“三严三实”第一专题学习研讨总结(共3页)1700字.docx
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“三严三实”第一专题学习研讨总结
自开展“三严三实”专题教育以来,本人坚持“要讲好、先学好,要学好、更做好”的要求,在第一专题的学习研讨中,认真地读原著、学原文、悟原理,听党课、讲党课、写心得。
现将有关情况小结如下:
一、坚持深知为先,整体把握“三严三实”
开展“三严三实”专题教育,首在抓学习。
要解决好为何学、学什么、怎么学“三个问题”,做到“学而信、学而用、学而行”。
通过深学,达到深知,从而实现对“三严三实”的整体把握。
一是认清了意义。
“三严三实”的历史意义与现实意义,我理解为“三个一”,即是一条主线,贯穿于党的历史;是一种诠释,体现于先锋模范;是一种遵循,指导于桑海实践。
二是认清了内涵。
“三严三实”的丰富内涵,我诠释为“十六字”,即理想信念,是灵魂、是源头;为民情怀,是修身、是做人;务实精神,是谋事、是创业;清廉风范,是用权、是律己。
三是认清了要求。
学习和践行“三严三实”,应着眼“两从”,实现“三个带来”,即从点到线、再延伸到面,从学到思、再延伸到行,带来问题的解决、带来应有作为的展现、带来共筑“四强”梦的体现。
二、坚持笃行为要,全面践行“三严三实”
由“深知”向“笃行”的渐进,就是以思想自觉指导行动自觉的深入。
我们学习和践行“三严三实”,既要内化于心、又要外化于行,既要认真听话、又要本真做事,既要从严要求、又要从实推进。
”如何笃行?
我的理解是:
一是向问题叫板。
要强化问题意识,突出问题导向。
问题导向,是具体的、而不是抽象的,是植根于现实中的、而不是停留于理论上的。
要重点针对“软骨病”、“混日子”、“腹中空”、“当浮萍”、“打太极”、“好任性”等六种“不严不实”的具体表现,查原因、明措施、促改进。
二是向整改要效。
解决问题才是最好的教育,解决问题才是硬道理。
我们学习和践行“三严三实”,重在抓整改。
要突出“四字”抓整改,即查,深入查问题;账,认真建台账;人,定好责任人;合,形成合力改。
同时,要坚持工作问题与思想问题一起改,坚持具体整改与建章立制一起抓。
三是向目标前行。
省委强书记在党课中提出,要做知行合一、实干兴赣、俯仰无愧的共产党人;市委龚书记在党课中强调,要践行“三严三实”,弘扬“八一精神”,在共筑“四强”梦的宏伟实践中建功立业。
我们桑海的广大党员干部要对表对标,深入践行“三严三实”,在实现应有作为中担当前行。
我感到,关键是要以德正身,坚定信仰、坚强党性、坚守自律,做一名“心有主宰”的共产党人;要以纪律身,敬畏人民、敬畏法治、敬畏规矩,做一名“行有敬畏”的共产党人;要以干立身,敢于负责、勇于担当、善于落实,做一名“肩有担当”的共产党人。
三、坚持功成为本,充分体现“三严三实”
开展“三严三实”专题教育,最终目的还是要着眼“功成”,把我们桑海自己的事情办好,加快推动发展,实现应有作为。
如何体现“功成”?
我认为:
一是体现在思路的落实上。
抓落实,就要坚持既定的思路不动摇。
主要应坚持“五个不动摇”,即紧盯目标不动摇,争取应有作为;坚持路径不动摇,做优桑海城、打造特色园、**区、服务大昌九、融合求发展;把握原则不动摇,处理好产与城、园与业、旧与新、储与用、区与民、人与事“六个关系”;突出重点不动摇,规划先行、城镇带动、产业为基、保障到位;强化举措不动摇,招商主线、项目抓手、问题导向、机制倒逼、党建保证。
二是体现在工作的促进上。
我们学习和践行“三严三实”,贵在促工作。
要坚持实践标准,从严从实地推进“四抓”,即大抓规划,引领发展;主抓产业,支撑发展;快抓项目,带动发展;强抓作风,保障发展。
三是体现在境界的提升上。
严以修身,一个重要的目标就是提升人生境界。
提升境界,我理解,关键是要做到“三个三”:
坚持“三求”,求真、求善、求美,实现主观与客观、说的与做的、对己与对人的统一;把握“三慎”,慎独、慎初、慎微,实现人前与人后、至始与至终、大事与小事“一个样”;做到“三干”,干净、干事、干练,公正处事、端正用权、清正为官,肯敬业、懂专业、创事业,有激情、有办法、有效率。
学习和践行“三严三实”,只有起点、没有终点,只有更好、没有最好。
我将保持敬终如始的态度,认真搞好每一个专题、每一次的学习,确保每个专题有所思、每次学习有所获,推动践行更严、工作更实、效果更好。
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