特教老师工作总结(共2页)700字.docx
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特教老师工作总结
光阴似箭,转眼间一个月过去了。
在这一个月中,我体会到了教学的快乐和艰辛,收获了专业性的知识和教学的方法和技巧。
教学来源于生活,又应用于生活,让孩子体会生活的多姿多彩,更好的适应生活,这对孩子的发展是多么的重要。
回想这一个月的教学工作,总结如下:
1、因人施教。
每一个孩子的程度、基础不一样,根据孩子的个性特点,采用不同的教学方法。
例如:
宣宣小朋友一直模仿老师及大人的话,可能是孩子对简单的对话和理解能力比较欠缺。
在不经过大脑思考的情况下,大人说什么,他就学什么。
针对孩子的这种情况,要及时的引导他,比如说:
“谁和你一起上课?
”在孩子没有跟老师模仿同样的话之前,另外一位老师用手势提示和语言提示他正确的答案---爷爷。
让孩子先观察在回答。
经过一个月的训练和引导。
宣宣能够正确的分辨学校的老师及家长。
在遇到类似的问题时,孩子能够思考后做出正确的回答。
例如:
“我是谁?
—曹老师”。
“谁送你上学?
—爷爷”。
“谁在开车?
—爸爸”。
“你在干什么?
—搭积木”等等。
孩子重复性语言慢慢的得到了矫正。
2、训练与生活相结合。
将训练和生活融入一体。
就是孩子与人交往的各种场合中出现的各种问题,在生活中进行分解,把目标一步步的分解,逐一的突破。
比如:
“教孩子涂色公交车的时候,将其分解成长方形、圆形和正方形,先涂好正方形,并说出这是正方形,再让孩子完成其他。
最后教孩子回家的时候坐几路公交车,上车的时候要投币等等。
让训练与生活相结合,提高孩子的各项能力。
也只有在生活中训练,才能更好的改善孩子的社会功能。
3、循序渐进。
做什么事情都不能急于求成,教育也是如此。
根据孩子的基础,给孩子制定个性化的教学方案,坚持每天进步一点点,使孩子慢慢的融入家庭和社会。
在这一个月中,有喜悦、有泪水、有懊丧、、、、、、。
每一个孩子都是可爱的天使,我愿意陪着孩子们在康复训练的路上一直的走下去。
尽自己最大的努力让孩子取得更多的进步。
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