高二语文期末水平测试试题有答案.docx
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高二语文期末水平测试试题有答案
高二语文期末水平测试试题(有答案)
南安一中2012届高二年下学期期末考语文试卷总分:
150分考试时间:
150分钟一、古代诗文阅读(12分)
(一)默写(6分)1、飞湍瀑流争喧�Y,。
2、,侣鱼虾而友糜鹿。
3、,内无应门五尺之僮。
4、使秦复爱六国之人,,谁得而族灭也?
5、,此时无声胜有声。
6、,而不知其所止;
(二)诗歌鉴赏(6分)7、阅读下面这首诗,完成后面题目。
(6分)谒荆公不遇方惟深春江渺渺抱樯流,烟草茸茸一片愁。
吹尽柳花人不见,春旗催日下城头。
(1)诗歌在写景时使用“渺渺”和“茸茸”,请分析它们的作用。
(3分)答:
(2)从情景关系的角度鉴赏此诗。
(3分)答:
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)8、下列各项中,对《子夜》《复活》故事情节的叙述不正确的两项是()()(5分)A、“我还是要干下去的!
中国民族工业就只剩下屈指可数的几项了!
丝业关系中国民族的前途尤大!
――只要国家像个国家,政府像个政府,中国工业一定有希望的!
”这是工业巨头赵伯韬为了和吴荪甫一决雌雄说出的话。
B、双桥镇失陷,吴荪甫痛恨当局镇压不力,感慨鞭长莫及的他愤怒异常。
在吴荪甫看来,振兴民族工业的伟业同样需要一个强有力的国家和政府的支持,然而双桥镇治安负责者的无能令他联想到整个国家当权者的无能,这使吴荪甫的心绪更加复杂。
C、吴荪甫提议杜竹斋共同凑出五十万与赵伯韬进行抗衡,借着长沙方面张桂军的新发展,市场就会转向卖风。
然而筹资做公债的提议又引起了杜竹斋对益中收购小厂的不满。
吴荪甫便以收旧房加价钱粉刷装修之后再以好价钱卖出的道理作比说服杜竹斋扩充益中的股本。
D、他拆开信封,信是谢列宁写的,还附着一份公文,他的血顿时涌上脸孔,心脏也缩紧了。
这就是关于卡秋莎案的批复。
经沙皇批阅后,“体恤下情,恩准所请”,马斯洛娃由苦役刑改判为流刑,在西伯利亚较近处执行。
E、“就是我想跟马斯洛娃结婚……”“……我决定要求她做我的妻子。
”西蒙松继续说。
西蒙松把自己打算向马斯洛娃求婚的事情告诉聂赫留朵夫,对此,他表示坚决不同意。
9、简述题(二选一)(5分)(100字左右)⑴请简述吴荪甫和屠维岳第一次见面的“斗争”。
⑵请简述聂赫留朵夫“复活”过程。
选()题100
(二)文化经典阅读(6分)孟子居邹。
季任为任处守,以币交,受之而不报。
处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报,他日由邹之任,见季子;由平陆之齐,不见储子。
屋庐子喜曰:
"连得间矣。
"问曰:
"夫子之任,见季子;之齐,不见储子,为其为相与?
"曰:
"非也。
《书》曰:
'享多仪,仪不及物曰不享,惟不役志于享。
'为其不成享也。
"屋庐子悦。
或问之,屋庐子曰:
"季子不得之邹,储子得之平陆。
"(《孟子•告子下》)10、下列对选段内容的理解,不正确的一项是()(3分)A、季子按照“礼”的规定不能够离开他的国都,所以不能亲自前往探视孟子,因此孟子接受了礼,后来还去回拜。
B、储子担任齐国的相,可以来平陆巡视并亲自送礼,而他却不来,孟子认为储子缺乏诚意,所以经过齐国不拜访储子。
C、屋庐子认为老师到了任国拜访了季子,到了齐国却不拜访储子,是因为储子担任相,拜访他有巴结讨好的嫌疑。
D、孟子对“礼”的规范一丝不苟,认为送礼者不管采取何种方式,最重要的是诚心诚意;还要考虑受礼者的感受。
11、请结合文本,分析孟子对“礼”的态度和做法。
(3分)三、现代文阅读(30分)
(一)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成12~14题。
一只惊天动地的虫子迟子建
(一)我对虫子是不陌生的。
小时候在菜园和森林中,见过形形色色的虫子。
绿色的软绵绵的喜欢吊在杨树枝上的毛毛虫,爱在菜园中飞来飞去的有着漂亮外壳的花大姐,以及在树缝中养尊处优的肥美的白色虫子,都曾带给我许多的乐趣。
我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的小孩子;曾经在菜园中捉了花大姐将它放到透明的玻璃瓶中,看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”;曾经抠过树缝中的虫子,将它投到火里,品尝它的滋味――想着啄木鸟喜欢吃的东西,一定甘美异常。
至于在路上和田匍匐着的蚂蚁,我对它们更是无所顾忌,想踩死一只就踩死一只,仿佛虫子是大自然中最低贱的生灵,践踏它们是天经地义的。
ks5u
(二)成年之后,我不拿虫子恶作剧了,这并不是因为它们有特别的怜惜之情。
而是由于逐渐地把它们给淡忘了。
这时候我注意的是飞鸟,是流云,是高耸入云百年老树,是湖泊中的野雁,是森林里的白雪地上奔逃的兔子。
虫子就像尘埃一样,被这些事物给深深地掩埋了。
(三)然而去年的春节,我却被一只虫子给深深地震撼了。
这一年来,我从来没有忘记过它,它就像一盏灯,在我心情最灰暗的时刻,送来一缕明媚的光。
如今我写着以上的文字,想要描述它时,又仿佛看见了它那矫健身的影――虽然说它是那般的小;又仿佛听见了它被摔下来时那山呼海啸般的声音――虽然说根本就没有什么声音出现。
(四)去年在故乡,正月初一,我从弟弟家过完除夕回到自己的家。
推开家门,见陈设还是过去的陈设,杜鹃依然如往来一样怒放着,而窗外的雪山几草滩也一如既往地沐浴着冬日清冷的阳光,这物是人非的场景让我觉得分外的苍凉。
我孤独地站在屋子的窗前,久久不肯离开。
我想让目光与那些流云做伴,因为它们行踪飘忽,时有时无,与我迷离的心态正吻合。
(五)后来是一个电话让我把目光又转向室内。
接过电话,我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香,然后席地而坐,闻着檀香的幽香,茫然地看着光亮的乳黄色的地板。
地板干干净净的,看不到杂物和灰尘。
突然,我的视野中出现了一个小黑点,开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑,可是,这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着,我意识到它可能是只虫子。
(六)它果然就是一只虫子!
我不知道它从哪里来,它比蚂蚁还要小,通体的黑色,形似乌龟,有很多细密的触角,背上有个锅盖形状的黑壳,漆黑漆黑的。
它爬起来姿态万千,一会横着走,一会竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多彩的舞。
当它快行进到佛龛的时候,它停住了脚步,似乎是闻到了奇异的香气,显得格外的好奇。
它这一停,仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。
果然,它再次再行时就不那么恣意妄为了,它一往无前地朝着佛龛进军,转眼之间,已经是兵临城下,巍然站在了佛龛与地板的交界上。
我以为它就此收兵了,谁料它只是在交界处略微停了停,就朝高高的佛龛爬去。
在平面上爬行,它是那么的得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且佛龛油着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟斗。
它最初的那一跌,让我暗笑了一声,想着它尝到苦头后一定会掉转身子离子。
然而它摆正身子后,又一次向着佛龛攀登。
这回它比上次爬得高些,所以跌下时就比第一次要重,它在地板上四脚朝天地挣乱了一番,才使自己翻过身来。
我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!
佛龛上的香燃烧了一半,在它的香气下,一只无名的黑壳虫子一次一次地继续它认定的旅程。
它不屈不挠地爬,又循环往复地被摔下来;可是它不惧疼痛,依然为它的目标而奋斗着。
有一回,它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔下来。
它在地板上打滚,好久也翻不过身来;它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草。
我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。
它看上去很愤怒,因为它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛龛处走来。
这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角;我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。
它又朝佛龛爬上去了,也许是体力耗尽的缘故,它爬得还没有先前高了,很快又摔了下来。
我不敢再看这只虫子;比之它的顽强,我觉得惭愧。
当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候,我离开了厅堂。
我想上天对我不薄,让我在一瞬间看到了最壮丽的诗史。
(七)几天之后,我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。
它是黑亮的,看上去很瘦小,我不知它是不是我看到的那只虫子。
它的触角残破不堪,但它的背上的黑壳,却依然那么的明亮。
在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!
(2004年3月2日《文汇报•笔会》)12.下面对文章的分析和概括,不正确的两项是()()(5分)A.第四段作者以细腻的笔触描绘了怒放的杜鹃,沐浴着阳光雪山和草滩,以及窗外的流云,与第二段与之所以的飞鸟、流云、老树等景观前后呼应,强化了成年的我“淡忘”虫子、关注美丽山川的心理。
B.第六段开头写小虫子“爬起来姿态万千”,“跳着多姿多彩的舞蹈”,突出了它在地面上的爬行是“那么地得心应手”,与后来向着“呈直角的佛龛爬”时的艰难情形形成了鲜明的对照,为下文对小虫子的赞美作了铺垫。
C.在进军佛龛的过程中,这只小虫子不断地受挫,文章前后多次写到了它从高处栽下来的情景;尤其是爬得最高的那一次,它摔得特别重,“在地板上打滚,好久也翻不过来”。
作者这样细致描写,意在突出小虫子知难而进,屡败屡战的顽强品质。
D.小虫子受了香气的吸引努力地试图爬上佛龛,这几乎是昆虫的本能行为,在我眼里却成了“背负着伟大梦想的英雄”在“为它的目标而奋斗”的高尚行为;这小虫子也成了“一个伟大的战士”甚至是“一个指挥着千军万马的将军”:
这真切地传达出了作者内心的崇敬之情。
E.最后,这只虫子死在佛龛下的角落里,触角已残破不堪,可是,在这“心情最灰暗的时刻”,当我凝神着它“依然那么明亮”的黑壳,这闪烁的黑色,却仿佛一盏灯,为我的心“送来一缕明媚的光”,让我精神为之一振。
13.文章第六段中两次出现了“我以为”这一短语试结合所在语境谈谈它们在表达上的共同特点与作用。
(4分)答:
(4分)14.文章第三段作者写道,“我却被一只虫子给深深地震撼了”。
可以说,这只黑色的虫子引起了我多方面的思索。
请结合全文内容谈谈你的理解。
(6分)答:
(6分)
(二)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成15~17题。
儿行千里 我第一次骑单车穿越中国的途中,母亲还不时将一封封家书提前寄到我将到达的地方,好让我每次到达一个陌生的城镇,都会收到家人的问候,它温暖了我一程又一程。
每次风尘仆仆地归来时,我的背囊里总塞有一摞沉甸甸的家书。
在一座乡村,一个农妇的儿子爱上了美丽的贵族少女。
备受单相思煎熬的他,做出了离家到庄园主家当花匠的决定。
启程的那天,雨丝纷飞。
孤独的母亲坐在滴雨的屋檐下目送儿子欢天喜地地朝远方的庄园走去,年轻的农夫欢快地走着,他吹着欢快的口哨,始终也没有回过头。
秋收的一天,他自告奋勇爬上高高的草垛,卖力地干活,因为他心爱的少女正在楼上的阳台注视这里。
高傲的少女或许也被这劳动的场面所感染,顽皮地向草垛上的人们伸出了手臂,年轻人踮起脚尖为了握一握少女的纤手,不幸从高高的草垛上跌落摔死。
母亲闻讯赶来了。
与儿子分别已久,万万没有想到会以这种结局重逢。
当儿子在村人的嬉笑中下葬的时候,她紧紧地搂住冰冷的儿子,没有一丝抱怨,两行热泪从这位一生倔强从不落泪的农妇的脸庞滑落。
她说:
“我的孩子!
” 从小到大看电影无数,许多影片别说情节,就连名字也记不大清楚了,但少年时看过的这部外国影片至今记忆犹新。
我恰恰是影片中那样一个孩子,疯狂地爱上了去远方的大路。
多少年行色匆匆地行于中国的地图,拎起行囊道一声:
“我去x藏了!
”“我去黑龙江了!
”头也不回便出了家门,一心直奔目的地。
直到有一天,我离开院子走了很远,忽然漫不经心地回了一下头的时候,发现年迈的姥姥、两鬓染霜的父母仍然伫立在阳台上,望着我。
我每次出远门的时候,家人都是这样久久地凝视着我的背影,只是因为我从不回头,所以从不知道。
我还不知道,即便我度完周末离家去江对岸的报社上班的时候,他们同样在阳台上目送着我的离去我回头的那一天,第一次向他们扬起了手。
我永远记得家人的笑容。
一年一年过去了,站在阳台上的亲人一个个离我而去,如今只剩下母亲,以她不变的柔情站在那里。
1998年我得到去南极中国长城站采访的机会,出发的时候,身为画家、一生拿惯了油画笔的母亲为我赶织了一双厚厚的羊毛袜子。
当时考察队发的靴子没有女性的尺码,是母亲织的那双厚毛袜才使我的一双脚在男式靴子里没有打晃。
在南极大陆的暴风雪中跋涉的时候,冰雪毫不留情地灌进了靴子结成冰砣,也多亏母亲给我织的羊毛袜让我的双脚抵御了南极的冰寒。
四年前我受报社的派遣到海外追访郑和下西洋遗踪,连续三年在印度洋沿线的亚非国奔波。
每次出发的时候,母亲都要帮助我准备行囊。
她既担心携带的物品多累坏了我,又担心哪一样物品没带上,路上会诸多不便。
于是,放进行囊中的每件物品都要掂量再三。
将近七旬的老人了,她甚至还吃力地将沉甸甸的行囊试着背到瘦弱的肩上,体验我将承受的分量。
我想起了徒步穿越中国的途中倒在罗布泊的余纯顺,他倒下的那年,社会对他的赞颂对他的宣传达到沸点。
那年我恰好在上海,他的家乡。
经人指点我找到了他的家,上海一条弄堂里一间简陋的房子。
屋子虽小,但因为只有他父亲一人而显得空空荡荡。
老人低着花白的脑袋正在凝视儿子背着行囊的照片,此刻市内举办的余纯顺徒步中国事迹展览正观者爆满。
当时正午已过,听说老人还没有吃午饭,我走进厨房发现只有一把青菜,就帮老人煮了一碗清汤面,老人端着碗仍吃不下,他睁着昏花的双眼望着我说:
“人们夸倒下的是个英雄,对我这个父亲来讲,死去的是一个儿子啊!
” 我永远记住了那句话,正如我难忘阳台上亲人注视我远去的背影一样。
有一年的夏天,我遇到一位长年穿行在中国大地的背包族,和我一样被人们称为所谓的“行者”,他拿出一个旅途留言簿希望我在上面写几句话,我说就不用写了吧,有件事你记住就行――在路上常给母亲打个报平安的电话。
ks5u15.下列对文章有关内容的分析和概括,不恰当的两项是( )()(5分)A.本文的主题可以理解为对母爱、对亲情的赞美,呼吁大家要珍惜现在拥有的亲情,有很强的现实意义。
B.“多少年行色匆匆地穿行于中国的地图”一句,运用比喻的手法,成功地刻画了一个志在四方、热衷于工作的青年形象。
C.“一年又一年过去了,站在阳台上的亲人一个个离我而去”一句,写出了作者对故去的亲人在情感上的愧疚,表达了作者对逝去亲情的珍惜和眷恋。
D.本文的细节描写非常成功,例如写母亲吃力地试背沉甸甸的行囊这一细节,就很好地刻画出既平凡又伟大的母爱,让人觉得真切可感。
E.作者直接引用了余纯顺父亲的话,明确地表达了作者对余纯顺行为的不理解,同时也呼吁社会不要盲目地去赞美那些忽略亲情的个人英雄主义行为。
16.举例分析这篇散文在写作上的主要特色。
(要求答出两点)(4分)答:
17.《论语》中说“父母在,不远游”,可是在现实生活中,出门旅游,外出打工,异地上学,出国留学……人们有太多的理由离开亲人。
结合文本谈谈你对这个问题的认识。
答:
(6分)四、语言文字运用(22分)18.下面是国内某报的一则报道,有多处语病。
本着准确、简明、得体的原则加以修改。
(4分)为了沟通海峡两岸的文化和戏剧交流,适应台湾与海外京剧戏迷和戏曲研究者的要求,香港天虹制作公司在中国电影合拍公司和中国京剧院的鼎力合作下,经过紧锣密鼓的策划筹备,第一部专为台湾观众拍摄的艺术片《中国京戏》于近日在北京开镜。
⑴删去的词语是:
⑵须改正的词语是:
,应改为,应改为,应改为19.根据所给例句仿写新语句。
(两题任选一题)(2分)例句:
(1)盛唐的边塞诗格调悲壮,像雄浑的号角,一声声吹得历史都热血沸腾。
(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台,他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
20、在下面横线上仿写,要求举出两个以“一”开头的熟语,并对其中蕴涵的情趣或理趣,作简要的说明。
(4分)“一”字是汉字中笔画最简单的一个字,也是使用极广的字。
在生活中带有“一”字的熟语,往往言简意赅,形象生动,富有情趣或理趣。
比如,“一帆风顺”形象地表现出做事非常顺利,毫无阻碍与挫折;再如,,形象地表现出;再如, ,形象地表现出。
21、把下列句子中的划横线部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。
(可做个别字词改动,或删或减或增,但要保持原句意思)(2分)经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
上联。
下联。
22、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞、谦语、客套话。
(4分) 示例:
家里来客人了,可你因事必须出去一下,你可以说“我出去一下,请稍等片刻”,也可以说“我失陪一下,请稍等!
”
(1)去朋友家做客,告辞回家时,朋友和家人送你出门,你可以说“不用送了”,也可以说“请 !
”。
(2)那天和同事聚餐,其间你唱了一首歌,唱完大家鼓掌喝彩,你可以说”唱得不好,让大家笑话了”,也可以说“唱得不好, 了!
”(3)托人办事,朋友答应了。
分别时你可以说“我就等着你的好消息了”,也可以说“我就 佳音了。
(4)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“”。
23、试在下面《执著》的短文空格内填上跟上下文相称的词语,使之与内容相一致。
(6分)执著的故事不老,有女娲补天,有夸父追日,有,有。
执著的人物不死,有卧薪尝胆的勾践,有,有面壁静修的达摩,。
执著的佳句不朽,有“咬定青山不放松”,有,有。
执著是殚精竭虑,义无反顾。
驰心旁骛,见异思迁的人执著不了,而执著不了的人也成功不了。
执著,一阕永无休止符号的进行曲。
ks5u五、写作(70分) 阅读下面的材料写一篇议论文,不少于800字。
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
要求:
选准角度,明确立意,议论文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;书写规范,工整。
南安一中2012届高二年下学期期末考语文试卷参考答案一、古代诗文阅读(12分)
(一)默写(6分)1、�f崖转石万壑雷。
2、况吾与子渔樵于江渚之上。
3、外无期功强近之亲。
4、则递三世可至万世而为君。
5、别有幽愁暗恨生。
6、浩浩乎如冯虚御风。
ks5u
(二)诗歌鉴赏(6分)7、解析:
(1)解答此题,不仅要分析“渺渺”和“茸茸”两词在诗句中的表达效果,还要写出它们在全诗中起到的作用,以及对体现作者观点态度或感情的作用等。
最后,从“诗”本身追求音律美的特点来分析它们增强表达效果的作用。
(2)本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力,题目已限定了鉴赏的角度,即“情景关系”。
那么,解答此题时,考生首先要分析诗中写了什么景,通过对“景”的描写抒发了什么“情”。
最后再说诗中“景”和“情”的关系,如“以景写情”“情景交融”等。
答案:
(1)“渺渺”写出了春江水面的辽阔,“茸茸”写出了花草的柔密茂盛,水面愈宽阔,花草愈繁茂,愈透露出作者的孤寂、忧愁之感。
另外,这两个叠音词使整首诗音韵和谐,增强了表达效果。
(2)本诗采用以景写情的手法,情景交融,浑然一体。
全篇无一字直接明写作者的心境,但通过春江、烟草、柳花、春旗、落日等渲染的苍茫迷离的氛围,无不渲染或反衬出作者访友不遇的怅惘之情。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)8、选AE两项。
A项这段话是吴荪甫听到莫干丞报告工人怠工的消息时一时懊恼之后又转变态度恢复雄心时说的。
E项:
聂赫留朵夫没有表示不同意。
(5分)9、参考答案:
(5分)⑴工人因为工资问题闹事,吴荪甫怀疑屠维岳泄露机密,再次找他问话。
吴荪甫冷峻质问,屠维岳镇定自若,吴暗暗赞赏。
但听说屠是老太爷介绍的,并在罢工一事上顶撞自己,以为屠是神经病,打算开除他。
屠维岳冷静地分析罢工形势,吴觉得这个年轻人“可赞可怕”。
最终任命他为账房总管,让他协助平定工潮。
⑵聂赫留朵夫认为是自己导致了马斯洛娃的苦难,积极奔走为她说情,并要和她结婚。
遭到拒绝后,他没有痛苦的感觉,依然尽自己最大的努力和牺牲来补偿过失。
马斯洛娃和西蒙松走了,特征在《福音书》里找到了生活的准则,开始过一种全新的生活,精神得以复活。
(二)文化经典阅读(6分)10、C“储子担任相,拜访他有巴结讨好的嫌疑”有误,曲解了原文的意思,属无中生有。
11、参考答案:
孟子对“礼”的规范是一丝不苟的。
他认为送礼者要考虑受礼者的内心感受,要诚心诚意;作为一种回应,孟子回拜了季子却不拜访储子。
ks5u【译文】孟子居住在邹国(的时候),季任正在任国代理国政,送礼物来结交孟子,孟子收了礼物却不回谢。
(孟子)居住在平陆(的时候),储子担任齐国的相,送礼物来结交孟子,孟子收了礼也不回谢。
后来,孟子从邹国到了任国,拜访了季子;从平陆到了齐国,却不拜访储子。
屋庐子高兴地说:
“我发现老师的差错了。
”问道:
“老师到了任国,拜访了季子;到了齐国,不拜访储子,是因为储子只是担任相吗?
”曰:
“非也。
《书》曰:
‘享多仪,仪不及物曰不享,惟不役志于享。
’为其不成享也。
”孟子说:
“不是的。
《尚书》上说:
‘进献礼品看重礼仪,礼仪配不上礼品,就叫没有进献,因为心意不在进献上。
’这是因为它不成为进献的缘故。
”屋庐子悦。
或问之,屋庐子曰:
“季子不得之邹,储子得之平陆。
”屋庐子听了很高兴。
有人问他这件事,屋庐子说:
“季子(在代理国政,)不能亲自到邹国去,而储子(作为卿相)是能亲自到平陆去的。
”[注释]①季任:
任国国君的弟弟。
②平陆:
齐国地名,即今山东省汶上县。
③连:
屋庐子的名。
三、现代文阅读(30分)
(一)文学类文本阅读(15分)12.AEA项:
第四段的景物描写,是为了引出“这物是人非的场景让我觉得分外的苍凉”,这一内心状况与第二段的描写意图并不相同。
E项:
死去的虫子的“黑色的”“光明”,确实令我振奋;可是,所谓的“心情最灰暗的时刻”(第三段),却并不是我面对死去的虫子时的心态,看到虫子死去的感受与我这一年来的感受不能等同。
13.三个“我以为”之后紧接着的都是转折意味的句子,表明“我”的认识在不断地转变,我原先的认识其实都是一种误解。
其共同作用是先抑后扬,有效地突出了这只虫子表现的非同一般以及我内心无比惊诧的情绪。
(特点与作用各2分)14.
(1)小虫子的无畏、顽强与执著,让我看到了曾经为我所鄙视的小生灵的可敬与伟大,我对它充满钦佩与敬意。
(2)小虫子的英勇表现,让我看到了一个生命所具有的无与伦比的活力与潜力,让我为之振奋。
(3)面对生活中的困难与压力,我曾经苦闷彷徨(参第四段“迷离”,第五段“茫然”等词语);小虫子的英勇表现,让我感到惭愧,促我警醒。
(答案仅供阅卷参考,本题可以开放谈自己的感想,但分析时要结合原文)
(二)文学类文本阅读15.解析:
B项中“比喻”手法错,“中国的地图”应是借代;E项后两句错,不是“不理解”,也不是否认社会对英雄的赞美。
答案BE16.答案
(1)本文选取的材料很多,但是都紧紧围绕着母爱、亲情这一线索,很好地体现了散文形散神不散的特点。
(2)本文的语言有很强的抒情性,将抒情与叙事、描写有机地融合在一起,具有很强的感染力。
17. 答案应围绕下面几点展开论述:
(1)《论语》中的观点已经不能适应当代社会的需要。
(2)我们要珍惜与亲人在一起的时间,去感受亲情的可贵,享受亲情的美好。
(3)在与亲人分离的日子,我们要从思想到行动去关心、关爱自己的亲人,多与亲人沟通感情。
四、语言文字运用(6分)18、【参考答案】删去的词语是:
“和戏剧”“与海外”“策划”(或“筹备”)须改正的词语是:
“沟通”改“促进”,“适应”改“满足”,“鼎力”改“通力”(或“大力”)19、【参考答案】
(1)北宋的婉约词意境优美,像飘逸的荷花,一朵朵开得人生都清雅芳香。
(2)老舍的一生就像一部长篇小说,他以他的情感
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