职业规划档案.docx
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职业规划档案
职业生涯规划
姓名:
李妍性别:
女
学校:
山东大学专业:
化学类
座右铭:
三人行必有我师(Twoheadsarealwaysbetterthanone.)
序言…………………………………………4
一、客观的自我评定
1·1自我分析…………………………6
——个人成长能力优势
1·2职业分析…………………………9
——招聘条件招聘原则职业动向
二、确立职业目标
2·1环境分析…………………………9
2·2专业分析………………………...12
三、岗位分析………………………………15
四、目标计划………………………………20
五、实施方案………………………………20
六、自行调整………………………………21
结束语……………………………………...21
序言
目前大学生就业现状的总体形势相当严峻,2009年,全国普通高校毕业生总数达611万人。
截至7月1日统计,已有415万高校毕业生落实去向,与去年同期相比就业人数增加44万人;高校毕业生就业率达到68%,同比基本持平。
教育部高校学生司副司长张浩明说:
“大学生就业现状在金融危机给我国经济和就业带来不利影响的情况下,我国高校毕业生就业能取得如此成绩实属不易。
”在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下,2009年高校毕业生总数比2008年增加52万,同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在,毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。
当高等教育进入大众化阶段,大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免,大学毕业生就业方式也必然走向大众化,在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起,从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。
我国大学毕业生就业形势的特点是:
压力与机遇共存。
高等教育由精英化向大众化的转变,是社会发展和国民素质提高的要求和重要标志之一。
与此相应,大学毕业生在就业方式和就业格局上也必然要经历一个由精英化向大众化转变的过程,即作为一个普通社会成员去求职和就业。
因此,大学生有必要消除自己的主观理想预期与社会客观实际之间的差距,主动地转变就业观念、调整自身素质,以充分适应社会。
首先,正确认识就业形势与择业困难之间的关系并理性地作出择业意向。
在一个社会中,如果就业适龄人口的数量大于社会所能提供的就业岗位数量,这种情况对于该社会而言便构成了就业绝对困难情境。
可以说,就业绝对困难主要存在于社会层面。
实际上,由于社会所能提供的就业岗位数量基本上是一种趋势性估算、而且主要是以常规化就业岗位计算的,所以,对社会就业结构中的“弹性”系数以及对个体化就业岗位数量,一般很难做出精确的预测,其结果势必导致对就业绝对困难系数的计算难以达到高度精确。
这便为社会争取从就业绝对困难向相对困难的转变留下可能的空间。
基于这一缘由,处在现实社会背景下的个人,择业时对自身就业意向的恰当定位和及时调整,将会有助于促进其就业难度的减小。
具体而言,在择业的同一个时间段上,如果人们在择业标准中对就业地区、从业机构、职业类型等的选择都过于集中化,那么,势必导致在这些就业地区、从业机构、职业类型上的集中竞争,形成就业绝对困难情境并加大就业绝对困难系数。
相反,如果面对这种情势而及时进行调整,选择目前被暂时忽视或“冷落”的就业地区、从业机构、职业类型等,实际上等于主动选择了一种就业相对困难、甚至减小了就业相对困难系数,换言之,这种调整便可能意味着就业机会的形成。
其次,中国大学生就业现状以自主创业,可以成为个人层面上减少就业难度的一种主动性的现实选择方案。
在个人层面上,减少就业难度的方法大致有两类:
一是被动选择,如对自己原先的就业意愿进行调整。
具体而言,降低择业标准,就可能意味着获得就业机会。
二是主动选择,如自主创业。
自改革开放以来,中国的就业形式经历了几种重要转变:
第一,从最初主要是体制内就业,到出现了更多的体制外就业;第二,从原先主要是机构化就业,到出现了更多的个体化就业;第三,从最初主要是占据现有的就业岗位,到出现了更多的创造就业岗位。
这种变化与体制改革和市场经济进程是一致的。
后期出现的就业形式,对个体自主性的要求越来越高。
自主创业则是这一方面的集中体现,它成为个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。
自主创业,一方面需要以个体自身的素质和实力为基础;另一方面中国大学生就业现状则需要社会建立有效的导向机制和保障机制。
虽然政府相继出台了有关政策,鼓励和帮助大学毕业生自主创业、灵活就业。
然而,我们还必须不断推出新的和完善原有的就业政策以及加大户籍管理、人事管理、社会保障等领域改革与创新的力度。
第一章客观的自我评定
1·1自我分析
1·1·1个人成长
我生长在一个幸福美满的家庭,从小就接受良好的素质教育,热爱祖国,遵守道德法律法规。
身体素质较好,精神饱满,朝气蓬勃,属于一个乐天派的人。
十分热爱运动,尤其是游泳.在集体生活方面,我乐于与人交往,能够与同学相处愉快,与同学交流协作沟通愉快良好,积极参加班级和学校组织的活动。
在学习方面,喜欢文化类知识,对各地民俗风情、各国习俗文化很感兴趣,对数学和化学也同样感兴趣。
优点:
心思细腻,温柔善良;有责任感,诚实守信,时间观念强;有一定的洞察能力,能体贴对方心理;善于与人沟通,有团队合作精神;做事有条理,遇事比较镇静从容;有坚持的精神;虚心好学,善于吸收别人的优点;积极主动,心态乐观。
缺点:
做事不够果断,魄力有待提高;有计划,但实施的效果不如预想的好。
1·1·2能力优势
在小学和初中期间担任班长职务,积极组织活动,为老师分担工作压力,这为我日后有条不紊地工作和学习生活的安排打下基础,也让我有胆量有能力站在大家面前说话;在高中期间任数学课代表,培养了对数学的浓厚兴趣;到了大学,荣幸的进入校学生会社会实践部工作,积极参加社团活动,获得“社团总动员”组织活动先进个人称号,担任了院迎新晚会和院运动会的礼仪,积极参加活动让我与同学之间的关系渐渐密切。
我曾在智联招聘的网站上做过行为类型评定,结果如下:
中间偏B型人格特点
几十年以前,一些内科医生对鉴别他们的病人中哪些人易患心血管疾病感到无能为力。
尽管他们指导高血压、吸烟、肥胖和缺少锻炼都会使人易患心脏病,但是只综合考虑这些困难是不能准确地做出预测的,同时,这些医学专家发现,心脏病人的行为与其他病人有些不同。
心脏病患者与那些没有心脏病的人相比,表现得更主动、精力更充沛、更具有支配性。
简单的说,就是他们看起来有与众不同的人格。
这个人格维度被称为心脏病易感行为方式,因为它似乎是与心脏疾病相关的一些行为的结合。
今天,这个维度常被称为A型——B型性格。
严格的讲,与其把人区分为A和B两种类型,不如用一个连续体来理解这个概念,这个连续体的一端是典型的A型者,另一端是典型的B型者,在二者之间是介于A型和B型中间的人格特征。
您的结果解释:
测评结果表明,中间偏B型人格特点。
你兼具A、B两种类型人格特征,但更偏向于B型特征,大多数时间里,你的生活是按部就班、有条不紊的,会用比较松弛、稳健的方式来处理问题和完成任务,但偶尔也会有时间紧迫感和易怒情绪。
你并不争强好胜,分秒必争,但也不会过多的浪费时间,对成功有追求,但不苛求。
尽管也会偶尔感到来自工作的压力和疲劳,但是大多数时间里,还是可以淡然处之,以自己的方式权衡得失并处理问题。
在人群中,你会奉行一种低调的行为准则,没有强烈的支配欲、占有欲和控制欲。
遇到挫折时,你也能较好的进行自我调节,尽管也会偶尔受到过激情绪的影响。
给您的建议是,缺少了激情和冲动的生活不免有些单调,适当的放大自己追求成功的特质,更加主动积极的面对工作和生活,可以让你有更好的表现。
1·2职业分析——工程管理、人力资源管理
第二章确立职业目标
2·2·1环境分析
(一)工程管理
工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。
这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。
从银行证券到酒店宾馆,从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才,因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。
该专业就业领域所涉及到的工作是:
综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识,侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发,并熟悉中国相关的方针、政策和法规,进行企业工程开发建设项目的经营和管理。
近年来由于市场经济的发展需要,国家修改制定了一系列相关的就业政策,为专业人才的发展创造更加有利的市场环境,完善了专业人才尤其是高校毕业生脱颖而出的市场机制。
北京市先后出台了《北京招聘外地人才细则》等政策,使外地专业人才留京之路进一步拓宽。
享受政策优惠的人才包括从事科技、文教、经贸等工作,具有大学专科以上学历,人事关系和常住户口不在北京市的专业技术人员和管理人员。
该专业毕业生在就业时需注意三个问题。
第一、就业时要分清主次。
在择业时应把事业放在第一位,其次才是工作地点的选取。
经济发达省市的建筑业市场已趋于饱和,而中西部地区则刚刚起步,选择落后地区将有助于自己今后长远的发展;第二、根据自己的特点和能力合理地选择职业。
应做好自我能力水平的分析,知道自己知识能力适用于哪些具体职位和工作;第三、就业时不应以金钱作为衡量事业成功的尺度,应着眼长远,选择对自己长远发展有利的职业。
从北京市国际展览中心人才交流会的状况来看,近几年该专业毕业生就业状况出现明显好转,但比起有经验的人员还比较逊色。
与专业就业领域相关的主要行业之一是房地产业。
这一行业的发展趋势随着国民经济整体形势不断好转逐渐走向高潮,住宅投资和市场需求全面看好。
2000年一季度北京市完成投资34.6亿元,增长16.9%。
从长期看,竣工面积升幅将下降,而需求面积将上升,供求形势乐观。
个性鲜明、外观典雅的经济型住房将大受欢迎。
同时政府将继续加大城建投资力度。
房地产行业向着好的形势不断发展。
但机遇与竞争并存,激烈的市场竞争对房地产业的开发建设、经营管理都提出了更高的要求。
市场越来越注重专业化的竞争:
房盘设计的专业化、周围社区服务的专业化以及相关物业管理的专业化。
顺应行业专业化发展的趋势,相关的职业也将呈现出专业化发展的态势,使原来的职业逐渐细分,达到功能运作的合理与完善,以适应激烈的市场竞争。
该专业毕业生就业趋势,也将逐步适应市场行业的快节奏发展步伐,在全行业回暖的经济背景下,在与国际化逐渐接轨的历史条件下,继续向好的方向发展。
(二)人力资源管理
1、社会环境——大学生就业形式
近年来,随着高校的扩招,大学毕业生的就业竞争日趋激烈,大学生就业存在几个比较突出问题:
(1) 大学生就业率呈下降的趋势。
(2) 大学生就业渠道不畅。
(3) 大学生就业观亟待改变。
2.全国人力资源管理师资招聘信息
02年至07年10月间,通过eol发布招聘信息的企业单位及职位数量稳步增加:
时间发布信息的企业单位 发布的职位信息数
2002年 98家 520个岗位
2003年 152家 680个岗位
2004年 226家 5300个岗位
2005年 312家 6470个岗位
2006年 455家 8630个岗位
2007年1-9月 416家 13282个岗位
2·2·2专业分析
(一)工程管理
主干学科:
管理学、土木工程(或水利工程等)
主要课程:
管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、项目评估、项目投资与融资、房屋建筑学,中国建筑史,钢筋混凝土结构等、建筑材料、城市规划、材料力学、静力学、结构力学、土力学、测量学等。
主要实践性教学环节:
包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等。
业务培养目标:
本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
业务培养要求:
本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识;受到工程项目管理方面的基本训练;具备从事工程项目管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握工程管理的基本理论和方法;
2.掌握投资经济的基本理论和基本知识;
3.熟悉土木工程技术知识;
4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;
5.了解国内外工程管理的发展动态;
6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。
(二)人力资源管理
主要专业课程:
政治经济学、管理学、统计学、会计学、市场营销学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、人力资源管理经济学、人员素质测评、人力资源开发学、企业绩效管理、企业薪酬管理、管理心理学、企业劳动关系管理、福利管理、跨国人力资源管理、行政管理学、领导学、人力资源管理会计、专业英语等。
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,具有良好的职业道德,具备经济学、管理学和法学的基本理论、基本知识与能力,熟悉国内外劳动力市场环境,掌握现代人力资源管理的基本理论、基本工具以及人力资源管理活动的基本技能,能够在中外企业、政府机构和其他非盈利组织从事人员素质管理、岗位管理、绩效管理、薪酬管理及劳动关系管理等人力资源管理实际工作,也能在科研机构、大专院校从事人力资源管理的理论研究和教学工作的高级专门人才。
培养要求:
1.具有国际视角和现代观念,理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础;
2.具有较宽的知识面,且能够牢固地掌握专业基础知识和技能;
3.具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业道德;
4.掌握管理学、经济学和人力资源管理的基本理论、基本知识及定性、定量分析方法;
5.具有较强的语言与文字表达能力,普通话达到国家规定的等级标准;
6.具有良好的人际沟通能力以及分析和解决人力资源管理实际问题的基本能力;
7.熟悉我国劳动力市场的法规、方针政策及跨国人力资源管理的惯例和规则;
8.了解本学科的理论前沿及发展动态;
9.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
第三章岗位分析
(一)工程管理
简介
现代社会的发展趋势是社会分工越来越明确,社会生产越来越精细,专业隔离越来越明显,隔行如隔山的情形越来越普遍;而另一方面,现代社会生产却越来越要求复合型的人才,即常说的T型人才。
单纯的具有管理技能,或者是单纯的具有工程技术的人才,已经不能适应社会的发展。
工程管理专业出来的同学,正是T型人才的典范,他们懂技术,又懂得管理,恰好适合社会所需。
工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
学生在校学习期间,要接受工程师和经济师的基本素质训练,打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。
管理学院在对工程管理专业人才培养过程中,积极提供相应条件,使学生根据自身能力,能够攻读相关学科专业的双学位和双专业。
有不少人认为工程管理就是一种单纯的管理学科,这是不正确的。
工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想,同时还要求有一定的工程背景和数学知识。
在这门专业的学习中,应明白一个基本的等式就是“工程管理=工程技术+经济管理”,当然决不是简单的相加,而应当掌握几个基本的技能:
1.掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能;2.掌握相关的管理理论和方法;3.掌握相关的经济理论;4.掌握相关的法律、法规;5.具有从事工程管理的理论知识和实践能力;6.具有阅读工程管理专业外语文献的能力;7.具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力;8.具有较强的科学研究能力。
总的来说,工程管理还是偏重于管理科学,适合那些人际交往能力强,又善于用理性去思考问题的考生报考。
工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要,德智体全面发展,具备工程技术及经济管理、法律等基本知识,获得工程师基本训练,具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。
工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨,专业方向涵盖工程管理项目、房地产管理经营、工程投资与造价管理管理、国际工程承包等方向。
毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作,专业覆盖面宽,从业范围广,社会需求大。
发展简史
在中国,工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业,代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。
工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理,这里的工程指的是指土木建筑工程。
工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程(具体工作包括:
投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等)进行管理。
就学科分类而言,目前也有专家认为,将工程管理的“工程”仅限定为土木建设工程管理违反国际惯例,不符合全世界和中国工程科技发展的实际情况。
土木建设工程只是许多工程领域中的一个。
工程管理的范围不应该仅仅局限于土木建设工程管理。
工程管理应该包括范围更广的其他工程。
开设该专业的各高等院校有把工程管理归入到管理学院下的,如天津大学;有把该专业作为土木建筑学院的土木工程专业里的一个专业方向的,如中南大学、武汉大学;有直接把该专业独立为下属院系的,如东北财经大学的金广建设管理学院。
每个学校又侧重不同,有的侧重房地产经营管理方向、有的是工程项目管理方向、有的是水利工程项目管理……或者偏重管理或者偏重技术,各有特色。
城市面貌的巨大变化与建筑业及其相关行业的蓬勃发展休戚相关,特别是随着专业人员职业资格制度的推行、现代企业制度的建立和中国加入WTO,中国建筑业及其相关行业对各类专业人员的学历水平和素质要求越来越高,尤其是对工程管理高级人才(项目管理工程师、造价工程师、监理工程师等)将有不断增长的需求。
该专业的毕业生就业范围十分广泛,他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作,也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
据有关资料显示,近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等。
相关的资格考证:
造价工程师执业资格、国际工程管理认证(EMCI)等。
发展状况
工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、涉外建筑工程营造与管理专业、国际工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。
早些时候,国际上诸所大学院所中开设工程管理这门专业的也是寥寥无几,只是侧重于某些重点方面进行专门的专业教育,如土木工程管理专业和信息工程管理专业等等。
在80年代初期中国中国普通高等学校专业设置目录表中尚未出现这门专业,只是列举了象管理工程专业等类似相关的专业科目名称。
直到90年代初期,根据国家教委关于院系专业科目合并调整的指示精神,在新的中国普通高等学校专业设置目录中才出现工程管理这一新兴的、综合的专业科目。
目前开设工程管理专业的国内著名院校之一是四川大学管理学院下属的管理科学系与工程系。
该院系1978年开始招收本科生,80年代开始招收硕士研究生。
教职工80余人,教授13人,副教授31人,下属7个教研室,5个科学研究所以及研究中心,拥有微机等设备70余台,图书4万余册,另外还订有中外学术期刊100余种。
除此以外,该院系还与四川大学工商管理系联合申报和共同组织实施MBA以及EMBA的试点培养工作,并在机械、化工、材料等领域的工程硕士培养中承担了相应的教学任务。
该系现在校硕士生60余人,本科生400余人。
根据国家教委专业教育指示的调控与制定方案,工程管理专业所进行的教学专业知识体系主要包括:
土木工程、工程项目管理、工程经济学、建筑施工组织与技术土木学与地基基础、城市规划的管理、房地产开发与经营等内容。
从国内社会需求与改革开放看,随着工程建设建筑标准要求的提高,将对工程管理专业及行业的发展提出新的、更高层次的挑战。
如何使工程建筑在质量、监理的水平以及创意上有所突破,都需要工程管理方面的协调和配合。
在建筑施工组织和技术、工程开发和经营、财务的滚动和回收、整体规划的管理等诸多方面,进行工程管理的升级和同步发展,以适应发展变化的需要。
(二)人力资源管理
1.招聘原则:
(1)公开、公平、公正原则。
(2)竞争与择优原则。
(3)向高学位倾斜原则。
。
(4)民主集中制原则。
2、招聘条件:
三个标准简单地说,一是利润;二是成本;三是时间。
人力资源管理者必须把自己看作是经营者,所以在规划或实施人力资源管理项目时必须关注项目的财务指标,必须能为企业创造利润,必须能为企业降低成本或控制成本,必须注意时间,讲求时效。
第四章目标计划
成为工程师或外企HR
第五章实施计划
由于我在大学学的是化学专业,所以我想利用暑假修双学位,即读山东大学暑期学校。
第六章自行调整
结束语
在做职业生涯规划的这段时间,茫茫的一片大海,我总感觉
有一颗启明星在亮着。
于是,我坚持,每天都在早上起来第一件事,我对自己说,机会
是留给有准备的人。
所以,这段时间好像每时每刻都在照镜子,重客观方面,从周围
的多种角度,我认真地审视自己,规划自己。
渐渐地,我从一开始的暮霭朦朦,到现在的烟消云散。
我坚信,实现理想,把计划投入到行动中去。
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