小学科学六年级上册单元试题.docx
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小学科学六年级上册单元试题
青岛版六年级科学上册第一单元试题
一、查漏补缺:
1.对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
2.夏天,馒头易发霉,是由引起的,它在、的环境里容易发霉。
3.病毒是一类没有结构的特殊生物,它是由外壳和内部的()组成的,体积极其(),绝大多数借助()来观察。
病毒不能(),必须生活在()里。
根据病毒寄生的生物细胞不同,病毒按寄生可以分为三类:
病毒,如();病毒,如();病毒,如()。
4.细菌是一类的生物,个体微小,必须借助()来观察;细菌按形状可以分为三类:
()()、()。
真菌是既不属于______又不属于的一类生物。
5.狂犬病主要是通过传播的。
6.蘑菇属于,它依靠地下部分的吸收土壤中水分和有机物进行生活的。
7.我们吃的食用菌有、、、等。
8、我们常见的病毒有()、()、()、()、()。
9、利用真菌可以制作()、()、()、()、()。
10、自然界中无数的()会促使动植物遗体不断的腐烂、分解成()、()、(),对自然界的()起着重要的作用。
二、珠海拾贝:
1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是()
①把病死的家禽加工成食品。
②扔进河里。
③穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。
2、下面是真菌的生物有()。
①流感病毒②蘑菇③大肠杆菌
3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是()。
①酵母菌②青霉菌③霉菌
4、蘑菇是一类个体比较大的()。
①细菌②霉菌③真菌
5、小时候,医生让我们口服的糖丸,是为了预防()的发生。
①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎
6、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是()。
①菌伞②菌盖③菌褶
7、()具有很高的医用价值。
①银耳②灵芝③木耳
8、下列环境中,分布细菌、真菌较多的是()。
①刚煮熟的食物中②深海的火山口③腌制食品的盐水④流通的货币
9、下列不是由病毒引起的疾病是()。
①流感②麻疹③狂犬病④精神病
10、能为豆科植物提供大量氮肥的植物是()。
①大肠杆菌②根瘤菌③真菌
三、明辨是非:
1.病毒与人类的关系是:
它对人类既有有利的一面,也有有害的一面。
()
2、双孢蘑菇、猴头、灵芝都属于真菌中的食用菌。
()
3、甲肝病毒通常是被人“吃”进肚子的,然后危害肝脏。
()
4、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。
()
5、青霉菌不是微生物。
()
6、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。
()
7、所有的蘑菇都是可以食用的。
()
8、蘑菇是由菌丝组成的,没有根茎叶的分化,但它可以进行光合作用()
9、霉菌自能在食物上或者衣服上生活,在土壤或空气中不可能有霉菌()
10、人类对微小世界的观察随着新观察工具的出现会不断深入。
()
四、填出蘑菇各部分的名称:
五、馒头在什么样的条件下容易发霉?
写出你的猜想与研究方案。
六.我来告诉你。
1、如何预防禽流感病毒?
2、如何辨别有毒蘑菇?
3、细菌与人类的关系是怎样的?
青岛版六年级科学上册第一单元参考答案
一、查漏补缺:
1.细菌。
2.霉菌,温暖,潮湿。
3.细胞,蛋白质,遗传物质微小电子显微镜独立寄生体;动物乙肝病毒,植物番茄花叶病毒,细菌大肠杆菌噬菌体。
4.单细胞显微镜;球菌杆菌螺旋菌;植物,动物。
5.被动物咬伤。
6.真菌,菌丝,腐生。
7.蘑菇,木耳,银耳,金针菇。
8、艾滋病毒,感冒病毒,狂犬病毒,乙肝病毒9、面包豆腐乳酱油葡萄酒青霉素10、腐生细菌二氧化碳水无机盐
二、珠海拾贝:
1、③2、②3、①4、③5、③6、③7、②8、④9、④10、②
三、明辨是非:
(7分)
1.对2.对3.对4.对5.错6.错7.错8.错9.错10.对
四、填出蘑菇各部分的名称:
(5分)菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝
五、馒头在什么样的条件下容易发霉?
写出你的猜想与研究方案(5分)
我的猜想:
馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
我的方案:
1、将两块干馒头用塑料袋包好,同时放在冰冷的环境里,几天后,观察现象;
2、再将它们同时放在干燥的地方,几天后观察现象;
3、将其中一块馒头上滴上几滴水,变成潮湿的馒头,再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里,几天后,观察现象。
六、我来告诉你。
(4分)
1、答:
采取预防措施:
①注射流感疫苗.②减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。
③注意卫生,勤洗手,加强室内空气流通。
④加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。
2答、见课本第11页。
3答:
细菌对人类既有有利的一面,也有有害的一面。
好处:
细菌可用于食物发酵、生成沼气、生物制药、增加土壤肥力、腐生细菌净化垃圾
害处:
有些细菌会使用人致病。
六年级科学上册第二单元测试题
一、查漏补缺:
1、做面塑或泥塑属于()变化;水在自然界的循环属于()变化;把鸡蛋放进醋中属于()变化。
铁熔化属于()变化;铁生锈属于()变化。
牛奶中富含(),可以预防皮肤()及(),使皮肤()。
4、喝牛奶时要注意()、()等。
同时牛奶不宜()或加热()过多。
过期的牛奶可以用来()、()等。
5、在自然界中,物质的三种常见状态,分别是()、()、()。
6、像蜡烛融化、纸折叠、铁融化这样的变化,仅仅是()发生了变化;像蜡烛、木块燃烧这样的变化,不仅仅是()发生了变化,还会()。
7、仅仅是形态发生变化的是()变化,不仅仅是形态发生了变化,还会产生新物质的变化是()变化。
8、牛奶中放醋,牛奶中出现混合物()。
将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯中,牛奶()产生。
9、将食盐加入装有四分之一牛奶的烧杯中,牛奶()。
将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧杯中,牛奶中()生成。
10、为了防止金属生锈,污水管可用(),自行车钢圈可用(),汽车可用()的方法。
二、明辨是非:
1、蜡烛熔化后,不仅是形态上发生了改变,而且产生了新物质----蜡烛油。
()
2、小麦磨成面粉属于形态的变化,面粉做成馒头属于产生新物质的变化。
()
3、食盐溶解在水里属于不可逆变化。
()
4、自行车上涂有各种颜色的漆,主要是为了看起来漂亮。
()
5、有效除掉衣服上的锈可以利用草酸溶液或维生素C。
()
6、水的三态变化和钢水变钢锭仅仅时尚形态的变化,没有新物质产生。
()
7、生鸡蛋变成熟鸡蛋、火柴燃烧、面粉变成馒头、盐酸滴在石灰石上有气泡产生都是
产生新物质的变化。
()
8、物质形态的自然变化,往往与温度变化有着密切的关系。
()
9、生活中人们经常会根据需要来改变物质的形态使其产生新物质。
()
10、食盐溶解在水里也能看见。
()
三、珠海拾贝:
1、下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子?
()
A、破碎的玻璃B、面粉做成的馒头
C、水泥加入水后的水泥块D、加入柠檬汁的牛奶
2、下列变化中物质的形态、大小发生变化的是(),产生新物质的变化是()。
A、玻璃杯碎了B、火柴燃烧C、铁钉生锈D、水变成水蒸气
E、汽油燃烧F、纸折飞机G、水结成冰
3、下列物质能与牛奶混合食用的是()。
A、醋B、柠檬汁C、可口可乐D、橘子汁E、食盐F、啤酒
4、家中最好用()来装醋。
A、铝罐B、铁罐C、玻璃瓶D、铜罐
5、()是不正确的“变身”。
A、花生→花生油B、大树→砖C、西瓜→西瓜汁
6、烧一张纸和撕一张纸作比较分析正确的是()。
A、前者没有产生新物质,后者产生了新物质B、前者发生了物理变化,后者发生了化学变化C、前者发生了化学变化,后者发生了物理变化
7、下面变化哪个是可逆的变化?
()。
A、金属生锈B、炸鸡蛋C、糖溶解在水里D、小树长高了
8、下面变化哪个是不可逆的变化?
()。
A、沙子放在水中B、面粉放在水里C、盐溶解在水里D、纸燃烧
9、下列不能产生新物质的是()。
A、煤燃烧B、光合作用C、面塑
10、铁钉在什么地方会生锈()。
A、绝对无水的空气里B、有氧气、二氧化碳和盐的水里C、煮沸过的蒸馏水里
D、侵泡在植物油里
四、我的研究:
探究蜡烛的变化实验方法:
1.用小刀把蜡烛切割成小块。
2.把小块的蜡烛放在铁片上,用蜡烛火焰加热,发现蜡烛()。
熄灭蜡烛,发现熔化的蜡烛遇冷后()。
3.点燃蜡烛,把烧杯罩在火焰的上方,发现在烧杯里有();在烧杯内壁涂上澄清石灰水,发现蜡烛燃烧后石灰水()。
实验说明:
蜡烛切割和熔化时,仅仅在()上发生了改变;蜡烛燃烧时,不仅在()上发生了变化,而且产生了()。
五、猜想与方案
食盐和水泥的变化有什么不同?
写出你的猜想并设计一个实验方案。
六、科学与生活
1、生活中,人们为了防止铁生锈采用了哪些方法?
2、怎么用牛奶做胶水?
3、举例说一说,生活中人们经常需要改变物质的形态或使其产生新的物质。
4、怎么用牛奶做酸奶?
六年级科学上册第二单元测试题参考答案
一、查漏补缺:
1、形态可逆产生新物质2、形态产生新物质3、维生素A干燥暗沉白皙有光滑4、不宜空腹喝不宜和酸性食物同食,久煮次数擦皮鞋浇花5、固态液态气态6、形态形态产生新物质7、物理化学8、凝集现象
有絮状物9、没有变化有沉淀10、刷沥青电镀喷漆
二、明辨是非:
(每题1分,共5分)
1.错2.对3、错4.错5.对6、对7、对8对、9、对10、错
三、珠海拾贝:
(每个选项2分,共10分)
1.A2.ADFGBCE3、E4、C5、B6、C7、C
8、D9、C10、B
四、我研究过:
(每空1分,共7分)
用实验探究蜡烛的变化
2、熔化凝固3、黑色物质烟、小水珠变浑浊形态形态新的物质
五、猜想与方案
食盐和水泥的变化有什么不同?
写出你的猜想并设计一个实验方案。
(11分)
我的猜想:
食盐的变化能恢复原来的样子,属于可逆变化;水泥的变化不能恢复原来的样子,属于不可逆变化。
(猜想2分,方案9分)
我的方案:
探究食盐组方案:
(4分)
1.取适量食盐放入烧杯内的水中,用玻璃棒搅拌,让食盐完全溶解,进行观察。
2.取少量食盐溶液放入蒸发皿,用酒精灯加热,观察现象。
探究水泥组方案:
(5分)
1.取适量水泥放在盘子里,加水搅拌,观察现象。
2.用酒精灯加热水泥浆,观察现象。
3.取部分凝固的水泥块,用锤头敲碎,加水搅拌,看能不能再变成水泥浆。
六、科学与生活:
(8分)
1、答:
(1)把金属放在干燥的环境中
(2)在金属的外面加一层保护层如:
涂油
(3)把金属与空气隔绝(刷油漆、烤瓷)
(4)在一种金属中加入另一些金属制成合金如:
铝合金、车圈镀铬
2、见课本第23页。
3、见课本第15页。
4、见课本第23页。
六年级科学上册第三单元测试题
一:
填空
1、小王和同学坐在行驶的游艇上游览太湖,若以游艇为参照物,小王是()的,若以太湖大桥为参照物,小王是()的。
2、《刻舟求剑》这则故事中,刻舟人最终没能寻到剑,是因为船相对于河岸是()的,而剑相对于河岸是()的。
3、同学们去泰山游览,快到泰山时,甲同学说:
“我终于来到了泰山!
”乙同学则说:
“泰山终于来到了我面前!
”这两种说法中,甲同学是以()为参照物,乙同学是以()为参照物。
4、闪电和雷声同时产生,它们与我们之间的距离是()的,但我们先看到闪电,后听到雷声,这说明在空气中()传播得快。
5、小芳为了估测平时步行到学校的时间,自己测量了步行的快慢。
她经过10米用了大约7秒,则她平时步行上学到校大约200米,所花费的时间大约是()秒。
6、大量实验和实例表明,原来处于静止状态的物体,具有保持()的性质。
原来处于运动状态的物体,具有保持()的性质。
我们把物体()的属性叫做惯性。
7、当遇到紧急情况时,汽车司机会进行紧急刹车,此时车上的人由于()要继续向前运动而倾倒,所以交警时常提醒司机要系好()。
8、生活在水里的动物的主要运动方式是(),这是对水生环境的()。
9、在陆地上生活的动物的运动方式主要有()、()、()、()。
10、物体的运动方式主要有()、()、()、()、()等,各种运动方式之间不是孤立存在的,而是互相联系的。
11、在水平地面上推木块,木块动起来,木块的运动方式是()。
12、在日常生活中,人们常常遇到一些惯性现象,如行驶的汽车急刹车时,车内的乘客往往会向前冲,这时因为刹车前汽车和车内的乘客都处于()的状态,当汽车急刹车时,汽车突然停止运动,车内乘客的下身由于受到摩擦阻力也随车(),但是人的上身由于(),继续保持原来()的状态,故乘客向前冲。
13、一个沿直线运动的物体,在不同时刻的位置,可以用简单的()和()来表示距离和时间的关系。
14、描述物体的运动需要()、()和()这三个要素。
15、物体的运动是指,这一物体相对于()来说,它的()发生了变化。
16、要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定一个物体(),这个被选定的物体叫做()。
17、在一个平面如镜的湖面上,小明正划动着一条小船在湖面上游玩。
若选小船为参照物,小明是()的,湖边的树木是()的;若选湖水为参照物,小明是()的,湖边的树木是()的。
可见描述物体的运动于静止一定要先选好()。
18、马是四肢运动的动物,四肢的常规运动方式是(),即(),()
的交替循环。
二:
选择
1、在《西游记》里,常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头,这通常是采用“背景拍摄法”:
让“孙悟空”站在平台上,做出飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾等一起摄入镜头,放映时,观众就感到孙悟空在“腾云驾雾”。
这里,观众所选的参照物是()。
(易错题)A“孙悟空”B平台C飘动的白云D烟雾
2、坐在逆流而上的船中的乘客,我们说他静止是以下列什么物体为参照物的()(易
错题)A河岸上的树B河水C迎面驶来的船D船舱
3、诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山,山不动,是船行。
”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物是()(易错题)
A分别是船和山B分别是山和船C都是船D都是山
4、汶川地震中,为了将救援人员和救援物资及时运送到灾区,使用了多种运输工具,下列运输工具正常行驶时,速度最快的是()。
A列车B大卡车C大型客机D冲锋舟
5、下列是四个运动员到达百米终点时所用的时间,其中最有可能是冠军的是()
A10.30秒B10.59秒C10.88秒D10.18秒
6、长短相同的甲乙两辆火车都是以一定的速度行驶。
已知甲车通过100米用了3秒钟的时间,乙车通过200米用了5秒钟的时间,则它们通过穿越1000米长的隧道时,所需时间较长的是()A甲车B乙车C两车用时相同D无法确定
7、一个人坐在行驶的车厢中,认为自己是静止不动的,这时所选的参照物是()
A路边的房子B行进的路面C行进中的其他车辆D车厢本身
8、在平直轨道上行驶的一列火车,放在车厢小桌上的茶杯,相对下列哪个物体是运动的?
()A这列火车B坐在车厢椅子上的乘客C关着的车门D从旁边走过的列车员
9、车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。
下列交通规则与惯性无关的是()
A系安全带B保持车距C限速行驶D靠右行驶
10、惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面三种现象利用惯性为人民服务的有()
A拍打衣服时可以去掉衣服上的尘土B汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒
C往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内
11、地球不停地自西向东自传,跳远运动员想利用这个自然现象跳得更远些,正确的结论是()(易错题)
A自西向东跳最有利B自东向西跳最有利
C由南向北或由北向南跳最有利D无论怎样跳,效果都一样。
12、下列警示语中与惯性知识无关的是()
A汽车后窗贴有“保持车距”B公路旁立有“雨天路滑,减速慢性”
C公共场所标有“禁止吸烟”D交通规则写有“行车时系好安全带”
13、下列现象中,不属于利用惯性现象的是()
A骑自行车时为了减速捏刹车闸B锤头松了将锤柄在地上撞击几下C动员采用助力跳远
14、马在行走时,如果左前肢正好向前迈。
下列叙述与之相符的是()(易错题)
A右前肢向前迈B左前肢向前迈C右后肢向前迈D右后肢向后蹬
15、下列动物中长跑速度最慢的是()A狮子B猎豹C藏羚羊D斑马
16、甲乙两车在相距2.4千米的两地相向而行,甲车每小时行驶39.6千米,乙车每小时行驶32.4千米,两车从开始到相遇经过的时间为()
A1分钟B2分钟C3分钟D4分钟
17、地球绕太阳公转时每秒运行30千米,我们课间休息的10分钟内,实际上已在太阳系中绕太阳运行了()A0千米B30千米C300千米D18000千米
18、人乘船在小河中顺水飘向下游,下面的说法正确的是()
A以岸上的树为参照物,船上的人是运动的。
B以船为参照物,河水是运动的。
C以船上的人为参照物,岸上的树是静止的。
D以河水为参照物,岸上的树是静止的。
19、下列说法中,正确的是()。
A我们说“太阳东升西落”是以地面为参照物
B我们说“地球绕太阳转”是以地球为参照物
C坐在行驶的火车上的乘客看到路旁的树木迎面而来,是以地面为参照物的。
D无风的雨天,坐在行驶的汽车上的人看到雨滴斜向下落向地面,是以地球为参照物的。
三:
判断题
1、物质的静止是相对的。
()
2、地球相当于太阳来说是静止不动的。
()
3、选择的参照物不同,同一个物体的运动情况就可能会不同。
()
4、物体的运动快慢,都是一成不变的。
()
5、甲乙两名同学同时跑100米的距离,甲早到了终点,则乙同学不如甲同学跑的快。
()
6、只有静止的物体才有惯性。
()
7、只有做匀速直线运动的物体才有惯性。
()
8、一切物体都具有惯性。
()
9、物体的惯性只能给人们带来危害。
()
10、物体的惯性有时候是有利的,我们可以合理利用。
()
11、一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
()
12、电风扇只能发生转动。
(易错题)()
13、摆动对我们来说没有实际意义,所以在任何情况下都要尽量的避免摆动的发生。
()
14荡秋千是所发生的运动方式主要是摆动。
()
15、汽车在正常行驶和紧急刹车时,其运动方式是不同的。
()
16、凡是在空中飞行的动物都是鸟类。
(易错题)()
17、鸵鸟属于鸟类,但它不能飞行,只能在地面上行走或奔跑。
()
18、小小竹排江中游,巍巍青山两岸走,其中竹排和青山的运动都是选择岸边的树木为参照物的。
()
19、地球是静止的,飞奔的汽车是运动的。
()
20、要描述物体是运动的还是静止的,首先要选择好参照物。
()
21、在行驶的汽车内,小明看到路旁的树木向后退去,小明所选择的参照物可能是汽车内的车座。
()
22、在百米赛跑中,运动员所经过的距离是相同的,所用的时间是不同的。
()
23、一辆摩托车以不变的速度做直线运动,一秒钟内走10米,则这辆摩托车在3秒钟内经过的距离是30米。
()
24、只有静止的物体才能被选为参照物。
()
25、研究地面上的物体的运动情况,是可以不选择参照物的。
()
26、我们说“站在运动的自动扶梯上的人静止不动”是以自动扶梯为参照物的。
()
27、物体在相同的时间内所经过的距离越大,则运动的越快。
()
四:
连线题若以地面为参照物,下面的物体哪些是运动的?
哪些是静止的?
请连线。
楼房
运动的物体飞翔的小鸟
校园中的树木
静止的物体教室内的黑板
飘动的白云
捕食的鲨鱼
五:
实验探究
利用教室内的课桌、课本、文具盒等学习用品设计实验,说明如何描述物体的运动和静止。
答:
六:
简答题
1.在学校运动会上,最后的接力赛时最精彩、最令全体师生激动的时刻。
比赛胜利的关键因素之一是运动员交接棒时的技巧要正确合理。
回忆你过去参加运动会时的实际情境,分析运动员交接棒时应该怎样才能避免掉棒,从而取得好成绩。
答:
2.中秋的夜晚,小明一家在赏月,天空中月亮圆圆的,有几朵云伴随在月亮身旁,非常美丽。
这时,小明的妈妈说她看到月亮在云中穿行,小明的爸爸却说他看到云在月旁飘动。
一个说月动,一个说云动,水说的有道理呢?
小明弄不明白了,能帮她解释吗?
答:
3.在春季运动会上,小明和小华都参加了百米赛跑,小明跑到终点所用的时间为15秒,小华所用的时间是14秒,请问谁跑的快?
你从中可以得到什么结论?
答:
4.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学。
家到书店的距离是1800米,书店到学校的距离是3600米。
他从家出发到书店用时5分钟,在书店等同学用了1分钟,然后二人一起再经过了12分钟到达学校。
问:
(1)该同学从家到学校共用时多少?
(2)这为同学骑车从家到书店和从书店到学校哪一段距离中运动得快一些?
答:
(1)
(2)
5.我们都熟悉楚人“刻舟求剑”的寓言故事。
故事中的“剑”掉入河水中后,相当于船时静止的还是运动的?
而刻舟求剑者的楚人时怎样认为的?
最终他能找到剑吗?
为什么?
答:
6、请你描述一下人造同步地球卫星的运动情况。
答:
7、小明是一个细心的学生,一天她看到烧水的师傅用铲子向炉膛内送煤时,铲子并不进入炉膛,煤也能飞进炉膛,她不知道这是为什么,请你帮他解释。
答:
第三单元检测题参考答案
一、填空题
1.静止运动2、运动静止3泰山他自己4、相同光5、1406、静止状态不变运动状态不变具有保持它原来静止或运动7、惯性安全带
8、游泳适应9、爬行行走奔跑跳跃10、移动转动滚动摆动振动11、移动12、向前运动停止运动惯性向前运动13、图片图像14、位置方向快慢15、另一物体位置16、作标准参照物17、静止运动运动静止参照物18、对角线换步法左前右后右前左后
二
CDACDADDD(AC)DCACABDAA
三
√×√×√××√×√√.×.×.√.√.×.√.×.×.√
√.√.√.×.×√.√
五答:
将课本放在课桌上,文具盒放在课本上,慢慢拉动课本运动。
以课桌为参照物,课本是运动的,以文具盒为参照物,课本是静止的。
由此说明,要描述物
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