财政局党风廉政建设工作述职报告.docx
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财政局党风廉政建设工作述职报告
财政局党风廉政建设工作述职报告
财政局党风廉政建设工作述职报告
同志们:
2018年,我局认真落实党风廉政建设责任制建设要求,强化责任落实,加强宣传教育,突出全面监督,狠抓作风建设,确保了财政资金和财政干部双安全,推动了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。
在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,2018年党风廉政建设工作还存在一些不足,主要是:
少数党员干部对新常态下党风廉政建设和反腐败斗争形势认识不足,存在侥幸心理、观望态度、畏难情绪;部分科所长党风廉政建设”一岗双责”要求落实不力,缺乏对本科所人员的及时提醒和必要的监督;个别干部财经纪律意识不强,财政监管还不到位,财政资金被挤占、挪用,不仅给国家造成了损失,也给自己带来了不必要的麻烦。
这些情况和问题,我们要高度重视,要下大力气研究解决。
对照新目标,针对新形势,今年,我局党风廉政建设工作总体要求是:
深入贯彻党的十八届三中、四中全会、中纪委五次全会精神,按照省厅市局党风廉政建设大会部署,落实县纪委五次全会精神,严明党的政治纪律和政治规矩,全面落实党组主体责任和纪检组监督责任,严肃财经纪律,创新教育形式,推动制度执行,突出全面监督,为财政改革发展和资金、干部双安全提供有力保障。
一、严字当头,增强守纪律、讲规矩意识
当前,”从严治党”向”全面从严治党”深入推进,党的建设的新常态正日益形成。
这个新常态,就是把”严”字贯穿到思想建设、组织建设、作风建设等各项工作当中去。
1、严明政治纪律和政治规矩。
要把严守纪律、严明规矩放到更加重要的位置来抓,加强纪律教育、从严监督执纪,努力营造守纪律、讲规矩的氛围,推动财政干部养成守纪律、讲规矩的习惯,自觉做政治上的”明白人”,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致,决不允许自行其是,公开发表或采取同中央的决定、决议相违背的言论和行动。
2、恪守财经纪律。
将执行财经纪律作为落实党风廉政建设责任制的重要内容。
财政干部不仅自己要带头遵守财经纪律,还要推动联系的预算单位严格执行财经纪律,制止铺张浪费、搞小金库、账外账等行为,严控”三公经费”等一般性公务支出,为民管好钱、理好财、把好关、担好责。
二、厘清职责,严格落实党风廉政建设”两个责任”
党的十八届三中全会提出落实党风廉政建设责任制过程中,各级党委负主体责任,纪委负监督责任,制定实施切实可行的责任追究制度。
为贯彻这一精神,我局印发了《关于落实党风廉政建设党组主体责任纪检组监督责任的实施意见(试行)》(XX党〔2018〕X号),财政系统要从四个方面落实好“两个责任”.
1、落实主体责任。
各级要切实承担起全面领导惩治和预防腐败体系建设的政治责任,增强纪律意识、责任意识、主动接受监督意识和廉洁自律意识,切实抓好职责范围内的党风廉政建设工作,切实做到业务工作和反腐倡廉建设”两手抓、两手硬”,把党风廉政建设扛在肩上,当作分内之事、应尽之责,保障财政资金和财政干部双安全。
2、强化监督责任。
局纪检组将积极协助党组加强党风廉政建设,结合财政实际向局党组提出加强党风廉政建设工作的建议;充分履行执纪监督的主责主业,通过抓制度建设、抓监督检查、抓问题问责等手段,强化对财政权力运行的监督。
3、落实”一岗双责”.各科所长要对本科所党风廉政建设负”第一责任人”责任,坚持主体责任、监督责任”一肩挑”、业务工作与党风廉政建设”两手抓”.要摈弃”事不关己、高高挂起”的错误思想,增强党风廉政建设的责任意识,并按照”一岗双责”的要求,将局党组部署的党风廉政建设任务细化到岗位、分解到个人、具体到环节。
要严于律己,自觉遵守廉洁自律各项规定,重大事项阳光操作,正确行使手中的权力,为本科所同志放好样子、做好表率;要敢管队伍,敢于”当包公”,勇于”唱黑脸”,对存在的苗头性、倾向性问题,要”拉一拉袖子,咬一咬耳朵,敲一敲警钟”.
4、突出”一案双查”.中央和省市县有关会议多次强调实行”一案双查”,既要查清当事人的违纪问题,又要查清主管领导或分管领导的责任范围及责任,目的是督促大家真正把担子担起来、把职责履行好。
今后凡是哪个科所党风廉政建设方面反复出现或多人出现问题,不仅要追究当事人的责任,我们也将倒查追究疏于管理、履行主体责任不力的相关负责人的责任,希望大家始终增强监督责任的敬畏感和震慑力,时刻绷紧责任这根弦,切实将党风廉政建设各项要求落到实处。
三、驰而不息,深入推进财政系统作风建设
1、增强宣传教育的针对性和实效性。
根据全系统不同岗位设置、不同岗位职责、不同岗位风险,采取更易于接受的方法,各有侧重地施行教育。
善于运用有血有肉、令人信服的正面典型进行学习教育,形成示范引领作用;注重选择与财政岗位、与形势要求关联度高的反面典型开展警示教育,筑牢思想道德和党纪国法防线。
充分利用干部提拔使用、岗位调动等时机,及时与其进行任前谈话、廉政谈话,加强党风廉政的基础教育;对履职过程中出现苗头性、倾向性问题的干部要及早进行提醒谈话、诫勉谈话,切实保证干部受到警醒教育的效果,使党员干部在思想上由”不敢”向”不想”转变。
2、着力提高行政效能。
始终坚持勤政,加大整治”慵懒散拖”力度,切实解决”门难进、脸难看、事难办”的问题,落实首问负责、服务承诺、限时办结三项制度,严肃查处出工不出力、失职渎职、效率低下等问题。
开展局中层干部行政效能”点述点评”活动,主动接受社会监督,提高依法行政依法理财水平。
积极参加”12345·政风行风热线”,放大财政局网站、微博政务公开功能,广泛宣传财政惠民惠企政策,认真回应社会和群众关切的问题。
3、强化作风建设监督检查。
紧紧抓住”四风”问题不放松,抓住一个个节点,发信号、敲重锤,解决一个个具体问题,带动作风整体转变。
完善作风建设联动督查机制,利用好远程视频监控系统,一年至少两次邀请市民观察团对全系统作风建设进行暗访。
实行”三个一”的监督检查机制,即每月至少组织一次对基层的检查,每月一次对全系统作风建设进行通报,每年组织一次科所互审。
切实加强对厉行节约、公务接待等规定执行情况的监督检查,着力防松懈、防变通、防反弹。
对违反八项规定的行为执纪问责,重点查处八项规定出台后、群众路线教育实践活动中仍然顶风违纪的行为。
既要处理当事人,又要对相关负责人进行问责。
建立常态化通报机制,加大点名道姓通报曝光力度,向全系统传递和释放执纪必严、违纪必究的强烈信号。
四、力量再集中,认真履行监督执纪问责职能
局纪检组监察室按照”转职能、转方式、转作风”的要求,找准职责定位,聚焦监督执纪问责,协助党组抓好党风廉政建设各项工作。
1、构建”大监督”工作机制。
根据不同的监督侧重点,整合纪检监察、财政监督检查等工作力量,邀请第三方对科所账务、财务进行一次检查,确保监督检查无缝隙、有成效。
充分利用述职述廉、廉政谈话、提醒谈话、核查信访举报以及上门走访服务单位等监督手段,听取了解各方面对财政部门和财政干部的意见建议,及时发现并纠正存在的问题。
2、突出监督重点。
对局党组及班子成员落实党风廉政建设”主体责任”情况进行监督;对各科所长履行”一岗双责”、主体责任监督责任”一肩挑”情况进行监督;从确保财政资金和财政干部双安全的目的出发,加强对财政重大改革、财政政策制定、专项资金管理、行政执法等重大事项和行政行为的监督;认真落实党内监督制度,加强对纪律执行情况的监督,让纪律真正成为带电的高压线,确保政令畅通。
3、健全事前事中事后全过程监督机制。
发挥事前监督作用,充分运用财政监督检查的结果。
加强对立项的”三重一大”事项的监督;运用核查、抽查、跟踪监控等手段,实现对重大专项资金的事中监督和控制。
加强事后监督,对骗取截留挪用财政资金、私设”小金库”、造成国有资产流失等行为,加大查处力度。
同志们,财政改革发展责任重大,财政部门党风廉政建设工作使命光荣、任务艰巨。
我们要坚定信心,扎实工作,加强管理,严格自律,为实现财政资金和财政干部双安全、推进宝应财政事业健康发展作出不懈的努力!
各位家长:
大家下午好!
很高兴因为您的孩子,我们走到了一起。
孩子们入学已经一个多月了,通过这一个多月的观察,我们可喜的发现了孩子们的进步与成长,这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。
在这里我代表老师们向在座的家长朋友表示最衷心的感谢。
记得有一句广告词是这样说的:
不要让孩子输在起跑线上。
我常常这样想:
对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说,是什么决定了他们起跑的速度呢?
经验告诉我是习惯的养成。
好习惯养成的前提就是家校共育,因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。
所以我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。
通过近一个多月的接触,我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师,但还是有一些家长还没能跟上老师的步伐。
今天在这里,我作为语文老师的代表和大家做一下学科方面的交流。
主要谈谈家长如何在家辅导孩子学习,同时也想向你们提出一些要求,目的只有一个:
那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更牢固、更全面的掌握知识。
一、关于拼音学习
汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。
拼音教学是开学至今一直在进行的非常重要的一环,现在已经进入了结尾阶段。
这拼音基础是否打牢将直接影响孩子的语文学习,因此家长在家的配合巩固非常重要!
想要掌握好汉语拼音,有四个要求:
让孩子熟记三表是基础:
声母表、韵母表、整体认读音节表;要求能熟练准确认读和默写。
像现在我们不能布置书写的作业,我建议家长可以在家让孩子写写拼音、给孩子默写拼音等。
在拼音的拼读方面需要家长配合的是:
每天回家督促孩子读拼音,并签名,可以写写孩子的拼读情况。
像我们班级,我们要求家长在每课书上都要签名,布置学生每天把新学的内容至少读5遍,然后家长把关,签名,现在绝大部分家长已能做到,这样第二天我给学生过关的时候看到家长记录的情况,只要抽读其中的部分内容,孩子如能熟练读出我就给他打上星星,并给家长签名的孩子奖励一朵小红花。
每个班级老师要求的做法可能不同,但督促孩子多读,是每位家长必须要做到的。
以后拼音学习结束后,课文的背诵、朗读、生字的过关也是需要家长配合过关、签名的。
二、关于认读字和要求会写的字
新课程是读写分开的,生字表
(一)里的400个字是本学期需要学生认读的,在学习拼音的时候,每课已经出现了这样的认读字,比如拼音第11课后的字是家飞机有儿河入校,有些家长让孩子写这些字,这个没有必要,这些字只要能读出就行,但应该在没有拼音的情况下读出来,而且要学会组几个词。
我们发现学生在认这些字时困难很多,家长在辅导孩子认字的时候,不要直接告诉他这个字读什么,而是让他自己去找这个字的读音,家长可以和孩子一起想些好办法识记这些字。
一年级上学期就要认400个字,量是非常大的,而且回生现象很严重,有的字现在会读,隔一段时间就不认识了,这就需要经常、反复的巩固,那么仅靠每天的两三节语文课是远远不够的,希望家长多帮助孩子。
接下来很快要开始写字了,本学期要求学生会写的字是生字表
(二)里的100个字,那每堂课的任务就更重了,因为读写分开,读的字和写的字不全是一样的,比如,识字第三课《在家里》有14个需要认识的字,再有四个要求写的。
要写的字都是出现在田字格里。
等以后孩子开始学写字了,请家长为孩子准备几本田字格的本子,也可以在家给孩子听写生字、词语。
三、另外提几点建议
1、请为孩子创设良好的学习环境。
有条件的为孩子准备个专门学习的书房,住房不允许的安排一个不挪作它用的桌子专供孩子安心学习。
2、培养良好的学习习惯。
刚说过我们低年级要求不留书面作业,每天留的都是读的作业,为了养成孩子良好的作业习惯,家长应要求孩子在相同场所、相同时间完成作业,让孩子逐渐养成放学到家就做作业的习惯。
如果家长给孩子布置了一些自主作业,那就要给孩子读题,检查作业本是否干净、字迹是否工整。
在养成习惯之前,要督促注意克服坏习惯,不要一边看电视一边做作业,不要做一会儿作业就跑出去玩一会儿,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示:
做完功课了!
家长应亲自检查、适时鼓励、指导订正。
在这里我重点谈一谈家长怎么指导孩子在家预习。
书香伴我成长演讲稿
尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《书香伴我成长》。
2018年,那个凉风习习的九月,妈妈给我背上新书包,对我说:
”跃跃啊,从今天起,你就是一个小学生了,要好好读书哦!
”
转眼间,我已经是一名三年级的学生了。
两年多的小学生活,我的个头长高了几厘米,书架上的书增多了几层。
我认识了很多的字,读了很多的书,懂得了很多道理。
我读懂沉香救母的急切心情;
我读懂王二小视死如归、勇敢献身的精神;
小哪吒教我善良机智;
越王勾践指引我忍辱负重,可以重新取得成功;
我和哈利波特骑上飞天扫帚去神游;
我和马小跳一起穿越川藏线;
我和泰迪熊一起尝尝蜂蜜的甜滋味……
夜晚,书香伴我入梦;清晨,书香催我醒来。
妈妈说:
读书要趁年少,不能浪费大好光阴。
老师说:
书到用时方恨少,事非经过不知难。
感冒了,嗓子很疼,吃不下饭,也不想说话,妈妈递给我一本《安徒生童话》,说:
”看看书吧,或许就不感到疼啦。
”书里写:
美丽的人鱼公主有美妙的歌喉,她能唱动听的歌曲,但她没有漂亮的双腿,只好用自己美妙的声音从巫婆那里换来一双腿。
见到英俊的王子,她不能开口说话,眼泪”刷刷刷”地流淌。
我也流着泪对妈妈说:
”妈妈,我比人鱼公主可幸运多啦。
”妈妈抚摸着我的头,疼爱地说:
”孩子,你真了不起,读懂了这么多。
”
我爱读书。
书给了我美好与善良;书给了我智慧与勇敢。
今天,能够站在这个演讲台上,与大家分享我读书的点点滴滴,也还是书给了我勇气和力量。
书,是盛夏里的一缕风,带给我丝丝清凉;书,是冬日枝头最后的一片绿叶,给我无穷的希望。
书,陪伴了我一天又一天,我在书香中渐渐成长。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”
我愿意在书籍的高山上,攀得越来越高;我愿意在学问的海洋里,行得越来越远。
同学们,让我们都来捧起书,享受阅读的快乐,探寻智慧的神奇宝藏!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
(敬礼)
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