初中美术教师述职报告模板6篇.docx

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初中美术教师述职报告模板6篇

初中美术教师述职报告模板6篇

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,成绩属于过去,未来才属于自己,下面为您推荐初中美术教师述职报告模板6篇。

初中美术教师述职报告【1】

这一学年我担任的是七年级的美术教育教学工作,美术教育教学每年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获。

现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

美术是最擅长表现情感､以情动人的艺术。

它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。

一副好的美术作品,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.美术课为了更好的完成教学任务､达到教学目的,培养学生审美情操,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

一､坚持以审美教育为核心,注重培养学生对美术的兴趣､爱好及情感。

努力做到通过美术教育陶冶情操､启迪智慧､激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体,让学生在愉快的实践活动（绘画､手工制作､欣赏,讨论､联想､想象及律动）中,主动地去发现､去探究,去感受音乐､理解美､表现美。

二､在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。

为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。

并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材

内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。

在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发､引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性。

为了使学生能轻松､愉快地上美术课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

在课堂活动中,我会创设平等､民主､愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

三､本学期七年级大部分内容是绘画,同事还穿插了书法课程,绘画课程几乎每节课都有多媒体展示,给学生大量的图片展示,书法课程也用了多媒体展示,这样学生临习帖子的钱就省出来了,同事也可以欣赏到大师们的作品。

四､努力学习,加强修养。

我经常利用休息时间去收集各种文化资料,以便让学生能多看､多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得美的感悟。

要是条件允许的话,还可以让学生适当地写生课。

此外,我还很注意自身的学习。

如:

练习专业技能;阅读一些美术､教育､文化等方面的报刊､杂志;上网查找有关教育工作站,并精心创建了自己的美术博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为

1､课堂教学不能针对7个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。

2､忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。

但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学。

一学期来,本小组充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。

完成了小组活动的计划,现将一学期的活动开展情况总结如下。

一､加强制度管理,增强学生信心。

在本学期的第一次活动,我向学生简要总结了上学期活动开展的情况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。

强调了小组活动的制度和要求,如:

要求组员务必守时守纪､遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经教师允许,不得带领非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期准备好学具,以保证活动的顺利开展。

介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向学生描绘了学习美术的美好前景,激发了学生的学习热情,增强学生信心。

二､完成了第二阶段的专业技能培训计划。

按照小组活动的学年计划,从校情和学情出发,我们第二阶段的美术专业技能培训分A､B､两组实施,活动目标为:

A组:

通过对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步掌握石膏､静物素描写生的一般方法。

B组;通过激发学生的美术兴趣,使学生乐于美术创作活动,指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。

对于A组的训练,因学生已经有了一些基础,再则教具､学具也较易准备,活动开展起来相对顺利,目标也容易达成。

但对于B组的训练,难度比预期的要大得多。

一是对题材的选择,内容要健康向上。

二是色彩的运用要协调,经过与学生共同探索,也摸索出一些经验。

三､积极组织学生参加美术作品展评活动。

对学生进行基础知识和基本技能的培训,不是兴趣小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用知识和技能,行之有效的开展美术创作活动。

在对本小组成员进行专业技能培训的同时,我注重组织､辅导学生进行美术创作,这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,开阔了学生视野,又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

四､存在的问题:

由于各方面的原因,我校兴趣小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

1､虽然上学期购置了一些美术器材､教学用品,但与教学需要相差远,在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2､还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣,在训练美术技能上下苦功夫。

3､部分班级学生的考勤情况不理想,有班主任托课情况,甚至留学生在班里写作业。

初中美术教师述职报告【2】

自从调入汶南二中工作以来,我首先在思想上严格要求自己,认真学习和领会学校的各次会议精神,与时俱进,爱岗敬业。

时刻注意为人师表,严格遵守学校的各项规章制度,严格遵守职业道德,紧紧围绕教学工作,不断改进教学方法,提高工作效率,努力完成学校和领导交给的各项任务。

工作上,我深知搞好教学是教师的基本职责。

我一直以天道酬勤自励,认真进行备课､教学､批改作业和做好学生的思想教育工作,不断积极进取,总结经验探索创新。

除此之外,我认真钻研教材､探索新教法。

初中美术的教学工作是一个艰巨的任务。

长期以来,美术教学的状况是一个教师要面对多个教学班级,同一课堂内容在一周之内多次讲述。

反复的讲述并没有影响我上课的激情,反而更加熟练生动。

风趣､幽默的语言和扎实的专业知识,成为学生们在紧张的文化课学习之外的更好的调节和学习。

而且,要想让每一位学生在轻松的环境中,初步了解基本的美术常识､掌握基础的美术技法､提高美术鉴赏能力,还需要因材施教。

我针对不同的学生､不同的水平,精心设计教学方案,争取做到一个班一个预案,一节课一种授课方式（随机应变）。

我积极使用“班班通”（白板）教学手段,让学生在课堂上,足不出户就可以轻松愉快地感受美､欣赏美､力所能及创造美,从而培养他们对家乡､对社会､对生活的热爱。

除了上课以外,我还积极承担学校美术特长生的教学工作,做到勤示范､勤辅导､勤督促。

在调动学生们学习的积极性的同时,还从点点滴滴入手,培养学生们的审美情趣,提高学生们的审美意识和审美能力。

美术特长生,文化课相对较差（一般是偏科俗称“瘸把腿”）,在学习中也常常感到和文化课好的学生有差距,美术成绩也参差不齐。

重点是帮助他们树立自信心,找回自尊心,积极健康成长是他们人生中关键的一步,毕竟三百六十行行行出状元,只要努力永不后悔!

我在具体教学的过程中对不同层次的学生采取不同的要求,及时鼓励,瞅准他们的闪光点大加赞赏,帮他们树立自信心,使他们在人格上､学习上获得长足进展,争取考入理想的高中继续实现梦想。

教学之外,我积极配合学校的各项工作。

协助学校办好宣传栏及各项体卫艺活动,让学校的形象和班级的风采适时展现在学生和家长面前。

协助教导处､政教处､团.委和艺体组办好硬笔书法比赛､班级黑板报评比､“庆元旦迎新年”书画展.......使学生们的个性在多彩的校园文化生活中得到张扬。

在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。

“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习。

在工作之余,我从未间断过对美术专业的学习。

我积极阅读美术杂志,了解美术动向,办好我的“网易博客”,并且做摘录､写心得,“尽力创作”,不断丰富知识､活跃思维､以提高自己的业务水平。

在XX年我的4幅国画作品在《山东体卫艺教育》上发表（占一个版面,虽是教育内部刊物,但是对我的极大鼓励）。

事实证明,我辛勤的付出､突出的教学成绩得到了学校､学生和家长的一致好评。

我深感中学教师的责任,也深感中学教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。

我惟有虚心向各位老师学习､勇于进取,不断创新,以更好的成绩回报学校､回报社会。

“为学生的终生发展奠基”（校训）而努力!

初中美术教师述职报告【3】

本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx镇,xx年毕业于xxxx美术系,xx年x月取得xxx本科文凭。

xxx年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。

一､思想政治方面

忠诚于党.的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的>规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心,以身作则,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。

以宽容､友爱之心与同事相处,同事间的关系相处非常融洽。

二､教学教研方面

（一）教学方面

在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的>教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。

在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

在课外认真辅导兴趣小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国､省市获奖。

XX年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”,XX年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。

同年在第十二届全国中小学生绘画､书法作品比赛中,荣获绘画类指导工作一等奖。

一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上,XX年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《xxxx》上。

XX､XX年十位学生的书法作品被选送到日本展出。

有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。

多年的教学成果,获得了领导和同行的认可,XX年被评为镇教学骨干,XX年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校,XX年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖,有两幅绘画作品在杂志上发表,一幅绘画作品被选送到日本展出。

XX年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。

教案《xxxx》获市三等奖,XX年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。

任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”,XX年市考核优秀,调入华校之后,每年都是先进个人。

（二）教科研方面

积极参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探索。

XX年,负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》;有15篇论文在省市获奖,其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》,《艺术的灵感---生活》发表于《美术教育》杂志。

（三）德育教育工作

调入华校之后我一直担任副班主任工作,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。

只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。

我谨记陶行知先生的一句话:

捧着一颗心来,不带半根草去。

全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽､关心而不骄纵､信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。

长期的教学工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩,连续两年被评为学校的优秀副班主任。

以上是我任现职以来在教学､教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向。

我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。

初中美术教师述职报告【4】

岁月如梭,转眼一个学期过去了。

回顾这学期所从事的初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。

现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一､教学计划贯彻情况:

学期初,和艺体组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党.的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二､教学情况:

按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。

美术课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。

所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课､写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料外,坚定不移的制作学生习作展视频。

利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会,在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。

在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族､民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。

充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。

贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10--20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。

通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣､初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力､形象思维能力和创造能力。

在教学之余,我也注重自身发展进步。

除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课､评课,我还注意自学,提高自身的专业素质。

在生活上注意形象,为人师表。

作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。

三､经验和教训:

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

教师应加强示范,并充分利用展示图片､美术作品､录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

美术教学要尽量注意学科间的联系。

如在讲到点､线､面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

四､教学成果:

我所撰写的论文､教学感悟多篇在《汶南教育》上发表,在省､地､市举办的论文比赛中多次获奖,XX年9月,本人撰写的教学论文《尊重天性,让学生的天空更蓝——一堂美术课的几点反思》在《中小学教育》上发表（国家级）。

总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。

初中美术教师述职报告【5】

在校领导的关心下,老师们的帮助下,我热爱学校,热爱本职工作,热爱学生,能以“师德”规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将主要方面总结如下:

一､努力贯彻党.的“XX大”精神,积极投身教改,积极做好自己的本职工作,我一直信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。

”坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德､师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体､服从分配､团结同事､爱岗敬业,做到既教书又育人。

二､遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。

努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点､特点和难点,在承担初三18个班超工作量的前提下,还积极参与学校美化､校庆宣传工作,以及小小艺术节的布置工作等。

1､认真备课,不但备教材､备教法,而且备学生。

根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

.每一课都做到“有备而来”,都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。

2､增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。

平时虚心向前辈､老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。

在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。

在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较､讨论等方法引导学生体验､思考､鉴别､判断､努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。

降低学生对绘画技能的要求,带领学生到校园中,运用感受､观察､表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。

尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。

3､从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。

同时对学生的作业批改及时､认真,分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,以致有的放矢。

三､积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习,主要有:

（一）､于XX年和XX年参加了两次新课程改革的学习,并且在实际教学中身体力行,通过对教学相关知识进行着重学习,使之更加系统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线。

XX.6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中,获一等奖。

XX.4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。

（二）､利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。

XX年辅导学生参加首届“江苏省绿色学校学生环境绘画､书法､摄影作品汇展”,所有6名学生作品都入选,学校获组织奖。

XX年辅导学生在“市中学生美术比赛”中获两个三等奖,本人获优秀指导教师三等奖。

XX年“在阳光下成长”绘画竞赛中,辅导学生获一个二等奖一个三等奖。

四､教师是学校长盛不衰的人力资源,在校领导的关心和支持下,本人于XX年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。

为提高自身素质,积极撰写论文:

XX年论文《音乐在美术教学中的应用》获校“三立杯”论文评比二等奖,XX.1年论文《教学设计中的设计教学》在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖。

XX年教案《欣赏.评述——线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖,校青年教师“主题班队活动设计”获二等奖等。

XX.1年《浅谈美术欣赏课的误区》获校论文评比优秀奖。

XX年《多元智能理论对中学美术教学的启示》获市“育才杯”教育教学论文评比二等奖。

《动态分组在中学美术中的运用》XX年12月市教研中心获三等奖。

《美术教学中合作任务的设计》在XX年市教育科研论文评选获三等奖。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

展望未来,我信心百倍。

我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。

我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。

初中美术教师述职报告【6】

时光飞逝,岁月如梭,转眼间一个学年过去了。

回顾这学年所从事的初一初二美术和体育教学工作,基本上是完成了任务。

工作中我享受了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。

现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的提高。

一､教学方面:

1､按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。

美术科一周每班一节,这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。

所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课､写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2､利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的比赛。

利用课余时间给他们辅导,在校综合才艺展示周举办了作品展览,取得了一定的效果。

参加的还是以初一､二的学生为主,在这个过程中他们的水平进步得很大.对学生的审美情操的提高起了一定的作用。

3､在美术课教学中做到有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,以消除“美盲”为目的,理论知识为主,美术技巧为辅。

广泛介绍艺术的几大门类,让学生都能知道些美术方面基础知识,在美术的领域不再是个盲人。

教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族､民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。

通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣､初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力､形象思维能力和创造能力。

我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。

4､在教学之余,我也注重自身发展进步。

除了参加教研组教研活动外,我还注意到网上广泛收集资料,自己制作适合我们乡镇初中的美术课件,分类进行讲解。

有空时自己也画了一些画,除提高自身的专业素质外,对学生也有一些示范作用。

在生活上注意形象,为人师表。

二､我的经验与教训方面:

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片､美术作品､课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4､美术教学要尽量注意学科间的联系。

如中国画与文学､书法艺术与诗词､点线面与数学等方面的联系。

总之,本学年工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼,更好地为学生服好务。