新型服务业,加快推进发展现代物流业,加快形成特色鲜明、功能完善、协调保障的服务业发展体系。
5.以促进大投资为抓手,打造政府引导、民企引领、多方联动的大投资局面。
要抓住国家实施扩大投资拉动内需政策的重大机遇,着力争取国家项目资金。
加大开放力度,鼓励民营企业民间资本参与一切国家允许投资的领域进行投资开发,兑现有关优惠政策。
着力激活民间资本,形成政、企、民、银多方联动的投资局面,要通过搭建有效平台成立管理区交通投资公司,城市投资公司,更直接、更有效、更便捷地融资,形成大投资热潮,加快管理区全面推进的218个项目建设,确保完成固定资产投资58亿元的目标。
6.以实现大发展为抓手,谱写突破发展,和谐发展、破位争先新篇章。
发展是第一要务,是最硬的道理,实现大发展是开展深入学习实践科学发展观活动的最终目的,是群众的最大愿望,为此,我们开展一切活动必须围绕大发展来进行,不断增强科学发展、突破发展、和谐发展的能力和保障。
一是要加强党的建设。
以深入实施党员主体地位工程,以加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设为中心,全面提升各级党组织的凝聚力和战斗力,提高广大干部贯彻落实党工委、管委重大决策和部署自觉性和实效性。
二是要加强能力建设。
开展“提升能力、增强合力”和谐领导班子建设活动,增强领导班子发现、解决自身问题和矛盾的能力;
继续开展理论知识水平任职资格考试制度,逐步推开“能力素质测评”工作,努力形成“工作争先,干部进位”和“有为就有位,无为就退位”的用人导向。
开展“服务科学发展先进单位和先进标兵”创建活动,倡导广大机关干部干一流工作、创放心岗位,促使广大干部在服务中提升能力,在实干中提升效能。
三是加强效能建设,进一步抓好首问责任制、限时办结制、责任追究制等制度的落实,切实转变机关作风,提高工作效率。
四是加强民生建设。
切实做好城镇居民医疗保险、新型农村合作医疗、城乡低保、五保村建设、农村特困户危房改造等,加快构建社会和谐
科学发展观的心得3人事局工作人员每一名党员干部、每一名教职员工一定要通过学习深刻认识在人事局开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性。
只有明确认识在人事局开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,总之。
才能以高度的政治责任感和紧迫感,自觉积极地投入到深入学习实践科学发展观活动中来,认真扎实地搞好这次学习实践活动,从而进一步推动人事局事业的科学发展。
时刻提高自己的工资能力和思想是很重要的毕竟人事局的工作也是很重要的不能提高自己的工作能力和水平就是对国家的不负责任,作为一个人事局工作人员。
这是时刻警惕自己的重要思想。
要把为人民服务看的比什么都要重。
这两者是相辅相成的可是作为人事局工作人员时刻提高自己的思想素质也是很重要的思想素质提高了那么思想就会促使我积极的提高工资能力。
涉及到以执政能力建设为重点的党的建设的各个方面,树立和落实正确的政绩观。
也涉及经济体制改革、行政管理体制改革和政府各方面的工作,全党的一项重要任务,人事部门责任重大。
要进一步加强和改进人事人才工作,坚持抓好思想政治建设的同时,积极推进干部人事制度改革,为树立和落实正确的绩观提供保证。
提高各类人才对政绩的认识水平和创造政绩的能力。
要认真落实用“三个代表”重要思想武装全党的任务,1加大教育培训力度。
加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,提高领导干部的马克思主义水平,端正对待政绩的态度。
落实届三中全会提出的五个统筹”五个坚持”和胡锦涛同志提出的六个方面的要求。
建立科学的干部政绩考核体系,2建立和完善科学的干部政绩考核体系。
考核指标体系和评价标准必须体现科学的发展观和正确的政绩观。
必须进一步改进考核方法。
全面考核干部德、能、勤、绩、廉情况的基础上,注重考核工作实绩。
努力在思想上、作风上、制度上形成正确的用人导向。
用人导向
上,3坚持看政绩用人才。
要旗帜鲜明地鼓励开拓,支持实干。
坚持看政绩用人才,必须正确运用政绩考核结果,把政绩作为使用人才的重要依据。
坚持看政绩用人才,必须客观、公正、全面、历史地看待人才的政绩。
一、以科学发展观来开创人事人才工作新局面提高领导水平和执政水平的要求。
新的历史条件下,党的大提出了加强党的执政能力建设。
提高领导干部执政水平和执政能力,必须牢固树立和贯彻落实科学发展观。
科学的发展观引导着正确的政绩观,1人事人才工作要为树立正确政绩观提供保证。
科学发展观与正确的政绩观紧密相关。
正确的政绩观实践着科学的发展观。
树立正确的政绩观,就要求领导干部牢固树立全心全意为人民服务的思想,紧紧抓住改造并确立正确的世界观这个“总开关”继承和发扬脚踏实地、艰苦奋斗的优良作风,坚持一切从实际出发,实事求是按客观规律办事,善于掌握和运用统筹的方法,始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态。
党政领导干部选拔任用工作条例》要求党政领导干部立志改革开放,献身现代化事业,社会主义建设中艰苦创业,做出实绩。
这个条例对我领导干部的政绩观提出了明确的要求。
具体到每一位干部,如果没有正确的世界观、人生观,没有献身精神和艰苦奋斗精神,就很难树立正确的政绩观,因而也很难落实好科学的发展观人事人才工作要从大局出发,引导每位人才务实、奋进、拼搏,为建设和谐社会贡献自身地力量。
从理论和实践的结合上,2努力提高贯彻落实科学发展观的自觉
性。
考试大网站收集科学的发展观对做好人事人才工作具有重大的指导作用。
要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。
全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。
正确把握时代发展要求,深刻认识我国国情、市情,善于进行理论思维和理论创新,坚持按照客观规律和科学规律办事,增强运用科学发展观推进人事人才工作的自觉性和坚定性。
树立和落实科学发展观,要始终坚持理论与实践相结合,从实际情况出发,因时制宜,突出重点,从基础工作做起,从具体工作入手,解决实际问题。
既要增强责任感和紧迫感,又要从实际出发,提出分阶段的目标和任务,积极而又扎实地推进。
认真贯彻落实中央、省、市委的工作部署,3要按照科学发展观的要求搞好人事人才工作。
近年来。
按照可持续发展的要求,进行了一系列理论和实践探索,形成了一系列工作制度并取得了比较明显的成效。
但是还应该看到与加快发展的要求相比,与群众的愿望相比,人事人才工作还存在着一些薄弱环节,如干部人事制度改革力度有待于进一步加大,领导班子、干部队伍、人才队伍建设等“三支队伍”建设有待于进一步加强,党的基层组织建设和党员队伍建设有待于进一步改进,科学地评价机制有待于建立,如何营造适应优秀人才成长地环境等,解决这些问题,不仅需要总结以往成功的实践,更需要按照科学发展观的要求,对我正在进行的工作进行深入思考,进一步明确工作方向、目标任务。
新时期组织工作要有更高的新的目标定位,要用科学发展观确立新时期组织工作的新理念,用科学发展观推进新时期组织工作的新实践。
二、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富。
既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;
既管当前,又管长远;
既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。
基本内涵是一是坚持发展这个主题;
二是全面发展;
三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;
所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;
所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;
所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。
树立科学发展观,1制度建设是科学发展观的重心。
从根本上说。
要解决的体制、制度问题。
中央是中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出科学发展观问题的表明,科学发展观同时也是科学的改革观。
因此问题不仅在于我要”以人为本,考试大网站收集“要”全面、协调、可持续的发展,更重要的必须着眼于“怎样”实现这一要求。
这就要靠体制改革,制度创新。
就全面、协调、可持续发展的要求而言,造成许多现实问题与矛盾的原因固然不少,但关键的一点还是市场经济体制在诸多方面的不完善,因此根本的解决之道在于按“五个统筹”发展要求来深化改革,致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,2以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观。
轻社会进步;
重物质成果,轻人的价值;
重眼前利益,轻长远发展的观念。
但我必须清醒地认识到提出全面、协调、可持续的发展观,并不意味着发展经济已退居次要位置,更不意味着经济建设不重要了经济发展是社会发展和人的发展的基础,要始终坚持以经济建设为中心不动摇。
没有过去20多年的高速增长,就没有今天的大好局面。
也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位,既不能以经济发展代替社会发展。
更不能否定经济建设这个党的工作中心。
必须在坚持经济建设这个中心的基础上,来统筹各方面,促进全面发展。
这是党的届三中全会通过的中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的首先,3以人为本是科学发展观的核心。
科学发展观的核心是以人为本。
国是共产党领导下的社会主义国家,发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。
全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要,包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。
其次,发展的目的为了促进人的全面发展。
以人为本,就是指以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人。
因此,要深刻认识到发展作为执政兴国的第一要务,不只是经济的量的增长,还包括经济结构的优化、科技水平的提高,更包括人民生活的改善、社会的全面进步,归根到底,为了社会与人的全面发展。
最后,注重以人为本,也是立党为公、执政为民的本质要求。
维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,一切工作的根本出发点和落脚点,也是做好改革发展稳定各项工作的重要保证。
关心群众生产生活的工作做好了做扎实了就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量
科学发展观的心得4新的形势下,要坚持不断解放思想,坚持用科学发展的观念来解决学校发展中出现的具体问题,教育教学工作中不断开拓进取、锐意创新,努力构建和谐文明的校园文化,促进学校的可持续健康发展。
作为一名信息技术课一线教师,科学发展观是指导我国现代化建设理论创新的一个突出成果。
时刻按照一名合格教师的标准自己。
把握大局、做好本职工作、指导我工作实践具有重要的实际指导意义。
既能指导我当前工作,又能指导我长远工作;
既能解决我理论问题,又能解决我实践问题。
通过“学习实践科学发展观”学习,有以下心得。
努力践行科学发展观的理论
一、结合工作实际。
实践是学习的目的科学发展观具有鲜明的实践特征,学习是实践的前提。
只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。
务实是学习科学发展观的基础,空谈误事,实干兴业。
学以致用,贯彻落实科学发展观,不仅要提高掌握科学发展观的理论水平,更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性,要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,要根据岗位职责的要求,学习相关领域知识,不断完善知识结构,提高业务素质。
就我本人而言,既要着重加强积累信息技术教学方面的专业知识,不断提高教学能力;
又要提高关于学生管理方面的能力,转变观念,以学生为本。
寓教于乐。
作为任课教师,创新教学方法。
要不断加强自身专业知识的积累,加强教学法的研究,努力提高课堂教学的综合能力,构建和谐高效的课堂教学氛围。
不断取人之人,1坚持参加校内外教学研讨活动。
更新教学理念,改革教学模式,全面教学质量。
要经常听课,积极参与教研室的座谈,参与社会实践活动,做到理论与实践相结合。
广泛阅读,2认真研究教材。
深入细致地备课。
要多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握教学重点和难点,教学中突出重点,突破难点,注重课堂教学效果。
注重讲练结合。
要深入了解学生,3坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线。
针对学生特点,以愉快式教学为主,课堂上注重调动学生的积极性。
教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,因材施教,使他形成自己不同的风格。
力争通过各种教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,鼓励学生自主探究,培养创造性思维能力,变“要我学”为“要学”营造和谐的课堂教学氛围。
统领学科特点教学
二、利用“科学发展”为指导。
正确认识和处理当前发展和长远发展的关系。
把当前利益和长远利益结合起来,实现全面协调可持续发展。
既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要。
通过对信息化客观规律的认识,以及自身的工作实践,信息化发展在市经济发展过程中起着至关重要的作用。
工业经济的发展不仅需要信息化的支撑,同样需要通过信息化推动工业经济的快速发展。
各机构各部门也越来越依赖信息技术的发展与支持。
如公文发布、信息流通、城市管理网络化、企业生产自动化等等。
从教与学主观能动性来讲,信息技术学科有其独特的教学特点。
教师在施教过程中,离不开硬件的支持,这就要求教师在教学过程中找准学生的特点,因材施教。
利用“学习实践科学发展观”指导我思想,指导我教育教学,使学生在课堂40分钟内学到更多的知识。
教师的教学目的应该以学生发展为根本
三、科学发展要以人为本。
科学发展观强调和坚持了发展是为了人民,为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配?
这是任何一种发展观必须回答和解决的问题。
宏观上讲。
依靠人民,由人民来分享成果的微观上讲,教师作为教学引导者,应该以学生发展为根本,把学生的德育教育与知识教育放在首位,健全人格的培养,又要关心学生身心发展。
才能全面的培养我下一代,使学生能够更好的发展。
科学评价学生
四、创新工作理念。
客观公正党的先进性的重要体现。
工作中要把坚持以学生为本,坚持以人为本。
作为工作的出发点和落脚点,落实到具体工作中,就是要始终把广大学生的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心学生安危冷暖,关注学生健康成长,着力解决好关系他切实利益的具体问题。
为人师表。
良好的师德是从师
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