河南省商丘市虞城县求实学校九年级物理上学期第一次月.docx
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河南省商丘市虞城县求实学校九年级物理上学期第一次月
2016-2017学年河南省商丘市虞城县求实学校九年级(上)第一次月考物理试卷
一、填空题(共6小题,每小题2分,满分14分)
1.扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都在不停地做 ;温度越高,分子运动越 .
2.在寒冬季节,小明同学双手搓后感觉手上发热,这是通过 的方式改变手的内能.这与柴油机工作中 冲程的能量转化相同.
3.桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区.湖水对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的 较大;秋天漫步在湖边林荫道上,闻到阵阵桂花花香,这属于 现象.
4.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发会随梳子飘起来,这是因为梳子和头发带 (选填“同”或“异”)种电荷的缘故,这种用塑料梳子梳头发使梳子和头发带电的现象叫 .
5.如图所示,只闭合S1,电阻R1、R2组成 电路,断开S1闭合S2、S3,电阻R1、R2组成 电路,同时闭合S1、S3,电路会形成 .
6.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧,此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能 ,这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同,某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1min内,汽油机完成 个工作循环.
二、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分)
7.咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚,冷冻室内有咸鱼味.这表明( )
A.分子间存在引力B.分子不停地运动
C.分子间存在斥力D.温度越低,分子运动越慢
8.下列现象中,不能用分子动理论解释的是( )
A.走进花园闻到花香B.放入水中的糖使水变甜
C.看到烟雾在空中弥漫D.水和酒精混合总体积变小
9.下列事例中,利用热传递改变内能的是( )
A.
冬天搓手取暖B.
压缩空气内能增大
C.
烧水时水温升高D.
下滑时臀部发热
10.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )
A.温度为0℃的物体没有内能
B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体吸收了热量,温度可能不变
D.物体内能减少时,一定对外做功
11.如图所示,一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动.对吸管A端带电性质判断正确的是( )
A.若相互吸引,一定带正电B.若相互吸引,一定带负电
C.若相互排斥,一定带正电D.若相互排斥,一定带负电
12.如图所示,L1与L2属于串联的是( )
A.
B.
C.
D.
13.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是( )
A.L1与L2串联
B.电流表A1测L1的电流
C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
14.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )
A.2.1×103J/(kg•℃)B.4.2×103J/(kg•℃)
C.甲的比热容比水小D.甲的比热容比水大
三、解答题(共2小题,满分4分)
15.请按照图中所示的实物图画出电路图.
16.电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯.压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2控制照明灯.答题纸上已画出电源部分.请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图.
四、解答题(共3小题,满分19分)
17.如图中甲图所示,将装有热奶的奶瓶放入水中冷却;根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示.根据图象回答下列问题:
(1)表示热奶的温度随时问变化的曲线是图乙中的 ;
(2)温度随时问变化比较缓慢的曲线是图乙中的 ;
(3)水的初温是 ℃;热奶的末温是 ℃.
(4)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的 .
18.甲为探究并联电路电流规律的实验电路图.
(1)若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的 处(选填“A”、“B”或“C”)
(2)若要测量A处的电流,在连接电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是 .
位置
A
B
C
电流(A)
0.18
0.18
0.36
(3)纠正
(2)中错误后,测出A、B、C三处的电流值如上表,由此得出结论:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等,这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
.(写出一条)
19.为比较两种液体的吸热能力,小军用图1中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如下表.
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最终温度/℃
液体1
50
20
5
45
液体2
50
20
5
68
(1)某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是 ℃.
(2)实验中,用 间接反映液体吸收热量的多少.
(3)通过分析表中数据可知, (选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用 这个物理量来描述物质的吸热能力.
五、解答题(共2小题,满分17分)
20.质量为0.2千克的水温升高50℃,求水吸收的热量Q吸.[C水=4.2×103J/(kg•℃)].
21.某家庭用燃气热水器将质量为100kg,温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m3(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为3.2×107J/m3.求:
(1)天然气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)该热水器工作时的效率.
2016-2017学年河南省商丘市虞城县求实学校九年级(上)第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题(共6小题,每小题2分,满分14分)
1.扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都在不停地做 无规则运动 ;温度越高,分子运动越 剧烈 .
【考点】扩散现象.
【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动;温度越高,分子运动越剧烈.
【解答】解:
扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;温度越高,分子运动越剧烈;由于分子的运动跟温度有关,所以分子的无规则运动也叫作分子热运动.
故答案为:
无规则运动;剧烈.
2.在寒冬季节,小明同学双手搓后感觉手上发热,这是通过 做功 的方式改变手的内能.这与柴油机工作中 压缩 冲程的能量转化相同.
【考点】做功改变物体内能;内燃机的四个冲程.
【分析】
(1)改变物体内能的方法:
热传递、做功.
(2)热机的四个冲程:
吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程.压缩冲程是机械能转化为内能.做功冲程是内能转化为机械能.
【解答】解:
(1)小明双手对搓后感觉手上发热,是克服摩擦做功,机械能转化为内能;
(2)汽油机的工作过程中,将机械能转化为内能的是压缩冲程.
故答案为:
做功;压缩.
3.桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区.湖水对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的 比热容 较大;秋天漫步在湖边林荫道上,闻到阵阵桂花花香,这属于 扩散 现象.
【考点】比热容解释简单的自然现象;扩散现象.
【分析】水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少,据此分析;
扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.
【解答】解:
(1)因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,故能有效调节周围环境的气温.
(2)闻到阵阵桂花花香,这属于扩散现象,说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.
故答案为:
比热容;扩散.
4.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发会随梳子飘起来,这是因为梳子和头发带 异 (选填“同”或“异”)种电荷的缘故,这种用塑料梳子梳头发使梳子和头发带电的现象叫 摩擦起电 .
【考点】摩擦起电;电荷间的相互作用规律.
【分析】
(1)不同物质组成的物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领不同,原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电,原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电;电荷间的相互作用是:
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.
(2)摩擦起电现象生活中很常见,晚上衣服上有闪电,衣服上易沾有灰尘,梳子梳头发,头发随梳子飘起来.
【解答】解:
头发和梳子摩擦,头发和梳子带异种电荷,根据异种电荷互相吸引,所以头发会随着梳子飘起来;
利用摩擦的方法使梳子和头发带电的这种现象叫做摩擦起电.
故答案为:
异;摩擦起电.
5.如图所示,只闭合S1,电阻R1、R2组成 串联 电路,断开S1闭合S2、S3,电阻R1、R2组成 并联 电路,同时闭合S1、S3,电路会形成 电源短路 .
【考点】电路的基本连接方式.
【分析】根据串并联电路的特点进行分析,串联电路依次按顺序连接,并联电路是并列连接的.电源短路会损坏电源,这是绝对不允许的.
【解答】解:
(1)由电路图可知,只闭合S2,断开S1S3时,R1、R2首尾顺次连接,它们是串联的.
(2)由电路图可知,闭合S2S3,断开S1时,R1、R2首首相连,尾尾相连,它们是并联的.
(3)由电路图可知,同时闭合开关S1和S3,电源短路,这是不允许的.
故答案为:
串联;并联;电源短路.
6.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧,此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能 增加 ,这与四冲程汽油机的 压缩 冲程的能量转化相同,某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1min内,汽油机完成 1200 个工作循环.
【考点】有关热机的计算;做功改变物体内能.
【分析】
(1)改变内能的方法有:
做功和热传递;当对物体做功,物体的内能将增大,温度升高;内燃机有四个冲程,在⊋压缩冲程中,活塞压缩空气做功,将机械能转化为内能;
(2)汽油机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成.在一个工作循环中曲轴转2圈,飞轮转2周,做功一次.
【解答】解:
(1)在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞迅速向下压,棉絮燃烧起来;说明压缩筒内空气做功,使空气的内能增加;压火仪实验中,活塞的机械能转化为空气的内能,与内燃机的压缩冲程相似;
(2)四冲程汽油机的飞轮转速为2400r/min,则该飞轮每秒钟转40圈.因为一个工作循环飞轮转2圈,完成四个工作冲程,做功1次,所以飞轮转40圈,共20个工作循环,共80个冲程,共做功20次.1min完成1200个工作循环.
故答案为:
增加;压缩;1200.
二、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分)
7.咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚,冷冻室内有咸鱼味.这表明( )
A.分子间存在引力B.分子不停地运动
C.分子间存在斥力D.温度越低,分子运动越慢
【考点】分子的热运动.
【分析】分子不停地做无规则的运动,属扩散现象,据此做出解释.
【解答】解:
咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚,冷冻室内有咸鱼味,是因为分子在不停地做无规则的运动,属于扩散现象,所以咸鱼味充满了冰箱的冷冻室.与分子间的作用力无关.
故选B.
8.下列现象中,不能用分子动理论解释的是( )
A.走进花园闻到花香B.放入水中的糖使水变甜
C.看到烟雾在空中弥漫D.水和酒精混合总体积变小
【考点】分子动理论的基本观点.
【分析】分子动理论包括:
物质是由大量分子构成的,分子在永不停息的做无规则运动,分子间有间隙;分子间存在着相互的引力和斥力.进行分析判断即可.
【解答】解:
A、进入花园闻到花香是因为花香中含有的分子不断运动,向四周扩散,使人们闻到花香,能用分子动理论解释,故A不符合题意;
B、糖加入水中,水变甜.说明糖分子在永不停息的做无规则运动.故B不符合题意;
C、烟尘虽细小,但也是有由很多分子组成的小颗粒,不是分子,不能用分子动理论解释,故C符合题意;
D、酒精和水混合后的体积变小,是因为分子之间有间隙,能用分子动理论解释,故D不符合题意;
故选C.
9.下列事例中,利用热传递改变内能的是( )
A.
冬天搓手取暖B.
压缩空气内能增大
C.
烧水时水温升高D.
下滑时臀部发热
【考点】热传递改变物体内能.
【分析】改变物体内能有两种方式:
做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,必须有温差.
【解答】解:
A、冬天搓手取暖,克服手与手间摩擦做功,使手的内能增加,温度升高,属于做功改变物体的内能,不符合题意;
B、压缩空气点火,压缩空气做功,使空气的内能增加、温度升高,属于做功改变物体的内能,不符合题意.
C、烧水时水温升高,水从火吸收热量、温度升高,属于热传递改变物体的内能,符合题意;
D、从滑梯上滑下时克服摩擦做功,使臀部内能增加、温度升高,属于做功改变物体的内能,不符合题意.
故选:
C.
10.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )
A.温度为0℃的物体没有内能
B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体吸收了热量,温度可能不变
D.物体内能减少时,一定对外做功
【考点】温度、热量与内能的关系.
【分析】
(1)内能是指物体内部所有做无规则运动的分子具有的分子动能和分子势能的总和,一切物体都有内能;
(2)物体吸收热量,温度不一定升高,例如晶体在熔化过程中,吸收热量,温度不变;
(3)改变物体内能的两种方式:
做功和热传递;做功可以改变内能,且对物体做功,物体内能会增加,物体对外做功,物体内能会减小.
【解答】解:
A、温度为0℃的物体也具有内能,故A错误;
B、物体的内能增加,可能是外界对物体做功,也可能是从外界吸收了热量,故B错误;
C、物体吸收了热量,温度可能不变,例如:
晶体熔化过程中,物体吸收了热量,温度保持不变,故C正确;
D、物体内能减少时,可能是温度降低,也可能是对外做功,故D错误.
故选C.
11.如图所示,一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动.对吸管A端带电性质判断正确的是( )
A.若相互吸引,一定带正电B.若相互吸引,一定带负电
C.若相互排斥,一定带正电D.若相互排斥,一定带负电
【考点】物体带电现象.
【分析】带电体能够吸引轻小物体;
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
【解答】解:
带电体能够吸引轻小物体,异种电荷相互吸引;带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端,若相互吸引,A端有可能不带电或带正电;故AB错误;
若相互排斥,A端一定带负电,故C错误,D正确.
故选:
D.
12.如图所示,L1与L2属于串联的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】串联电路和并联电路的辨别.
【分析】
(1)串联电路是指各用电器首尾顺次连接的电路;
(2)并联电路是指各用电器并列地接到电路中的两点间.各用电器之间互不影响.
【解答】解:
A、C、D中的L1和L2两灯泡都是并列的连接在电路中的两点之间,因此它们是并联电路;只有B中的两灯泡是首尾顺次连接在一起的,是串联电路.
故选B
13.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是( )
A.L1与L2串联
B.电流表A1测L1的电流
C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
【考点】并联电路的电流规律.
【分析】这是一个并联电路,A1、L2、S2三个元件在同一支路上,L1单独在一个支路上,A2在干路上,然后根据并联电路的电流规律分析.
【解答】解:
A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上,L1单独在一个支路上,所以是并联电路,故A错误;
B、A1、L2在同一支路上,所以A1是测L2电流,故B错误;
C、当开关S2断开时,L2所在支路断路,电流变为0,而L1所在支路电流不受影响,故C错误;
D、当开关S2断开时,L2所在支路断路,电流变为0,而L1所在支路电流不受影响,所以干路电流变小,A2测干路电流,因此电流表A2的示数变小,故D正确.
故选:
D.
14.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )
A.2.1×103J/(kg•℃)B.4.2×103J/(kg•℃)
C.甲的比热容比水小D.甲的比热容比水大
【考点】比热容的概念.
【分析】
(1)由题可知,物质甲和水的质量相同,用两个相同的电热器给物质甲和水加热,则加热相同的时间物质甲与水吸收的热量相等;
(2)从图象中找出两物质升高相同的温度所用的加热时间,从而确定水和物质甲吸收热量的关系;根据吸热公式Q吸=cm△t判断两物质比热容之间的关系,从而得出物质甲的比热容.
【解答】解:
因为用两个相同的电热器给物质甲和水加热,所以加热相同的时间物质甲与水吸收的热量相等;
由图象可知,温度都升高60℃时,水需要20min,物质甲需要10min.
所以,质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收热量的关系为:
Q水吸=2Q甲吸.
由Q吸=cm△t得c=
,
结合前面分析可得:
c水=2c甲.
则甲的比热容:
c甲=
c水=
×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃),故甲的比热容比水小.
故选AC.
三、解答题(共2小题,满分4分)
15.请按照图中所示的实物图画出电路图.
【考点】根据实物图画电路图.
【分析】由图知,两灯泡串联,开关靠近电源的负极,根据电流的流向画出电路图即可.
【解答】解:
由实物图知,由电源的正极出发依次连接两灯泡、开关,最后回到负极,由此画出电路图,如图所示:
.
16.电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯.压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2控制照明灯.答题纸上已画出电源部分.请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图.
【考点】串、并联电路的设计.
【分析】由题意知,冷藏室内的照明灯和压缩机独立工作、互不影响应采取并联连接;温控开关S1控制压缩机,与冰箱门联动的开关S2控制照明灯,说明温控开关S1与压缩机串联,与冰箱门联动的开关S2与照明灯串联.
【解答】解:
由题意知,冷藏室内的照明灯和压缩机是并联关系,且一条支路是温控开关S1控制压缩机,另一条支路是与冰箱门联动的开关S2控制照明灯,如图所示:
四、解答题(共3小题,满分19分)
17.如图中甲图所示,将装有热奶的奶瓶放入水中冷却;根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示.根据图象回答下列问题:
(1)表示热奶的温度随时问变化的曲线是图乙中的 A ;
(2)温度随时问变化比较缓慢的曲线是图乙中的 B ;
(3)水的初温是 20 ℃;热奶的末温是 40 ℃.
(4)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的 温度 .
【考点】热传递.
【分析】当温度不同的物体相互接触时,物体间将发生热传递,热量从高温物体传到低温物体,高温物体放出热量,温度减低,低温物体吸收热量,温度升高;分析图象,根据图象信息答题.
【解答】解:
(1)装有热奶的奶瓶放在冷水中要放出热量,温度降低,由图乙可知,A的温度不断降低,因此表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的A;
(2)由图乙所示图象可知,图象A比较陡峭,温度变化较快,图象B比较平缓,温度变化比较慢,由此可知,温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的B;
(3)由图乙所示图象可知,水的初温是20℃,热奶的初温是90℃,热奶的末温是40℃,水的末温是40℃;
(4)由于热奶与水具不同的温度,它们间存在温度差,所以热奶和水会发生热传递.
故答案为:
(1)A;
(2)B;(3)20;40;(4)温度.
18.甲为探究并联电路电流规律的实验电路图.
(1)若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的 C 处(选填“A”、“B”或“C”)
(2)若要测量A处的电流,在连接电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是 电流表正负接线柱接反 .
位置
A
B
C
电流(A)
0.18
0.18
0.36
(3)纠正
(2)中错误后,测出A、B、C三处的电流值如上表,由此得出结论:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等,这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
选两个规格相同的小灯泡太特殊;只测量了一次就得出结论不具有普遍性 .(写出一条)
【考点】探究串并联电路中的电流特点实验.
【分析】
(1)电流表使用时要串联在电路中,要测量并联电路中干路的电流,分析图中A、B、C三点,哪一点在干路上,就将那一点断开接入电流表.
(2)电流应从电流表正接线柱流入,负接线柱流出,否则电表指针反向偏转,根据图乙所示分析答题.
(3)为得出普遍结论,实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验,分析表中实验数据,然后答题.
【解答】解:
(1)电流表测电流时,应与被测电路串联;要测量并联电路中干路的电流,图中A、B、C三点中C点在干路上,AB两点都在支路上,因此将C点断开接入电流表.
(2)由图乙所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的.
(3)由表中实验数据可知,两支路电流相等,说明所选灯泡规格相同;只有一组实验数据,只进行了一次实验,实验次数太少,得出的结论不具有普遍性;
故答案为:
(1)C;
(2)电流表正负接线柱接反;(3)选两个规格相同的小灯泡太特殊;只测量了一次就得出结论不具有普遍性.
19.为比较两种液体的吸热能力,小军用图1中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如下表.
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最终温度/℃
液体1
50
20
5
45
液体2
50
20
5
68
(1)某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是 26 ℃.
(2)实验中,用 加热时间 间接反映液体吸收热量的多少.
(3)通过分析表中数据可知, 液体1 (选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用 比热容 这个物理量来描述物质的吸热能力.
【考点】探究比热容的实验.
【分析】
(1)由图示温度计确定其分度值,然后读出其示数;
(2)用相同的酒精灯对液体加热,液体在相等时间内吸收的热量相等,实验采用了转换法,可以通过比较较热时间长短比较液体吸收热量的多少.
(3)质量相同的物质吸收相等的热量,温度升高量越小,物质吸热能力越强,物质升高的温度越高,物体吸热能力越弱;不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容来描述.
【解答】解:
(1)由图示温度计可知,其分度值为1℃,其
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