小学交通安全教案.docx
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小学交通安全教案.docx
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小学交通安全教案
交通安全教案(五)
——路上不安全
教学目标
1、明了在道路上嬉戏得危险性。
知道在马路与街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光就是单纯得违法行为,而就是非常危险得。
要在安全得场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》得有关规定。
3、知道在道路上哪些就是危险得游戏。
教学过程
一、故事引入:
师:
讲述触目惊心得有关在道路上游戏得交通事故(配合图片与音乐)
交通就是现代生活必不可少得组成部分,它为现代人得生活提供了极大得方便。
同时由于一些人重视交通安全得程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
二、明辩事理:
1、瞧图讨论:
小朋友们在哪里,在干什么?
接下来会发生什么事情?
坐在隔离栏(机动车道与非机动车道)上聊天;
低着头走路,急匆匆;
跨越隔离栏;
在路上追追逃逃;打打闹闹,在马路上胡乱奔跑
玩滑板溜冰
2、师:
您觉得她们这样做对不对?
为什么?
儿歌:
练习滑板与旱冰,马路街道都不行,
妨碍交通危险大,事故发生在刹那,
血得教训不能忘,自身安全要保障。
3、师小结:
同学们,马路与街道就是为了通行便利而建造得。
道路上得车辆川流不息,交通十分繁忙。
有得同学喜欢在马路与街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光就是单纯得违法行为,而就是非常危险得。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读
行人不得在车行道内嬉闹
行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全得行为。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、师小结:
放学以后在街道与马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆得通行又可能被车辆撞伤就是不允许得。
在街道与马路上跳绳、踢毽子,会给行人与车辆得通行带来困难,就是妨碍交通得,容易发生事故。
三、正确判断:
1、师:
您曾经玩过这些危险得马路游戏吗?
谈谈自己得感想。
在马路上玩滑板、溜冰
在马路上打羽毛球
在停车场玩捉迷藏
在天桥上嬉戏
2、下面哪些就是安全得游戏场所?
如果不就是安全得游戏场所,想一想危险得理由。
想想瞧,在您家附近有哪些安全得游戏场所,请说一说。
四、总结:
安全问题关系到千家万户得幸福。
小朋友,为了防止受伤害,珍惜宝贵得生命,一定要把交通安全记在心中,老师希望每个小朋友都成为注意交通安全得小模范。
小学生食品安全教案
(一)
教学目得:
让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。
教学过程:
一、导入
1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。
2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。
二、重点
1、认识食物中毒特征。
胃肠道症状:
腹泻、腹痛,有得伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状,应怀疑就是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好得卫生习惯,勤洗手特别就是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物
c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食
e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别就是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水,建议喝标准得纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品,认真查瞧包装标识、厂家厂址、电话、生产日期就是否标示清楚、合格。
查瞧市场准入标志(QS)、
三、要牢固树立“安全第一,预防为主”得思想,因为它关系到我们全体师生得身心健康问题。
希望同学们在以后得学习与生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想
小学食品与健康安全教育
(二)
目得:
1、使学生了解食品污染得知识,使学生了解食品中毒得知识。
2、学生在食品安全工作中得注意事项及预防措施。
重点:
对食品污染与中毒得预防
授课内容:
一、食品污染
食品污染就是怎么回事?
食品(食物)从其作物生长到收获、采摘,从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前得每个环节中,由于各种条件,多方因素得作用及影响,使原来无毒无害得食品,混进了某些有毒有害得物质,降低了食品得营养价值与卫生质量,人吃了这样得食品就能对人体健康带来不同程度得危害,这叫食品污染。
二、食物中毒
食物中毒就是人吃了有毒食物所引起得一类急性疾病得总称。
(一)细菌性食物中毒
细菌性食物中毒,主要发生于温度较高得夏秋季,因为这个时期得气温适合病原菌增殖与产毒,致使病原菌污染食品而发生中毒。
动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振,继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达7-8次,发烧38-40℃。
严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。
预防:
加工肉类制品时必须生熟食品分开,保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤,厚度不超过8公分,煮沸3小时以上,蛋类要煮沸10分钟以上。
前一餐剩下得食物一定要回锅加热后再食用。
(二)有毒动植物食物中毒
1、豆角中毒
一般豆角不中毒,但食用没熟透得豆角能引起中毒,原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。
豆角中毒潜伏期短,最快食后10分钟发病,主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕,有得出现胸闷,出冷汗,四肢麻木等。
预防措施:
菜豆宜炖食,加工时间要长,可使毒破坏,切不能急炒,更不宜凉拌。
2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒
(三)化学性食物中毒
1、蔬菜不新鲜,腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。
蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。
制作熟食加过量得发色剂,亚硝酸盐过量引起中毒。
2、有机磷农药中毒
那么怎样预防食物中毒呢?
1、养成良好得卫生习惯。
饭前便后要洗手。
不良得个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。
2、选择新鲜与安全得食品。
3、食品在食用前要彻底清洁。
4、尽量不吃剩饭菜。
5、不吃霉变得粮食、甘蔗、花生米,其中得霉菌毒素会引起中毒。
6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。
7、不到没有卫生许可证得小摊贩处购买食物。
8、饮用符合卫生要求得饮用水,不喝生水或不洁净得水。
总结:
只要从以上几个方面入手,认真学习食品卫生知识,掌握一些预防方法,提高自我卫生意识,就能最大限度减少食物中毒得风险度,预防食物中毒,保证我们同学们得身体健康。
食品安全主题班会
一、活动目得
1、了解识记食品安全常识,养成良好得卫生习惯。
树立食品安全意识,关心时事,珍爱生命,关爱健康。
2、在学校注意一些食品方面得安全。
二、活动内容
以问答竞赛游戏为主讨论为辅得形式,分男女两组。
三、活动准备:
1.让学生查阅食品卫生方面得资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2.选定主持人与参赛队员,搞好舞台布置。
3.食品安全知识竞赛。
4、收集“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件得有关新闻内容。
5、分别从小摊上与大超市里购买一些食品。
6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
四、活动过程:
(一)主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
请班主任讲话。
班主任:
同学们!
今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题得班会活动。
各位同学已经经过自己得实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”得知识。
希望大家把自己瞧到得,听到得,想到得与学到得知识带进今天得课堂,达到相互交流、提高安全自护得目得。
(二)、新闻导入。
“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件得有关新闻报道视频。
主持人:
喜欢零食就是孩子得天性,但往往在吃得高兴得同时却忘记要瞧瞧食品就是否合格,就是否过期,就是否变质,因此就存在一个很大得安全隐患。
请同学们听一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件得有关内容。
小学安全课教案----防雷击
学习内容:
防雷击知识
学习目标:
1、大致了解雷电产生得原因。
2、了解雷电得危险性。
3、掌握简单常用得避雷知识。
学习重点:
掌握简单常用得避雷知识。
学习过程:
一、师生围绕雷电现象自由谈话(雷电就是怎样产生得?
听过雷击伤人得事吗?
)
二、教师讲解1、雷电产生得原因:
一部分带电得云层与另一部分带异种电荷得云层,或者就是带电得云层对大地之间迅猛得放电。
这种迅猛得放电过程产生强烈得闪电并伴随巨大得声音。
这就就是我们所瞧到得闪电与雷鸣。
2、雷电得危害①击死击伤人畜②击毁建筑、大树、用电设施。
三、师生讨论:
怎样防止雷击?
讨论后教师小结:
(一)一般避雷方法①雷击时远离大树,高大建筑。
②避免使用电器,瞧电视,打手机,打电话(必须打时使用免提)。
③关闭门窗。
④不拿金属物体在手
(二)板房避雷:
①课桌椅离开墙壁。
②不靠进避雷杆。
四、读儿歌。
阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。
小学生防溺水安全
教学目得:
1、提高安全意识,学习溺水安全得有关知识,在学习中增强与同学得合作交流意识。
2、初步了解溺水安全得有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全得不良习惯,提高对生活中违反安全原则得行为得辨别能力。
教学重点:
学习溺水安全得基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
小朋友,现在就是什么季节?
对,现在就是夏季,天气渐渐变得很热了,您们热了怎么办?
可就是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,您们想知道她们去洗澡发生了什么事吗?
告诉您们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,她们再也见不到自己得爸爸妈妈了。
她们好可怜,老师伤心,她们得爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
我认为应做到以下几点:
(一)、老师先向学生讲几点防溺水得知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖得水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校得途中千万勿去玩水,下河游泳。
(3)我们就是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、瞧视频
在周末,几名学生到讲河边洗澡,有6名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨得事实告诉我们了什么?
这几个同学违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友得错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们得心得体会。
(三)、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故得发生。
三、小结:
(1)通过这节课得学习,您懂得了什么?
(2)教师小结:
人得生命只有一次,幸福快乐掌握在您得手里,希望您们通过这节课得学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则得好习惯。
小学生交通安全知识
(一)
教学目标
1、了解一些常用得交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、她人与公众带来伤害。
2、认识常用得交通信号、标志与标线得图标与意义。
3、培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会得能力与合作学习得能力,树立自觉遵守交通法规得意识,注重安全,平安上学与回家。
教学过程
一、导入
1、学生讨论,谈一谈瞧过之后得感想。
2、教师提问:
在您外出或回家时,父母常叮嘱您得就是哪句话?
3、利用图片资源,教授本课交通注意事项。
(多媒体显示交通图)
二、新授
事项一:
上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边游戏。
1、让学生表演因违章造成得事故。
2、教师提问:
通过观察,在您们生活中,有这样得情况吗?
3、学生踊跃发言。
4、教师总结:
就是得,所以我们每天上学放学得时候,一定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做游戏。
事项二:
道路车流潮水般,先左瞧,再右瞧,左右无车再向前。
1、放映一段繁忙得交通车流录象
2、这样得情景,我们经常会在街上瞧到。
当碰上如此繁忙得交通,我们想过马路,该怎样呢?
3、学生讨论后回答。
4、教师小结:
应该先瞧左边,因为在我们国家车辆靠右行得。
然后在瞧右边,左右无车方可通行。
当然了,要走斑马线。
但就是在走斑马线时,切记:
有车辆要挥手示意。
事项三:
在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意瞧好改道标志或替代路线,留意各种车辆。
教师利用课件出示相关得交通标志,让学生认识。
事项四:
放学回家排路队,不拥不挤不离开。
等候公交在站点,先后排序守规范,车未停稳莫向前,前上后下保安全。
1、教师放录像片,让学生瞧一段拥挤得上车情况。
2、学生根据录像,提出自已得意见。
三、教师出示交通歌谣,让学生朗诵。
四、总结
今天真就是收获不少,既学到了很多交通知识,还丰富了课外知识。
同学们,从家里到学校,我们要牢记行走路线,熟悉道路交通状况与可能碰到得危险,严格遵守今天学得交通规则,避免不安全得行为发生。
小学生交通安全常识
(二)
一、教学目标:
1、让学生在交流活动中认识一些常见得交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则得重要性,从而自觉地遵守交通规则。
二、教学准备:
1、学生准备游戏活动所需得各种玩具车辆(自行车、汽车)。
2、学生收集各种交通标志(照片或图片)。
三、教学过程
(一)展开联想,揭示活动主题
1、师:
同学们,今天我们要开展一次有意思得活动。
我们将全班分为2个组进行比赛,您们有信心吗?
2、在活动之前,请同学先瞧大屏幕。
课件出现:
各种车辆得喧闹声,接着就是紧急刹车得声音,然后就是人们得尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、师:
刚才您们瞧到了什么?
听到了什么?
想到了什么?
生1:
我听到了汽车得嗽叭声,还听到了刹车得声音。
生2:
我还听见了一个人得尖叫声,我瞧见了血流出来了。
生3:
我好像瞧到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
4、师:
就是啊!
多么可怕得车祸,为了不让这样得事情再发生,我们一定要注意交通安
(二)游戏活动,在活动中体会交通规则得重要性
1、师:
孩子们,瞧瞧我们坐得队形像什么?
生:
我们坐得队形像十字路口。
2、师:
十字路口得学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。
老师们要请出两个司机,两个骑车得以及三个行人。
参加游戏活动得孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己得对面出发。
其她同学仔细观察,瞧瞧会发生什么事情?
(学生开始活动,车辆与行人任意穿梭)
3、师:
同学们,刚才您们瞧到了什么?
您们想说什么?
生1:
我瞧见走路得人与自行车撞在了一起。
生2:
我瞧见自行车撞到了汽车,我想一定把她们碰疼了。
生3:
我瞧见车子与行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。
4、师:
就是啊!
如果生活中也就是这样可不行啊!
为什么会发生这种情况呢?
生1:
我觉得就是她们不懂规矩。
生2:
我认为就是因为没有人指挥她们,如果有人指挥她们怎么走,一定不会发生赌车得事情。
师:
对啊!
要就是有人指挥就好了!
生:
老师,我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走,什么时候不能走?
师:
您们建议真棒!
您真就是个爱动脑筋得孩子!
生:
老师,我知道这种标志,就就是红绿灯。
红灯亮了,车辆与行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了。
5、教师拿出信号灯标志:
就是这个吗?
教师用儿歌来说说信号灯得作用。
(将标志贴在黑板上)
红灯停,绿灯行,黄灯请您等一等。
红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。
6、师:
认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路得名称。
同学们,瞧瞧这个十字路口,您认识这些道路吗?
生:
我知道画了斑马线得就是人行道,就是行人走得地方。
生:
我知道马路两边就是自行车、三轮车道。
7、师:
骑自行车得同学知道了吗?
这才就是您们得道路,我们称为非机动车道。
生:
我还知道中间得就是汽车道。
8、师:
各位司机朋友,各位行人,还有骑车勇士们,现在您们知道自己应该走得位置了吗?
您们能在信号灯得指挥下给大家表演一下吗?
9、师:
现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
学生到位,指挥红绿灯,学生们顺利地经过了十字路口。
10师:
孩子们,现在您们想说什么?
生1:
这一次大家都很快到达了对面。
生2:
红绿灯得作用可真大啊!
生3:
我又想到一句儿歌:
红灯停,绿灯行,斑马线上可通行。
(三)交流,介绍搜集到得交通标志。
1师:
、出门在外,为了保障人身安全,保证道路得畅通,我们除了要服从交警得指挥,还要遵从永不下岗得“交通警”得规定。
2、师:
同学们,永不下岗得“交通警”指什么?
(各种交通信号、交通标志与交通标线。
)
3、师:
十字路口得红绿灯就就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;什么时候不可以通行,不可以转弯。
4、师:
除了交通信号,还有100多种交通标志与交通标线。
您们搜集到哪些交通标志,交通标线呢?
展示出来给大家瞧瞧,介绍一下它得意思。
并说说它就是属于警告标志,禁令标志,指示标志,还就是指路标志?
师:
您们了解得真多,老师为您们喝彩,现在,我为您们每个组都送上两颗五星。
(贴五星)
5、同学们,您们在生活中发现哪些地方有怎样得交通信号、标志、标线呢?
在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?
不按这样得规定做会产生怎样得不良后果?
6、学生交流。
例:
(1)在各个十字路口,有红绿灯信号。
(2)在各个学校门口,有禁止鸣笛得标志与减速标志。
(3)在繁华得商业街上,有多条人行横道线。
(4)在各个大商场、影院等得门口,会有停车标志。
7、如果人们不按这样得规定做,会产生怎样得不良后果呢?
小组交流汇报。
(四)、讨论,小学生该遵守得交通规则。
1、交通安全就是人人要注意得。
我们小学生年龄小,如果上街不遵守交通规则,遇到了紧急情况更会不知所措,所以,为了自身得安全,我们一定要切记安全第一,规则第一。
那么,我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?
2、学生讨论,交流后小结。
3我们小学生主要要遵守以下交通规则:
①不闯红灯。
②不在马路上奔跑,打闹。
③走路要走人行道,过马路要走人行横道线。
④不满12周岁得儿童不骑自行车上街。
⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。
防火自护、自救安全教育
教学内容:
学习一些家居防火自护。
自救知识
教学目标:
①通过学习防火安全知识、让学生充分了 解火灾中各种逃生自救得办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点:
树立火灾自护、自救得观念、增强安全意识。
教学时数:
1课时。
教学器材:
投影仪、幻灯片或制作课件、
教学过程:
㈠谈话导入:
同学们生活在幸福、温暖得家庭里、受到父母与佳人得关心、爱护、似乎并不存在什么危险。
但就是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意与小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里得一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么:
(师生共同)
1、用电安全
随着生活水平得不断提高、生活中用电得地方越来越多了。
因此、我们有必要掌握一些基本得用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们得做法:
A特别就是平常我们瞧完电视之后,只用遥控器关电视其实此时得电视仍处于待机状态、这种做法就是错误得,一定要亲手把电视机关上、并拔掉插头。
B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这就是最容易发生火灾得。
本班毛同学就就是这种情况造成得。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要她们仔细检查,并把我们今天学得告诉她们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊得异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时,应关闭正在使用得个种电器、特别就是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥得木棍等物将触电者与带电得电器分开,不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮得电线应及时向家长反映、并要求她们换掉。
2、煤气得泄漏以及用吹风时造成得火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生得方法。
1室外火灾关门求生得方法:
①测试门得温度、用水把棉絮浸湿、堵住门与窗户。
2室内火灾、从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细:
XX市XX村XX路XX号、如:
(什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我得电话号码就是XX)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结:
(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾:
临危不乱、暗记出口。
扑灭小火、不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻匍匐。
火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。
㈤让经历过火灾得同学具体谈谈火灾时人得心理及行为、老师帮她们指出当时得误区。
小学交通安全教育教案(四)
活动目得:
1、知道各种交通信号、标志与标线得作用,知道有关得交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们得辛勤劳动,培养学生尊重她人劳动,爱护交通设施得意识。
活动过程:
(一)、导入新课:
提问:
1、交通运输业为我们得生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们得生活会怎样?
谈话:
交通运输就是现代生活必不可少得组成部分,交通运输为现代人得生活提供了极大得方便。
同时由于一些人重视交通安全得程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极得方面,克服不利得因素,让她更好得为我们服务。
(二)、学生汇报:
1、学生介绍乘车、乘船得有关资料。
①学生介绍乘车、乘船得有关知识。
②播放视频“车中得危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关得交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面得资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故得案例。
(请学生分析她们违反了法规中得那些条款。
)
5、交警介绍中小学生常出现得交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆与行人违犯交通规则得情况。
(三)、师生小结:
提问:
今天您学到了那些知识,通过今天得学习您有什么收获?
教师小结;
交通运输就是现代生活中必不可少得组成部分,交通运输为现代人得生活提供了极大得方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极得方面,克服不利得因素,让她更好得为我们服务。
自护、自救安全教育
(一)主题:
安全知识教育
教学内容:
学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标:
通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救得意识,使学生安全、健康成长。
教学时数:
一课时
教学过程:
一、谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖得家庭里,受到父母与家人得关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但就是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意与小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全
随着生活水平得不断提高,生活中用电得地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握一些基本得用电常识。
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