最新范文活动个人工作总结4篇(共29页)19000字.docx
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活动个人工作总结4篇
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参加
我有机会参加@@省骨干教师培训感动十分荣幸。
在十天的培训时间里,本人不但学习到了许多英语教育教学专业知识,而@@省各地教育同行、省教育专家、名师交流了丰富可贵的教育教学工作经验,结交了一帮教育业的朋友……实在受益匪浅。
**区教育局下发的培训通知时,我非常激动,因为对这类培训活动迫不及待。
但之后就有些茫然了,因为要##市,人生地不熟地,有些担心。
但次日,##**区蓝天培训中心的电话后,我就变得很安心了。
工作人员向你耐心地介绍了此次培训的具体项目(时间、地点、交通、住宿安排等),同时细心地为我们计划好从湛江过去肇庆的最方便的交通线路及同行的人员安排。
这让我还没到达肇庆,就已经感觉到了肇庆人民的好客与体贴。
坐了一天的火车,顺利到达肇庆后,火车站大门前有醒目的接待标语,虽然是在人群混杂的车站,但是都能让我们很容易就找到负责接待的工作人员。
一声亲切的问候,再递上一杯水,接着帮我们背上行旅,然后就将我们领到了酒店。
路上,肇庆的清新空气,路旁的漂亮花草树木,再加上工作人员的热情招待,一路旅途的疲惫轻松消除。
在十天的培训当中,我们完成了10多门课程的学习,观看了一些优秀课例观摩并在老师的点评、指导下进行案例研修,撰写教学设计、说课稿,进行试教等。
当然在这短短的十天当中,要完成以上的课程,实非易事。
但是培训单位给予了精心的组织,我们的学习时间是从早上9点到晚上8点半。
紧而有序的教学安排,虽然很累,但是很充实,因为我们均能克服困难并且扎扎实实地掌握了专业知识。
除了进行相关的听课之外,我们还把理论与实践相结合,那就是深##市重点小学第十六小学进行观摩、评议。
与该校的校长、主任、优秀英语教师交流教学经验、方法。
下面我按时间与课程的顺利,详细介绍一下10天的学习过程及心得收获。
培训的第一天,我们举行了盛大的开班典礼。
主持人寻明幽默风趣地介绍会议流程及出席会议的领导。
@@省教育庁领导黄忠副主任做重要讲话,希望大家明确十天学习的任务,努力克服困难,注意安全,有纪律地参与培训活动。
还简单介绍了肇庆的历史名人包公等,及介绍了肇庆的美丽景点(星湖鼎湖山),让我们了解到肇庆是全世界##市。
接着由肇庆教育局石抗副书记讲话,他介绍肇庆地理与历史,肇庆的教育现状及发展目标,明年创@@省##市等。
然后,学员代表何雅裕讲话,感谢领导给我们学习的机会,表示了对培训学习的渴望,决心努力遵守培训活动纪律,认真学习专业知识,让培训学习有成效。
最后,主持人录明做了总结,要求学员注意安全,遵守纪律,建立良好和谐的班集体。
如此盛大的开班典礼,可见上级领导@@省骨干教育培训的重视,我们学员都深感身负重任,决心努力完成十天的课程。
开班典礼结束后的第一节课,@@省外职院白平书记做讲座,它的标题是《教育改革的发展必须适应学生的发展和经济社会发展的需求》。
白平书记提出,每个人都有自己的能力特性,我们不求让每个学生都提高到哪种能力水平,但要让学生通过教育学习,在原基础都一定的进步。
下午,我们听的是卢信瑜教授的讲座《小学英语教学理念与方法》。
她首先组织我们观看了两个课堂教学实例录像,通过教学过程、教学效果的对比,让我们直观的感受到不同的教学方法,对学生所产生的学习效果明显不同。
并教育我们要合理科学地制定好课堂的三标目标,运用新课标中的教学手机如任务型教学等,让学生在实际运用的练习与掌握英语,以提高学生的英语综合应用能力。
教育来源于生活,更要运用于生活。
第2天,由陈婉霞老师给我们讲授《英语教学法》。
陈老师是小学英语高级教师,##市英语骨干教师、**区小学英语教学专家组成员、**区优秀青年教师,曾3次出国进修学习,多次在教师培训活动中授课,培养了多批英语教学能手。
她的课程延续了4天,共12课时。
她也是给我们上课最长的老师。
在英语教学法课中,我们学习到了利用讲故事进行英语教学和利用游戏进行英语教学。
在课堂中,陈婉霞老师通过自己亲自示范教学,给我们观看教学视频,带领我们进行分析,开展小组活动,让我们以小组为单位进行模拟教学等活动,寓教于乐,不但学习了理论,还训练了教学技能。
第2天的第二节课是惠幼莲教授的《英语语音正音》课程。
惠教授是全国教师教育协会理事,“新课标”小学英语国家级培训员,多次以访问学者的身份了美国、英国、澳大利亚、新西兰等国。
她主编过《新课程小学英语教学法》等多部教育书籍。
她给我们上了3天的课,一共6课时。
经过她的正音训练,帮助我们纠正了平时英语发音的一些不良习惯和错误的发音方法。
除了语音,她还在单词、句子的重读、语调等方法,对我们进行了强化训练。
如,常见单词autumn,listen,social等,我以前是发得不好的,现在都得到改正。
第3天,我们学习了林燕玲讲师的《英语语音技能训练(歌谣)》课程。
林讲师是英语教育硕士研究生,曾担任英语视听说、综合英语等多门大学课程的教学工作,曾在美国etbu大学进行过汉语语言与文化课程教学及文化交流工作。
她教我们将平时教学中枯燥乏味的单词、句子设计成歌词,再配以动听的歌谱,制作成音乐,创编成朗朗上口的儿歌,帮助小学生们简单快乐地学习英语。
在她的课堂中,我们亲身体会到原来每一词每一句都可以成为动听的歌曲。
第4天是我们跟岗研习的时间,我们小组被按**区第十六小学听课、交流学习。
十##市中心,学校面积比较小,但校园布置整洁大方,书香味极浓。
我们首先在黎彩萍校长的带领下参观了学校的文化长廊,然后在电教室等待听课的过程中,黎校长又向我们详细介绍了他们学校的办学理念、学校特色、学校历史及学校发展蓝图。
其中有许多非常优秀的经验很值得我们借鉴与学习。
例如,十六小对学生的培训与发展是跟踪式的,而且是终身式的,并不单单是小学义务教育这6年,他们时刻关注着从小学毕业出去的学生的发展情况,将取得杰出成就的学生树立为在校学生学习的榜样,以此教育学生持之以恒地学习、发展。
如,在文化长廊中就展示了XXXX年从十六小毕业的学生戴晶晶,曾复耶鲁大学研修,现任中国科学院研究员。
再有,十六小的学生“美德银行存折”的德育活动也十分有创意。
他们学校为每位学生设计一个小本本,将学期中所做的好人好事登记下来,并以积分积累,称之“美德银行存折”,期末学校就凭“存折”中的积分跟学校对换荣誉与奖品。
以此活动来长期帮助学生形成良好美德及健康的生活习惯。
接着,上午我们还进行了十六小的三节英语课,下午及时进行了评课交流。
其详细记录
肇庆第十六小学听课记录
记录人黄秀丽王宇宙周巧珠
book1unit5let'seatalet'slearn
孔剑
step1warm-up
1.greeting
goodmorning
2.freetalk
howareyou
whatcolordoyoulike
whatanimaldoyoulike
3.singanddance
head,shouders,kneesandtoes.
step2presentation
1.presentssixanimals
missmousemisscatmrdogmrpanda....
thefriendsgotothemadonna
whatdotheylike
2.present
whatdoyoulike
[missmouse]ilikecakes
leadsstoreadthewords
readonebyone
3.whatdoyoulike,mrdog
ilike...
4.whatdoyoulike,mrpanda
step3practice
1.lookandsay
hamebugerchickenhotdogbreadcakefrenchfries
2.agame
what'smissing
3.let'schant
[1]readonebyone
teamwork,readinpairs,readingroups.
singtogether
4.canyouremember
5.p51listenandnumber
6.makeasurvey
whatdoyoulike
step4homework
1.tdbp51
2.introducethefoodtoyourfamily
3.introduceyourfavouritefood
儿童英语lessonsevenplayagame
邓燕妮
step1warmup
1.sayarhym
sing,sing,singasong...
2.singasong
themorewesingtogether
3.freetalk
howareyoutoday
step2
1.watchavideo
iseewithmyeyes.
ittastwithmymouth.
2.showafunnyface
teachthewordface
touchyourface
3.draweyes.readthewordeye
4.teachthewordsmouth,ear,nose
step3practice
1.presentafunnyface,letthesssayoutthewords.
2.guessinggame
3.drawinggame[drawingwithoutseeing]
4.arhyme
5.chooseyourfavouriteparttodrawaface.
6.readthewords
step3homework
1.revewthewords
2.listenandreadtheword.
pepbook3unit4myhome
俞书凤
step1warmupa
1.greeting
2.freetalkhowareyou
step2presentation
1.leadin.caicatsound
t,guesswhat'sthis
it'sacat.
whereisthecat
2.learntoread
whereisthecat
whereareyou
i'mintheclassroom
3.whattimeisit
guess,whereisthecat
it'sinthebedroom
it's6o'clock
readthewordsandspellit.
gotothebedroomhaveasleep
step3practice
1readthewords
playagameboom
2playanotherthegame
goldentouch
3p46readaftertheteacher
4let'sdo
5aguessinggame
6.takeactionandguess
step4homework
下午的交流评课活动
一课题交流培养小学生学习兴趣的策略体系研究
子课题英语科培养小学生浓密产兴趣的策略研究
1研究的目的
[1]激发和培养学生学习英语的兴趣
以学生'乐学,会学'为指导思想
2内容
[1]创境教学激趣
直观教学激趣
游戏教学激趣
歌曲教学激趣
多媒体教学激趣
二评课
孔剑老师的课
1教学气氛活跃,学生学得快乐,学得主动
2教师注重隐形的音标教学,善于利用知识迁移教学单词,如教学bread有相同元音来迁移到bread教学。
既让学生把知识做了归类,又为五六年级的教学做了铺垫。
3老师设计了多种形式的操练来练说单词。
4利用chant来操练单词句型,并让学生改编,合作说唱,学生学得快乐。
5充分利用比赛来组织教学,起到很好的激励作用。
6建议教师设置更有梯度的练习,让学生从词过渡到句再到语篇,学生的各方面能力。
邓燕妮老师的课
1教师通过影片展示单词,让学生整体感知了所要学的脸部五官单词。
2教师可以利用体态语琰帮助学生理解影片内容。
3教师设计形式多样的练习来操练单词。
4教师语言若能更贴近儿童,效果会更好。
5画画对,应该让学生听指令来画,这样才能达到练习的目的。
俞书凤老师的课
1教师注重培养学生的单词拼写能力
2教师设计了以whereisthecat为主线的情景导入,呈现新知,如果能以此编成一个小故事,让学生整体感知,效果会更好。
3教师可结合bedroom来迁移教学livingroom,bathroom。
4学生对单词都掌握得很熟练,教师可结合学生实际让学生运用句型thisismyhome,youcanseeastudy。
。
。
来进行说话训练。
在后面几天中,我们还学习了其它7门课程。
卢旭老师的《小学英语教学基本功》:
他向我们介绍了平时课堂教学中各个环节应该运用的基本功及注意的问题;梁思苗老师的《小学英语教学目标定位与活动设计》:
她教我们要跟据农村学生的实际水平去设计教学目标与活动;韦筱青老师的《英语教师与心理健康》:
她像一位心理医生一样为我们清除了平时教师的心理压力,让我们懂得如何“让情绪为我们服务,我们做情绪的主人”;付宏东老师的《拥有开阔世界观的师德素质培养》:
他让我们明确英语老师的英文教育教学工作在现在国情中的战略性作用;李明老师的《教具制作》:
我们不仅惊叹于他制作教具的录像,更享受于他那风趣幽默的语言及滑稽的表情;张彦霞老师的《跨文化交际》:
让我们见到文化冲突的不良效果,更加深入体会到文化交流的重要性;郑永江老师的《嗓音的保护与使用》:
教会了我们保护自己的嗓子,用健康的身体投入党的教育事业。
在10天的学习中,我们所被输入的信息量是极大的。
因为担心消化不良,我在学习,除了一边做学习笔记,参加学习活动,还坚持对10天的学习过程进行了全程的录像记录。
这样既方便于我回来时复习巩固,又便于将课程资源的校内同行的交流、推广。
所以,老师们可利用时间观看培训的录像资料,以此仔细具体@@省英语教师肇庆培训内容。
视频内容也将陆续上传到优酷网,网址为
。
同时,我也邀请参加培训的老师同行加入小学英语网络教研qq群xxx,以便后期大家能在各自岗位上的交流学习与互相帮助,更好地把我们的培训成果延续到岗位实践中。
最后,感谢学校领导、科组老师对我本次培训的支持。
感谢肇庆培训中心工作人员、老师的贴心服务与辛勤劳动。
@@省教育厅、市区各级领导对我们农村教育工作者的重视。
保持党员先进性教育活动个人工作总结XXXX年活动个人工作总结
(2)|返回目录
**县委的统一安排和保持共产党员先进性教育活动实施方案要求,整个第一批先进性教育活动已基本结束,现将本人在先进性教育活动中的工作情况总结如下:
一、学习教育阶段情况
自2月3日县委召开先进性教育活动动员大会以来,我始终抓住第一阶段的主要环节,认真学习,着力从提高思想认识,打牢理论基础,坚定理想信念,保证学习效果方面下功夫,求实效。
保证了学习时间,学习内容,较好地解决了工学矛盾,保证了学习效果,取得了较好的效果。
(一)强化理论学习,激活内在动力。
我始终坚持集中学习和自学,**县委常委会议的集中学习,县委中心组**县委办支部的学习,并积极主动的加强自学。
在认真领会上级精神的基础上,采取反复学习原文、参与讨论、落实学习措施等方法,深入开展论理学习,自觉从全面贯彻“三个代表”重要思想,推进新时期办公室工作,认清开展先进性教育的重要性本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网和必要性,增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。
在学习期间,我共计参加理论学习38个学时,写心得18个学时,认真撰写读书笔记达到,心得体会,听党课12个学时,听形势报告8个学时,集中讨论20个学时。
(二)抓学习载体,提高领悟性。
在学习教育活动中,我**县委制定参加先进性教育的“九个一”活动。
严格按照《方案》的要求,抓好学习教育阶段的每一个环节,先后参加了专题学习活动,“重温入党誓词”,专题报告会,听党课,经济社会发展形势报告会,到烈士陵园参加扫墓接受爱国主义教育,民情肯谈座谈会,开展走访慰问困难群众活动,到热点难点和矛盾纠纷突出的地方了解情况、解决问题,下基层调研,为“3.01”交通事故募捐,个人捐款800元,督**县经济社会发**县委十届七次全会的贯彻落实情况,到**乡镇帮助理清发展思路,到挂钩扶贫村帮助解决实际困难以及重点建设工地走访等活动,以此提高了先进性教育的领悟性。
(三)结合思想动态,参加大讨论。
在学习教育活动中,坚持以“三个代表”为标准,切实履行党员义务,结合自己的思想和工作实际,积极参加大讨论。
(四)以先进性教育为契机,狠抓办公室工作。
一是坚持先进性教育活动与长期实践“三个代表”重要的思想相结合,进一步推进办公室先进性教育工作的充分认识。
要求办公室人员牢固树立“三观”**县全意为人民服务理念,倡导发扬奉献精神和创新精神,加强了办公室人员作风建设,从而提高了办公室人员服务水平和工作能力,精神面貌大有改观。
二是以先进性教育活动为契机促进制度的健全。
立足实践活动,建立健全办公室的各项制度,制定了《办公室工作人员行为规范“九不准”制度》等,科学建立健全了各种行为规范和制度。
三是明确了工作思路。
按照“内强素质,外树形象,规范管理,发挥职能”的要求,确定了办公室今年的工作思路是:
“围绕一个中心”,**县党政办公室系统中树立典范,切实发挥好中枢机构的作用。
“把握两个原则”,即服从和**县工**县委工作安排的原则;积极主动和认真细致的原则。
“突出三个重点”,即突出发挥好“参与政务、处理事务、搞好服务”三大职能。
“处理好四个关系”,即进一步处理好与领导的关本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网系;**县直**乡(镇)的关系;处理好与人民群众的关系;处理好与办公室内部的关系,在办公室内部营造良好的工作氛围。
“做好八项工作”,即继续做好督查、秘书、信息、机要、保密、信访接待、机关后勤和挂钩扶贫等八项工作,同时也要做好其他日常工作。
四是强化理论和业务学习,提高工作人员的工作能力和服务水平,树立良好的形象。
五是充分发挥办公室“参与党务、处理事物、搞好服务”的职能,切实把办公室工作推上新的台阶。
二、分析评议阶段情况
自开展先进性教育活动分析评议阶段以来,我**县委先进性教育活动领**县委办支部的统一部署和要求,继续深入学习理论,深刻进行了党性分析,展开了批评与自我批评,达到了预期的目的,取得了实际成效。
现将本人第二阶段的有关情况总结如下:
(一)严格工作程序,认真抓好八个环节
1、继续深入理论学习,思想认识进一步增强。
通过前一阶段的学习,使我进一步明确认识到,要保持共产党员的先进性,在实际工作中体现共产党员的表率作用,就要把学习党的理论贯彻始终,贯彻一生。
因此,在第二阶段中,我自觉加强了对党的理论的学习,重点对《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》,以及办公室下发的《共产党员先进性具体要求》进行深入学习,还精读了《保持共产党员先进性教育读本》的有关章节,进一步掌握思想武器。
同时学习身边的典型——刘远芬等优秀党员干部的先进事迹,对照先进,正衣冠、知得失、量差距,真正触动了我的思想,增强了投身于先进性教育的自觉性、积极性和主动性。
2、多渠道,广泛征求意见。
为找准并切实解决自身存在的问题和不足,在进入分析评议阶段以来,我在征求意见中充分发扬民主,坚持走群众路线,切实做到“群众提、自己找、党员评”,根据**县委常委,**县委办支部的一名普通党员身份的实际,采取了以双重身份的方式参加征求意见。
**县委常委的身**县委班子的分析评议工作,在县四套班****乡**县直各部门中广泛征求意见,共发放征求意见表164份,征求到的意见通过梳理后得16条。
**县委办支部普通党员的身份,**县委办支部的分析评议工作,在本办全体职工、部分离退休老同志和部分群众中广泛征求意见,共发放征求意见表48份,回收48份,回收率100%,征求到的意见通过梳理后得16条。
三是征求到的意见内容广泛,涉及党性党风方面,学习方面,加强办公室人员管理和培训方面,关心干部职工生活方面,工作作风方面等。
通过广泛的征求意见和建议为先进性教育活动有针对性地制定整改提高措施打下了扎实的基础。
3、坦诚对待,深入开展交心谈心活动。
我严格按照程序要求,认真开展了交心谈心活动,在开展交心谈心活动中,我坚持以热诚的态度、坦诚的心,以身作则、率先垂范,与县委班子成员、县四套班子部**县委办部分职工之间进行了交心谈
心,沟通思想,征求他们的意见和建议。
共开展个别谈话16人,征求意见和建议40余条。
通过广泛谈心,相互征求意见,查找问题和不足,沟通了大家的思想,增进了团结,为开好专题生活会奠定了基础。
4、严格“五对照”,深入撰写党性分析。
紧密联系个人思想和工作实际,对照“三个代表”重要思想和《党章》规定的党员义务,对照党员领导干部的基本条件和新时期保持共产党员先进性的基本要求,**县**县委办支部制定的党员先进性标准要求和不合格党员的主要表现,对照征求到的意见建议,对照优秀共产党员先进典型,深入查找自党的十六大以来自身在党性党风方面存在的问题,特别是理想信念、宗旨观念、组织观念、思想作风、工作作风、廉洁自律和本职工作等方面的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析根源。
同时,还从坚持科学发本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网展观和正确政绩观、权利观、地位观、利益观等方面查找了原因,深刻剖析了产生的根源。
高质量的撰写了党性分析材料,**县**县委办支部内各党员之间进行了相互审阅;县委书记对我的党性分析材料进行了审阅把关,签同意后,##市委督导组组长审阅把关,通过层层把关,保证了党性分析材料的质量。
5、认真参加了专题组织**县委班子民主生活会。
我始终坚持实事求是的原则和“惩前毖后,治病救人”的方针,从团结的愿望和关心同志的角度出发,认真参加了专题组织**县委班子民主生活会。
会前,我认真撰写了发言提纲,在会上,认真进行了发言,既给同志提,又给自己提,自我批评了自己存在问题和不足以及分析了产生的根源,同时批评了其他同志提出的意见建议。
6、严肃认真,开展好了民主评议。
专题组织生活会和民主
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