学校领导班子述职报告（共6页）3800字.docx

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学校领导班子述职报告

　　一、学校管理：

打造歧中管理模式。

　　这半年，学校的各项工作紧紧围绕“一个教改中心，两个景观建设”，从校长到学生都积极投入其中，为此，学校不断锻打校长重点抓、副职抓年级、教务抓教研、政务抓班务的管理系统，确保学校的组织保证作用，深化干部的引领和服务意识。

具体做法：

（1）校长的思想引领。

我的教改思想和教育管理主要体现在：

《我的一学年工作后de检讨及新学年工作思路》、《对歧中教改的具体指导意见》、、《261节次结构改革应对歧中传学之策略》、《重学杜郎口·再谈歧中教改》、《励心齐志·奋亘教改》、《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、《加大教研活动投入，以督检促师资提高》等。

（2）班子集体学习制度。

开学初，校长主持宣讲了《对歧中教改的具体指导意见》、九月下旬，教师干部集体学习《励心齐志·奋亘教改》，十月中旬学习了《管理成败，关键干部》、11月份校长培训后，撰写并一起研读了《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、12月初，组织了有班主任参加的《陋之歧中——对号入座》集体学习。

　　（3）校长分工包年级制度。

吴玉来副校长负责初二，带中层干部金镇、广艳和3个班主任和5名教师；白骏副校长负责初一，带中层干部宋云江、王国峰和3个班主任4名教师；王金湖校长监管初三，中层干部刘树东负责初三和2个班主任（刘树东兼职初三一个班主任）和5名教师。

重点两项一是纪律二是学习。

学校其他工作政务、教务、总务各司其职。

　　二、学校教研：

它山之石琢我歧中之器。

　　1、立足校园，开展教研。

本学期，雷打不动的周三下午教研日活动；教师授课等次评定活动已接近尾声；教研组硬性指标活动（数学竞赛、英语朗读比赛）促校园文化氛围效果不错；师生获奖情况后有附页。

　　2、外出学习，回来传学。

这学期，前勤副校长一次杜郎口学习和一次沧州学习，时间半月；后勤副校长两次沧州培训，时间一周；会计泊头学习和黄骅学习各一次；初三全体教师出去学习石家庄一次和沧州一次时间7天；骨干教师一人石家庄学习20天，教研组长培训沧州一次时间3天；班主任沧州学习一人次；语文教研组黄骅集体一次培训；并##市局各科室的培训学习活动。

学校学习制度执行效果较好，教师学习的原始材料和回来后的心得讲座质量比较满意。

　　三、教学改革：

励心齐志，执意前行。

　　1、回顾：

歧中的教改——

　　经历了第一阶段：

教改实施阶段；

　　自XX年2月21日——5月4日，即开学初开始到5月初。

第一阶段主要经历了—教改思想之信心的产生—教改方案的制定—教改软环境建设之教研专刊的学习发动—教改实验班的商定—新型教学组织形式之传学的建立—教改带头人的确定—教改课的实验—教改课堂模式与传学方法的建议—教改之各科预习学案的研究开发—教改课的汇报调研等10个环节。

以上诸环节取得了预期的效果，同时也折腾的团队腹饥背疲，但我和我的教师们没有一个言退，反力则是教改的信念更入心脾——对于教改，我们不选择失败，因为我们时刻准备为成功付出。

　　经历了第二阶段：

教改之课堂教师的表现阶段；

　　自5月9日——6月1日，即从期中到复习阶段前。

第二阶段主要经历了—教改第二阶段实施办法的出台与实施—教改育人环境之“做清纯学生·当称职家长·做百姓满意教师”之社会环境促进教改的一份倡议书—教改育人环境建设之“全员育人的火车头（学生干部）”教研专刊的学习发行—兄弟学校来校课堂探讨—各科教学预案的成型及预习学案月鉴和课堂测试周记表的制定—教改带头人的典型树立—教改阶段性小结——教改落后课之修正研讨等8个环节。

以上诸环节验证了教改的可行性和发展性，也应验了教改的艰难和紧迫，同时，更坚定了我克服一个个堡垒的信心，对此，我积聚力量，坚定不悔。

　　经历了第三阶段：

教改课走进每一个教室。

　　自XX年8月中旬，学校组织全体教师学习了教改材料的合订本。

9月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15:

10:

15课堂模式、传学小组全部运行，到XX年12月底。

　　2、第三阶段细节：

（1）暑期干部教师集中洗脑。

XX年8月12日-8月15日，教育干部到校编撰《对歧中教改的具体指导意见（合订本》，为新学期全面教改制定‘纲领性文献’；XX年8月21日-23日，有各中层干部分领学习材料，组织全体教师学习，完成两篇心得作业《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教学行为更符合教改的要求》。

（2）9月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15:

10:

15课堂模式、传学小组全部运行，到XX年12月底。

其间活动：

各班传学小组的建立和组长培训（教务处）——教改中和传学中的班主任培训（政务处）——两个景观建设的宣传和发动（政务处）——教改开始服务前勤的教学物资支持（总务处）——教改带头人教学观摩课（教务处）——教师教改课全员等次评定（教务处）——教改两个软件一体机服务（政务处）——教改up盘补给（总务处）——教改校长解惑《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》——教改教师支持曹艳杰的《传学路上，我们风雨兼程》张海港的《把爱留住，把学放开》——《月考后的教育反思活动·我的一份与共性问题》——校长的教改鼓舞《歧口中学教师宿舍门前的红荆条》——家乡支持:

我们的大歧口牌一体机!

　　3、第四阶段的前瞻：

加大教研活动投入，以督检促师资提高。

XX年后的新学期。

　　四、教学特色：

以活动促教改。

　　1、政务处：

（1）两个景观建设发动宣传和建设（校园内没有一例追逐打闹的，学生举止文雅语言文明）。

（2）班级文化班容班貌评比（3）十佳校园标兵公选（4）两条线抓政教（政务处—学生会—职能小组和政务处—班主任—班委会）。

（5）团队“文明礼仪伴我行”和校园小广播。

（6）家庭联系制度奖励办法。

（7）兴趣小组活动。

（8）班级量化和学生量化评比。

（9）自习课督检。

（10）运动会。

（11）法制教育会。

（12）新生入校军训。

　　2、教务处：

（1）261节次安排

（2）设立读书课、大歧口、走进剪纸艺术、职业教育、水产养殖。

（3）优秀生戒尺制度的建立。

（4）师生谈心手册的运行。

（5）教研组活动。

（6）校园文化建设（橱窗、张牌、背景墙）。

（7）优秀生的家长座谈会。

（8）教改课等次评定活动。

（9）月考（期中）及传学小组奖励。

（10）教学常规检查。

（11）出台歧口中学课改授课评价标准（初级）（12）预习课督检。

（13）感恩教育。

　　3、总务处：

（1）多媒体教室装备。

（2）各教室安装窗帘。

（3）学生饮水设置。

（4）校服的征订。

（5）安全演练。

（6）冬季取暖。

（7）标准化学校验收后勤供给。

（8）教师考勤结算。

（9）财务清结。

　　五、教学投入：

“风物长宜放眼量”，稳中求实真校长，积极争取，在状态工作，一切都会进步发展起来的。

力不从心就慢慢的来，让师生看得见的变化才是成绩，否则就是平庸。

　　1、争取8个多媒体教室，投资8.6万元；2、12个教室的窗帘5千余元；3、两台打印机XXXX年元；4、翻建墙头2万元；5、大门口硬化和地面砖化XXXX年元；6、操场看台维修、微机室改修、2个教室地面瓷砖、花池子维修、地沟修补、伙房修补、其它小活投入1XX多元；7、校本课程教材XXXX年元；8、学生奖励近XXXX年元；9、争取10万元投入微机室一个；10、争取XXXX年0元的‘大歧牌’牌一体机一部；11、争取毕业班教师奖励XXXX年元；12、8口监控设备近万元；13、已争取教师集体现代化办公电脑31台。

14、班级文化及班级奖励投入XXXX年元；15、体育服装和球类XXXX年元；16、教师有线电视XXXX年元；17、教改u盘投入XXXX年余元；18、教师辅助用书XX多元；19、干部教师培训资金已远远超过年初预算的XXXX年0元；20、各类报刊XXXX年元；21、冬季取暖与维修5万元；22、教室内标准黑板两块XXXX年元；23、标准化学校验收投入待定；24、教师福利忽略。

　　六．工作反思：

不足与今后努力的方向。

　　本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。

1、有几项预算没能做到，教师办工桌椅换新以入新学期预算；

　　2、加强队伍建设。

在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。

这就要求我们必须认真对待并加以改正。

为此我们要进一步加强教师队伍建设，新学期加大督检力度。

　　3、加大教师培训力度，营造科研氛围。

新学期加强教研组建设，进一步巩固教改理念，让教师在活动中找回“学高为师，身正为范”思想和行动指南。

力求扎实开展教科研活动，提高教师业务素养，加大教研投入。

　　4、从“严”上下狠心，从“情”上用良心，从“合”上聚齐心，需要干部教师们要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

　　5、加强学校各职能科室的合作与配合，加强教务、政务的管理职能，增强全局意识和凝聚力，做好总务工作，积极服务于教学，当好管家。

使歧中学至上而下形成合力。

　　回首过去的XX年，拥有的成绩已成过去，欲求的事业还在征程，让我们携起手来，XX年没有世界末日，更不是“一切皆是浮云”，在XX年即将到来的这个节骨眼，最需要重新出发，重新积累健康、积极、乐观上的能量，歧中就是一块强磁场，这里不仅有临海的风光、粗犷的民俗、我们德磬质朴的父老，更有让我们同甘共苦的情感力量，到处充满让人奋起的意念。

所以我们能也庆幸我们能行——XX年，我们同舟共济，我们共同努力，我们再绘一片新天地，我们再创大歧口教育的新辉煌！