中学班主任工作考核方案(共2页)1000字.docx
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中学班主任工作考核方案
一、考核目的
为进一步加强班主任队伍建设,发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化,以制度来评价班主任的履职情况,为班主任任用、评优评先及班主任津贴发放提供依据,特制定本方案。
二、考核对象
全校所有班级班主任
三、考核机构
为加强对班主任工作的领导,保证考核工作公平、公开、公正,成立考核工作领导小组。
组 长:
崔xx
副组长:
刘xx
成 员:
刘xx 各处室正职
班主任工作考核领导小组下设办公室,吴xx兼办公室主任,王xx为办公室成员。
四、考核办法
1、班级日常管理(基础分120分):
根据各个年级组的班级量化考核制度,按基础分减去扣分来计算每月各班得分,此项扣分不封顶。
2、政教处(基础分40分)、综治办(基础分30分)、宿管处(基础分30分):
根据各处室的考核制度进行量化考核,按基础分减去扣分来计算每月各班得分。
此项扣分不封顶。
3、其他处室:
根据各处室的考核制度进行量化考核,各处室每月对各班扣分不超过10分。
4、学生评教(30分):
根据每学期末班主任评教结果列入考核,学生评教得分最高的班主任得30分,其余班级按(评教得分/评教最高得分)的比例折合得分。
5、班级成绩考核(基础分120分):
(1)有一本、二本任务的班级,根据各年级分配的考核任务,对各班进行考核得分。
各班在期末考试中完成任务得120分。
超任务完成,得120分的基础上,超二本1人加10分,超一本1人加15分,超出任务人数累计加分不封顶;没有完成任务,按120分除以任务人数再乘以未达任务人数扣分,此项扣完为止。
(艺体班得基础分120分)
(2)没有一本、二本任务的班级,以同层次学生平均总分为标准进行考核得分。
超出平均总分的班级,得120分的基础上,每超出1分得一分,超总平均分累计得分不封顶;没达到平均总分的班级,每少1分扣1分,此项扣完为止。
(3)没有一本、二本任务的班级,如有达到一本、二本目标的班级,超二本1人加10分,超一本1人加15分,超出任务人数累计加分不封顶。
五、班主任津贴计算和发放办法
政教处每月将对考核办法的前三项得分进行汇总,计算总得分。
按排序确定当月班主任津贴,分成三档:
第一档xxx元、第二档xxx元、第三档xxx元,具体各层次的档次比例由各年级组确定。
六、班主任考核奖惩办法
1、以学期为时间单位评选优秀班主任。
根据考核办法累计得分计算结果,按各层次15%比例列出入闱班主任名单,各年级进行投票评选,评选结果上交校务办。
2、班级中出现严重影响年级乃至学校的负面事件的班主任,在评优评先时一票否决。
xx年1月8日
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