大学生家乡支教实习报告(共6页)3500字.docx
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大学生家乡支教实习报告
暑假开始前,我就通过家里父母的关系,找到一份实习的工作,因为我学习的是师范专业,我想到学校去实习,但是暑期期间,所有的中小学都已经放假,我之后等到他们开学以后,再去给他们讲课,所以在大学开始的时候,我没有去报到,而是向学校请假,推迟一段时间再去,以便更好的参加我的教育实习。
一、**乡情
带着几年土洋##市韵味,我回到了**乡——沟沿镇。
这里所有的一切都是那么熟悉而又陌生,熟悉的是小镇的人依旧,陌生的是楼群马路的兴起。
我闻着青草、泥土、河水混合的气息,望着茫茫的芦苇荡,金黄色的稻穗,一种难以割舍的心情涌上心头!
这次回来,我是作为一名师专的实习生而来的。
此刻的心情啊,既神圣又忧虑。
神圣的是自己即将成为一名光荣的人民教师,而忧虑的是自己的业务素质能否**乡亲们所托的重任呢?
就是怀着这样一种矛盾的心情我迈入了母校——沟沿中学的大门。
沟沿中学已非昔日我所读书的一中了,而是由原来的一中和二中于90年合并而成的。
四层高的教学大楼矗立于金黄色的稻田之中,**乡村中学的气派呀!
这所中学的升学##市也可以说是首屈一指的,由91年34名,92年51名,93年57名,直到94年88名!
我深深感到生我养我的这片热土已经发生了翻天覆地的变化。
8月29日早7点,我准时到了学校。
校长和主任热情地接待了我,并介绍了一些学校的情况。
面对全校XXXX年多名质朴,为了**乡父老的厚望,我暗下决心:
站一天岗,就放好一天哨!
二、艰难的跋涉
任何事情都不会一帆风顺的,生活现实总是不如想象那样美好。
周围一些老师的消极情绪却如泼来一瓢冷水:
“下雨天就别来了!
”“不来也没什么关系,只要听课来了,安排一节算啦!
”“怎么你还天天坚持呀!
”诸如此类的话不胜枚举。
起初,我还真有点儿灰心失望。
不过,他细想一想,也难怪这些老师!
社会上流行一种混世哲学,何况又不是正式教师,实习而已。
即使正式教师也未必如此吧!
加之上届实习生的不良影响,给老师们留下了不好的印象!
由于难耐的凄凉,无事可做,又缺乏独立工作能力和自觉性,还真有受此影响的。
9月9日,雨,静静的办公室只剩下我一人。
说句实在话,我感到无聊极了。
望着窗外带有寒气的毛毛细雨,一种从未有过的孤立笼罩着我。
随手拿起一本散文集《路在脚下》看了起来,渐渐地,我忘了一切,我感受到了孤独的喜悦,细细品味着这有情趣的生活。
其实生活并不缺少美,而是缺少发现。
只要你热爱生活,细心体会,生命就会折射出七彩的光环。
不是吗?
这是一个多么好的自我考验机会呀!
我重新鼓起了勇气,早来晚走,清扫办公室,不是用嘴,而是用手;不是一天,而是天天;加之我的勤学好问,终于赢得了老师们的赞叹!
教研组的几名年轻教师也不攀比了,而且主动打扫卫生,帮助别的老师批改作业。
我得到了我的指导老师李老师的热情帮助,她是一名富有经验的青年女教师,她并未急于让我听课,而是先向我介绍了学校、年组以及班级的情况,让我先熟悉一下环境,以便适应新的生活。
然后她又具体耐心地指导我该如何备课、上课,我明白了自己所学的一点儿知识是远远不能胜任教师工作的。
于是,我虚心向李老师请教,并经常向教研组的老师征求意见,为我试讲的成功奠定了基础。
8月31日,早自习,李老师让我和他所带的一年八班的同学们见面。
事先我就已熟悉了班级同学们的姓名,以免出笑话。
如郇(huan)莹。
我做了简单的发言。
同学们对我这个陌生的老师产生了兴趣,我也一下子抓住了同学们的心。
我赢得了热烈的掌声,**乡村中学是极其少见的!
从此我便深入到班级中去,辅导同学们的功课,劳累而充实。
有个叫杨清的小女孩,写了《发生在家里的一件事》,写出了新意,我给予了肯定和心理疏导;我还教唱了我军训时学的军歌《英雄的坦克团》,同学们非常喜欢;针对外语朗读,我教他们升降调,并模仿洋腔洋调;发现缺点及时纠正,有位男同学常把x=5写成5=x,我纠正了他的错误书写习惯;除此之外,我还鼓励同学们积极发言,有位同学脸部烧伤,我帮他树立了自信心,用爱心激励他成长,变得开朗了,也带动了不爱发言同学的积极性!
渐渐地,我们成了朋友,同学们接授了我,我也真心地喜欢上了他们。
可能有人会问,我到底是教什么的呀,我摆摆手,没办法,老师就应多才多艺!
但是学生不是木头,随你摆来摆去,他们总是制造一些出乎意料的难题。
然而老师就是来解决问题的,否则还要我们教师干嘛?
我发现八班学生自习课时无所事事,于是说话,甚至磨破了嘴皮子也不起作用,好象故意为难老师,老师越骂抵触情绪越严重;抄袭作业的也比比皆是!
通过哲学和心理学的分析,我注意到初一新生刚刚升入初中,还没完成角色转变,即使大量布置作业也无济于事。
作为一名教师,光生气也没用,否则还不得气死!
作为政治教师决不能放弃思想政治教育这一武器,我想出一条心灵沟通的办法,暂称“黑板语言沟通法”吧!
“不要当奴隶,要做自己的主人!
”“静,能听到心跳的声音!
”人有脸,树有皮,同学们是有自尊的。
我讲道理启发,利用好胜心理,互相监督,静了下来。
抓住闪光点,以表扬为主,批评为辅,让学生认识到抄袭的危害,真实的可贵!
同学们改变了许多!
不和谐的音符减少了!
为了改变八班课堂沉闷状况,我绞尽脑汁,注意加强兴趣的引导。
利用诙谐的语言鼓励学生发言,“学习,学习,再学习;举手,举手,再举手!
”穿插小故事,如讲到维护民族团结时,我讲了唐太宗三难婚使的故事;引经据典,联系现实,同学们一下子来了激情,踊跃发言!
在队列训练中,我真情投入,脸晒黑了,嗓子哑了,军人干练的作风使同学们接受了我,并在比赛中取得了优异的成绩。
一下子全校知名度提高了,各班纷纷来求我训练,在各班上课也受到了同学们的欢迎,甚至二、三年级同学也投来羡慕的眼光!
我心里美滋滋的,感到无比的自豪与满足,付出的汗水没有白流!
当我宣布要离开时,同学们都蔫了。
孙广说:
“老师,您别走得了!
”相实的话语令我流泪了,同学们眼含热泪,共同唱了那首军歌!
我在黑板上写下了赠言:
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人!
他们目送着我,挥手告别,我没有让他们出来,欢送会也没让开!
同学们送了礼物,我无法拒绝,这是一片心呀!
泪水打湿了我的双眼!
今天的分别正是为了明天的相聚!
三、丰硕的果实
我任初一政治课,共10个班,每个班1周2节,实际工作量每周20节。
李老师听我一节课后,很满意,便放手让我大胆锻炼自己。
上了三周多课,共60多节,还不算自习及体育课的训练。
我应感谢李老师,是她给了我这么好的机会,在教学上我取得了丰富的经验。
我利用生动的语言,总结记忆的方法,充分调动视听效果,采用音乐、故事、图表等可用手段,激发了同学们的学习热情,同时也得到了许多老师的指导和帮助!
正是由于老师们的关怀,加之不断探索,我才使空洞的政治教学变呆板为生动!
可喜的教学成果属于我的老师们、同学们,是他们给了我前进的动力。
从中我也深刻体会到要想当一名出色的教师必须要有渊博的知识。
我知道自己还相差很远,所以要加倍努力,向魏书生老师学习,努力提高自己的业务水平,尽快成为一名合格的人民教师。
四、肩上的重任
家乡的教育既管取得了可喜的成就,##市、兄弟学校、自身相比仍存在着很大差距。
教师队伍参差不齐,师专培养的不安心工作,或进城,或转行,民办的积极性也不高,我的到来使学校的领导及师生产生了极大震动。
一是年轻人的激情,二是正规教育的差别。
我学了一点点知识,却给身边的人这么大的鼓舞,我深感任重道远!
我由一名师专生到一名实习生,再由一名实习生到一名师专生,我领略了很多从未领略过的东西,我深知要想成为一名合格的人民教师必须加倍努力学习。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”
五、小河的呼唤
我虽然深爱着教师这一庄严而神圣的职业,但总有逃离的想法。
这个问题一直困扰着我。
所有的老师都劝我:
别回来了,这儿鬼地方有什么出息!
我们就这样了,进城算了,再改改行,一定会比这好!
我深知自己的能力,既管我也曾梦想过很多,但我深**乡父老和培育自己的亲人。
我苦苦挣扎,难以取舍!
我越来越感到农村教育对人才的迫切需求,短暂的实习,使我更坚定了做一名光荣的人民教师的志向。
归去来兮,田园将芜。
别了,同学们,我一定会回来的,短暂的分别是为了更好的重逢。
哪里最需要我,就到哪里去,这才能体现出人生的价值。
既然教师职业选择了我,我也选择了教师职业,那就不再犹豫,不再彷徨,**乡,献我才智,这是良知的呼唤。
等着我吧,家乡的小河,既然选择了前方,就要勇敢地向前,不断地跨越,迎接21世纪的明天!
21世纪最缺什么?
人才!
人才是在任何时间都会奇缺的东西,在不断的发展中,更多的人才会涌现出来,但是需要人才的地方实在是多不胜数,我们要教出更多的人才,让他们在不断的成长中得到更多的锻炼,在不断的发展中得到更多的进步,相信这一点,我们的将来才会更加的美好!
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