最新精选人教版语文必修三第四单元13 宇宙的边疆课后练习第二篇.docx
- 文档编号:11735022
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:615.92KB
最新精选人教版语文必修三第四单元13 宇宙的边疆课后练习第二篇.docx
《最新精选人教版语文必修三第四单元13 宇宙的边疆课后练习第二篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新精选人教版语文必修三第四单元13 宇宙的边疆课后练习第二篇.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
最新精选人教版语文必修三第四单元13宇宙的边疆课后练习第二篇
最新精选人教版语文必修三第四单元13宇宙的边疆课后练习第二篇
第1题【单选题】
读课文《宇宙的边疆》,下列对“太空行走”的理解,准确的一项是()
A、航天员在航天器密封舱失重环境中行走,其范围是立体的,可以飘飞到任何地方。
B、航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走,靠太空机动器来移动身体。
C、航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。
D、航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列各句中画线的成语使用不当的一项是()
A、轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气,它趴在地上。
B、于是我欢快地冲出了家门,像一匹兴致勃勃的马一样欢快地奔跑了起来。
C、另一条鲨鱼原是忽隐忽现的,这时又张开了大嘴扑上来。
D、老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列词语中没有错别字的一项是()
A、战栗典雅辽阔无垠朝气蓬勃
B、典雅冒范宏伟壮观前途无量
C、飘荡珊瑚无影无踪茫无际崖
D、漫游椭圆神密莫测人才济济
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()
①有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围,这些小星球是在它们________的某个初级阶段冻结而成的行星系。
②宇宙汪洋茫无际涯,范围之大,难以想象,而这个星球仅是其中之一,完全________于宇宙汪洋之中,它的存在可能仅仅对我们有意义。
③________我们的夙望可能会冒犯“天神”,________我相信我们并不是在做无谓的空想。
A、演化湮没虽然/但是
B、演变淹没即使/但是
C、演变湮没即使/但是
D、演化淹没虽然/但是
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
“随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱,这是一件非常困难的事。
”下列对这句话的理解,不正确的一项是()
A、缺乏传播声音的空气,须借助无线电背包与同事联系。
B、没有任何参照物,不易确定正确的方向。
C、没有空气阻力,行走起来轻飘飘的。
D、易遭受微流星体伤害,须身着舱外活动航天服。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列词语中画线字的读音完全正确的一组是()
A、晕眩(yūn)颤栗(zhàn)戎装(róng)徘徊不前(huí)
B、踝节(huái)璀璨(càn)束缚(fù)人才济济(jì)
C、广袤(mào)磅礴(bó)椭圆(tuǒ)区区可数(shù)
D、纤细(xiān)旋涡(wō)俘获(fú)好大喜功(hào)
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下面对本文语言特点的说明,不恰当的一项是()
A、运用比喻,把整个宇宙比作“大海”,把地球比作“宇宙汪洋之滨”,形象生动,也更能体现出宇宙的无边无际。
B、把我们对宇宙的探索,比作是向大海“涉足”。
把星系比作是“贝壳”——动人的发现物,比作“珊瑚”——永恒的产物。
C、运用拟人,如“其中有些是孤独的徘徊者,大部分则群集在一起,挤做一团,在大宇宙的黑夜里不停地飘荡”,形象贴切。
D、“海水是迷人的,大海在向我们召唤”,用了“召唤”一词,贴切地表达了我们对宇宙的向往之情。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
本文语言很独特,从说明方法上来说,主要用了______、______和______;从修辞手法上来说,主要用了______和______;而从表达方式上来说,主要用了______和______。
让人在愉悦的心情中获得了很多知识。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
本文的作者是______国著名的天文学家,被人们称为“______”、“______”,
其创作的电视系列节目______在全世界取得热烈反响。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
本文是一篇说明文,语言既平实又生动。
平实说明极具______。
生动说明增强了______、?
______。
本文行文有______,但通篇,这是电视解说词的最大特点。
【答案】:
【解析】:
第11题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成下列各题。
黑格尔说,“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间,而是出现在两难之间。
”眼下,关于人工智能与人类的关系,就是这样一种关系。
没有什么比谈论人工智能更酷炫的了。
但问题在于,许多科幻电影、电视剧都设想了最终机器人终将取代人类的悲惨结局。
最近霍金就再次表示了这种担忧。
其实,无论是科幻电影中的桥段,或是霍金的担心,某种意义上,更像是对于人类未来不确定性的焦虑。
这种不确定,既源于对人工智能理解上存在的不确定性,也在于人工智能对人类社会制度可能造成冲击的不确定性。
其实,现在所有的人工智能技术,都是基于对人类智能的简单、粗糙的模仿。
即使像所谓的“神经网络”这样的名称,听着特别玄,但它与人类神经系统的真实情况,还是要差上很多级别,它们仍然只是建立在神经元连接机理的粗浅抽象上的数学模型。
并且,目前所有的人工智能产品,都局限于某个极窄的范围之内,不要说超级智能,即使是简单的跨界,也要做出很大的调整,才能实现。
当然,你可以说,还是存在某个时刻,人工智能就是变得比人类聪明了。
我们假设真的存在这种可能,那意味着人工智能需要具备某种意识,不管这种意识是否跟人类相同。
如果没有这种意识,人工智能为什么要来消灭人类呢?
为什么一定要与人类为敌呢?
更何况,人类现在对于自身的意识、伦理、思想究竟是如何产生的,它们又是什么,尚不清楚。
如果机器真能自主产生意识,那也只能说,这是宿命。
相较于这种可能性非常微小的威胁,更值得我们关注的,是人工智能对人类社会制度产生的冲击。
这种冲击,并非人工智能的主动行为,而是当其改变目前的生产行为方式后,人类社会自身适应、调整自身制度的努力所带来的改变。
虽然人工智能带来的自动化潮,可能消灭近半数的工作岗位,但失去收入的只是普通的劳动者而已,企业却可能因此受益,甚至获取更多利润。
那么这些利润、财富该如何分配呢?
很大可能是这个社会的财富将越来越集中到少数人手中。
正如英国乐施会今年早些时候发布的报告所言,目前世界上最富有的八个人,拥有财富是人类总体财富的一半。
想象一下,如果机器人革命加剧这种趋势,结果又会如何?
社会的不公平将会是极大的问题。
正如上一次工业革命,使得劳动与资本关系发生了变化,进而产生了福利制度和福利国家。
现在,我们更紧迫的事情,恐怕不是去想,人工智能有了自主意识后,会如何消灭人类,而是在面对新的劳动关系、新的生产方式时,人类社会的制度究竟应该怎么调整。
所以,如果人工智能能够摧毁人类,那一定不是因为人工智能觉醒,而是人类在这一波的社会关系变化中,自己失控了,放任极端化的社会制度出现,破坏了其自身生存的基础。
这与其说是人工智能带来的,还不如说是人类自身的不可靠所导致的。
(摘编自南方时报网)
下列关于“人工智能”的说法,不正确的一项是()
A、人工智能技术是对人类智能简单、粗糙的模仿,它只是建立在粗浅抽象上的数学模型。
B、人工智能中即使能够建立所谓的“神经网络”,与人类神经系统的真实情况相差甚远。
C、人工智能的发展对人类社会制度产生的冲击可能会大于人工智能技术对人类的威胁。
D、人工智能带来的自动化潮可能使企业获取更多利润,还改变了目前的生产行为方式。
下列关于人工智能与人类的关系的认识,不正确的一项是()
A、由于太多科幻作品设想了机器人终将取代人类的悲惨结局,连霍金这样的科学家都因此表示了担忧。
B、人类对人工智能的担忧可能源于对人工智能理解的不确定以及人工智能对人类社会制度的冲击。
C、随着技术的发展,即使人工智能有可能变得比人类聪明,但这并不意味着人工智能就一定会与人类为敌。
D、人工智能如果能摧毁人类,更可能是人类在适应新的一波社会关系变化中,自身失控而导致的。
下列关于文章的理解,不正确的一项是()
A、目前人工智能与人类的关系存在一种两难境地,人工智能虽然给人类带来了便利,但其发展也有诸多不确定性。
B、目前的人工智能产品在应用上局限于极窄的范围之内,想实现产品简单的跨界更加是不可能的事情。
C、人类对于自身的了解尚且有限,人工智能能否自主产生与人类相同的意识对于人类来说更是不能确定之事。
D、与其担心人工智能的觉醒,不如更关注人类如何解决由于自身的不可靠而导致的一系列失控问题。
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成下列各题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。
公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。
因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。
我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。
我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。
实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。
至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。
总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代内公平。
因此,气候正义的内涵是:
所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利,也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
(摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:
以气候正义为视角》)
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A、为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。
B、与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。
C、气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。
D、已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A、文章从两个维度审视气候正义,并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
B、文章以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C、文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平,彰显了立足未来的气候正义立场。
D、对于气候正义,文章先交代背景,接着逐层分析,最后梳理出了它的内涵。
根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A、如果气候容量无限,就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B、如果气候变化公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证。
C、只有每个人都控制“碳足迹”,从而实现了代际共享,才能避免“生态赤字”。
D、气候容量的公平享有是很复杂的问题,气候正义只是理解该问题的一种视角。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,完成问题。
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。
我们现有的知识大部分是从地球上获得的。
近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。
海水是迷人的,大海在向我们召唤。
本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。
我们还乡心切。
虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”,但是我相信我们并不是在做无谓的空想。
因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。
我们用光速来量度距离。
一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万公里,也就是7倍于地球的周长。
一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间,因此我们可以说,太阳离我们8光分。
一束光在一年之内约穿过10万亿公里(相当于6万亿英里)的空间,这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。
光年不是度量时间的单位,而是度量距离的极大单位。
地球是宇宙中的一个地方,但决不是唯一的地方,也不是一个典型的地方。
任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,因为宇宙中的大部分是空的。
唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。
那是一个奇特而荒芜的地方。
相比之下,行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有10^33分之一(10^33,在1之后接33个0)。
在日常生活当中,这样的机会是“令人羡慕的”。
可见天体是多么宝贵。
对文中加线的“天神”一词的解释,准确的一项是()
A、“天神”指上天的意志。
B、“天神”指宇宙的规律。
C、“天神”指我们所处的地球。
D、“天神”指现有的知识。
下列对原文内容的理解不正确的一项是()
A、人类对宇宙空间的探索现在还仅仅是起步阶段,目前对宇宙的认识,也是基于对地球的认识。
B、在探索宇宙方面,我们可能还十分“幼稚”,但我们目前掌握的理论已经证明努力不会白费。
C、光年是长度单位而不是时间单位,是用来度量天体之间的距离的。
D、由于地球在天体中不具有“典型”性,因而我们目前基于地球获得的知识,也不具有普遍性。
依据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()
A、在对宇宙空间的测量上,地球上用来表示长度的单位米、英里等等已经没有用处了。
B、如果人类能发明与光速相等的宇宙飞行器,我们只需8分钟左右的时间就可以到达太阳。
C、如果我们从宇宙中的一个星体上不加定向地任其落下,落到地球上的概率是10^33分之一。
D、从目前了解的情况看,星际间的空间十分辽阔,行星、恒星和星系十分稀罕而珍贵。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下面文段,完成后面练习题
①我们现在已经回到了我们的后院──离地球1光年的地方。
包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球,这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成:
它们就是彗核。
每当恒星经过的时候都对它们产生一定的引力作用,最后迫使它们当中的一个雪球倾倒到内太阳系。
由于太阳热的作用,冰块被蒸发,于是就出现了美丽的彗尾。
②我们现在来到我们星系的行星上。
这些星球相当之大,它们都是太阳的俘获物。
由于重力作用,它们被迫作近似圆周运动。
它们的热量主要来自太阳。
冥王星覆盖着甲烷冰,它惟一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。
冥王星是被太阳照亮的,因为太阳离它很远,从漆黑的天空中看上去,太阳只不过是一个明亮的光点。
巨大的气体星球海王星、天王星、土星──太阳系的宝石──和木星部分别有一个冰冻卫星做伴相随(这些行星近年均被发现有更多的卫星甚至卫星群相伴随。
──编者)。
在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。
例如,在那里有红色行星──火星。
在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴,并且,完全可能还有一些初级形态的生物。
所有太阳系的行星都绕着太阳运转。
太阳是离我们最近的一个恒星,它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应炉,它的强光照耀着整个太阳系。
概括上述选文①段文字解说的主要内容。
""
概括上述选文②段文字解说的主要内容。
""
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成小题。
我读《时间简史》【注】
毕飞宇
《时间简史》这本书我读过许多遍,没有一次有收获。
每一次读《时间简史》我都觉得自己是在旅游,在西藏,或者在新疆。
窗外就是雪山,雪峰皑皑,陡峭,圣洁,离我非常远。
我清楚地知道,我这辈子都不可能登上去。
但是,浪漫一点说,我为什么一定要登上去呢?
再浪漫一点说,隔着窗户,远远地望着它们“在那儿”,这不是很好么?
和霍金相比,爱因斯坦更像一个小说家。
我喜欢他。
在普林斯顿,爱因斯坦这样给年轻的大学生解释了相对论——一列火车,无论它有多快,它都追不上光的速度。
因为火车越快,它自身的质量就越大,阻力也越大。
当我在一本书里读到这段话的时候,我高兴得不知所以,就差抓耳挠腮了。
我居然“听懂”相对论了。
理性一点说,爱因斯坦的这番话谁都能听得懂。
我只能说,在爱因斯坦用火车这个意象去描绘相对论的时候,他是这个世界上最伟大的诗人。
毕加索有一个特殊的喜好,他爱读爱因斯坦。
毕加索说:
“当我读爱因斯坦写的一本物理书时,我啥也没弄明白,不过没关系,它让我明白了别的东西。
”毕加索说得多好啊,如果你喜欢读爱因斯坦,你会“明白别的东西”。
事实上,阅读最大的魅力就在这里——我是乞丐,我向你索取一碗米饭,你给了我一张笑脸或一张电影票,你是仁慈的,慷慨的。
我接受你的笑,接受你的票,并向你鞠躬致谢。
爱因斯坦告诉我们,“空间—时间”并不是一个平面,它是“有弧度”的,“弯曲”的。
他这么一说我就明白了,“时间—空间”其实就是一张阿拉伯飞毯,我们就生活在四只角都翘起来的那个飞毯里头。
我要说,人类所有的快乐与悲伤都与时间和空间的限度有关。
我要住更大的房子,我要开更快的汽车,我要活更长的寿命。
是的,人们都渴望自己在时间和空间这两个维度上获得更大的份额。
顾拜旦是了不起的,是他建立了现代奥林匹克。
现代奥林匹克精神在本质上其实就是两条:
第一,争夺更多的空间;第二,用最短的时间去争夺最大的空间。
现代奥林匹克精神的伟大之处就在这里,它不是灭绝贪婪,而是给贪婪以“出路”,也就是制定游戏的规则。
于是,贪婪体面了,贪婪文明了,贪婪带上了观赏性。
最关键的是,现代奥林匹克有效地规避了贪婪所带来的流血、阴谋、禁锢和杀戮。
它甚至可以让争夺的双方变成永恒的朋友。
在我还是一个乡村儿童的时候,家里一贫如洗。
可是,我母亲却有一块瑞士手表,方圆几十里之内唯一的手表。
我崇拜我的母亲。
任何人,只要他想知道时间,得到的建议只能是这样的:
“去找陈老师。
”那时我以为,时间是手表内部的一个存在。
等我可以和母亲“对话”的时候,母亲却告诉我,手表的内部并没有意义,就是零件,最重要的是玻璃罩着的那个“表面”。
长针转一圈等于一分钟,短针走“一格”等于五分钟。
我母亲的“时间教育”是有效的,我知道了,时间其实不是时间,它是空间。
它被分成许多“格”。
这个世界根本就没有什么时间,所谓的时间,就是被一巴掌拍扁了的汤圆。
我人生的第一次误机是在香港机场。
那是上个世纪的90年代。
香港机场的候机大厅里有一块特殊的表,非常大。
那块透明的“大表”是由无数的齿轮构成的,每一个齿轮都是一颗光芒四射的太阳。
我终于发现了,时间其实是一根绵软的面条,它在齿轮的切点上,由这一个齿轮交递给下一个齿轮。
它是有起点的,当然也有它的终点。
我像一个白痴,傻乎乎的,就这样站在透明的机芯面前。
我无法形容内心的喜悦,为此错过了我的航班。
这是多么吊诡的一件事:
表是告诉我们时间的,我一直在看,偏偏把时间忘了。
是的,我从头到尾都在“阅读”那块硕大的“手表”,最终得到的却是“别的”。
回到《时间简史》。
我不知道别人是如何阅读《时间简史》的,我读得极其慢,有时候,为了一页,我会耗费几十分钟。
我知道,这样的阅读不可能有所收获,但是,它依然是必需的。
难度会带来特殊的快感,这快感首先是一种调动,你被调动起来了。
一个人所谓的精神历练,也一定和难度阅读有着千丝万缕的联系。
一个没有经历过难度阅读的人,很难得到“别的”快乐。
【注】《时间简史》:
英国著名物理学家斯蒂芬?
霍金的作品,介绍了爱因斯坦的狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学。
下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()
A、开头以雪山的美丽、圣洁来形容《时间简史》的魅力,以雪山的遥远、不可攀登来表明作者因无法理解此书而沮丧的心情。
B、相比霍金,作者更喜欢爱因斯坦,因为爱因斯坦既能像小说家一样通俗生动地讲述,又能像诗人一样借形象来传达深意。
C、文中引述他人观点、描写个人感悟与经历的大量文字,看似与题目无关,其实都属于对《时间简史》一书的阐释与补充。
D、结尾“回到《时间简史》”一句,点题并照应开头,还包含了言外之意:
作者在“回到”之前已经历过遥远的精神漫游。
作者对“时间”的认识先后经历了哪些变化?
请根据文本简要说明。
既然“这样的阅读不可能有所收获”,为什么作者坚持认为“它依然是必需的”?
请结合全文具体分析。
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新精选人教版语文必修三第四单元13 宇宙的边疆课后练习第二篇 最新 精选 人教版 语文 必修 第四 单元 13 宇宙 边疆 课后 练习 第二