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技术支持的展示交流母亲
我的母亲是我见过的最漂亮的
女人。
我所有的一切都归功于我的
母亲。
我一生中所有的成就都归功
于我从她那儿得到的德、智、体的
教育。
——乔治·华盛顿(美国总统
)
回
忆
我
的
母
朱亲
德
朱德(1886-
1976),中国共产
党、中国人民解放
军和中华人民共和
国的主要缔造者和
领导人之一。
中华
人民共和国十大元
帅之首,伟大的无
产阶级革命家、军
事家、政治家、国
家的领袖。
复习巩固.词义理解
1.不停地劳动(耕作)。
2.一切劳苦和怨言都能经受。
3.待人宽大厚道,仁爱慈善。
4.有钱而心狠,剥削穷人,压迫穷人
。
5.饥民聚夺富家食物或去富家吃饭。
6.到处向人家借钱。
不辍劳作
任劳任怨
宽厚仁慈
为富不仁
吃大户
东挪西借
自主学习:
体会第一段
1、贯穿母亲一生的优秀品质是什么?
2、本文叙事的线索是什么?
3、这一节在全文中起什么作用?
分结构
文章从哪一段开始回忆往
事,到哪一段结束,分段归纳
。
知人物
1、跳读课文2-13段,勾画表明时间的词
语,并思考:
这些时间母亲经历了什么事
情?
表现了母亲怎样的思想品质?
2、小结母亲形象
用“母亲是一个__________的人”的格
式为题说个句子,谈谈文中的母亲是个什
么样的人。
问题探讨
课文是怎样将众多的材料有条
理地组织为一个整体的?
围绕勤劳一生这条线索,按照时
间顺序安排记叙内容。
悟情感
1.本文包含了作者对母亲的哪些丰富
感情?
2.哪一种感情是贯穿全文的基调?
悟情感
阅读16-17段,说一说:
1、文章结尾表达了哪几层意思?
2、朱德同志将“用什么方法来报
答母亲的深恩呢”?
3、你从中有什么感触?
说母爱,诉衷肠
母亲是孩子的第一任老师,你在哪些方
面深受自己母亲的影响,和大家分享一下
树欲静而风不止,子
欲养而亲不在,请善
待我们的母亲吧!
作业:
亲身实践,回报母爱。
A:
给母亲写一封信,表达感激之情。
B:
亲手为母亲做一个礼物。
C:
为母亲做一次家务,体会母亲的
辛劳。
D:
为母亲洗一次脚,你想对母亲说什么?
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