英语学习要搞好归纳总结范文(共2页)1100字.docx
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英语学习要搞好归纳总结范文
英语是不同于汉语的一种语言。
英语的词汇量大,单词词性、涵义、用法多,同一个意思有多种表达方式。
这些,无疑为我们的英语学习增添了难度。
英语知识是培养听说读写译等各方面技能的基础,没有知识作基础,提高技能就会成为空谈。
那么,在学习英语知识的过程中,应该注意什么呢?
英语是一门语言科学,要学好它需要我们开动脑筋,勤于思考。
正如我们所知道的,英语知识多而零碎,怎样记住众多的英语单词、句型和语法规则,就很值得我们思考。
谈到动脑学习,我觉得大家首先要学会归纳和总结。
英语知识看似杂乱无章,但在纷繁复杂的背后是有规律可循的。
因此,学过后及时归纳和总结是很有必要的,这能使我们学过的知识系统化、条理化。
如动词的第三人称单数、现在分词、过去式的变化规则都有各自的规律,其变化规则需要我们铭记在心。
但不得不说,英语知识在符合一般规律的同时,又往往有很多特殊情况,也就是我们常说的特例。
这些是需要大家特殊记忆的地方,它们多是识记的难点,也是各类考试考查的重点。
如动词have的第三人称单数是has;child,sheep的复数分别是children,sheep;lie,die的现在分词分别是lying,dying;go,be的过去式分别是went,was/were等等,这样的例子不胜枚举。
另外,在学习英语的过程中,有时需要我们给学过的内容“梳辫子”。
如我们建议某人和自己一道去公园,就有多种句型供我们选择,如:
1.Shallwegotothepark?
2.Wouldyouliketogototheparkwithme?
3.Willyou(please)gototheparkwithme?
4.Let’sgototheparktogether.
5.You’dbettergototheparkwithme.
6.Whydon’tyougototheparkwithme?
7.Whynotgototheparkwithme?
8.What/Howaboutgoingtotheparkwithme?
尽管上述句型在语气上不尽相同,但在表达意思上却是异曲同工。
把它们放到一块儿集中识记,有助于我们发现规律,记住动词在各句型中的形式,有的是动词原形,有的是V-ing形式,还有的是不定式。
这样,今后在不同的语境中,我们就会知道该用哪种句式。
在学习英语的过程中,每一课、每一节的知识都不是孤立的,将前后出现的语言现象融会贯通,既可以加深对新知识的理解,也可以为今后的灵活运用打下基础。
因此,学会归纳和总结,学会思考应伴随着英语学习的全过程。
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