关于实习计划模板汇总8篇.docx
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关于实习计划模板汇总8篇
关于实习计划模板汇总8篇
一、本人教育实习的目的和意义
1.通过人文学院实习,学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感。
2.通过人文学院实习,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作,了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
1.分管领导:
陈喜珍
2.班主任:
丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖
四、实习工作的安排及具体要求
本、专科实习时间均为8周(9月22日—11月22日)
1.准备阶段(9月10日—9月21日)
①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的相关事宜,明确实习生去向,外地区学生自己联系实习学校。
②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》,使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座,明确调研报告的撰写要求及格式规范,以保证调研报告的质量。
2.试讲及实习动员阶段(9月22日—9月28日)
①实习生听课试讲。
各试讲指导老师认真负责,组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。
指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会,强调教育实习的有关注意事项,发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料,组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。
3.实习阶段(10月6日—11月22日)
实习生到实习学校后先见习3天,熟悉实习班级学生的学习情况,帮助批改作业。
根据教学进度,提前做好备课工作,写好教案,并请实习学校指导老师一起进行试讲。
熟悉实习班级的学生情况,配合原班主任的工作,为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。
①教学工作实习:
教学实习的目的是使实习学生公文有约提供在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。
必须做到:
首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见,在此基础上,认真备课,写出教案,并将教案交原任教教师审阅并试讲后,才能正式上课。
课后应虚心听取原任课教师的意见,查陋补缺,改进教学发放,认真批改作业,做好作业讲评工作。
经常下班辅导、答疑。
实习生之间做到相互听课,同时做好听课笔记。
实习结束前,每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。
②班主任工作实习:
要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见,做好班级日常管理的各项工作。
按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。
独立组织1此班级日常活动,进行家访3-4次,力所能及地做好后进生的转化工作。
③撰写教育调查与研究报告:
要求在指导教师的指导下,深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世,撰写出切合实际的调查报告或论文。
通过调查,掌握调查研究的基本内容和方法,培养教育调查能力,为从事教育教学研究打下基础。
④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会,对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。
实习的最后3天为小结时间,实习生写好个人总结和专题总结。
进行小组评议,做好教学和班主任工作的移交,请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩,填好鉴定表。
4.总结阶段(11月24日—12月5日)
①实习生交流实习体会;各班级由班长写好班级教育实习总结,于实习结束一周内交院教学科。
②各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料及时上交教学科。
③院办收集、整理有关教育实习材料并归档。
④12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给教务处。
五、实习生纪律:
1.坚持四项基本原则,忠诚人民教育事业公文有约提供。
2.严格遵守实习学校的各项规章制度,加强与实习学校的联系;服从带队老师的统一安排;尊重实习学校的领导和指导教师,虚心学习;关心实习学校的学生,为人师表。
3.文明礼貌,生活俭朴,服装整洁,穿戴及言论举止力求为人师表,避免产生不良影响。
4.注意交通、饮食等安全,杜绝意外的发生,确保安全顺利地完成.
实习人:
聂婷妍专业:
法学实习地点:
岳麓区人民法院
行政诉讼立案程序范文诉讼请求简易程序不作为审理时限合议庭
首先,我想向所有为我的实习论文,课件,试题,教案提供帮助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及我的老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。
公文,课件下载;我的实习是由中南大学法学院和岳麓区人民法院共同安排的。
通过实习,我在我的专业领域获得了实际的工作经评课,说课,板书,教学反思验,巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。
实习期间,我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的想法。
在此期间,我进一步课件学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来试题,试卷。
实习结束时,我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。
实习期间我主要对以下案件进行了深入的研究教案,教学设计,参加了一些案件立案审判的过程,并提出了自己的一些意见:
一:
73户居民诉市规划局侵犯其采光权、阳光权、幻灯片,课改通风权案
1:
案件由来73个原告认为市规划局规划的“亚大数码港”从占地面积到与居民住房间距都严重违反了G实习报告(六)B50180-93强制性国家标准,违反〈〈长沙市城市规划管理办法〉〉的具体技术规定即〈〈长沙市城市规划管理技术文秘范文,公文规定〉〉,并且其通道与防火安全均存在重大安全隐患,在多次请求政府协调未果后,向法院起诉,要求撤销行政许范文可,赔偿用户损失。
2:
案件主要辩论焦点
被告长沙市规划管理认为“亚大数码港”规划许可的审查核发经过了严论文,课件,试题,教案格的规划谁广泛征求相关职能部门的意见,并严格遵照规定的程序核发的,亚大数码港与其北侧的居民所住建筑的公文,课件下载间距符合被告所提的GB50180-93强制性国家标准和〈〈长沙市城市规划管理办法〉〉,对原告的合法权益并不构成评课,说课,板书,教学反思损害。
而且,规划管理局提供了相关证据证明“亚大数码港”不适用〈〈长沙市城市规划管理技术规定〉〉。
3:
课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文原判结果
合议庭经过多次合议讨论,做出判决:
判定规划许可,驳回诉讼请求。
本案是一个行政案件,通俗点就课是民告官。
通过对本案的审理,我认为在现阶段中国的行政诉讼原先要胜诉很难。
如果有民告官的行政案件试题,试卷原告胜诉了,媒体都会以大力度报道,以此为典范。
其实这是个很大的误区,一个法治的社会不应当存在这样的现教案,教学设计象。
如果行政机关的具体行为违法了,它就应该承担相关责任。
中国的行政诉讼之所以原告难以胜诉,主要还是司幻灯片,课改法与行政还没有完全区别开来,相互制约,相互牵扯。
权比法大,政策高于法律。
所以才会有这种状况的出现。
在实习报告(六)本案中,我觉得法院或多或少受到行政的影响:
法院虽为司法机关,可其办公建筑用地、宿舍用地都得经规划局批文秘范文,公文准。
二:
几起用简易程序审理的刑事案
这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。
这些案件案情清晰范文、事实清楚、证据充分、争议不大,岳麓区法院也属基层法院,符合简易程序的条件。
在整个审理过程中,审理时论文,课件,试题,教案限很短,而且感觉开庭审理只是走下过场,法官对于此案如何判早有结论。
通过这几起适用简易程序的刑事案的审公文,课件下载理,我看到虽然审理时限很短,必备的程序却很完备的,法院在这方面控制得很好。
但是,另一方面了我认为法院评课,说课,板书,教学反思在庭审制度方面还是存在一些缺陷的,而且审理的环境还可以改进。
三:
一收废品公民诉长沙市公安局岳麓区分局课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文行政不作为案
本案案件由来:
20xx年,本案的原告在清理从中南大学收购到的废品时被废品中掺杂的炸掉右手课件掌,且右腿、右胸均因此受伤,经签定为四级残疾。
事发报案后他将余下交给被告长沙市公安局岳麓区分试题,试卷局,要求其查出该出处,而被告称无法查出出处。
原告遂向法院提出诉讼,诉讼请求为要求被告给予原告教案,教学设计一个关于出处的明确的书面结论。
因本案尚未审结,故无法得知法院将会如何宣判。
在此案中,通过了对此案幻灯片,课改原告教育背景、文化水平的了解,我感想颇多:
表面看,原告是一个以收废品为生,文化水平不高的人,但他懂得实习报告
(六)用法律武器维护自己的权益,这说明我国公民的法律意识在不断地加强,法治的思想已经逐渐深入人心。
然而从深文秘范文,公文层次来看:
一方面也正是因为原告的文化水平不高,使得他不能更好地运用法律武器来维护自己的权益———他不范文知道委托代理人,不知道收集对自己有利的证据呈给合议庭,他甚至不知道公安局的行为在法律上叫“行政不作为论文,课件,试题,教案”;另一方面,公安分局的行为明显已经构成行政不作为,因为保卫地方公共安全是公安系统的最基本行政职能,公文,课件下载对于这类严重危害到公民人身安全的危险物品,原告即使不提出请求,被告也应本着尽职尽责的态度查明其来评课,说课,板书,教学反思源,消除安全隐患。
由此案我看到了我国普法工作的任重而道远,同时也深切地感受到在十六大报告政府职能中强课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文调服务功能的重要性。
在实习过程中还有些其它的案件也让我学到了很多东西。
实习报告(六)在近一个月的实习时间里,我基本上掌握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节;在实践巩固了文秘范文,公文一些司法文书如执行通知书、结案登记表、换押证、上诉函、开庭公告、提押票、传票等的书写;进一步巩固了一范文些具体的司法程序知识如:
刑事案件和行政案件庭审的简易程序、普通程序。
这次实习是我大学生活中不可缺少的论文,课件,试题,教案重要经历,其收获和意义可见一斑。
通过实习,我将自己所学的知识应用于实际的工作中.理论和实际是不可分的,公文,课件下载在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;本次实习开阔了我的视野,使我对法律在现实中的运评课,说课,板书,教学反思作有所了解,也对专业用语有了进一步的掌握;此外,我还结交了许多法官和律师朋友,我们在一起相互交流,相课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文互促进,从他们身上我学到很多为人处世的方法,这些都是在书上学不到的。
在整个实习过程中,作为一个中南学课件生,我竭力成为一名中南文化的使者,向社会各界的朋友们介绍中南,使他们走近中南,了解中南。
最后,我想借试题,试卷此机会,再一次向为我的实习提供帮助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及我的老师,在实习过程中帮助我的朋教案,教学设计友、我的同学致以衷心的感谢!
实习计划篇2
从第三周开始见习到现在已经有一个多月了,经过这一个多月与学生的接触,尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯,再加上看学生的档案,使我对全班的学生有了初步的了解,其中大部分学生在各方面做的非常好,处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。
班干部基本能作好自己的本职工作,但是也有个别的学生还处于适应的过程中。
高二学年下学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在今后的时间里,我要协助班主任加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作:
一、思想建设方面:
高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。
要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。
本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
二、组织建设方面:
建立一只班干部工作团队。
班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,、建立一只班干部工作团队。
班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
三、制度建设方面:
用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。
根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。
某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。
开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己。
本学期我将紧抓行为规范,打造出全方位优秀的学生。
对班内的各项工作做好分工,例如:
卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。
同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好。
四、学习方面:
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。
我班是重点班,每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二分班后的学习抓起,作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导:
首先帮助学生做好从高一到高二的过度。
其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。
指导他们结合自身特点制订学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高:
充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。
然后是在高二下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。
使每个学生将来都能实现自己的理想。
总之,在本学期内,我将尽心尽力,协助作好班主任工作。
情况分析:
高二(6)班共有学生50人,其中男生25人,女生25人;团员41人。
高二广州市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名:
前30名15人;前50名28人;前100名45人。
学生思想纯朴,进取心强。
班级的日常行为规范较好,符合学校的各项要求。
大多数学生学习努力,严格遵守学校行为规范,班级基本形成良好的学风和班风。
班级中仍然有少数同学在学习上存在困难,在年级中处于中等的位置。
学生的压力很大,但干劲也很足,有信心考进大学。
20xx年上学期本班的管理目标是:
建立一支有进取心、能力较较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
以培养高质量的毕业生为目标。
工作要点:
积极贯彻落实学校布置的各项常规工作,做到德育工作长抓不懈。
班级的具体工作安排如下
1、抓好班级一日常规,每日的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。
落实值日组长制度,责任到人。
2、落实每月一次的黑板报宣传工作。
提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。
10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。
确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。
时间安排表:
第三周:
师生初见面。
第四周:
主题班会课——告别陋习,走向健康与文明。
第五周:
月考考试,考试得失谈:
学习经验交流。
一月纪律、学习自评。
月考评优及级内总结大会。
第六周:
主题班会:
我的梦想
第七周:
主题班会:
现代中学生形象
第八周:
主题班会:
我为班级争光彩
第九周:
自省:
我为高二(6)班做了什么?
复习迎考。
第十周:
期中考试。
第十一周:
期中考试。
考试得失谈:
学习经验交流。
第十二周:
主题班会:
推广普通话。
第十三周:
“艺术节”活动。
主题班会:
特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。
第十四周:
主题班会:
法制教育活动。
第十五周:
主题班会:
开展禁烟禁毒活动。
(全班学生禁烟签名)
第十六周:
主题班会:
优秀青少年的十个好习惯。
第十七周:
主题班会:
我的未来,我决定
第十八周:
主题班会:
“成绩跟踪表”与我的目标。
第十九周:
期末复习动员。
(全班学生“考试承诺”签名)
第二十周:
期末考试。
第二十一周:
期末评奖:
学生考评、评优等活动。
我的假期计划。
以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。
实习计划篇3
一、教育实习的目的和意义
1。
巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2。
在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3。
通过实习,全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以促进我们的教学能力。
二、教育实习时间安排
我们的教育实习时间为八周,自20xx年9月20日至11月14日。
我们把时间分为四个阶段:
1。
准备阶段(6月下旬至9月20日)
(2)队员们在暑假期间学习备课,练好基本师范技能。
(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。
队长回来后召开全队队员会议,落实个人的实习任务、内容。
(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
(5)初定9月18日出发。
2。
见习阶段(9月20日至9月26日)
(1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,请优秀老师介绍教育、教学的好经验,了解实习学校各项工作和各种规章制度。
(2)9月20日早上,队员跟随原班主任、组长到班与学生见面,并从即日起参加班级活动,了解学生思想、学习情况,在原班主任指导下指定班主任工作计划。
(3)听原科任老师的课,参加科组教研活动。
(4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。
(5)准备班会内容。
3。
实习阶段(9月27日至11月07日)
(1)上好试教课,同组实习生可互相听课,做好听课记录,开好评议会,认真总结经验,做好互相学习、互相帮助。
(2)继续认真备课,写教案,预讲,做好课前准备工作。
(3)及时批改作业,了解教学效果,加强个别学生的辅导。
(4)做好班主任日常工作,按计划开展各项活动。
(5)国庆假期开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结作准备。
4。
总结阶段(11月08日至11月14日)
(1)每个队员写工作总结和个人鉴定。
(2)队长收集每位队员的总结或专题报告,调查报告等材料,写好实习队工作总结,回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。
(3)队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
(4)队长负责写出全队成员的小组鉴定,填写好队员的考勤表。
(5)原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的成绩。
最后由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处教师教育科。
(6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见,整理好送回教务处教师教育科。
(7)写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
(8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作,归还各种借用的材料、物品,付清各种实习费用,并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。
(9)各队员应研究如何为实习学校做好事。
(10)联系安排返校的交通工具,全体队员于x月x日返校。
返校后,由队长召开全体队员会议,采用无记名投票方式评出“优秀实习生”,和其他材料一起上交给教务处教育实践科评审。
三、教育实习的内容和要求
1、教学实习工作安排及有关注意事项:
(1)实习老师见习期间必须参加原任教师的授课,做好记录,课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课,并开始备课。
(2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课),其中6节独立课(不需要教师指导,独立写出教案)。
提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。
(3)每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。
深入了解中学生的学习情况,针对学生的实际,进行集体备课,确定教学目标、重难点、教学方法,写出详细教案。
教案必须交原任教师指导,必须按指导教师的意见进行修改。
(4)每节课上课前应进行检查性预讲,同专业的实习老师必须参加听课,并邀请原任教师指导,预讲后由听课师生提出意见,实习老师对教案进行修改和补充,最后送原任教师审阅批准后方能试教。
(5)实习授课期间,如出现课时冲突等情况,一定要请示原任老师批准。
(6)实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。
(7)对比较复杂的疑难问题,要经过集体的研究,做出统一的正确答案,送原科任老师审
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