活动方案范文9篇.docx
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活动方案范文9篇.docx
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活动方案范文9篇
活动方案范文9篇为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前进行细致的方
案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
制定方案需要注意哪些问题呢?
以下是整理的活动方案9篇,欢迎阅读与收藏。
活动方案篇1题目:
关爱生命、文明出行教学目的:
提高安全意识,愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防。
教学重点:
自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。
教学过程:
一、问题情景观看动画视频,思考“大脑瓜”什么地方做的不对,有什么危害?
教师小结。
二、学生活动展开小组讨论:
日常生活中,你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危险呢?
学生汇报,可以用表演的方式,对于表演好的组进行鼓励。
教师小结。
三、教师讲解:
不良的行为习惯不但会影响交通秩序,更有可能发生人身伤亡事故,因此一定要树立安全意识,遵守交通规则。
观看事故视频。
血的事实告诉我们,一时的疏忽可能会造成终身的遗憾,关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起,亲爱的同学们:
为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,维护道路交通秩序,确保道路交通安全,下面我来告诉大家应该如何去做。
怎样走路:
1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。
2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。
3、在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确定安全后方可通过。
4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿公路。
5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。
6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不许跨越、倚座道路隔离设施,或在有隔离设施的路段上逆
向行驶。
8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带
领方可在道路上通行。
怎样乘车:
1、乘座公共汽车或者长途汽车时,要在站台或者指定地点依次
侯车,待车停稳后,依次上下。
2、不得在机动车道上拦乘机动车。
3、不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。
4、乘座公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车
外。
5、乘座摩托车时,必须戴头盔。
6、不准跳车,乘货运车辆时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。
7、上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下车。
8、不要乘座家用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。
四、深入提高
1.除了步行外,有的同学可能还会骑车,前几天学校统计了骑车
上学的学生,你们知道是为什么吗?
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定:
驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。
因为道路上车辆行人很多,年纪小的同学很难驾驭,容易发生交通事故,因此我们必须严格遵守此项规定,否则不但危险,你的行为也已经触犯了国家的法律。
2.对于家里有私家车的同学,老师要问你们一个问题,平时你都坐在哪个座位呀?
那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些规定吗?
对于不满十二周岁的少年儿童是不能坐在副驾驶位置的,让儿童坐在副驾驶座位上,不仅对儿童的人身安全造成威胁,也会妨碍机动车驾驶人开车。
因为相对于成人来说,小孩的上身比较短,气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶,非但保护不了孩子,反而会造成伤害。
此外,气囊瞬间张开的爆发力很强,像是一记迎面击来的猛烈重拳,大人如果直接挨上都会受不了,更何况孩子。
所以,12岁以下的儿童必须坐在后排。
此外,还应该注意以下几点:
绝对禁止将儿童随意放在车座位上,因为在急刹车或转弯时,家长自己控制不了自己的身体,会和宝宝一样撞向前面或两侧;绝对禁止家长抱着儿童乘车;避免把儿童长时间留在车内,你会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡;好奇的同学,也有可能触动汽车的一些开关而导致危险;不要让儿童绑成人安全带,它是为成人设计的,并不适合你的体形。
如果安全带绑得太紧,可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤;如果绑得太松,则起不到任何防护作用。
儿童乘车时不要吃东西或饮水:
道理很简单,汽车的颠簸会导致食物进入气管,极其危险。
不要让孩子把身体探出车外:
第一,在错车或超车时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的,也是交通法规严格禁止的;第二,有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能,此时将身体、尤其是头探出车外,都会因车窗关闭而引发意外;第三,车外汽车的尾气,也对你的健康不利。
五、认识交通标志
六、学习交通安全儿歌
七、教师总结活动方案篇2活动目标
1、愿意了解动物传递信息的多种方式。
2、提高观察、分析及口语表达能力。
3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。
活动准备
1、课件:
声音—小鸟叫声
2、课件:
蚂蚁7
3、各种动物的图片。
活动过程
一、激发兴趣,引出主题。
1、播放声音:
小鸟叫声教师:
你们听!
是谁在叫呀?
小鸟为什么叫呢?
2、小鸟虽然不会说话,但它可以用叫声来联络伙伴,那你们想知道其他动物是怎么联络伙伴的吗?
让幼儿根据已有的生活经验大胆的讲一讲。
3、蜘蛛遇到危险时,是怎样联络伙伴的?
群居类型的蜘蛛,碰到危险是通过用足抖动蛛丝来通知邻近同伴的。
其他类型的昆虫还有通过释放某种激素来作信号。
二、了解动物的三种主要联络方式。
1、幼儿观看动物图片,讨论学习。
2、教师简单简述,引导幼儿初步了解动物主要的三种联络方式。
了解动物的“声音”联络方式。
了解“行动”联络方式。
了解“气味”联络方式。
3、交流、分辨动物的联络方式。
幼儿每人自由选择一张动物图片,与同伴相互交流,说出这种动物是用什么方式进行联络的。
4、了解动物的其它联络方式。
视觉通讯在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄孔雀鼓掌拍手,孔雀听到掌声,会为游客表演孔雀开屏。
听觉通讯鸟类为吸引异性排斥同性,宣告领地占有的歌声以及警告捕食者
来到的尖叫声都是听觉通讯。
哺乳动物依靠喉管,鸟类依靠鸣管,昆虫往往依靠翅膀的振动,而青蛙却依赖了声囊发声。
化学通讯化学通讯就是动物通过释放一些化学物质来影响或控制其他动
物的行为。
小狗到处排尿,实际上它只是在向别的同类宣布,这里已经是我
的地盘厂。
触觉通讯触觉通讯也是一种相当普遍的通讯方式。
对于视觉能力有限或者
生活在无法利用视觉通讯环境中的动物来说,触觉通讯往往是一种重要的传递信息的方式。
在猴子的群体中,猴儿们常会彼此相互梳理毛发,这其中既有母猴出于对幼猴的怜爱,也是触觉传递的方式。
三、结束表演游戏请幼儿选择自己喜欢的一种动物头饰,扮演小动物,并用动作表演联络方式。
自然结束。
活动方案篇3活动主题:
班集体秋游活动对象:
10信科1班全体同学活动地点:
森林公园活动时间:
xx年10月24日活动意义:
为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略三水的风情,举行秋游活动。
既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。
调查实地情况:
到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。
前期工作安排:
1、组织同学前往乔鑫生态园踩点,了解所在地的安全情况。
2、物质器材准备:
手提电脑、音响。
雨伞衣服纸巾等
3、确定交通方式:
以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。
4、分组:
将队伍分成6小组,并选出个小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情人员安排:
1、陈春花,庄晓聪、和简迪祺,张逸盈勘查活动地点及场地租借
2、马嘉鹏和韩丽珍,林秀娴联系包车司机
3、庄晓聪,林秀娴,李惠超,订烧烤炉
4、陈春花,张益华,袁玲玲,马嘉鹏,简迪祺,韩丽珍,张逸
盈采购食物
5、总负责人:
林秀娴陈春花庄晓聪
6、张益华收**元的活动费
7、每个小组的负责人;简迪祺马嘉鹏韩丽珍张逸盈李惠超袁玲
玲所需物品:
1、用具:
10条一次性杯子、1包牙签、2包纸巾、30支刷子、4
包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、铝纸,记事本、水果刀、烧烤叉、打火机、纸巾、报纸。
线绳2卷
2、饮料:
可乐、雪碧、橙汁、矿泉水、果汁
3、食物:
火腿肠、肉丸、红薯、鸡翅、玉米、热狗、方包、香肠另外买一些饼干
4、酱料:
烧烤酱,烧烤蜜糖,辣酱,蜜汁、酱油、花生油、盐、番茄酱、孜然粉、辣椒粉、蚝油。
经费预算:
车费食品等各项杂费
5、提前分好各小组的人员组成。
6、注意相机的借用活动流程
1、早上7:
30在校门口集合完毕准备出发在8点前到达目的地
2、到达后班长发表关于注意安全的事项的讲话
3、有小组长带领自由活动
4、10:
30在烧烤场集合,并以小组为单位开始烧烤
5、饭后休息,全班在13:
00开始游戏:
6、节目安排游戏类纸杯传递。
解套主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置,最终打开交错相连的套,形成一个或几个环。
1)要求所有的参与者围成一个圈。
2)从任何一个人开始,要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与其不相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他人相握。
3)这时所有人的手连接起来,形成一个交错的套,此时要求大家在不松开手的情况下,通过移动自己的身体、变换自己的位置,来解开交错的套,打开成一个或若干个圈。
真真假假规则:
四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
猜对的有奖品,猜错的就要接受惩罚。
正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
默契游戏开始时,将大的麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形,在这过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大的麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。
游戏以组为单位分别进行,抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。
反应一组同学围成一圈有主持人说一些数字每个数字代表一些东西表演类宿舍的才艺表演逐一落实到舍长的手上提前做好准备班委要提前确定一些明确的项目注意班委的作用要带领好大家参加活动调节气氛制造气氛让大家玩得开心。
应急措施:
1、天气:
事前作好天气预报调查,假如当天去之前天气阴天或者下雨,就取消并推迟到xx年11月21日进行。
天气好则照常进行,同时准备防晒工作,带上太阳伞、太阳帽等
2、安全:
事前作好安全教育工作,叮嘱同学们注意交通和活动的安全,并采用负责人制度定时进行人数清点工作。
多带些水,以供预防天气闷热引起的中暑。
带上急救药箱,以防出现扭伤、创伤的情况发生。
3、气氛:
如果气氛低沉,则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏,增添气氛,达到相融的效果。
活动结束后期工作:
4、预先告知同学们负责人的电话号码,同学们在迷路时也能找到负责人。
5、班委做活动后总结,总结这次活动的.经验。
做得好的方面、做得不足的方面,都做个统计、记录,以便日后再搞活动有个参照,发扬好的,改正不好的,修补不足的。
活动方案篇4
一、指导思想健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作精神,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。
使学生从小树立终身健身意识,通过活动,促进知道教师的业务水平和专业能力,早就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍,提高新课程实施的力度,建立有效的课程体系,促进文节、体育设施的投入力度。
通过学校的课内外体育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,为学生的全面发展奠定良好的基础。
二、领导小组组长:
XXX副组长:
XXXXXX组员:
全体教学人员
三、活动范围和时间“2+1项目”实施范围:
三周小学1——6年级全体学生“2+1项目”实施时间:
xxxx年秋季学校开始利用课外活动组织学生全面实施。
四、实施原则与要求实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想,切实树立终身体育思想,根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求,与学生每天在校时间进行1小时锻炼有机结合,系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容体系。
按要求每位学生选择一个体育类项目和一个艺术类项目。
学校利用周二课外活动时间开展体育活动,周四课外活动时间开展艺术活动。
学生活动器材需自己配备。
学生选好项目以后中途不得更换。
周二体育活动若因天气原因可将室外课改为室内理论课。
五、实施项目:
1、体育类项目:
篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。
2、艺术类项目。
音乐类:
竖笛、声乐、古筝、电子琴、钢琴。
美术类:
绘画、书法、剪纸等。
六、实施形式学校成立相应体育、艺术各类兴趣小组,充分利用活动课和阳光体育锻炼1小时时间组织学生开展各项活动。
七、活动安全,注意事项1.穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、戴各类坚硬、锋利的物品;
2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他活动项目,更不能乱窜乱跑;
3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告诉老师;
4.活动时,同学间要相互协作谦让,相互帮助,共同做好安全保护工作,不能相互吵闹、争执甚至打架。
活动方案篇5
一、活动目的为庆祝“五一劳动节”,优惠新老顾客,提高我电器城的品牌知名度及销售业绩,特于20xx年5月1日~5月3日期间举行为期三天的“庆‘五一’,欢乐购物中大奖”促销活动。
二、活动范围我电器城在××地区所有连锁店均参加本次活动。
三、活动主题庆五一,欢乐购物中大奖。
四、奖项设置100%中奖,具体的奖项设置如下表所示。
奖项设置一览表奖项获奖名额奖品一等奖每天2名各奖名牌冰箱一台二等奖每天5名各奖名牌电动自行车一辆三等奖每天30名各奖名牌电热水壶一只参与奖若干名各奖××牌洗衣粉一袋
五、抽奖规则与方法抽奖规则活动期间,凡在我电器城当日全场累积消费满500元即可参加抽奖一次,满1000元可参加两次,以此类推,多买多中,上不封项。
******凭购物小票领取抽奖券,每500元购物小票可领取一张抽奖券,每张抽奖券可抽奖一次。
在活动期间,顾客可以随时凭抽奖券到商场门口特设的抽奖处参加抽奖。
抽中奖品后,立即发放。
六、活动宣传方式为保证促销的知名度和效果,拟采用的促销活动宣传方式如下表所示。
促销活动宣传方式一览表宣传方式具体实施内容活动现场宣传1.海报、单页、挂旗、折页、pop2.条幅、拱形门、气球宣传媒介组合1.报纸媒体:
选择《××晚报》、《××时报》、《信报》2.广播媒体:
选择活动方案篇6
一、活动内容针对春季环境卫生管理中的薄弱环节和突出问题,重点解决各企业内部环境卫生及周边生活垃圾乱扔、牛粪乱卸等卫生问题,清除垃圾杂物,改善卫生环境,开展春季灭鼠活动。
治理企业卫生环境各企业要结合自身实际情况,以加强卫生薄弱环节为重点,进一步加大和完善卫生基础设施投入。
各企业要彻底清运园区内部积存垃圾、杂物及粪污,垃圾日产日清,落实清扫保洁机制,清除门前路边土堆、粪堆和垃圾堆,采取切实可行的措施,治理柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼等现象。
加大卫生管理力度,净化企业卫生环境,保证无垃圾堆、土堆、杂物堆,保持企业内外清洁卫生。
灭鼠工作今年灭鼠工作重点要放在企业的养殖小区及企业职工居住场所,各企业要根据各自实际情况划分灭鼠区域,由专人负责,采取相应的方式进行灭鼠,灭鼠药品自备。
传染病防控工作通过开展爱国卫生月活动,进一步加强传染病特别是流行性出血热、布病的检测,做好企业职工居住环境卫生整治及传染病的检测、报告工作,发现有发热及相关症状的要及时上报,做到有专人负责,做好登记排查等各项工作。
二、实施步骤宣传发动阶段。
各企业要逐级进行动员部署,落实各项工作任务,搞好宣传发动,营造良好地舆论氛围,使这项活动的重大意义深入人心。
要结合实际制定本企业的活动方案,做到明确任务要求,层层落实责任,强化工作措施,充分做好前期准备工作。
集中整治阶段。
各企业进入任务现场,集中精力对企业内外环境卫生进行大清理、大清扫、大清查,彻底清理整治,真正做到层层有人抓,层层有人管,力争取得明显效果,同时组织人员大力开展灭鼠工作。
考核验收阶段。
各企业要组织人员进行自查自改,促进整治达标,活动月期间,牧业区将对各企业活动月各项工作开展情况进行检查。
同时,区爱卫办、两办督查室及新闻媒体对各单位进行抽查,抽查结果以简报形式如实下发,以确保此次活动取得实效。
三、保证措施提高认识,加强领导。
今年的爱国卫生月活动,是改善企业生产、居住环境,提高人民生活质量的具体措施。
各企业务必要高度重视,切实抓好落实。
同时牧业区将成立卫生月活动领导小组,由主要领导专门负责,切实组织好,发动好此次活动。
广泛动员、全民参与。
要通过集中整治活动,提高群众性的自我管理和自我约束能力。
使企业职工真正感受到,我的生活与这次活动息息相关,通过动员,调动方方面面力量投入到环境卫生整治活动中,形成人人参与的良好氛围。
企业领导要率先垂范,以身作则,带领企业职工共同治脏治乱,为建立和完善长效管理机制奠定基础。
加强督导,确保落实。
在活动中,牧业区将会及时督导检查,督促工作进度,查找薄弱环节,通过督促检查,推动工作扎实有效开展。
对措施不力、行动迟缓的将责令其限期整改,推动工作落实。
活动方案篇7
一、活动目的:
初中语文必背课文是中学语文教学中的精华篇目,补充的必背古诗文是我国古代优秀的经典的文化成果,经典古诗文已经成为我们学习生活不可或缺的一部分,为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余生活,给学生一个展示自已的舞台,陶冶学生高尚的道德情操,引导学生热爱和学习古诗文,提升学生文化品位和学习古诗文兴趣,提高学生文化素养,锻炼学生的读背能力,促进学生之间的友谊和交流,特在本校举办这次背诵比赛。
二、活动时间:
20xx年11月2日。
三、活动地点:
教学楼前。
四、参赛对象:
七至九年级学生。
五、比赛方法:
比赛分两种形式,两个阶段进行。
1、每班推荐2名优秀选手参赛;
2、学校随机抽取2名同学参赛。
六、活动主题:
背精美课文,爱经典诗词,诵扬传统文化,做文明少年。
七、比赛要求。
1、背诵内容:
初中语文课本、本册必背课文及本学期必考补充古诗文。
2、赛前准备:
七一、八一、九一班语文教师下周三前将背诵篇目交教导处。
3、分年级比赛。
八评分标准:
1语速变化适中,语言自然流畅,吐字清晰,呼吸唤气恰当。
不能随便加字、掉字、改字、错字,无破句、重复,无累赘的字词。
共20分,错一字扣1分。
2、节奏稳妥,语法重音准确。
抑扬顿挫自然。
无不恰当停顿间断。
共20分。
3、感情饱满真挚,表达自然。
20分
4、普通话标准,吐字清晰,声音宏亮,正确把握语句节奏。
20分
5、能正确把握课文内容,声情并茂,背诵富有韵味和表现力。
20分
九、工作人员安排:
组织:
教导处。
主持:
xx。
政教处:
负责组织会场。
评委:
xx、xx、xx、xx、xx、xx。
统计员:
xx、xx。
计量方法:
全体评委分数取平均值。
十、奖项设置。
1、各年级推荐的优秀学生。
一等奖1名,二等奖3名,
2、随机抽取的学生各级评鼓励奖2名。
3、各级按总成绩评出一个优胜班级。
活动方案篇8
一、活动目的:
1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
二、活动主题:
我劳动,我光荣;我自理,我能干
三、活动内容绘画比赛
1、绘画主题:
劳动最光荣
2、绘画形式:
绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。
每个班上交5件作品,可适当增加。
3、上交时间:
5月5日前上交,逾期做自动放弃。
我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭;
学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动,将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。
3、各村完小要制订好活动方案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。
活动方案篇9
一、活动目的:
为丰富学校的七彩文化内涵,活跃校园文化生活,秉承“一切为了学生个性化发展”的特色办学理念,让听障学生进行各种技能和才艺的风彩展示,拓展听障学生社团的育人功能。
在“国际聋人节”到来之际,特举办听视障教育教学部社团展示活动,旨在展示我部社团建设取得的一些成果,发挥社团活动的积极教育作用,营造良好的教育氛围,全面构建健康向上、富有活力的七彩校园。
二、活动主题庆祝国际聋人节七彩社团展风采
三、活动时间20xx年9月22日
四、活动地点翊教厅
五、参加人员所有听障师生
六、活动准备
1、各社团课负责的老师,召集社团课的成员,准备相关材料,并选出一名社团之星。
2、准备好此次活动横幅标语:
庆祝国际聋人节暨七彩社团展风采。
3、以班级为单位邀请两到三名家长参加活动。
4、活动前对学生进行相关的安全知识教育。
5、班主任跟辅,维护秩序。
七、活动步骤、安排:
1、校领导致辞。
2、我部社团开设情况总体汇报。
3、相关社团展示表演。
4、表彰社团之星。
20xx年9月9日听视障教育教学部
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