初二专项练习题及答案常识及名篇名著含答案解析100.docx
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初二专项练习题及答案常识及名篇名著含答案解析100
初二专项练习题及答案∶常识及名篇名著含答案解析100
一、初中语文常识及名篇名著
1.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作是《羊脂球》,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B. 《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼,他们都属于“唐宋八大家”。
C. 谥号,是古代诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。
如欧阳修被称为“欧阳文忠公”,韩愈被称为“昌黎先生”。
D. 《傅雷家书》中,傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
【答案】C
【解析】【分析】ABD三项正确,C项错误。
韩愈的谥号是“文”,“昌黎先生”是世称。
故答案为:
C
【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些知识要在平时的学习中分类识记,答题时能准确地再现这些知识。
2.阅读下文,回答问题 琴棋书画能够陶冶情操,请你根据自己对这段文字的理解,完成下列小题。
琴棋书画是中国传统文化的精髓之一,为中国历代文人必备之修养。
对联“琴棋养雅趣,书画展才情”,写出了琴棋书画的妙趣。
中国古琴琴音中正平和,雅致清丽,以______①______(清幽平淡雄浑激昂)为上。
文人雅士或以琴清修,或以琴会友,留下千古美谈。
与琴相异的是棋,棋讲究的是筹谋。
棋盘虽小,却玄妙多变,双方运兵布阵,斗智比勇。
而欣赏一幅中国书法作品,我们不仅可以通过其内容了解书家的思想,更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。
与“书”并称的“画”,更是讲究全面的文化修养。
文人作画须诗、书、画、印______②______(取长补短 相得益彰),人品才情、学问思想缺一不可。
(1)在文段中①②处依次填入词语,最恰当的一项是( )
A. 清幽平淡 取长补短
B. 清幽平淡 相得益彰
C. 雄浑激昂 取长补短
D. 雄浑激昂 相得益彰
(2)下列词语与“琴棋书画”无关的一项是( )
A. 笔走龙蛇
B. 高山流水
C. 博览群书
D. 落子无悔
【答案】
(1)B
(2)C
【解析】【分析】
(1)本题考查根据语境选择词语。
需联系上下文语境具体分析作答.根据第一处前面的“中正平和,雅致清丽”可知此处应填清幽平淡.根据第二处前面的“更是讲究全面的文化修养”可知此处应填相得益彰。
故选B。
(2)本题考查逻辑推理能力。
根据成语的意思来选择对应的项目。
笔走龙蛇形容书法.高山流水为弹琴。
博览群书说的是应读很多的书,意思与“琴棋书画”无关。
落子无悔说的是下棋。
故选C。
故答案为:
(1)B
(2)C
【点评】第一题运用搭配的方法进行破题、解题,是最快的一种方法,也是最有效的一种方法。
为什么这样说呢?
这是因为,在我们汉语形成、发展过程中,有些词搭配的对象是不同的,词的搭配有一定的限度,不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则:
一是合乎事理;另一个是合乎习惯。
3.“临近毕业,想以一个属于自己的方式纪念下我的大学生活,也留供大家记忆的过往,同时更多的是感恩母校多年来的培养与教育”某大四学生魏重阳这样说。
爱好画画,擅长摄影的24岁男孩魏重阳,希望在毕业前,用一支笔记录下学习4年的美丽校园,珍藏属于自己的独家记忆。
(1)魏重阳将手绘完毕的学校景观发布到个人微博上,引来无数网友点赞和评价。
请写出你的赞语。
(2)如果让你收集有关名人是如何度过青春的,你将用哪些方法收集?
(至少列举两种)
(3)青春易逝,青春美好。
请写一句有关青春的赠言送给你的朋友。
【答案】
(1)极具创意的纪念方式,让我们无比怀念。
谢谢你的画让我们又回忆起过去的时光。
(2)采访、上网查找、查阅书籍等。
(3)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水,留下希望,留下拼搏的足迹,让我们高呼:
理想万岁,青春无悔。
【解析】【分析】
(1)注意情形是“魏重阳将手绘完毕的学校景观发布到个人微博上”,让你写出赞语。
要赞赏“手绘的学校景观”的独特之处和对欣赏者的意义。
(2)方法很多,可选其中两种。
此题考查知识积累的途径和手段。
(3)写一句青春的赠言。
首先要考虑好写给谁,在内容上要说些鼓励的话,最好在语言上也用些修辞。
【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。
B. 《出师表》是蜀汉丞相诸葛亮的名表,文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志,也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C. 一部小说的成功之处,往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象,如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金,《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等,都给人留下了深刻的印象。
D. 鲁迅先生是我国现代文学的奠基人,他的小说集《呐喊》开创了现代现实主义的先河,许多优秀文章如《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》等都被收入其中。
【答案】D
【解析】【分析】《从百草园到三味书屋》不是选自《呐喊》,而是选自《朝花夕拾》。
故答案为D。
故答案为:
D
【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。
解答时需要平时进行系统的识记,然后灵活运用即可。
5.二十四节气,是中国人诗意的创造。
根据要求,完成后面小题。
(1)阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
夏至鹿角解,蝉始鸣,半夏生木槿花开,瓜豆满架,稻穗挂地沏茶熏香,听夏虫(yín)________喝小巷(yōu)________深,院子里(fán)________星点点凉荫下,或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇,缓缓摇起阵阵清风,助人(hān)________眠宵漏夜短夏梦正长
(2)冬季是二十四节气之一,也是我国传统节日。
关于冬至有很多俗语,根据语境,在横线上填写正确的选项。
冬至日后,白昼逐渐变长,古人认为这是天地间阳气恢复的体现,所以有“①________”的说法;我国民间对冬至很重视,大家围炉温酒,团聚闲话,把冬至当做一个重要节日,因此有“②________”的说法;冬至日,宁海民间有“③________”的说法。
在这一天给孩子吃汤圆,教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A.冬至大如年 B.过了冬至大一岁 C.冬至一阳生。
【答案】
(1)吟;幽;繁;酣
(2)C;A;B
【解析】【分析】
(1)此类型的题目考查学生的理解识记能力,需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
注意“吟”“酣”等字书写。
(2)注意语境,“天地间阳气恢复的体现”故①处是C项:
冬至一阳生。
“大家围炉温酒,团聚闲话,把冬至当做一个重要节日”故②处选A冬至大如年。
“这一天给孩子吃汤圆,教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
”故③处选B:
过了冬至大一岁。
故答案为:
(1)吟幽繁酣
(2)CAB
【点评】
(1)要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。
(2)文化常识内涵十分丰富,有许多内容,随着历史的发展,本身也在不断地发展演变,所以,更显示出它的复杂性。
学习时注意分类积累。
6.填空。
(1)《我看》一诗的作者是________,原名________,出生于天津,祖籍浙江海宁。
________、翻译家。
(2)哦,逝去的多少欢乐和忧戚,/________!
/哦!
多少年来你丰润的生命/________。
【答案】
(1)穆旦;查良铮;诗人
(2)我枉然在你的心胸里描画;永在寂静的谐奏里勃发
【解析】【分析】⑴文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以,也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
外国作家要注意国别。
⑵默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。
作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“枉然、谐奏”等字词容易写错。
故答案为:
⑴穆旦;查良铮;诗人
⑵我枉然在你的心胸里描画|永在寂静的谐奏里勃发。
【点评】⑴本题考查对作家作品的识记。
答题时应注意,牢记并正确书写作者姓名、国籍(朝代)、作品、成就、作品内容、主要人物、故事情节等。
⑵本题考查一般型默写。
答题时应注意,根据上下句默写填空,背诵熟练准确,默写必须按照课本原句,不能写错别字,漏字。
7.中国国学博大精深,是一代又一代先民智慧的结晶。
作为华夏子孙,你知道下面这些问题的答案吗?
(1)王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是________。
(2)“态生两靥之愁,娇袭一身之病”写宝玉对黛玉的第一印象,其中“靥”是指________。
(3)我国古代对于年龄有很多独特的称呼,其中女子十五岁被称为“________”。
(4)我们常说的“鸿雁传书”源自于历史故事________。
(5)“沉鱼落雁”这一成语中“沉鱼”是指西施,“落雁”是指四大美女中的________。
【答案】
(1)妻子生了男孩
(2)酒窝
(3)及笄
(4)苏武牧羊
(5)王昭君
【解析】【分析】
(1)弄璋,汉族民间对生男的古称.古人把璋给男孩玩,希望他将来有玉一样的品德.旧时常用以祝贺人家生男孩.
(2)“态生两靥之愁,娇袭一身之病”中的“靥”即酒窝儿。
(3)女子十五岁被称为:
及笄
(4)“鸿雁传书”源自于苏武牧羊的典故
(5)此题考察了对四大美女常识的识记.此题答案为:
王昭君
故答案为:
(1)妻子生了男孩
(2)酒窝
(3)及笄
(4)苏武牧羊
(5)王昭君
【点评】本题考查学生对文化常识的积累及识记能力。
文化常识内涵十分丰富,有许多内容,随着历史的发展,本身也在不断地发展演变,所以,更显示出它的复杂性。
答此题学生要注意平时的识记积累。
例如:
中国古代“四大美女”:
西施、貂蝉、王昭君、杨玉环。
四大美女享有“闭月羞花之貌,沉鱼落雁之容”的美誉。
“闭月”,是述说貂蝉拜月的故事。
“羞花”,说的是杨贵妃观花时的故事。
“沉鱼”,讲的是西施浣沙时的故事。
“落雁”,就是昭君出塞的故事。
8.初中三年,同学们阅读了鲁迅先生的许多作品。
在“鲁迅作品阅读展示课”上,小程同学准备向同学们介绍他做读书笔记的三种方法,并展示自己的读书笔记。
请你和他一起完成这次交流展示活动吧!
【方法介绍】
要点归纳法:
_________________________________。
摘抄批注法:
先摘抄一些词、句或段,然后写下感想、体会或评论。
比较研究法:
先确定研究问题,然后从大量作品中选取材料,比较研究,最后得出结论。
【笔记展示】
第一篇
我用两个星期的时间读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》.这是一部回忆性的散文集,共有十篇文章,写了鲁迅少年时代一直到日本留学前后的若干生活片段。
第一篇到第六篇主要写童心世界,第七、八篇写青年时代面临人生道路的抉择,第九、十篇怀念师友,回顾了自己走上文学道路的经历。
在我看来,《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对底层人物的温情仁爱,写出了对社会生活的深刻观察,表达了对家人师友的真挚感情。
第二篇
摘抄 批注
语段一:
三味书屋后面也有一个园,虽然 ★ 鲁迅先生的一些作品充满了童趣;上小
但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花, ★ 学时溜到后园玩耍,冬天堆雪罗汉……
在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是 ★ 尤其是《狗猫鼠》中与隐鼠为伴的
捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。
★ 情节让我忍俊不禁:
那只受伤的隐
﹣﹣﹣《从百草园到三味书屋》 ★ 鼠被救活复原后,居然不逃走,把它
语段二:
孩子们用龙眼核给他做眼珠, ★ 放在地上,它会 A ;把它放在
气从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在 ★ 饭桌上,它会B ;把它放在书桌
噍唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也 ★ 上,它会C。
在这些作品中,
就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
★ 我看到了先生总是以一个儿童的纯洁
﹣﹣﹣《雪》 ★ 心灵去感受他身边的一切。
第三篇
在阅读鲁迅先生的作品时,我对他描写人物的方法产生了兴趣,于是进行了比较研究,得出结论:
先生笔下的人物形象生动鲜活,给人留下了深刻的印象,因为他善用多种描写方法刻画人物,下面三个语段就主要用了四种方法。
语段一:
进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,夹着一叠大大小小的书。
﹣﹣《藤野先生》
语段二:
“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,变愈有钱……”圆规一面愤愤的转回身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
﹣﹣《故乡》
语段三:
他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?
”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼了一层灰色,嘴里说些话。
﹣﹣《孔乙己》
(1)阅读了鲁迅的《朝花夕拾》后,小程同学用“要点归纳法”写了第一篇读书笔记。
请你阅读他的读书笔记,向同学们介绍“要点归纳法”
(2)小程同学用“摘抄批注法”写了第二篇读书笔记。
请你根据《狗·猫·鼠》的相关情节,用自己的话帮他完成A,B,C三处的批注。
(3)小程同学用“比较研究法”写了第三篇读书笔记,请你对笔记中的三则语段比较研究,帮他补充完整研究结果。
【答案】
(1)同学们,要点归纳法就是先要阅读完作品,然后从文体、内容、情节等方面归纳要点,最后写出感想。
(2)A:
时时跑到人面前来,缘腿而上,一直爬到膝髁。
B:
捡吃些菜渣,舔舔碗沿。
C:
从容的游行,看见砚台便舔吃了研着的墨汁。
(3)外貌(肖像)描写、语言、神态、动作
【解析】【分析】
(1)解答此题首先要仔细阅读小程同学的读书笔记,了解读书笔记的主要内容,概括出“要点归纳法”的主要特点,然后用解说词的形式向同学进行介绍。
读书笔记的第一篇,主要介绍了书的文体与大致内容,最后是自己对书的总体感受。
这也就是“要点归纳法”的主要特点,用简洁流畅的语句向同学进行解说即可,解说介绍时一定要注意开头要有合适的称呼语。
(2)解答此题一定要熟知名著的内容,平时学习中要对名著的重要内容进行归纳,常看常记。
根据我们阅读的记忆,可以知道,那只受伤的隐鼠在被救活后,把它放在地上,它会缘着人腿而上,一直爬到膝髁;有时还会捡吃些菜渣,舔舔碗沿;有时还会从容的游行,看见砚台便舔吃了研着的墨汁。
(3)解答此题实则就是指出语段使用的描写方法。
小程的比较研究只指出了下面语段运用了四种描写方法,具体哪种方法没有写出,我们经过判断可以知道,依次为:
外貌描写、语言描写、神态描写和动作描写。
【点评】这是一个以“鲁迅作品阅读展示课”为背景的综合读写题,第
(1)题考查材料内容的理解与解说词的拟写能力,第
(2)题考查学生名著内容的识记能力,第(3)题考查语段内容的比较与分析能力。
9.阅读文段,完成小题。
真正疯狂了的艺术家是徐渭。
徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。
他胸怀奇才不得伸展,于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”,晚年渐成疯狂。
他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。
袁宏道说他:
“晚年诗文益奇。
”他的书法,字忽大忽小,忽草忽楷,笔触忽轻忽重,忽干忽湿,时时出人意料,故意的反秩序,反统一,反和谐。
在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shì jì sú的情绪来。
草书字之间、行之间,密密麻麻,幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地,行笔时线条扭曲盘结,liàng qiàng跌顿,是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。
笔画扭成泥坨、败絮,累成泪滴、血丝,内心的huáng huó与绝望都呈现在这里。
徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。
(节选自熊秉明《中国书法理论体系》)
(1)请给文段中划线字注音。
________
________
自虐
盘桓
(2)请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。
fèn shì jì sú
liàng qiàng
huáng huó
________
________
________
(3)根据文意,下列书法作品是徐渭的一项是( )
A.
B.
C.
D.
(4)给文段中的画线句子加标点符号,最恰当的一项是( )
A. 徐渭言,“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之”。
B. 徐渭言:
“吾书第一,诗次之、文次之、画又次之。
”
C. 徐渭言,“吾书第一,诗次之、文次之、画又次之”。
D. 徐渭言:
“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之。
”
【答案】
(1)nüè;huán
(2)愤世嫉俗;踉跄;惶惑
(3)A
(4)D
【解析】【分析】
(1)根据对汉字字音的积累答题,注意“虐”“谑”的读音区别,另外注音时不要注成“nuè”,“桓”和“恒”的读音区别。
(2)根据对汉字字形的积累答题,注意“愤世嫉俗”不要写成“奋世疾俗”,“踉跄”两个字都是“足字旁”;“惶惑”不要写成“谎惑”等。
(3)文段中“他的书法,字忽大忽小,忽草忽楷,笔触忽轻忽重,忽干忽湿,时时出人意料,故意的反秩序,反统一,反和谐”是徐渭书法的特点,据此可知A是徐渭的作品。
(4)这句话是引用徐渭的话,因此“言”后应该用冒号、引号。
“诗次之、文次之、画又次之”这是三句话,不是三个词语,中间应该用逗号,不应该用顿号。
故选D。
故答案为:
⑴nüè;huán;
⑵愤世嫉俗;踉跄;惶惑;
⑶A;⑷ D
【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力。
做这样的题,要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则,掌握常用汉字的读音,注意多音字、形近字、形声字、音近字等。
⑵本题考查积累汉字字形的能力。
根据拼音写汉字,要读准拼音,结合语境来选择汉字,注意同音字、形似字的区别,避免混淆。
这就要求在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。
⑶本题考查书法的有关常识。
在平时的学习中,要了解汉字的有关常识,了解各种书体的特点,答题时要细心对比,防止张冠李戴。
本题只要结合文段的介绍性文字即可正确做出判断。
⑷本题考查学生使用标点符号的能力。
标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的,因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
考试时一般会以填空和选择两种形式出现,答题时,要结合语境内容选择合适的标点符号。
10.给下面各题选出正确的一项。
(1)根据下列句子,从备选答案中选出相应的春天节气( )
射鸭矮阑苍藓滑,画眉小槛晚花迟。
一年弹指又春归。
A. 立春 B. 谷雨 C. 惊蛰 D. 春分
(2)“爆竹声一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是( )
A. 苏州
B. 房屋
C. 酒
D. 庄稼
(3)《诗经》中的“七月流火”指的是( )
A. 天气炎热似火
B. 天气渐渐转凉
C. 流星异常出现
D. 天气渐渐转暖
(4)“近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列那句话最相似( )
A. 青出于蓝而胜于蓝
B. 蓬生麻中不扶自直
C. 公生明偏生暗
D. 出淤泥而不染濯清涟而不妖
(5)李先生最近发了一条微信朋友圈:
庆祝弄璋之喜,李先生近来的喜事是( )
A. 新婚 B. 乔迁 C. 得子 D. 高升
【答案】
(1)B
(2)C
(3)B
(4)B
(5)C
【解析】【分析】
(1)《浣溪沙》仇远。
红紫妆林绿满池,游丝飞絮两依依。
正当谷雨弄晴时。
射鸭矮阑苍藓滑,画眉小槛晚花迟。
一年弹指又春归。
故选B。
(2)“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
”逢年遇节燃放爆竹,这种习俗古已有之,一直延续到今天。
屠苏,指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。
古代风俗,每年正月初一,全家老小喝屠苏酒,然后用红布把渣滓包起来,挂在门框上,用来“驱邪”和躲避瘟疫。
故选C。
(3)七月流火”一词源于《诗经》——《诗·豳风·七月》:
“七月流火,九月授衣”。
所谓“流火”,《辞海》缩印本第952页释义:
“火,星名,即心宿。
每年夏历五月间黄昏时心宿在中天,六月以后,就渐渐偏西。
时暑热开始减退。
”另孔颖达疏:
“于七月之中有西流者,是火之星也,知是将寒之渐。
”这说的是天气渐渐凉了。
故选B。
(4)B符合,“近朱者赤,近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。
比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人有很大影响。
B“蓬生麻中,不扶而直”的意思是比喻生活在好的环境里,也能成为好人。
A比喻学生超过老师或后人胜过前人。
C公正就耳聪目明,偏私就昏暗愚昧。
D不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。
(5)弄璋:
古人把璋给男孩玩,希望他将来有玉一样的品德。
旧时常用以祝贺人家生男孩。
故选C。
故答案为:
⑴B;⑵C;⑶B;⑷B;⑸C
【点评】⑴本题考查诗句的理解与常识的积累。
“射鸭矮阑苍藓滑,画眉小槛晚花迟。
一年弹指又春归”一句中的“晚花迟”“又春归”表现春天已到了尾声,所以对应的应是春天最后一个节气,即:
谷雨。
⑵本题考查诗歌名句的理解。
“爆竹声一岁除,春风送暖入屠苏”是王安石《元日》中的一句,“屠苏”是指屠苏酒,饮屠苏酒也是
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