小学教师数学教研会主持词Word格式文档下载.docx
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下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。
吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
品味了吴老师的课,大家肯定会有很多感触,希望大家能畅所欲言,毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
金秋十月,是一个果实累累的时节;
潮阳实验,是一个人杰地灵的地方。
智慧在碰撞中会更美丽!
本次评课活动,我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课,请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,大家的交流中投射着一种智慧,一种魅力,大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。
我们将在思索中感悟课堂艺术,在交流中,升华教育思想,在实践中,促进专业成长。
再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
下面有请王主任对本次活动进行总结。
谢谢王主任的精采总结,我们数学组在王主任的专业引领下,会使朦胧的更清晰,让无绪的更有绪,让实践的更坚定。
下面有请李校为本次教研活动做指示。
谢谢李校对我们数学组教研工作的指导,让我们获得更多的启示,这将促使我们进一步反思,保持头脑的清醒,在李校的关心和支持下,在王主任和吴组长的带领下,我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。
仙境不在远处,佛法只在心头。
教学似登山,不在一朝夕,愿君常磨砺,拾级层层递。
让我们在困惑中不断反思,在反思中大胆摸索。
此次活动虽然接近尾声,然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。
相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。
今天的活动到此结束,再一次感谢李校的关心和支持,感谢王主任的专业引领,感谢吴组长精美课堂的呈现,感谢大家的精彩点评,感谢在座各位老师的共同参与。
祝大家工作顺利,幸福如意!
谢谢!
小学数学教研主持词二大家好!
今天,我们再次相聚在这里,首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来,欢迎你们!
本次活动,我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师,市教研
室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师,咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们,让我们为客人们送上热情的掌声!
本次活动,是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。
本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。
首先,进行活动第一项——观看课例。
第一节:
三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》第二节:
鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》
一、展示课
1、2两节课已展示完毕,请大家稍作休息,第三节课10:
10继续进行我们的活动议程。
二、罗校长讲话:
下面继续我们的活动议程:
有请我们的罗淑华校长讲话。
三、执教老师说课:
首先,感谢两位老师为大家提供了研讨课例。
下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。
四、主题发言为了让与会代表对本次研讨活动主题有更进一步的了解,下面就由我代表数学组老师作主题发言。
五、研讨互动:
听了两位老师的说课和主题发言,在座各位一定有自己的想法和
感受。
下面我们就进入评课互动环节,希望大家能畅所欲言!
这样吧,我们学校的老师先抛砖引玉。
由于时间关系,我校老师
下去再进行探讨交流。
常说“当局者迷,旁观者清”。
今天参加我们会议的代表都是数
学教育教学方面的行家里手。
希望各位能就自己的观课谈谈感受!
为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
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