中国老年社会学课件.ppt
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第一章中国老年社会学研究对象,2016.9.4,一、老年人的社会概念,增寿,1、人口增寿的趋势,古代:
短,近现代:
延长,将来:
长寿,一、老年人的社会概念,2、何为老年人,我国按60岁标准作为老年人口计算界限。
最早提出老年人口年龄分界的是瑞典人口学家桑德巴,于1900年提出,以50岁来划分。
65岁以上老年人口比重占4%,年轻型,壮年型,老年型,65岁以上老年人口比重占4%-7%,65岁以上老年人口占7%,60岁以上人口10%则为老年型,进入老年型最早的是法国.,一、老年人的社会概念,3、老年人的社会年龄,时序年龄,心理学年龄,生物学年龄,社会学年龄,四各划分方法,社会规定的退休是老年人自我意识的转折点。
二、中国老年社会学的研究对象,1、中国老年社会学的概念界定,中国社会学自1979年重建至90年代有代表性的观点主要有7种。
本书的研究对象,就是运用社会学学科的视角和概念语言,研究中国老年人的社会行为、社会关系和社会过程。
首先是强调社会学学科视角;其次是强调社会学的概念语言;,二、中国老年社会学的研究对象,2、中国老年社会学研究的内容,中国老年社会学,就是围绕中国老年的社会性这个社会系统进行研究,概括地讲就是研究老年人的社会行为、社会关系、社会过程等整个系统。
学科构架是沿着从微观到宏观、从静态到动态的思路设计的。
二、中国老年社会学的研究对象,3、本书为何称为中国老年社会学,带有鲜明的中国特色。
中国化、本土化。
三、老年社会学是一门学科,1、老年社会学研究的现状,老年社会学最早由斯蒂格利茨于1943年首先使用,后1948年的老年的社会调适一书,标志着西方老年社会学体系的初步成型。
目前,国内老年社会学著作只有两本。
三、老年社会学是一门学科,2、老年社会学是一门独立学科,自然科学,社会科学,交叉学科(也有认为是哲学),构成,三、老年社会学是一门学科,3、老年社会学与相邻学科的关系,相邻关系,老年学与老年社会学,社会学与老年社会学,从属,四、学习和研究中国老年社会学的意义,1、中国老年社会学是现代化社会的产物,一是老龄化社会将给我们带来什么?
二是老龄化带来了更多的生老病死、生活照料等许多现实问题。
三是现代化带来了老年人地位的降低。
四、学习和研究中国老年社会学的意义,2、中国老年社会学是适应现代化社会理论发展之需要,中国社会学走过了不平坦的30年,中国老年社会学也刚刚走过了20年。
调查多,理论研究不足。
调查经历了2个阶段。
四、学习和研究中国老年社会学的意义,3、中国老年社会学是解决当代和未来老年问题的金钥匙,一是有助于增强认识老年人群体的自觉性;二是具有指导的调试作用;三是具有教育培训作用;四是具有推动科学决策的作用;五是具有科学预测的功能。
作业:
1、我国长寿区域情况,世界上的三个长寿情况?
2、什么叫自然寿命?
谢谢,第二章老年价值,李剑2016.9.6,引入:
价值?
提示:
老年价值,老年价值,人生价值,社会价值,一、老年价值与价值观,1、老年价值与价值观,价值:
客体对主体的效用的意义。
人生价值就是个体满足,社会价值就是个体贡献。
价值观:
就是评价现实生活中的各种事物的根本观点、基本看法,或者说是对其价值所作出的一种判断。
评价,评什么?
谁来评?
2、西方社会学对老年社会学的探讨,1、功能学派,2、冲突学派,3、交换学派,4、疏离学派,5、活动学派,6、连续性学派,西方探讨,标准不同,差异巨大,重大,
(1)有助于发挥老年人的潜在价值和活动能力,为社会创造物质精神财富;
(2)有助于焕发老年人老有所为,奋发进取的新理念,弘扬积极向上的老年价值观;(3)有助于社会关注老年价值观,为老年人实现自我价值创造条件。
二、老年价值的特征和内容,1、老年价值的特征,
(1)健康状况不同,其老年人生价值取向也不同;
(2)老年人生价值所求具有差异性(以所求分事业型、开创型、深造型、公益型、家务型、艺术型、娱乐型、保健型);(3)老年价值具有历史性;(4)文化价值是老年现实价值的优势;(5)生命价值是高龄老年人的基本价值。
二、老年价值的特征和内容,2、老年价值的内容,
(1)导向价值;(健康、自理、被服侍老人)
(2)创造价值;(3)精神价值;(4)文化价值是老年现实价值的优势;(5)生命价值是高龄老年人的基本价值。
三、老年价值的定位,1、老年人自我价值评价,老年人对自身群体的评价,其实是老年人通过社会这面镜子来照自己、看自己的过程。
总体是肯定,原来职务级别影响大、文化程度次之、性别最小。
三、老年价值的定位,2、社会对老年人的评价与定位,老年人权益保障法,明确五有“老有所养,老有所医,老有所为,老有所学,老有所乐”老有所为价值观的实质。
四、老年价值的实现,1、积极认识和开发老年人的人生价值,关于“第二个春天”物质是基础,精神是支柱、科学是法定。
四、老年价值的实现,2、要构筑老年人实现人生价值的社会氛围,
(1)创造尊老敬老、实现老年价值的社会环境;
(2)实现“五个老有”是老年价值实现的基础;(3)维护老年人合法权益。
四、老年价值的实现,3、老年人要积极开创自身的人生价值,
(1)培育参与意识;
(2)要承认差别;(3)八项参与就是实现老年人的社会价值的具体领域和方面。
作业:
1、八项参与具体内容?
2、试请分析商承祚的风趣小诗,谢谢,第三章老年社会地位,李剑2016.9.6,社会学中的地位:
是指个人在某一体系中所占的位置。
或者说是个人在社会生活中与他人发生关系的社会位置。
社会地位这个概念,是无所谓高低上下的,但却有等级层次。
可以比较,可以排序。
社会地位变化形式:
一是水平变化;二是垂直变化;三是代际变化。
一、现代化与老年社会地位,1、现代化理论与老年社会的地位,现代化理论,属于功能学派,代表人物是美国学者考吉尔和赫尔姆斯。
具有两重关系:
1、现代化推进了人口老龄化和老年人数的增加;2、消弱了老年人的社会地位。
影响社会的中种变量关系:
1、生命健康技术;2、经济;3、城市化;4、教育。
一、现代化与老年社会地位,2、传统社会中老年人的地位比较高,古代老年人是社会的产宰。
当代中国很多老年人仍然“老有所为”,拥有相当多的社会资源,是社会参与的一股重要力量,随着老年人的增多,其话语权、决策权也会相应增加。
一、现代化与老年社会地位,3、现代社会中老年社会地位牌下降趋势,现代化对老年人来说是一把双刃剑,一是延长寿命;二是带来社会地位趋于下降。
其主因:
一是强制性的退休制度。
老年人退休是一种社会性的安排,通过给老年人进行制度性的补偿实现,对老年人来说具有被动和社会地位降低的作用。
二是工龄淡化与学历加权形成的社会反差巨大。
三是代际隔离弱化了老年人的社会地位。
四是社会制度安排上不足和不协调。
二、老年地位表现的社会层面,社会学家把地位分为:
政治地位、经济地位、社会地位。
社会地位作为综合指标,它主要由权力、财富、声望构成。
第二章老年价值,李剑2016.9.6,引入:
价值?
提示:
老年价值,老年价值,人生价值,社会价值,一、老年价值与价值观,1、老年价值与价值观,价值:
客体对主体的效用的意义。
人生价值就是个体满足,社会价值就是个体贡献。
价值观:
就是评价现实生活中的各种事物的根本观点、基本看法,或者说是对其价值所作出的一种判断。
评价,评什么?
谁来评?
2、西方社会学对老年社会学的探讨,1、功能学派,2、冲突学派,3、交换学派,4、疏离学派,5、活动学派,6、连续性学派,西方探讨,标准不同,差异巨大,重大,
(1)有助于发挥老年人的潜在价值和活动能力,为社会创造物质精神财富;
(2)有助于焕发老年人老有所为,奋发进取的新理念,弘扬积极向上的老年价值观;(3)有助于社会关注老年价值观,为老年人实现自我价值创造条件。
二、老年价值的特征和内容,1、老年价值的特征,
(1)健康状况不同,其老年人生价值取向也不同;
(2)老年人生价值所求具有差异性(以所求分事业型、开创型、深造型、公益型、家务型、艺术型、娱乐型、保健型);(3)老年价值具有历史性;(4)文化价值是老年现实价值的优势;(5)生命价值是高龄老年人的基本价值。
二、老年价值的特征和内容,2、老年价值的内容,
(1)导向价值;(健康、自理、被服侍老人)
(2)创造价值;(3)精神价值;(4)文化价值是老年现实价值的优势;(5)生命价值是高龄老年人的基本价值。
三、老年价值的定位,1、老年人自我价值评价,老年人对自身群体的评价,其实是老年人通过社会这面镜子来照自己、看自己的过程。
总体是肯定,原来职务级别影响大、文化程度次之、性别最小。
三、老年价值的定位,2、社会对老年人的评价与定位,老年人权益保障法,明确五有“老有所养,老有所医,老有所为,老有所学,老有所乐”老有所为价值观的实质。
四、老年价值的实现,1、积极认识和开发老年人的人生价值,关于“第二个春天”物质是基础,精神是支柱、科学是法定。
四、老年价值的实现,2、要构筑老年人实现人生价值的社会氛围,
(1)创造尊老敬老、实现老年价值的社会环境;
(2)实现“五个老有”是老年价值实现的基础;(3)维护老年人合法权益。
四、老年价值的实现,3、老年人要积极开创自身的人生价值,
(1)培育参与意识;
(2)要承认差别;(3)八项参与就是实现老年人的社会价值的具体领域和方面。
作业:
1、八项参与具体内容?
2、试请分析商承祚的风趣小诗,谢谢,第三章老年社会地位,李剑2016.9.6,社会学中的地位:
是指个人在某一体系中所占的位置。
或者说是个人在社会生活中与他人发生关系的社会位置。
社会地位这个概念,是无所谓高低上下的,但却有等级层次。
可以比较,可以排序。
社会地位变化形式:
一是水平变化;二是垂直变化;三是代际变化。
一、现代化与老年社会地位,1、现代化理论与老年社会的地位,现代化理论,属于功能学派,代表人物是美国学者考吉尔和赫尔姆斯。
具有两重关系:
1、现代化推进了人口老龄化和老年人数的增加;2、消弱了老年人的社会地位。
影响社会的中种变量关系:
1、生命健康技术;2、经济;3、城市化;4、教育。
一、现代化与老年社会地位,2、传统社会中老年人的地位比较高,古代老年人是社会的产宰。
当代中国很多老年人仍然“老有所为”,拥有相当多的社会资源,是社会参与的一股重要力量,随着老年人的增多,其话语权、决策权也会相应增加。
一、现代化与老年社会地位,3、现代社会中老年社会地位牌下降趋势,现代化对老年人来说是一把双刃剑,一是延长寿命;二是带来社会地位趋于下降。
其主因:
一是强制性的退休制度。
老年人退休是一种社会性的安排,通过给老年人进行制度性的补偿实现,对老年人来说具有被动和社会地位降低的作用。
二是工龄淡化与学历加权形成的社会反差巨大。
三是代际隔离弱化了老年人的社会地位。
四是社会制度安排上不足和不协调。
二、老年地位表现的社会层面,社会学家把地位分为:
政治地位、经济地位、社会地位。
社会地位作为综合指标,它主要由权力、财富、声望构成。
1、权力,社会学家韦伯认为权力是把不顾别人反对而把自己的意志强加于人的能力。
从个体看,老年人群体下降趋势越来越明显,但从群体看老年人群体的权力有增大的趋势。
二、老年地位表现的社会层面,2、权力,二、老年地位表现的社会层面,财富的分配的收入是社会地位分层的重要依据。
老年人是社会物质财富和精神财富的创造者,退休后,整体收入偏低,主要有三个因素:
一是退休金偏低;二是退休金增幅落后于物价;三是比在岗人员增幅低。
6个老人中就有1人贫困。
农村更低。
存在三少,务农以外的固定收入少,参加养老保险少,相对固定的经济保障少。
三种老人:
留守老人、空巢老人、高龄老人,3、声望,二、老年地位表现的社会层面,一个人的声望主要是由其职业所决定的,政治权力大的人,一般都有较高的声望。
人一旦退休,即失去声望的基础。
首先职业角色中断,其原有的权利、义务、社会地位丧失;二是社会联系中断;三是社会对老年人合法权力的漠视。
对社会地位的影响,决定作用是社会制度起作用。
三、不同社会层面的老年人的地位变化,1、离(退休)干部,离退休干部原来的职业职务层次高,下降感强,原来职务低,变化的自我感弱。
三、不同社会层面的老年人的地位变化,2、退休职工(变化不大,感觉较小),3、农村老年人(相对来说较好,源于优秀传统敬老文化,社会地位降低感不明显)。
4、老年妇女:
由于年龄和性别原因,处于双重弱势地位。
四、老年人在家庭中的地位,1、家庭关系,家庭由婚姻关系和血缘关系构成的,是社会上各种社会关系的特殊结合体。
所谓家庭关系:
是指导家庭成员之间的相互关系,为夫妻关系和亲子关系,夫妻关系是主要的是家庭中的第一纽带,父母与子女的关系是第二纽带。
夫妻关系好中差比例为6:
2:
,老人与子女的好中差的比例为5:
3:
2.婆媳关系是突出问题,祖孙关系总体各谐。
四、老年人在家庭中的地位,2、权力支配,1是经济支配权;2是家庭事务决定权,3、家庭处境家庭处境:
指人们在家庭中受到其他成员对待的情况,即家庭成员间的相互态度。
作业:
1、谈谈你对老年地位表现的社会层面的认识。
2、老年家庭关系中应当怎样处理基础关系?
谢谢!
第四章:
老年社会角色,世上没有无角色的地位,也没有无地位的角色。
角色表现地位,地位规定角色的范围。
社会角色是社会个体与社会结构联系的中介,它是研究社会结构的起点。
一、现实角色与角色与戏剧角色,在社会学看来,人类社会好比一个天然大舞台,人类社会生活犹如一台台社会剧,看不见的剧本就是“社会规范”。
社会正是通过社会规范的制度化,实现社会有序和谐。
一、现实角色与角色与戏剧角色,1、角色,角色,在社会学中是一个分析工具,是社会规定的用于表现社会地位的行为模式,或者说是一个地位所要求的规范总和。
含义:
1是社会地位的外在表现;2是一套包括权利和义务在内的行为模式;3是对特定地位的期待;4是社会群体或组织的基础。
角色是社会群体与社会组织构成的基础单位。
一、现实角色与角色与戏剧角色,2、角色丛,每个人不止一种角色,社会学把多角色集中在一人身上的现象称为角色丛。
每个人都是角色综合体,集合起来就是一个角色网。
社会就是大网络。
一、现实角色与角色与戏剧角色,3、角色规范,即社会规定的社会成员应有的行为准则、模式、标准。
规范分为两类:
一是经过一定程序成为条文的;二是大量不成文的规范。
角色规范复杂性源于规范的复杂性,角色是变化的源于角色的变化性。
二、转型带来的角色缺失,1、社会转型带来的角色缺失,中国从传统社会向现代社会转型中,社会角色出现缺失现象,即传统角色被打破,现代角色还未形成,出现角色真空现象。
在公共领域,突出的是社会尊老敬老传统美德缺失;职业道德领域一切向钱看;家庭私德功利对情感影响特别大。
二、转型带来的角色缺失,2、人生转型带来的角色缺失,人生舞台上:
1是本自的我只在于面具下;2是场景决定角色和面具。
退休老人从复杂的人际关系转而为简单的角色模式,可能带来严重的心理失调。
三、退休时角色冲突与角色转换,1、角色冲突,退休是人生的一个转折点,人扮演的角色也会发生这样那样的冲突,社会学把这种角色的内在冲突的角色间的冲突,称为角色冲突。
角色冲突原因在于一是人是社会人,另一方面人是物质的人。
三、退休时角色冲突与角色转换,1、角色冲突,角色冲突类型:
1是角色外冲突;2是角色间冲突;3是角色内部冲突,角色冲突原因:
1是准备不足;2是角色差距;3是角色扮演;4是身兼角色过多;5边际角色;6是角色期待不清或不同;7是社会变迁迅速。
三、退休时角色冲突与角色转换,2、角色转换,叶乃滋:
1从一定的职业群的角色丛退出,转向一定的退休群体的角色丛;2从公职责任的职业角色转换为退休角色;3从权威型角色转为平权型角色;4从竞争角色转为休息角色;5从事业型角色转为家庭角色;6动态型角色转为静态型角色。
李德斌:
1进入闲暇角色;2主体角色转为依赖角色;3配偶角色转为单身角色。
四、老年人的家庭角色的变化,家庭是老年人生活的主要天地,家庭角色是老年人的基本角色。
老年人主要经历1共居角色、2老伴角色、3父(母)亲角色、4空巢角色等变化。
四个角色可以看成是老年角色类型也可视为人生角色经历。
家庭角色变迁多经历非户主角色到户主角色;抚养者角色到被赡养者角色家庭结构6种:
1核心家庭、2不完整核心家庭、3主干家庭、4联合家庭、5单身家庭、6隔代家庭。
家庭功能:
1生产功能、2抚育和赡养功能、3满足性生活功能、教育功能、消费功能、,五、退休后角色的重新选择,1、退休后角色重新选择是老年人自由支配生活的新起点。
退休制度既是一种劳动制度也是一种社会保障制度。
是社会文明的一个标志。
2、退休角色重新选择是实现自身价值的新机遇。
老年人退休角色的选择正是实现人的梦想、塑造新我、超越自我、自我实现的方式。
五、退休后角色的重新选择,3、退休后角色重新选择是建立一套适应新角色的生活方式,角色重新选择难在退休之初期。
角色选择大体有2个层次:
一是参与生活型有:
参与社会型、参与家务型;二是健身康乐型有:
休养型、体育型、娱乐型、创造型、学习型、消闲型。
4、退休后角色重新选择是老年主体能动性的体现,老年主体能动性是退休后角色选择的动力源。
老年人主体性是社会性与个性的统一。
六、角色化应注意心性陶冶,高兆明提出“角色面具是形,操守、心灵、胸怀、能力是神”。
心性的陶冶是一个从小就应该做的事情,也是一个需要全社会来做的事情。
这在社会学上叫社会化。
谢谢!
第五章:
老年社会学,老年社会学的实质是探讨老年个体与社会、自然性与社会性、适应与改造的关系问题。
一、社会化就是学习社会文化,在社会学中社会化词已有100多年的历史。
当代对社会化形成的三条主线(三个角度):
一是文化角度(社会文化的内化-文化社会学,美国萨姆纳、托马斯);二是个性发展的角度(个性发展的过程,社会心理学派美国库利和米德);三是社会结构的角度(使人具有社会性-功能学派,代表是萨金特和帕森斯)。
简单说,社会化就是一个人一生学习的传递社会文化的过程。
社会化是人之所以为人的标志。
一、社会化就是学习社会文化,哈维格斯特提出人生六个时期:
1是幼儿期;2是儿童期;3是青年期;4是壮年初期;5是中年期;6是老年期。
二不同年龄段社会化有不同的目标的内容,哈维格斯特的人生六阶段说明人的生命周期中具有阶段性的特征。
老年期,是人的社会化的最后阶段。
主要指以下四方面:
1、调整具体生活目标,建立新的生活方式;2、传递社会文化,内化价值观念;3、掌握新的生活技能,适应新的社会角色;4、弥合代沟,促进家庭沟通和谐。
三老年人还须继续社会化,老年学中,将老年的社会化被称为继续社会化,为什么老年人需要继续社会化:
1、适应晚年生活新环境的需要;2、了解和适应新的生活方式的需要;3、更好地为现代化建设贡献余热的需要;4、教育下一代的需要;,美国心理学家,按照人格与调适情况将老年人分为五型:
1、成熟型;2、摇椅型;3、防卫型;4、愤怒型;自怨自艾型。
四老年人继续社会化带有再社会化特征,继续社会化的过程是逐渐的和部分的在不知不觉中进行;而再社会化的过程是一种基本的与迅速的改变,因而不适应感会更加强烈。
再社会化有两种类型:
1是主动再社会化;2是强制再社会化。
强制社会化分为政治教化和刑事教化两种。
五老年人继续社会化面临的问题,缺少下面的继续社会化,老年人很可能会成为社会的包袱,甚至是政治上的不稳定因素。
甚至影响到政治稳定。
老年人继续社会化存在的几个问题:
1、反向社会化问题社会化具有双向性。
(刘豪兴教授的理论)正向与反向社会化,是人的社会化过程中互为补充的社会化形式,也是人类社会文化传递、发展、创新不缺少的基本方式。
反向文化表明,是年轻一代的新知识、观念、行为影响年长一代的过程,不是反社会化。
五老年人继续社会化面临的问题,老年人继续社会化存在的几个问题:
2、消极情绪综合征情绪被心理学家称为“生命的指挥棒、健康的寒暑表”,消极情绪是老年人的继续社会化的障碍。
老年人情绪的特点:
1、自尊与自卑共存;2、空虚与孤独共生;3、吃亏与嫉妒同现;4、焦虑与抑郁相伴;5、衰老与怀旧同在。
3、死亡恐惧人生老病死是一个不可抗拒的自然规律,老年人继续社会化中就有一个如何处理面对死亡的问题。
也存在一个死亡教育问题。
六老年教育是老年人继续社会化的现代方式,从社会学的角度看,老年教育是老年人继续社会化的基本途径和现代方式。
1、老年教育昌现代社会终身教育一个特殊的组织部分;2、老年教育是老年人继续社会化的现代方式;3、老年大学是老年人继续社会化的人才培养基地。
七五彩缤纷的老年人继续社会化类型,1、在岗工作型类型有多种,一直在岗的,延聘的,再聘的。
也有返聘的,也有选择新单位的。
2、事业奋斗型(专家学者)3、甘于奉献型(为党为国无私奉献)4、热心公益型;5、兴趣爱好型;6、继续学习型;7、家务劳动型;8、休闲娱乐型;9、养身保健型;,课后作业:
1、老年人继续社会化的各种类型?
2、老年人面临的社会化问题?
谢谢!
第六章老年基本社群,人类离不开群体生活,群体生活是人类的基本特征。
一老年基本社群的特征,基本社群这个概念,最早由美国社会学家库利提出,现在成为社会学中的一个重要概念。
社群是个人参与社会生活的基础群体,是指在一定范围内关系密切的小群体。
分清:
基本社群、次级群体的关系与区别。
一老年基本社群的特征,基本社群的特征:
一是规模小(基本社群的必要条件);二是面对面互动;三是足够长的时间;,二老年基本社群的结构,基本群体是人类最早、最小、最基础的群体。
超过两人的群体结构就是一种全新的结构,是一种网络结构,等级地位体系,本质是群体资源的分配。
基本社群结构,大体可以概括为,群体内一至两个核心人物,这就是学者讲的正式与非正式的群体领袖。
在权力中心围绕的是一般成员。
离核心最远的边缘成员,是该群体的外层。
权力与地位决定因素:
一是由天然尊长和血缘关系亲疏决定的;二是依据个人的品质和才能进行的职能分工。
一般在规模小的基本社群中核心人物靠权威,在稍大一些的基本社群中则主要是靠权力和权威结合。
三老年基本社群类型,1、社会群体类型A、(按照互动关系为标准可分为)基本社群(初级群体、首属群体、直接群体)与非基本社群(次级群体、次属群体、间接群体),这是社会研究中最经典的划分类型。
B、小群体与大群体以群体的规范为标准进行的划分。
小群体一般不超过30人。
C、正式群体与非正式群体规范性与随意性是区别正式群体与非正式群体的重要标志。
D、先赋群体与后致群体,三老年基本社群类型,1、社会群体类型E、内群体和外群体(以成员主观感受作为标准)F、所属群体与参照群体(以群成员归属为标准),三老年基本社群类型,1、社会群体类型E、内群体和外群体(以成员主观感受作为标准)F、所属群体与参照群体(以群成员归属为标准),三老年基本社群类型,2、基本社群类型主要可分为以下类型:
A、老年基本社群和非老年基本社群B、女性基本社群与男性基本社群C、不同阶段的同学基本社群D、各不同职业形成的基本社群E、以各不同娱乐活动形成的基本社群F、由各种兴趣爱好形成的基本社群G、以健身活动形成的基本社群,三老年基本社群类型,3、老年基本社群类型很多,主要谈三种:
A、家庭B、邻里功能有三个点:
一是生产互助;二是守望相助;三是思想交流。
C、朋友圈子,四老年基本社群的功能(3个功能),1、满足老年社会生活的基础功能A、老年人物质生活的满足从基本社群中来;B、老年社会生活上支持重要来源之一是基本社群。
C、安全需要来源于基本社群,四老年基本社群的功能(3个功能),2、老年人精神生活的调节器功能3、社会秩序稳定阀的功能基本社群的安定,是维持社会秩序的首要条件。
美国社会学家帕森斯提出四项功能:
一是适应环境;二是实现目标;三是统一内部;四是维持价值。
五老年基本社群案例分析:
中国老年家庭,家庭是基本社群,被称为社会的细胞,它带有面对面互动的显著特征。
1、中国家庭的变迁19491965年为传统家庭;19671977年为政治家庭;1978年以来为开放家庭。
当代中国家庭发生了巨大变化。
一是传统家庭观念的嬗变;二是家庭群体形式变化显著;三是家庭功
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