小学五年级语文下册第四单元知识点整理人教版.docx
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小学五年级语文下册第四单元知识点整理人教版
小学五年级语文下册第四单元知识点整理(人教版)
小学五年级语文下册第四单元知识点整理(人教版)
第四单元
14、《再见了,亲人》
以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。
[我会写]
妮[nī](妮子)(妮儿)
役[yì](战役)(服役)(兵役)(劳役)
硝[xiāo](硝烟)(硝石)(火硝)
炭[tàn](木炭)(烧炭)(火炭)(石炭)
谊[yì](友谊)(情谊)(深情厚谊)
谣[yáo](谣传)(造谣)(民谣)(童谣)
噩[è](噩耗)(噩梦)
耗[hào](耗费)(消耗)(噩耗)(耗尽)
跺[duò](跺脚)(跺蹬)(跺泥)
嫂[sǎo](嫂子)(大嫂)(姑嫂)(表嫂)
挎[kuà](挎包)(挎相机)(挎篮子)
篮[lán](篮子)(篮球)(竹篮)(菜篮)
巧记生字
妮:
“女”人擦去泥水。
役:
工人没有喝。
硝:
破掉右边,消除左边。
炭:
“山”下一堆灰。
谊:
谈吐合“宜”。
谣:
一言即出,去掉摇手。
噩:
王家有四个口,隔壁不相见。
耗:
二十八“毛”。
跺:
先跑(足)后躲(朵)。
嫂:
听声是老“叟”,见形是“女流”。
挎:
提手也自“夸”,能把东西挎。
篮:
没官监管(管没官是“?
”,加“监”字是篮)
多音字
泊 [pō](梁山泊)
[bó](泊位)
运用:
十一期间到梁山泊[pō]旅游,我们竟找不到泊[bó]位停车。
落 [là] (丢三落四)
[luò] (降落)(落魄)
运用:
他把落[luò]叶标本落[là]在学校了。
辩字组词
硝(硝烟)碳(碳棒)谣(童谣)跺(跺脚)胯(胯骨)
消(消失)炭(木炭)摇(摇头)躲(躲起来)挎(挎包)
妮(妮子)役(劳役)炭(木炭)谊(友谊)噩(噩梦)
泥(泥土)投(投入)岩(岩石)宜(适宜)僵(僵直)
耗(耗费)篮(篮球)
耙(耗子)蓝(蓝色)
近义词
暂时—临时封锁—封闭刚强—坚强焦急—焦躁
战役—战争担心—担忧忘怀—忘记片刻—瞬间
同归于尽——玉石俱焚雪中送炭——锦上添花
反义词:
刚强——软弱忘怀——铭记封锁——解除
同归于尽——相安无事
探索学习
谊地主之谊,地主:
当地的主人。
本地主人应尽的义务,指招待外地来的客人》典出自《左传·哀公十二年》:
“候伯致礼,地主归饩。
”
人教版五年级下语文基础知识点
第四单元
15※、《金色的鱼钩》
以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。
[我会认]
颧[quán](颧骨)鬓[bìn](鬓发)稞[kē](青稞)
搪[táng](搪塞)熬[áo](熬夜)唉[āi](唉声叹气)
敛[liǎn](收敛)疙[gē](疙瘩)瘩[dā](疙瘩)
奄[yǎn](奄奄一息) 噎[yē](哽噎)锈[xiù](生锈)
多音字
咽[yān](咽喉)
[yàn](狼吞虎咽)
运用:
我的咽[yān]炎犯了,咽[yàn]东西都很困难。
宿[sù](住宿)
[xiǔ](一宿)
运用:
小秦在外面露宿[sù]了一宿[xiǔ]。
近义词
收拾—整理增强—增加信心—信念分配—按排
衰弱—衰竭抽噎—照顾.粗糙——毛糙威胁一威吓
照顾一照料膽仰—敬仰喜出望外一大喜过望
反义词
干净——肮脏脆弱——坚强衰弱—强壮爱惜—糟蹋
威胁一宽恕饱满——干瘪喜出望外一一大失所望
探索学习
噎因噎废食,噎:
食物塞住喉咙。
废:
停止。
因为吃饭噔住了,就连饭也不敢吃了。
比喻因为受到一点挫折就怕再出问题而索性停止不干。
典出自《吕氏春秋·荡兵》“夫有馇(噎)死者,欲禁天下之食,悖。
”同义词:
因小失大。
教你一招
神态描写
神态专指脸部表情,神态描写是塑造人物形象的一种重要方法。
本文作者就抓住了老班长的语言.动作,尤其是对神态进行了细致人微的描写,揭示了人物崇高的内心世界。
那么,描写人物的神态应该掌握哪些要点呢?
神态专指脸部表情,神态描写是塑造人物形象的一种重要方法。
本文作者就抓住了老班长的语言.动作,尤其是对神态进行了细致人微的描写,揭示了人物崇高的内心世界。
那么,描写人物的神态应该掌握哪些要点呢?
要注意观察人物神态的细微变化。
不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。
年龄相近,性别相同的人,由于思想、性格不同,对待同一件事,他们的神态也常常各不相同。
我们写作时描写越细腻,越能反映人物内心的情感波澜,体现人物的性格特点和思想状态。
2.描写要准确。
通常人的内心情感是可以从神态中看出来的。
习作时要根据不同对象的不间特点下笔,这样写出来的神态才不至于与釦际产生偏差。
要注意选择,细致观察,用心揣摩。
写神态可以写甚悦和激动,也可以写忧愁、惊恐悲伤或不安等。
写哪些,不写哪些,这要根据文章中具体的情节和人物当时所处的环境而定。
人教版五年级下语文基础知识点
第四单元
16、《桥》
以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。
[我会写]
咆[páo](咆哮)(咆怒)(咆咻)
哮[xiào](咆哮)(哮喘)(哮吼)
疯[fēng](疯狂)(发疯)(疯癫)(装疯卖傻)
狞[níng](狞笑)(狰狞)(狞恶)
淌[tǎng](淌水)(淌汗)(淌泪)(淌血)
肆[sì](放肆)(肆行)(肆意)(肆虐)
揪[jiū](揪住)(揪心)
豹[bào](豹子)(云豹)(金钱豹)
瞪[dèng](瞪圆)(瞪眼)
呻[shēn](呻吟)(无病呻吟)
膛[táng](胸膛)(炉膛)(枪膛)(开膛)
搀[chān](搀扶)(搀和)
祭[jì](祭祀)(祭文)(祭坛)(祭灶)
奠[diàn](奠定)(奠基)(奠都)(奠仪)
巧记生字
咆:
一“口”吃一“包”。
哮:
“孝”心不能光挂在嘴上。
疯:
中“风”致病。
狞:
犬守夜,人安“宁”。
淌:
和“尚”担水。
肆:
“套”字下边,“律”字右边。
揪:
“秋”前出手,抓住不丢。
豹:
白儿成“勺”,相貌变了。
瞪:
“目”送“登”山队出发。
呻:
“口”头“申”请。
膛:
“堂”前“月”正圆。
搀:
一手“免”去两点。
祭:
警察脱帽,祭奠英灵。
奠:
“大”“酋”长。
多音字
奔[bēn](奔跑)
[bèn](投奔)
运用:
军阀时期,许多青年为革命东奔[bēn]西跑,不知投奔[bèn]于谁。
哄[hōng](哄抢)
[hǒng](哄骗)
运用:
刘姥姥在大观园里哄[hǒng]逗老太君,把大家逗得哄[hōng]堂大笑。
辩字组词
狞(狞笑)淌(淌水)揪(揪出)瞪(瞪眼)
拧(拧螺丝)躺(平躺)瞅(瞅着)蹬(蹬车)
呻(呻吟)馋(嘴馋)察(观察)尊(尊严)
神(精神)搀(搀扶)祭(祭祀)奠(奠定)
咆(咆哮)哮(咆哮)疯(疯狂)肆(肆意)
泡(泡水)孝(孝顺)病(生病)律(规律)
豹(豹子)膛(胸膛)
豺(豺狼)瞠(瞠目)
近义词
惊慌—惊惶逼近—迫近咆哮—怒吼拥戴一拥护
祭奠—祭祀放肆—放纵搀扶—扶持吞没—淹没
反义词
惊慌——镇静放肆一检点咆哮——低吟沙哑一清脆
探索学习
肆肆无忌惮,肆:
放肆。
忌惮:
顾忌和惧怕。
指任意妄为,毫无畏忌。
典出自《礼记·中庸》:
“小人之中庸也,小人而无忌惮也。
”同义词:
肆意妄为。
人教版五年级下语文基础知识点
第四单元
17※、《梦想的力量》
以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。
[我会认]
旬[xún](中旬)募[mù](招募) 泵[bèng](水泵)
筹[chóu](筹集)吭[kēng](吭声) 颠[diān](颠簸)
多音字
吭[háng](引吭高歌)
[kēng](吭声)
运用:
那只鹅时而一声不吭[kēng],时而引吭[háng]高歌。
簸[bǒ](颠簸)
[bò](簸箕)
运用:
农民伯伯经常用簸[bò]箕,簸[bǒ]小麦。
近义词
请求—恳求讨论—商议奖励—嘉奖募捐—捐赠
援助—救助簇拥—蜂拥迫不及待——刻不容缓
反义词
污染—净化奖励—惩罚募捐—索取坚定—动摇
簇拥—分散放弃—坚持颠簸—平衡
探索学习
筹运筹帷幄,运:
运用。
筹:
计谋。
“帷幄:
古代军队的帐幕。
策划于帐幕之内。
常指在后方决定作战方案。
也泛指主持大计,考虑决策。
典出自《史记·高祖本纪》:
“夫运筹于帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。
”同义词:
运筹决策。
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