全国卷高考模拟陕西高三下学期模块诊断理科综合生物试题Word版附答案及解析.docx

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全国卷高考模拟陕西高三下学期模块诊断理科综合生物试题Word版附答案及解析

2020陕西高三下学期4月模块诊断理科综合生物试题

满分90分。

考试时间40分钟

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题（共36分）

一、选择题：

本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是（）

A.核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关

B.DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种

C.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构

D.洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁分离

2.下列关于DNA分子结构与复制的说法，错误的是（）

A.DNA复制时，需解旋酶将部分DNA双链解开，但不需要消耗ATP

B.减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换可引发DNA分子结构的改变

C.DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与DNA链上的脱氧核苷酸相连接

D.把中链DNA（15N/14N）放在含15N的培养液中复制两代，子代中含14N的DNA占25%

3.某科研小组将新鲜的萝卜磨碎，过滤制得提取液，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如图所示的实验结果。

下列分析错误的是（）

A.图甲中两支试管内加入的H2O2的浓度和量都属于无关变量

B.图乙中引起A、B曲线出现差异的原因可能是温度不同

C.过氧化氢酶可保存在低温、pH为7的环境中

D.若将图甲中的萝卜提取液换成等量新鲜肝脏研磨液，则O2产生总量明显增多

4.同位素示踪技术广泛应用在生物学领域，下列有关说法错误的是（）

A.用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

B.14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

C.32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长，搅拌离心后上清液放射性强度所得到数值与实际数值相比，可能偏小

D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O，尿液中含有H218O

5.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是（）

选项

展示内容

甲

乙

丙

A

碳元素的流向

消费者

CO2库

生产者

B

内环境成分的关系

血液

淋巴

组织液

C

生态系统的能量流向

生产者

消费者

分解者

D

甲状腺激素分泌的分级调节

下丘脑

甲状腺

垂体

A.AB.BC.CD.D

6.图Ⅰ～Ⅲ分别表示一个细胞周期中人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列说法错误的是（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有ATP的消耗

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有水的产生

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程都可进行多次

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都需酶的催化

第Ⅱ卷非选择题（共54分）

二、非选择题：

7.为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用的影响，某研究小组将生长状况相同的A、B两种植物的幼苗，分别栽种在25℃的相同环境中，测定结果如下。

已知A、B植物光合作用的最适温度是25℃，呼吸作用的最适温度是30℃。

回答下列问题。

（1）磷是细胞内多种化合物的重要组成元素，植物缺磷会导致光反应产生的________明显减少。

缺镁也会影响上述化合物的生成，原因是缺镁会影响叶绿素的合成，从而影响对光能的___________________。

（2）当光照强度为120Lx时，两植物都有气体释放，A、B两植物释放的气体分别来自于__________（填细胞器名称）。

适当提高温度后，A植物的光补偿点将______（选填“增大”或“减小”），此时消耗[H]的场所是_______________。

（3）当光照强度为1500Lx时，B植物O2释放速率大于A，导致这种差异的主要影响因素包括________________；当光照强度超过1500Lx时，A、B两植物光合速率不再增加，结合光合作用的过程分析，造成这种现象的外界因素主要是___________。

若将温度由25℃提高到30℃（其他条件不变），B植物的光饱和点（达到最大光合速率时的最小光照强度）降低。

原因是___________________。

8.为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用，将生长两周的拟南芥幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A——用不同浓度的IAA溶液浸泡；B——在上述相应浓度的IAA溶液中，分别加入适宜同浓度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后测定的细胞膜透性结果如图。

回答下列问题。

（1）拟南芥幼苗中的生长素是其体内_______转变来的对生命活动起调节作用的微量有机物。

在韧皮部中，生长素的运输方式是_______（选填“极性运输”或“非极性运输”）。

（2）实验结果表明，在________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。

B组随IAA浓度的提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理的叶片细胞膜透性的变化趋势存在平行关系，请对这一实验现象提出合理的假说。

________________________________________________。

（3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。

现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至—8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者。

原因是___________________________。

请设计实验加以验证。

_______________________________（简要写出实验思路）。

9.黑龙江黑河至云南腾冲的“胡焕庸线”（如图）是由中国人口地理学家胡焕庸先生于1935年提出的，它首次揭示了中国人口地理分界的奥秘。

这条线的东南侧，36％的国土面积，养育全国96％的人口；线的西北侧，64％的土地，养育4％的人口。

令人惊奇的是，中国人口从1935年的4.7亿增长到2018年的13.95亿，这条神奇的分界线勾勒的人口疏密关系仍稳固不变。

“胡焕庸线”既是一条我国人口疏密程度的分界线，又是我国自然生态环境的分界线——由东部的青山绿水变成了西部的草原、大漠与雪山。

回答下列问题。

（1）自然环境、气候条件和经济文化等因素导致“胡焕庸线”两侧人口密度相差约42.6倍。

人口密度的调查方法是_______________；从种群特征的角度分析，造成两侧人口密度明显差异的直接原因可能是_______________________________。

（2）位于“胡焕庸线”西北侧的宁夏沙坡头是以沙漠生态治理与旅游胜地闻名于世的沙漠自然生态系统。

沙坡头在生态恢复治理过程中通过群落的________________，使生态系统的__________得到恢复。

恢复后的沙坡头，集大漠、黄河、高山、绿洲为一体，区分其中不同的生物群落需要首先分析____________。

（3）沙坡头国家级自然保护区主要保护对象为自然沙漠景观、天然沙生植被、治沙科研成果、野生动物、明代古长城、沙坡鸣钟等人文景观及其自然综合体。

野生动物在生态系统中的作用有_________（答出两点即可）。

在保护过程中，能量流入该保护区的方式有____________；其中流入野生动物的能量一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动，另一部分__________________________。

（4）上世纪50～60年代，“胡焕庸线”西北侧的三北地区草场由于沙化、盐渍化，牧草严重退化，有数以百计的水库变成沙库。

在三北防护林建设和生态环境治理的过程中发现，构建水库湿地生态系统的生态价值远远大于草原生态系统，这是因为___________________________。

10.鹦鹉羽毛的颜色有蓝色、绿色、黄色和白色四种，由两对独立遗传的等位基因控制，其中B、b这对等位基因位于Z染色体上，其遗传机理如图。

现有多组绿色雄鹦鹉与白色雌鹦鹉杂交（正交），后代雌、雄鹦鹉的羽毛均为绿色；反交后代中，雄鹦鹉羽毛均为绿色，雌鹦鹉羽毛均为蓝色。

回答下列问题。

（1）由鹦鹉羽毛颜色的遗传机理可知，基因与生物性状的关系是___________________。

（2）控制羽毛颜色的基因型共有_____种，正交亲本中绿色雄鹦鹉和白色雌鹦鹉的基因型分别是_____________________。

若某鹦鹉蓝色羽毛出现白色斑点，是由于_____________。

（3）养鸟专家在配制鹦鹉饲料时，发现含某微量元素的3号饲料会抑制黄色物质的合成，使黄羽变为白羽。

现有3号饲料长期饲喂的一只蓝色雄鹦鹉和正常饲料喂养的各种雌鹦鹉，请设计杂交实验，确定该蓝色雄鹦鹉为纯合子还是杂合子。

实验思路：

____________________________________________________________

预测结果及结论：

______________________________________________________

37.[选修一：

生物技术实践专题]（15分，除注明外均为每空2分）

常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖产生酒精。

请分析回答下列问题：

（1）在制备含琼脂的培养基和倒平板的过程中，下列选项需要的是________（填序号）。

①酒精灯②接种环③高压蒸汽灭菌锅④培养皿

（2）将自然界收集的酵母菌菌株转接到仅以______为碳源的培养基中，_______（填“有氧”或“无氧”）条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。

（3）将搜集到的酵母菌放入培养液中扩大培养后，用稀释涂布平板法计算每克样品中的菌株数的公式为（C÷V）×M，其中C代表______。

对于需要长期保存的菌种，可以采用___________的方法。

（4）纯化后的酶A可以用电泳法检测其分子量大小。

在相同条件下，带电荷相同的蛋白质电泳速度越快，说明_____________。

（5）生产上常将酶A固定化以反复利用。

部分操作如下：

将酶A固定在_______（“溶于水”或“不溶于水”）的载体上，将其装入反应柱内后，需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱，以除去未吸附的酶A。

一般来说，酶不适合采用__________法固定化。

38.[选修三：

现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）

阅读如下材料：

材料甲：

科学家将人的生长激素基因导入母牛的体内，待母牛进入泌乳期后，变成了批量生产人生长激素的“乳腺生物反应器”。

材料乙：

干扰素可用于治疗病毒感染和癌症，但在体外保存相当困难，科学家将其分子上一个半胱氨酸变成丝氨酸，在—70℃条件下可以保存半年。

回答下列问题：

（1）材料甲属于________工程的范畴。

欲使转基因母牛仅在乳汁中含有人的生长激素，需在构建基因表达载体时将人生长激素基因与牛_______________________重组在一起，再将构建成功的基因表达载体导入小鼠的____________中（填细胞名称），常用的导入方法为_______________。

（2）材料乙属于___________工程范畴。

该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过__________或__________，对原有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质的技术。

这是在基因工程基础是上延伸出来的第二代基因工程。

我们为什么要进行蛋白质工程的研究呢？

______________。

答案及解析

1.【答案】D

【解析】核仁与某种RNA的形成和核糖体的形成有关，而不是三种RNA，A错误。

DNA、RNA被彻底水解得到的有2种糖类、5种碱基和磷酸8种，B错误。

细节细胞中存在既含有蛋白质有含有核酸的核糖体，C错误。

洋葱根尖分生区没有叶绿体，也没有大液泡不能进行质壁分离，D正确。

2.【答案】A

【解析】A、DNA解旋酶能使双链DNA解开，但碱基对之间通过氢键相连，所以需要消耗ATP，错误；B、染色体由DNA和蛋白质组成，交叉互换时染色体已经发生交换，而DNA在染色体上，因此DNA也发生交换，DNA上的基因或者脱氧核苷酸都可能发生改变，因此DNA的结构会发生改变，正确；C、DNA聚合酶在DNA复制时起作用，负责将催化游离的脱氧核苷酸与DNA链上的脱氧核苷酸之间的连接，正确；D、由于DNA分子片段中只有一条链中含14N，所以把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，得4个DNA分子，只有1个DNA中含有14N，因此子代DNA中只含有14N的DNA占25%，正确。

3.【答案】D

【解析】据甲图分析，自变量是时间和催化剂的种类，因变量是氧气产生量，而两支试管内加入的H2O2的浓度和量都属于无关变量，A正确；图乙中引起A、B曲线出现差异的原因可能是温度不同，B正确；过酸、过碱、高温都会使酶变性失活，而低温条件下酶的活性虽然较低，但是酶的结构稳定，故过氧化氢酶的保存，一般应选择低温和PH值为7的条件，C正确；若将图甲中的萝卜提取液换成等量新鲜肝脏研磨液，氧气的产生速率可能会加快，但是氧气的产生总量不变，D错误。

4.【答案】C

【解析】胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，洋葱根尖细胞中的细胞核和线粒体含有DNA，因此在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，核糖体是由蛋白质和RNA组成的，因此在核糖体处则检测不到放射性，A正确；卡尔文通过追踪检测14C标记的二氧化碳最终探明了二氧化碳中的碳在光合这一过程中转化成有机物中的碳的转移途径，B错误；32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长，产生的子代噬菌体就会从大肠杆菌中释放出来，搅拌离心后导致上清液放射性强度偏大，C错误；小白鼠吸入的氧气参与有氧呼吸的第三阶段，生成H218O，H218O又可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成二氧化碳，所以呼出的二氧化碳会含有18O，同时H218O还可以经肾脏随尿排出，D正确。

5.【答案】A

【解析】A、如该图代表碳元素的流向，甲、丙都指向乙，乙为CO2库，生产者光合作用能固定CO2，所以丙为生产者，甲为消费者；A正确；B、如该图代表内环境成分中，血浆和组织液可相互渗透，且淋巴只能进入血浆，所以乙为血浆，丙为组织液，甲为淋巴；B错误；C、如该图代表能量流动，能量流动为单向的，生产者和消费者的能量都可流向分解者，所以丙不可能是分解者，也不可能有相互流动；C错误；D、如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素，所以丙为甲状腺，D错误。

6.【答案】C

【解析】A、图示三个过程都需要能量，因此都有ATP的消耗，A正确；B、图示三个过程中都会发生单体脱水缩合形成多聚体的过程，因此都有水的产生，B正确；C、一个细胞周期中，ⅠDNA的复制过程只进行一次，Ⅱ、Ⅲ过程可进行多次，C错误；D、Ⅰ过程需要解旋酶和DNA聚合酶，Ⅱ过程需要RNA聚合酶，Ⅲ过程也需要相应的酶，D正确。

7.【答案】

（1）.ATP、NADPH（或[H]）

（2）.吸收、传递和转化（3）.叶绿体、线粒体（4）.增大（5）.叶绿体基质和线粒体内膜（6）.光合色素、酶的含量，酶的活性（7）.CO2浓度（8）.随温度的升高，光合作用有关的酶活性下降，暗反应减弱，需要光反应提供的ATP、NADPH减少，因此需要较低的光照强度

【解析】

【分析】

本题以A、B两种植物为背景，考查了影响光合作用的内、外因素，以及光合作用、呼吸作用的场所及物质变化相关的知识。

【详解】

（1）光反应的产物为[H]和ATP，这两种化合物中均含有磷元素，所以磷是细胞内多种化合物的重要组成元素，植物缺磷会导致光反应产生的ATP、NADPH（或[H]）明显减少。

叶绿素在光合作用过程中的作用是吸收、传递和转化光能。

因此缺镁也会影响上述化合物的生成，原因是缺镁会影响叶绿素的合成，从而影响对光能的吸收、传递和转化。

（2）由表可知当光照强度为120Lx时，A植物光合作用大于呼吸作用，植物吸收CO2释放O2，而B植物的呼吸作用大于光合作用，植物吸收O2释放CO2，所以A植物释放的气体是O2，来自叶绿体，而B植物释放的是CO2，来自线粒体。

由于两种植物光合作用的最适温度都是25℃，而呼吸作用的最适温度是30℃，因此适当提高温度后，A植物的光合作用减弱，而呼吸作用增强，所以其光补偿点将增大，此时消耗[H]既有光合作用的暗反应，其场所是叶绿体基质，也有有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体内膜。

（3）当光照强度为1500Lx时，B植物O2释放速率大于A，由于这时两种植物所处的环境一致，因此导致这种差异的主要影响因素主要是内部因素，包括光合色素、酶的含量，酶的活性等因素；当光照强度超过1500Lx时，A、B两植物光合速率不再增加，结合光合作用的过程分析，造成这种现象的外界因素主要是CO2浓度；若将温度由25℃提高到30℃（其他条件不变），B植物的光饱和点（达到最大光合速率时的最小光照强度）降低。

原因是随温度的升高，光合作用有关的酶活性下降，暗反应减弱，需要光反应提供的ATP、NADPH减少，因此需要较低的光照强度。

【点睛】光合作用和呼吸作用过程中都有[H]的产生和利用，但需要说明的是光合作用产生的[H]指的是NADPH（还原型辅酶Ⅱ），其作用是为C3的还原提供还原剂，而呼吸作用产生的[H]指的是NADH（还原型辅酶Ⅰ），其作用是与氧气结合形成水释放大量的能量。

8.【答案】

（1）.色氨酸

（2）.非极性运输（3）.无乙烯利或低浓度IAA（4）.较高浓度的IAA能促进乙烯的合成，增大叶片的细胞膜透性（5）.低温能抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的存活率（6）.将拟南芥幼苗分别置于常温和非致死低温（如4℃）下培养，定时检测两组幼苗叶片内的乙烯合成量并比较分析

【解析】

【分析】

本题以拟南芥幼苗叶片为实验材料，综合考查了合成生长素的原料、生长素的运输方式等基础知识以及分析实验，设计实验的基本能力。

【详解】

（1）色氨酸是合成生长素的原料。

生长素在植物体的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根等部位运输时只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。

（2）由图可以看出，在无乙烯利或低浓度IAA时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。

B组随IAA浓度的提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，说明拟南芥叶片的细胞膜透性与乙烯含量有关，与A组高浓度IAA处理的叶片细胞膜透性的变化趋势存在平行关系，较高浓度的IAA能促进乙烯的合成，因此可以提出以下假说：

较高浓度的IAA能促进乙烯的合成，增大叶片的细胞膜透性。

（3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。

也就是说乙烯含量越高，植物的抗低温能力越低。

现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至—8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者。

这说明低温能抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的存活率。

要验证这一理论可以将拟南芥幼苗分别置于常温和非致死低温（如4℃）下培养，定时检测两组幼苗叶片内的乙烯合成量并比较分析。

【点睛】设计实验时要注意：

1找出实验目的的原理；2选定实验材料、药品和用具；3找出实验中的自变量、因变量和无关变量；4根据反应变量确定观测指标和初步推测实验可能的结果。

9.【答案】

（1）.逐个计数法

（2）.东南侧较西北侧出生率和迁入率高，死亡率和迁出率低（3）.次生演替（4）.结构和功能（群落的）（5）.物种组成（6）.加快生态系统的物质循环和能量流动，调节种间关系，传播植物的种子和花粉，维持生态系统的稳定性（7）.植物的光合作用，微生物的化能合成作用和有机物的直接输入（8）.以热能的形式散失（9）.湿地生态系统在蓄水防旱、保持水土、调节气候等方面具有更高的间接价值

【解析】

【分析】

本题以“胡焕庸线”综合考查了种群、群落和生态系统的相关知识。

【详解】

（1）对于自然界的野生生物来说，如果被调查的生物分布范围较小，个体较大的种群时，可采用逐个计数法，如果被调查的生物分布范围较大，数量较多的种群时，常采用样方法或标志重捕法。

然而如果要调查人口密度则用逐个计数法。

影响种群密度的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。

因此从种群特征的角度分析，造成两侧人口密度明显差异的直接原因可能是东南侧较西北侧出生率和迁入率高，死亡率和迁出率低。

（2）沙坡头在生态恢复治理过程中通过群落的次生演替，使生态系统的结构和功能（群落的）得到恢复。

恢复后的沙坡头，集大漠、黄河、高山、绿洲为一体，区分其中不同的生物群落需要首先分析物种组成。

（3）野生动物在生态系统一般都属于消费者，消费者的作用是加快生态系统的物质循环和能量流动，调节种间关系，传播植物的种子和花粉，维持生态系统的稳定性。

在保护过程中，能量流入该保护区的方式有植物的光合作用，微生物的化能合成作用和有机物的直接输入；其中流入野生动物的能量一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动，另一部分通过呼吸作用以热能的形式散失。

（4）上世纪50～60年代，“胡焕庸线”西北侧的三北地区草场由于沙化、盐渍化，牧草严重退化，有数以百计的水库变成沙库。

在三北防护林建设和生态环境治理的过程中发现，构建水库湿地生态系统的生态价值远远大于草原生态系统，这是因为湿地生态系统在蓄水防旱、保持水土、调节气候等方面具有更高的间接价值。

【点睛】本题背景新颖，阅读量大，但在试题里面考查的大都是生物学的基础知识，可见扎实的生物学基础知识是得分的关键。

10.【答案】

（1）.基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物性状一种性状可由两个基因控制

（2）.15（3）.AAZBZB、aaZbW（4）.体细胞发生了基因突变或染色体缺失（5）.用该蓝色雄鹦鹉与多只白色雌鹦鹉杂交，子代用正常饲料喂养，观察并统计子代表现型及比例（6）.若子代雌、雄鹦鹉的羽毛都为绿色或者都为蓝色，则该个体为纯合子；否则为杂合子

【解析】

【分析】

由题干可知鹦鹉的性别决定是ZW型，鹦鹉的羽毛由两对独立遗传的等位基因控制，基因型为A_ZbZb或A_ZbW的个体表现为蓝色，基因型为A_ZBZ_或A_ZBW的表现为绿色，基因型为aaZBZ_或aaZBW表现为黄色，基因型为aaZbZb或aaZbW表现为白色。

基因与性状的关系是：

①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状③基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。

【详解】

（1）由鹦鹉羽毛颜色的遗传机理可知，基因与生物性状的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物性状一种性状可由两个基因控制。

（2）鹦鹉羽毛的颜色有蓝色、绿色、黄色和白色四种，由两对独立遗传的等位基因控制，其中B、b这对等位基因位于Z染色体上，因此基因A应在常染色体上，所以控制羽毛颜色的基因型在常染色体上有AA、Aa、aa3种基因型，在Z染色体的的B的基因型有ZBZB、ZBZb、ZbZb、ZBW、ZbW等5种基因型，因此控制羽毛颜色的基因型共有3×5＝15种。

由题意可知正交的雄性绿鹦鹉为基因型为A_ZBZ-与白色雌鹦鹉aaZbW杂交后代雌、雄鹦鹉的羽毛均为绿色，也即后