春人教版物理中考第一轮专题训练力 弹力 重力 摩擦力.docx
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春人教版物理中考第一轮专题训练力弹力重力摩擦力
力 弹力 重力 摩擦力
一、选择题
1.(2019·桂林)“梅西在发任意球时,能使足球由静止绕过人墙钻入球门。
”该现象说明()
A.力的作用是相互的
B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体的运动状态
D.以上说都不对
2.(2020·枣庄)俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学角度看()
A.石头对鸡蛋的作用力更大
B.先有石头对鸡蛋的作用力
C.鸡蛋对石头没有作用力
D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
3.(2019·玉林)下列事例中,通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是()
A.自行车的车闸 B.涂有防滑粉的手
C.冰壶运动 D.滚动轴承
4.(2020·益阳)如图所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是()
5.(2019·内江)关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()
A.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体
B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面
C.物体间如果有相互作用的弹力,就一定存在摩擦力
D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
6.(2019·荆州)如图,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上,A、B始终处于静止状态,其中力F1=3N,方向水平向左,力F2=5N,方向水平向右,下列分析正确的是()
A.A和B之间摩擦力为0
B.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左
C.地面对B的摩擦力为5N,方向水平向左
D.B对A的摩擦力为5N,方向水平向右
7.(2019·衢州)如图,重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3。
下列说法正确的是()
A.f1>500N,方向竖直向下
B.f2=500N,方向竖直向下
C.f3<500N,方向竖直向上
D.f1=f2=f3,方向都竖直向上
二、填空题
8.(2020·恩施州)弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在,来回拉动挂钩无异常后,将石块挂在测力计下,静止时如图所示。
挂钩对弹簧的拉力大小是_N。
根据力的作用是相互的和__的知识,可得知石块所受重力大小。
9.(2020·苏州)如图所示,人手持大气球站在转盘上,松开气嘴,让气球沿垂直转盘半径方向喷气,由于力的作用是_的,人与转盘开始一起反向转动。
在A、B两点中,人站在_(选填“A”或“B”)点进行上述实验,更容易转动。
10.(2019·百色)汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹,目的是___轮胎与地面的摩擦,但雨天行车时须减速慢行,因为积水的路面会_____轮胎与地面的摩擦力,容易造成交通事故(均选填“增大”或“减小”)。
11.(2020·娄底)一个重为200N的箱子,放在水平面上,受8N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力__(选填“大于”“等于”或“小于”)8N。
当水平推力增大到12N时,箱子恰好做匀速直线运动。
当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为_N。
三、作图题
12.(2020·黄石)一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上,左边与竖直光滑墙壁接触,小球处于静止状态,如图,在图中画出小球受力示意图。
答案图
13.(2020·贵港)如图所示,物体A放在水平平板车上,随车一起向右做直线运动,请画出车突然加速时物体A所受力的示意图(不计空气阻力)。
14.(2019·贵港)用手把小球压在弹簧上,弹簧被压缩到A点,松手后小球向上运动,如图所示。
请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心,空气对小球的作用力忽略不计)。
四、实验探究题
15.(2020·成都)在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中:
(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。
弹簧测力计能够测量力的大小,利用的是。
A.力可以改变弹簧的形状
B.力可以改变弹簧的运动方向
C.力可以改变弹簧的运动快慢
(2)在进行如图所示的实验前,应将弹簧测力计沿方向放置,然后进行调零。
(3)利用如图所示的实验,可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小,条件是:
用弹簧测力计拉着木块做_运动。
(4)小武同学猜想:
用两个不同的弹簧测力计,分别测量相同的力,示数可能不同。
以下设计中,能验证该猜想的是B.测量同一个木块受到的重力
C.测量让小武感受相同的拉力
D.测量拉动同一个木块的拉力
16.(2019·湘潭)如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。
长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同,长木板一面为较光滑的木板面,另一面是粗糙的布面。
选择不同的接触面,改变木块对木板的压力,依次实验,将每次测量结果填入下表。
实验
序号
木块与木板
的接触面
压力
测力计
示数
1
木块正面与木板面
2.0N
0.6N
2
木块正面与木板面
4.0N
1.2N
3
木块正面与木板面
6.0N
1.8N
4
木块侧面与木板面
2.0N
0.6N
5
木块侧面与布面
2.0N
1.0N
6
木块正面与布面
2.0N
(1)拉着长木板水平向左运动,当测力计示数稳定时,测力计的拉力(选填“等于”或“不等于”)小木块受到的滑动摩擦力。
(2)测力计使用前要观察量程、分度值,以及指针是否指在。
(3)由实验1、4可知,滑动摩擦力的大小与接触面的面积(选填“有关”或“无关”),则实验6空格中的数据应该是N。
(4)由实验4、5可知,其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越。
(5)由实验1、2、3可知,其他条件相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小成____比,这里主要采用的硏究方法是(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
力 弹力 重力 摩擦力
一、选择题
1.(2019·桂林)“梅西在发任意球时,能使足球由静止绕过人墙钻入球门。
”该现象说明( C )
A.力的作用是相互的
B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体的运动状态
D.以上说都不对
2.(2020·枣庄)俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学角度看( D )
A.石头对鸡蛋的作用力更大
B.先有石头对鸡蛋的作用力
C.鸡蛋对石头没有作用力
D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
3.(2019·玉林)下列事例中,通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是( B )
A.自行车的车闸 B.涂有防滑粉的手
C.冰壶运动 D.滚动轴承
4.(2020·益阳)如图所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是( D )
5.(2019·内江)关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是( B )
A.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体
B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面
C.物体间如果有相互作用的弹力,就一定存在摩擦力
D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
6.(2019·荆州)如图,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上,A、B始终处于静止状态,其中力F1=3N,方向水平向左,力F2=5N,方向水平向右,下列分析正确的是( B )
A.A和B之间摩擦力为0
B.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左
C.地面对B的摩擦力为5N,方向水平向左
D.B对A的摩擦力为5N,方向水平向右
7.(2019·衢州)如图,重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3。
下列说法正确的是( D )
A.f1>500N,方向竖直向下
B.f2=500N,方向竖直向下
C.f3<500N,方向竖直向上
D.f1=f2=f3,方向都竖直向上
二、填空题
8.(2020·恩施州)弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在_零刻度线上__,来回拉动挂钩无异常后,将石块挂在测力计下,静止时如图所示。
挂钩对弹簧的拉力大小是__3.6_N。
根据力的作用是相互的和__二力平衡___的知识,可得知石块所受重力大小。
9.(2020·苏州)如图所示,人手持大气球站在转盘上,松开气嘴,让气球沿垂直转盘半径方向喷气,由于力的作用是__相互__的,人与转盘开始一起反向转动。
在A、B两点中,人站在__A__(选填“A”或“B”)点进行上述实验,更容易转动。
10.(2019·百色)汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹,目的是__增大______轮胎与地面的摩擦,但雨天行车时须减速慢行,因为积水的路面会__减小______轮胎与地面的摩擦力,容易造成交通事故(均选填“增大”或“减小”)。
11.(2020·娄底)一个重为200N的箱子,放在水平面上,受8N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力____等于___(选填“大于”“等于”或“小于”)8N。
当水平推力增大到12N时,箱子恰好做匀速直线运动。
当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为___12____N。
三、作图题
12.(2020·黄石)一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上,左边与竖直光滑墙壁接触,小球处于静止状态,如图,在图中画出小球受力示意图。
答案图
13.(2020·贵港)如图所示,物体A放在水平平板车上,随车一起向右做直线运动,请画出车突然加速时物体A所受力的示意图(不计空气阻力)。
答案图
14.(2019·贵港)用手把小球压在弹簧上,弹簧被压缩到A点,松手后小球向上运动,如图所示。
请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心,空气对小球的作用力忽略不计)。
答案图
四、实验探究题
15.(2020·成都)在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中:
(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。
弹簧测力计能够测量力的大小,利用的是__A__。
A.力可以改变弹簧的形状
B.力可以改变弹簧的运动方向
C.力可以改变弹簧的运动快慢
(2)在进行如图所示的实验前,应将弹簧测力计沿__水平___方向放置,然后进行调零。
(3)利用如图所示的实验,可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小,条件是:
用弹簧测力计拉着木块做___匀速直线__运动。
(4)小武同学猜想:
用两个不同的弹簧测力计,分别测量相同的力,示数可能不同。
以下设计中,能验证该猜想的是__B__。
A.测量一根头发能承受的拉力
B.测量同一个木块受到的重力
C.测量让小武感受相同的拉力
D.测量拉动同一个木块的拉力
16.(2019·湘潭)如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。
长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同,长木板一面为较光滑的木板面,另一面是粗糙的布面。
选择不同的接触面,改变木块对木板的压力,依次实验,将每次测量结果填入下表。
实验
序号
木块与木板
的接触面
压力
测力计
示数
1
木块正面与木板面
2.0N
0.6N
2
木块正面与木板面
4.0N
1.2N
3
木块正面与木板面
6.0N
1.8N
4
木块侧面与木板面
2.0N
0.6N
5
木块侧面与布面
2.0N
1.0N
6
木块正面与布面
2.0N
(1)拉着长木板水平向左运动,当测力计示数稳定时,测力计的拉力__等于(选填“等于”或“不等于”)小木块受到的滑动摩擦力。
(2)测力计使用前要观察量程、分度值,以及指针是否指在__零刻度线__。
(3)由实验1、4可知,滑动摩擦力的大小与接触面的面积__无关____(选填“有关”或“无关”),则实验6空格中的数据应该是__1.0______N。
(4)由实验4、5可知,其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越__大。
(5)由实验1、2、3可知,其他条件相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小成__正__比,这里主要采用的硏究方法是__控制变量法__(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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