仁爱英语七下全册短语及重点句型归纳.docx
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仁爱英语七下全册短语及重点句型归纳
仁爱英语七下全册短语及重点句型归纳
七下Unit5—Unit6短语及重点句型
Unit5 Topic1
1.attheschoolgate在学校门口
2.—Happynewyears!
新年快乐!
—Thesametoyou!
你也一样
3.—Howdoyouusuallygotoschool?
—Iusuallygotoschoolonfoot.
bybus=takeabusto
bysubway=takeasubwayt
七年级下册Unit7—Unit8
Unit7Topic1
1.—Whenwasheborn?
你出生在什么时候?
—HewasborninJune./onJune1st.
他出生在六月/六月一日。
2.—Wherewasheborn?
你出生在哪儿?
—HewasborninChongqing.
他出生在重庆。
3.abigfanofsb. ……之谜
七年级英语下册重点复习内容
可数名词的单数变复数规则(规则变化):
①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s,例如bag-bags,apple-apples;
②以辅音字母+y结尾的名词,先变y为i,再加-es。
例如:
family-families,dictionary-dictionaries;
③在以s,sh,ch,x结尾的名词后加es。
例如:
class-classes,watch(手表)-watches;
④在以f或fe结尾的名词,变f或fe为ves。
例如:
wife-wives,leaf-leaves;
⑤以o结尾的名词,有生命的加-s,没有生命的加-es。
例如:
piano-pianos,tomato-tomatoes,zoo-zoos。
可数名词的单数变复数(不规则变化):
man-men;woman-women;child-children;chinese-chinese;Japanese-Japanese
一般现在时
用法:
(1)一般现在时表示经常的或习惯性的动作,或存在的状态。
例如:
①Iamastudent.我是一个学生。
(存在的状态)
②Helikesapples.他喜欢苹果。
③Shehasa bike.她有一辆自行车。
这些动词常与often,usually,always,everyday/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),onceaweek(每周一次)等连用。
例如:
④Igotoschooleveryday.我每天去上学。
⑤Hedoesn'tworkonSundays.他星期天不工作。
(2)表示普遍真理或客观事实。
例如:
①Itishotin summer.夏天天气热。
(普遍真理/客观事实)
②Thereisabigtreenearthehouse.房子附近有一棵大树。
(客观事实)
③Thesunrises(v,升起)intheeast.太阳从东方升起。
(普遍真理)
(3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。
例如:
①Heis atworknow.他现在在工作。
(表示主语的状态)
②DoyouspeakEnglish?
你会讲英语吗?
(表示主语的能力)
③Ilikeswimming.我喜欢游泳。
(表示主语的喜好)
(4)表示计划、安排的将来动作,也可用一般现在时。
如go,come,leave,arrive,be,start,begin等动词常可以这样使用。
例如:
①She comes backtonight.她今晚回来。
(现在还未到晚上,她还未回来)
②Themettingisat8:
30,don't belate.八点钟开会,别迟到。
(会还未开,还没有迟到)
构成:
一般现在时由"主语+动词"构成。
根据我们的学习内容,把动词分为三类-系动词be(即is,am,are),have/has(意思为有,吃等)和实义动词(表示人或动物动作的动词,即行为动词)。
下面分类讲述三类动词的一般现在时。
(1)系动词be(即is,am,are)的一般现在时
be的用法:
动词除第一人称单数(即I)用am,第三人称单数用is外,其余一律用are。
肯定句由"主语+be(is/am/are)+其他"构成。
例如:
①I am a boy.我是男孩。
②She is from Japan.她来自日本。
③They are students.他们是学生。
肯定句变成否定句只需在be后加not既可。
(isnot=isn't,arenot=aren't)
以上三句的否定句依次为:
①Iamnotaboy.我不是男孩。
②Sheisn'tfromJapan.她不是来自日本。
③Theyaren'tstudents.他们不是学生。
肯定句变成一般疑问句只需把系动词be(即is,am,are)提到句子前面即可(注意:
肯定句中的I,we需要变成you;my,our需要变成your)。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为:
①Areyoua boy?
Yes,Iam.No,I'mnot.
②IsshefromJapan?
Yes,sheis.No,sheisn't.
③Arethey students?
Yes,theyare.No,theyaren't.
(2)have/has(意思为有,吃等)
肯定句由"主语+have/has+其他"构成。
(注意:
第三人称单数使用has,其余一律用have)例如:
①She hasa new pen.她有一枝新钢笔。
②Theyhavelunchathome.他们在家吃午饭。
③Ihaveabrother.我有一个弟弟。
肯定句变成否定句需要用助动词don't/doesn't,即由"主语+don't/doesn't+have+其他"构成。
(donot=don't,doesnot=doesn't)
以上三句的否定句依次为:
①Shedoesn'thave anewpen.她没有一枝新钢笔。
②Theydon't havelunch at home.他们不在家吃午饭。
③Idon'thaveabrother.我没有一个弟弟。
肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does,即一般疑问句为"Do/Does+主语+have+其他"。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为:
① Doesshehavea new pen她有一枝新钢笔吗?
Yes,shedoes./No,she doesn't.
②Dotheyhavelunathome?
他们在家吃午饭吗?
Yes,theydo./No,they don't.
③Doyou have a brother?
你有一个弟弟吗?
Yes,Ido./No,Idon't.
(3)实义动词(表示人或动物动作的动词即行为动词)的一般现在时
肯定句由"主语+动词原形(s/es)"构成。
(注意:
只有在主语为第三人称单数的情况下,动词原形后面才加s/es)。
例如:
①Ido homeworkeveryday.我每天都做作业。
②HewatchesTVeveryevening.他每晚都看电视。
肯定句变成否定句需要用助动词don't/doesn't,即由"主语+don't/doesn't+动词原形"构成。
以上三句的否定句依次为:
①Idon'tdohomeworkeveryday.我每天不做作业。
②Hedoesn'twatchTVeveryevening.他每晚不看电视。
肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does,即一般疑问句为"Do/Does+主语+动词原形"。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为:
①Doyoudohomeworkeveryday?
你每天都做作业吗?
Yes,I do./No,I don't.
②DoeshewatchTV every evening?
他每晚都看电视吗?
Yes,she does.No,shedoesn't.
七年级英语下册
第一单元Unit1Whereisyourpalfrom?
国家与语言(熟悉内容):
China-Chinese(汉语,中国人) England-English Canada-Canadian(加拿大人) France-French(法语,法国人)America-American(美国人)Japan-Japanese(日语,日本人) Australia-Australian (澳大利亚人)
(p1)befrom=comefrom来自 Lindaisfrom Japan.=Lindacomes from Japan.那么Where's your penpalfrom?
= ?
(p2)live住,居住(后跟地点是常用livein)。
例如:
IliveinChina. DoyouliveinChina?
Yes,I do.No,I don't.Idon'tliveinChina. Wheredoyoulive?
(where是副词,和动词live搭配时,动词后不能加介词in)
HisauntlivesinSydney.DoeshisauntliveinSydney?
Yes,shedoes.No,shedoesn't. Hisaunt doesn'tlive in Sydney.WheredoesHisauntlive?
(p3)说某种语言用speak, speak Chinese/English/Japanese /French说汉语/英语/日语/法语
问某人说某种语言用句型Whatlanguagedo/doessbspeak?
Whatlanguagedo you speak?
Ispeak Chinese.
WhatlanguagedoesMary speak?
ShespeaksEnglish.
(p5,3a)14yearsold 14岁 解释:
数字+year(s)old …岁 当数字大于1时,year用复数years。
Iam30yearsold. Hersonis1year old.
(p5,3a)can为情态动词,"能,能够,会"。
后面跟动词时必须用动词原形。
肯定句变成一般疑问句需把can提到句首。
肯定句变成否定句只需把can变成can't既可。
例如:
ShecanspeakEnglish. CanshespeakEnglish?
Yes,shecan.No,shecan't.
Shecan't speak English.
(p5,3a)"Like+动词ing"表示"喜欢做某事"Ilikeplayingbasketball.Tomlikeslisteningtomusic.
注意:
"Like+to+动词"也表示"喜欢做某事",只是"Like+动词ing"表示习惯性动作(也可以说是爱好),而"Like+to+动词"表示一次性或短暂性的。
Our PE teacher likes swimming.(表示爱好) Helikesplayingbasketball,buttodayhedoesn'tliketoplaybasketball.他爱好打篮球(爱好),但是今天他没去打篮球(短暂性的)。
(p5,3a)Writeto人:
写信给某人HeoftenWritestohismother. DoyouoftenWritetoyourpenpal?
(p5,3b)onweekens在周末
(p5,3b)favorite形容词"最喜爱的",名词"最喜爱的人或物"。
Myfavoritesportissoccer.我最喜爱的运动是足球。
Hammbugersare my favorite.是我最喜爱的食物。
(p5,3b)tell sb.aboutsth告诉某人某事 My mother often tells me about my grandfather.我的妈妈经常告诉我关于我爷爷的事。
第二单元Unit2Where'sthepostoffice?
(p7-8)"Therebe结构的一般现在时基本句型如下:
肯定句:
①Thereis(There's)abigsupermarketnearmyhome.(可数名词单数)在我家附近有一个大超市。
②Thereis(There's)somewaterintheglass.(不可数名词)在玻璃杯里有一些水。
③Thereare30studentsintheclassroom.(可数名词复数)在教室里有30个学生。
否定句Therebe结构的否定句只需在肯定句中be的后面加not即可。
(isnot=isn't,arenot=aren't)。
因此以上三句的否定句依次为:
①Thereisn'tabigsupermarketnearmyhome.名词单在我家附近没有大超市。
②Thereisn'tanywaterintheglass.在玻璃杯里没有水。
(肯定句中的some,在疑问句和否定句中需要变成any) ③Therearen't30studentsintheclassroom.在教室里没有30个学生。
疑问式和简略答语
一般疑问句:
只需把肯定句中的be提到句首即可。
因此以上三句的一般疑问句依次为:
①Isthereabigsupermarketnearyourhome?
Yes,thereis.No,thereisn't.在我家附近有一个大超市吗?
②Isthereany waterintheglass?
Yes,thereis.No,thereisn't.在玻璃杯里有一些水吗?
③Arethere30studentsintheclassroom?
在教室里有30名学生吗?
Yes,thereare.No,therearen't.
特殊疑问句:
Howmanydaysarethereinaweek?
一个星期有多少天?
Thereareseven.有七天。
注:
在Therebe结构的一般现在时基本句型中,若"某物/某人"为好几个并列,往往根据第一个人/物的单复数来确定be的形式。
比较以下两句的差异:
Thereisapenandtwobooksonthedesk.
Therearetwobooksandapenonthedesk.
(p8)方位词的用法:
①nextto在…旁边,②between…and…在…和…之间③acrossfrom在…对面,④behind在…的后面,⑤intheneighborhood在附近,⑥inthefrontof在(物体里面的)前面,infrontof在(物体外面的)前面,⑦on在…街上
①Thelibraryisnexttothebank. ②Thelibraryisbetweentherestaurantandthebank.
③Thebankisacrossfromtherestaurant. ④Theparkisbehindthebank.⑤Thereisapayphoneintheneighborhood. ⑥Thereisablackboardinthefrontofclassroom.在教室的前面有一块黑板。
(黑板在教室的里面)Thereisabigtreeinfrontofclassroom.在教室的前面有一棵大树。
(大树在教室的外面) ⑦ThelibraryisonYiMengStreet.
(p9)gostraight一着往前走,turnleft/right向左/右拐,ontheleft/right在左边/右边
(p10,1a)形容词反意词:
clean-dirty;new-old;big-small
(p11,3a)thegardendistrict花园小区;takeawalk散步;
thebeginningof…的开始Doyoulikethebeginningofthemovie?
你喜欢这步电影的开头吗?
(p11,3a)enjoy喜欢,过得快乐(后面跟的动词必须加ing)Ienjoythemovie我喜欢这步电影。
SheenjoyswatchingTV.她喜欢看电视。
(p11,3b)havefun玩得快乐;playtheguitar弹吉他(play后跟乐器时必须加the,但后跟球类时不加the,例如:
playbasketball)
课文解释:
①(p11,3)IknowyouarearrivingnextSunday.解释:
"be+动词ing"为现在进行时,在这句中nextSunday"下个星期天"为将来时间。
you arearrivingnextSunday.是现在进行时表示将来动作的用法,这种情况多用于go,come,leave,arrive等表示动作来去的动词,例如:
Heisleavingtomorrow.明天他将离开。
②letsbdosth让某人做某事(letus=let's) let'splaybasketball.
③thewayto+地点:
去某地的路thewaytoschool去上学的路上;thewayhome回家的路上(在这里home之前无修饰成分,为副词,去掉to)
④takeataxi乘出租车;haveagoodtrip旅途愉快
第三单元Unit3Whydoyoulikekoalas?
(p13)掌握各种动物的名称和描述动物的形容词。
(p13)Let's后跟动词原形"咱们做某事吧"。
肯定回答一般用"OK/Allright",否定回答一般用"Sorry,I…"等。
-Let'splaytennis. -Let'sdance.
-OK. -Sorry,Ican'tdance.
(p13)Why引导的特殊疑问句,通常用来询问原因。
Shelikespandasbecausetheyarecute.→Why does Shelike pandas?
(p15,3a,3b)befrom=comefrom来自 Lindaisfrom Japan.=Lindacomes from Japan.
Where is Linda from?
=Where does Lindacome from?
(p16,3)Whatanimaldoyoulike?
用于询问对方喜欢什么动物。
例如:
Whatanimaldoyoulike?
Ilikepandas.They'recute.
WhatanimaldoesTomlike?
Helikesdolphins.They'refriendly.
(p17,3a)playwith玩…,和…一起玩 Maryoftenplayswithus.玛丽经常和我们一起玩。
Theboyisplayingwithaball.那个男孩正在玩球。
(p17,3a)Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass.=ShelikestoplaywithherfriendsandShelikesto
eatgrass. 解释:
本句的主语是She,谓语是likes,playwithherfriends和eatgrass.是由and连接的两个相同成分,所以and后省略了Shelikesto。
liketodo与likedoing的用法和区别见第一单元(p5,3a)的解释。
(p17,3a)so为并列连词,用来连接两个因果关系的句子,前面的表示原因,后面的表示结果。
例如:
Heisveryfat,sohedoesn'tlikePE.class.他很胖,因此他不喜欢体育刻。
=Becauseheisveryfat,hedoesn'tlikePE.class.=Hedoesn'tlikePE.classbecauseheisveryfat. (because引导的句子可以放前面,也可以放在后面) (p17,3a)leaf的复数为leaves
第四单元Unit4Iwanttobeanactor.
(p19,1a)Whatdoyoudo?
(=What+is╱am╱are+sb?
/What+is╱am╱are+one'sjob?
)用来询问对方的职业。
例如:
Whatdoyoudo?
(=Whatareyou?
/What'syourjob?
) I'mawaiter/policeman/docter/student.
WhatdoesTomdo?
(=What'sTom?
/What'sTom′sjob?
)Heisastudent.
WhatdoesTony'sfatherdo?
He's'(=Heis)apoliceman.
(p20,2c)Whatdoyouwanttodo?
用来询问对方想从事什么职业。
例如:
Whatdoyouwanttodo?
Iwanttobeapoliceman.
Whatdoesshewantto
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