数学教师个人研修工作计划书_3篇(共4页)2100字.docx
- 文档编号:12080392
- 上传时间:2023-06-04
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:9.81KB
数学教师个人研修工作计划书_3篇(共4页)2100字.docx
《数学教师个人研修工作计划书_3篇(共4页)2100字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学教师个人研修工作计划书_3篇(共4页)2100字.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
数学教师个人研修工作计划书
数学教师个人研修工作计划书
(一)
一、指导思想:
以学校的教学教研工作和《数学新课程标志》为指导,革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,以求实、创新、发展为研修理念。
扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修内容及措施:
1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,阅读《和谐高效思维对话》,加强数学理论的学习,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。
2、认真制定学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各部门组织的各种数学教学教研活动。
4、通过教师个人自学(学习1-10册的数学教材),网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
5、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。
6、加强对小组合作学习教学体系的探究,充分将其运用到教学中去。
7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。
总之,在以后的工作中,我将切实按学校的计划和要求,根据自己所教学生和学科的实情况,努力学习,奋发进取。
数学教师个人研修工作计划书
(二)
一、指导思想
##市教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕&;有效性课堂教学&;开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研措施
1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。
2、认真制定学科教学计划,平时要做到:
用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于20节。
7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。
四、具体安排
时间内容
九月1、期初订一本教育杂志:
《小学数学教师》
2、制定本学期教学教研计划
3、研究教材中的疑难问题
4、听6节课,并认真写好评课。
十月1、读一本教育专著,认真做好读书笔记(XXXX年字)
2、主讲公开课《解简易方程》,并及时反思。
3、继续听6节课,并认真写好评课。
十一月1、期中考试质量分析与研究
2、撰写优质论文,优质博文优质教学反思
3、继续听6节课,并认真写好评课。
十二月1、集体备课研讨活动
2、个人研修经验,体会交流。
3、继续读教育专著,杂志,做好读书笔记(XXXX年字)
4、继续听6节课,并认真写好评课。
元月1、继续听2节课,并认真写好评课。
2、拟定期末复习计划。
3、做好学期工作总结。
数学教师个人研修工作计划书(三)
一、指导思想
##市教研室、##市教育##市教师进修学校的工作要求,结合本学科研修工作实际,坚持&;以研促修,服务基层,促进教学&;的原则,遵循教研工作的基本规律,深入基层,聚焦课堂,围绕&;构建和谐课堂,追求教学实效&;这一主题,运用教育教学此文转自斐斐课件园理论,开展有深度的教学调查和教学研究工作,不断提升课堂教学水平和教学效益,从而促进数学课改实验工作的扎实、有效、稳步地推进。
以&;研训一体&;为重要载体,参与并指导基层学校的校本研修和&;城乡联动,区域协作&;活动,积极营造良好的研修氛围,进一步提高校本研修质量,努力打造一支富有时代气息和生命活力的初中数学教师队伍。
二、工作目标及主要措施
1、以&;构建课堂和谐,追求教学实效&;为学科研修主题,以校本研修、区域研修网络和&;城乡联动,区域协作&;为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,回归数学学科的本质,追求数学教学的实效。
**区域研修网络管理,做好网络与学科整合这篇文章,更**区域研修网络的作用。
2、创造条件,拓宽途径,做好新一轮教研组长系列培训活动。
组织教研组长外出学习理论、观摩现场,指导教研组长精心策划组织校本研修活动或&;城乡联动,区域协作&;活动,不断提升教研组长的学科主题活动的策划组织能力,从而提升教研组建设水平和学科主题研修水平。
3、有计划地开展学科专题调研,并及时撰写调研报告。
经常深入课堂,了解教学实际,与教师平等交流,共同切磋,及时解决教学中出现的问题,研究优化教学提高质量的有效方法,促进学生生动活泼、主动有效地学习。
4、加强对新教师的教学常规和新课程理念落实的指导,有效组织相关活动,使他们尽快适应新课程背景下的课堂教学。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学教师 个人 研修 工作 计划书 _3 2100
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)