高中英语选修8人教版 同步练习第三单元 第一课时.docx
- 文档编号:11983383
- 上传时间:2023-06-03
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:192.80KB
高中英语选修8人教版 同步练习第三单元 第一课时.docx
《高中英语选修8人教版 同步练习第三单元 第一课时.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语选修8人教版 同步练习第三单元 第一课时.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高中英语选修8人教版同步练习第三单元第一课时
Keywords
n.personnel人力资源,人事部,全体人员 patent专利证书,专利证明
powder粉末,火药
perfume香水,香味lantern灯笼forehead额头
wire金属线,电线straw稻草,麦秆;饮料吸管
triangle三角形(的物体)
helicopter直升飞机refrigerator冰箱,冷藏库court法庭,法院;朝廷
version版本courtyard院子,庭院
v.bear忍受,忍耐,负担seize抓住
adj.passive被动的,消极的;被动语态的 stable稳固的,稳定的,安定的
practical实际的,实践的,实用的stainless无锈的,没有污点的
n.&v.monitor班长;监听器,监视器;监控glue胶水;粘贴,黏合
file文件,档案,文件夹;把什么……归档,提交
associate同伴;联想,联系
dot点,小圆点;以小圆点标出,分散tap(水)龙头;轻轻地敲击(声)
Wordbuilding
cautionn.小心,谨慎 cautiousadj.小心的,谨慎的
conveniencen.便利,方便convenientadj.便利的,方便的
innocencen.清白,无辜innocentadj.清白的,无辜的
abruptadj.突然的,意外的abruptlyadv.突然地,唐突地
validadj.有效的,确凿的validlyadv.合理地,有效地
expectv.期待,希望expectationn.预料,期待,期望
distinguishv.辨别,使著名distinguishedadj.卓越的,著名的
mercyn.仁慈mercifuladj.宽大的;仁慈的
cuben.立方体cubicadj.立方体的
identifyv.确认identificationn.鉴定;身份证明
competencen.能力competentadj.有能力的,能胜任的
numbern.数字numerousadj.许多的
producev.生产 productn.产品 productionn.生产
practicen.练习practisev.练习practicaladj.实用的;切实可行的
Expressions
callup给……打电话 nowandthen偶尔,有时
setaboutdoing开始,着手做……
trafficjam交通堵塞beatentrack被踩出来的路;常规,惯例
diveinto迅速把手伸入;一心投入
setout(todo)开始(做)hangon不挂断;紧紧握住;稍等
outoforder次序颠倒;发生故障
ringback回复电话getthrough设法联系上(尤指打通电话)intheexpectationof期待,预防
ringoff挂断电话applyforapatent申请专利callup给……打电话
nowandthen不时;有时distinguishoneself显摆自己
withgreatcaution小心地
seizetheopportunity抓住机会 filltheform填表
electricalcurrent电流
beassociatedwith与……有关
bepopularwithsb.流行avarietyof各种各样的
Sentence
patterns
1.Itwasthisexploringaroundproblemsthatledtohismostfamousinvention—thetelephone.
2.Norwillyoureceivesuchapatentuntilaresearchhasbeenmadetofindoutthatyourproductreallyisdifferentfromeverybodyelse's.
3.Iwouldbegratefulifyouwouldconsideremployingmeinyourcompany.
4.Herewasachanceformetodistinguishmyself...
Grammar
过去分词(用作状语、定语等)
1.Butoncepickedup,theytriedtobiteme.
2.Pressedbymyfriendsrelations,Idecidedtoseizetheopportunity...
3....butthereonlyseemedtobepowdersdesignedtokillsnakes.
熟记附录语块,在语块中感悟单词的用法,然后完成下列语块。
1.往博物馆打了电话
callu________themuseum
2.偶尔看看歌剧
gototheoperanowandt________
3.着手提高他的俄语水平
seta________improvinghisRussian
4.抓住他的手腕
s________himbythewrist
5.保持每个员工的档案
keepaf________oneachmemberofstaff
6.不能忍受被人嘲笑
can'tb________beinglaughedat
7.潜心钻研中国文学
d________intotheChineseliterature
8.着手发明电话
s________outtoinventthetelephone
9.拍拍那个意大利男孩的肩膀
t________theItalianboyontheshoulder
10.别挂线等一下
h________onforaminute
11.发生故障
beoutofo________
12.帮我转222分机
getmet________toe________222
13.晚点再来电话
ringb________later
14.给他的捕鼠夹申请了专利
applyforap________onhismousetrap
15.穿过拱门进了庭院
walkthroughthearchandintothec________
16.一个用胡桃木做的厨房橱柜
akitchencupboardmadeofw________
17.明辨是非
d________rightfromwrong
18.对老人慈悲
bem________totheold
19.干得像粉一样
asdryasp________
20.发出浓郁的香气
giveoffarichp________
TobeanInventor
InancientChina,wehadmanyadvancedinventions,whichledtotoday'scivilizationanddevelopment.Forthis,manypeopleespeciallyteenagershavebeendreamingaboutbeingagreatinventorlikeThomasEdison.However,havingbeendefeatedbyfailuresoverandoveragain,theylostheartevengaveitup.Actually,mostofpeoplefindthere'salongwaytoachievetheirdream,andtheyholdthebeliefthatasaninventor,theyshouldhavestrongcuriosity,amazingimaginationandoutstandingcreation.Asaresult,onlyoneshouldkeeponexploringanddoingresearchtillsuccesscanhe/shebecomearealinventoreventually.
►Task1
仔细阅读课文“TheProblemoftheSnakes”,根据课文内容选择正确答案。
1.Thepurposeinwritingthistextis________.
A.toshowushowtotrapthesnakesbutnottokillthem
B.totellpeoplehowtoapplyforapatentofthewriter'snewidea
C.tointroducethewriter'snewideaoftrappingthesnakesandherapplicationforapatent
D.totellthereadershowtogetanewideaandmakeitapatent
答案:
C
2.Howmanypartsisthereadingpassagedividedinto?
A.Three.B.Four.C.Five.D.Six.
答案:
B
3.Accordingtothepassage,whatinstrumentswereusedforcatchingthesnakes?
A.Abowl,icecubes,maleperfume.
B.Abowl,abucket,femaleperfume.
C.Asmallnet,icecubes,abucket.
D.Asmallnet,abucket,powders.
答案:
C
4.Fromthereadingpassage,wecaninferthat________.
A.It'simpossibleforthecommontogetapatent
B.Thepassivesnakesweresosleepythattheycouldn'tbitethewriteratall
C.Ifanapplicationforyourproductprovestobevalid,youcangetapatentimmediately
D.Inventionisaroundus
答案:
D
5.Accordingtothetext,whichsubjectdoyouthinkcanbegivenapatent?
A.Anewstardiscoveredbyascientist.
B.AnewnovelwrittenbyHuoDa.
C.Anewwaytomakedirtywaterclean.
D.Anewkindofgrassfoundinamountainwhichcanbeusedasamedicine.
答案:
C
►Task2
再次阅读课文“TheProblemoftheSnakes”,完成下列表格。
Paragraph
Stagesintheinventingprocess
Exampleinthisstory
1
Findaproblem
Thesnakesmustbe1.________butnotharmed.
2
Doresearch
Lookformethodsofremovalandthe2.________ofsnakes.
3
Thinkofacreativesolution
Identifythreepossible
3.________:
chooseone.
4,5,6
Testthesolution
severaltimes
Try4.________timestomakeitworkefficiently.
7
Applyfor
apatent
Thismeansthesolutionis5.________.
答案:
1.caught 2.habits 3.approaches 4.three 5.valid
一、请将课文“TheProblemoftheSnakes”译成汉语,然后参考译文助读自主勘误
译文助读
蛇的困扰
我给住在乡下的母亲打电话的时候,她感到很心烦。
“我们院子里有几条蛇,”她告诉我说:
“蛇时不时地爬到屋子边上来,似乎是在屋子附近离胡桃树不远的地方安家了。
你能不能把它们赶走?
”我感到很自豪,因为这回我有机会来表现一下自己了。
我要发明某种东西,既可以把蛇捉住,又不会伤害它们。
我知道我的父母亲是不会让我伤害这些生命的。
我所做的第一件事就是看看有没有现成的产品能帮助我。
但是,看来只有一种毒杀蛇的药粉。
很明显,我得找一种新的方法了。
于是我就着手研究蛇的习性,以便能找到最容易的方法捉住它们。
好在这些爬行动物都很小,问题比较容易解决。
经过一番研究准备之后,我决定采用三种可能的方法:
第一,铲除蛇的栖息地;第二,用男性或女性用的香水或食物把它们引进陷阱;第三,降低它们的体温,使它们困乏,这样就很容易把它们捉住。
我决定采用最后一种方法。
我买了一个制冰淇淋的不锈钢碗,在碗的内壁和外壁都抹上果冻,这些果冻冷却后会冻结。
我把这个碗放进冰箱,冷冻了24小时。
与此同时,我还准备了一些冰块儿。
第二天早晨太阳光还不太热,我就早早起床了。
我把冰冻的碗放在蛇窝的上方,再把小冰块儿放在碗上,以使碗保持冷却状态,最后再用一个大桶把碗罩住。
于是我就等着。
过了两个小时我才把桶和碗一起拿开。
蛇不像以前那样活跃了,但是对于我来说,它们行动还是太快了,突然一下子就消失在附近的墙洞里去了。
于是我只得调整我的计划。
第二次试验我用的还是冻结的碗和冰块儿,但是这次我是在夜晚气温开始变凉的时候把它们放在蛇窝的上方,然后像以前一样用桶把碗罩住,通宵放在那儿。
第二天一早我就去看结果。
这一次我小心翼翼地蹲下去检查的时候,发现蛇都是睡意浓浓的。
但是一把它们提起来,它们就要咬我。
因为它们都是毒蛇,所以很显然我还得改进我的捕蛇方案。
第三次试验重复了第二次的程序。
第二天早晨我的手里拿了一个捕鱼的小网,这是因为我预料蛇还会再咬人。
但是经过仔细的监视,证明这些蛇不会惹麻烦,一切都按计划进行着。
我把这些温顺的蛇收集起来,第二天就愉快地把它们全都释放到野外了。
由于朋友和亲戚的敦促,我决定抓住这次机会把我的发明送到专利局去,请他们对我这次成功的思路给予认可。
只有你得到这种承认,你才可以说是一个真正的发明家。
(评定)专利标准非常严格,除非新的想法真是新颖的,否则很难被接受。
此外,你的想法如果属于下列情况,那么你也不可能得到专利:
·一种发现
·一种科学理论或数学模式
·文学或艺术
·一个游戏或一笔交易
·一个电脑程序
·一种新的动植物物种
你的产品要经过仔细调查,证明它确实是与众不同的,你才能获得专利。
专利局还有一大批审查人员,他们的唯一职责就是审查你的专利申请是否有效。
如果通过了所有这些审查,你申请的专利就会在你提出申请的18个月之后公布出来。
于是,我填了表,向专利局提交了申请书。
现在就是等待和期盼了。
将来你看看我的银行结余金额就会知道我是否成功了。
祝我好运吧!
二、课文精选段落背诵,请注意画线和黑体字部分的语言现象
TheProblemoftheSnakes
Preparedwithsomeresearchfindings,Idecidedonthreepossibleapproaches:
firstly,removingtheirhabitat;secondlyattractingthemintoatrapusingmaleorfemaleperfumeorfood;and_thirdlycoolingthemso_thattheywouldbecomesleepyandcouldbeeasilycaught.Idecidedtousethelastone.Iboughtanicecreammakerwhichwasmadeofstainlesssteel.Betweentheoutsideandtheinsidewallsofthebowlthereissomejelly,whichfreezeswhencooled.Iputthebowlintothefridgeandwaitedfor24hours.At_the_same_timeIpreparedsomeicecubes.
♨我的空间:
Ⅰ.课文填空
根据课文“TheProblemoftheSnakes”,在下文空格中填上恰当的词语,使文章连贯完整。
On1.________phonemymothertoldmethatshewantedmetogetridofthesnakes2.________camenearourhousefromtimetotime.ThenIstartedthinkingabouthowtocatchthesnakes3.________harmingthem.
Formyfirst4.________,Iplaceda5.________(freeze)bowloverthesnakes'holetocool6.________.ButwhenItriedtocatchthem,theywerestilltoofastforme.SoIhadtoadjustmyplan.
Formysecondattempt,Ididthesamethingintheeveningandlefteverythingovernight.Thenextmorning,thesnakeswereverysleepy.Butonce7.________(pick)up,theytriedtobite.8.________Ineededtoimprovemydesignagain.
Mythirdattempt9.________theearlyprocedure.Butin10.________thesnakestriedtobite,IcaughtthemonebyoneusingasmallnetthatIcarriedinmyhand.Atlast,Isucceededincollectingallthesnakesandreleasedthembackintothewild.
答案:
1.the 2.which/that 3.without 4.attempt
5.frozen 6.them 7.picked 8.So 9.repeated 10.case
Ⅱ.单句改错
下列句子每句有1~2个错误,请指出并改正这些错误。
1.Herewasachanceformetodistinguishmebyinventingsomethingmercifulwouldcatchsnakesbutnotharmthem.
2.Isetaboutresearchthehabitsofsnakestofindtheeasiestwaytotrapit.
3.ThistimeingreatcautionIbentdowntoexaminethesnakesandIfoundthemverysleep.
4.Thecriteriaareverystrictthatitisdifficulttogetnewideasacceptedunlesstheyaretruenovel.
5.SoIhavebeenfilledintheformandfiledmypatentapplicationwiththePatentOffice.
答案:
1.Herewasachanceforme
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中英语选修8人教版 同步练习第三单元 第一课时 高中英语 选修 人教版 同步 练习 第三 单元 第一 课时
文档标签
- 高中英语第一单元同步练习五人教版必修一高中英语第一
- 高中人教版英语选修8全册同步练习汇总中人英语选修
- 高中英语单元同步阅读训练新人教版选修10单元
- 人教版英语选修第三
- 英语选修课时同步
- 周练三选修116单元
- 高中英语Unit3healthylife课时同步
- 人教版高中英语选修8课时作业一WarmingUp
- 高中英语UnitCloning单元练习新人教版选修8
- 相交第一课时同步
- 高中英语同步教案课时
- 选修第三同步教案
- 高中英语单元同步测评必修3Unit15练习高中英语
- 人教版高中英语必修2同步单元练习UnitMusic人教版
- 高一英语人教课标必修1Unit同步练习英语
- 人教版高中英语必修第三册UNITSectionⅡ同步练习
- 人教版高中英语必修第一册同步训练UnitTeenage
- 高中语文第四单元同步练习新人教版必修1第四
- 人教版高一英语必修第一册UnitNaturalDisasters同步练习人教版高一
- 人教版高中英语必修一Unit3Traveljournal同步练习人教版
- 外研版高中英语必修五Module6AnimalsinDanger单元练习