苏教版小学语文三级下册电子课文全集页.docx

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三年级下册教材整理人员名单：

培养良好的学习习惯6

自主预习复习，认真完成作业

第一单元：

壮丽山河

先上练习一中的口语交际：

聊聊春节

今年的春节，你是怎么过的？

讲给大家听一听。

也可以讲讲春节的有关习俗。

1、长城和运河

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵起伏，曲折蜿蜒。

东起山海关，西到嘉峪关，

万里长城谱写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我眼前：

像绸带飘落在大地，

银光闪闪，伸向天边。

北起首都北京，南到天堂杭州，

京杭大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

二会字：

嘉杭

四会字：

驾折蜒谱创族绸

1朗读课文，背诵课文。

2用钢笔描红

3读一读，再抄写

民族谱写万里长城不朽的诗篇

绸带创造连绵起伏奇异的景象

4观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片，写一段话。

5你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？

分别说说它们的奇异景象。

2、美丽的南沙群岛

传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。

南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。

早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。

茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。

碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

二会字：

浩垦搏竭誉璧澈渺域

四会字：

辽阔屿罗库资仅暗合龟

1朗读课文，背诵第二、三自然段

2用钢笔描红

3读一读，再抄写

辽阔岛屿矿产水天相连

壮观宝库海龟星罗棋布

4课文中有许多生动优美的语句，选几个你喜欢的抄下来，读一读。

5在中国地图上找到南沙群岛，再根据课文内容向别人作介绍。

3、庐山的云雾

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

二会字：

幽览弥遮瞬缝蹄漂

四会字：

庐瀑幻似姿笼罩系泻返

1朗读课文，背诵课文。

2用钢笔描红。

3读读下面的词语，用带点的词语造句。

变幻无常腾云驾雾千姿百态云遮雾罩

瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返

4庐山的云雾有什么特点？

说说作者是怎样具体描写这些特点的。

5仿照课文第二、三自然段的写法，写一处景物。

相机学习练习一中的成语：

气象万千风云变幻

奇峰异岭若隐若现

腾云驾雾飘飘欲仙

白云苍狗瞬息万变

习作1

这是段秋霞同学根据前面的四幅画写的一篇习作。

讨论一下：

段秋霞是怎样分段写的？

哪些话是画面上没有的？

读了这篇习作，你受到什么启发？

仔细观察下面两组图，任选一组写一篇习作，也可以自己找几幅连贯的图写。

练习1

处处留心

这是我国各省、市、自治区的简称歌。

你指导这些简称各是指哪个省、市、自治区？

先搞清楚，再背下来。

辽吉黑蒙冀晋陕宁

鲁皖苏浙渝沪津京

豫鄂湘赣台闵粤琼

川黔滇桂甘新藏青

港澳回归举国欢庆

知道了各省、市、自治区的简称，理解下面的这些句子就不成问题了。

1许多地方戏，像豫剧、川剧、沪剧、晋剧，我都爱听。

粤剧的唱腔也很优美，只是唱词我不大能听得懂。

2“五一”黄金周期间，来沪旅游的还有很多港澳台同胞。

3长江是我果最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。

全长6211千米。

写好钢笔字

返越处

我的提醒：

注意写好这几个字的捺。

夏日田园杂兴

（其七）

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

—范成大

学些毛笔字

夕女（横撇、撇点）

第二单元：

美好心灵

4微笑着承受一切

桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手。

她5岁开始练体操，12岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。

1998年7月21日晚上，第四届世界友好运动会正在美国纽约进行。

参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外情况：

她头朝下从马箱上重重地摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉。

经医生诊断，她的第六根和第七根脊椎骨折。

这真是天大的不幸！

桑兰的美好人生刚刚开始，可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。

得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常坚强。

前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭。

但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。

每天上午和下午，医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗，从手部一直推拿到胸部。

桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。

主治医生拉格纳森感动地说：

“这个小姑娘用惊人的毅力和不屈的精神，给所有的瘫痪患者做出了榜样。

”

日子一天一天过去了，桑兰可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。

但有谁知道，在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的！

1998年10月30日，桑兰出院了。

面对无数关心她的人，桑兰带着动人的微笑，说：

“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！

”

桑兰这个坚强的小姑娘，她用微笑承受着一切，赢得了海内外人士的敬佩。

二会字荣纽颈椎配哼瘫痪榜吁漓

四会字操选际届试箱固套询疗

1朗读课文。

2用钢笔描红。

3读一读，再抄写，并用带点的词语造句。

体操国际询问痛哭固定

意外治疗选手承受急切

4找出文中最让你感动的地方，有感情地读一读。

5你敬佩桑兰吗？

联系课文内容说一说，然后写几句话表达你的敬佩之情。

5雪儿

我的腿跌伤了。

爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。

冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！

一天，爸爸给我带回一只白鸽。

这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。

它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。

我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

过了几天，雪儿和我熟了。

我对雪儿说：

“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！

”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

爸爸说雪儿是一只信鸽。

信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。

于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。

终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。

啊，我为雪儿欢呼！

你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。

我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：

“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。

”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。

二会字跌媚敷弧

四会字剩鸽捡哀悠任阻忠递盼

1朗读课文，背诵第四、五自然段。

2用钢笔描红。

3读一读，再抄写。

施展剩下传递任何

哀伤托起祝福向往

4读一读下面的句子，说说自己的感受。

（1）我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

（2）我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

（3）啊，我为雪儿欢呼！

你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

5默读第四自然段，联系上下文，展开想象，写一段话描述“我”和雪儿告别时的情景。

6花瓣飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。

她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地看着我。

“为什么只摘花瓣呢？

”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：

“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？

”

小女孩说：

“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

”

“你爸爸呢？

”

“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

二会字眶

四会字俯摘捧拿措惶恐舍惹懂

1分角色朗读课文。

2用钢笔描红。

3读一读，在抄写。

拿捧绒布清晨惶恐

俯摘阳台清香懂事

4从哪里可以看出小女孩是个“懂事的好孩子”？

把有关的句子画下来，读一读。

习作2

今天，我们来为别人画一张像，可以画同学、老师、家长，还可以画想象中的人。

画好了再写一写，除了写外貌，还可以写写他的性格、爱好。

请看赵健设为他的好朋友武建设画的像和写的习作。

练习2

处处留心

多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好。

短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？

太阳给月亮写信。

铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳关，写下温暖的问候。

飘飞的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。

铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。

闪烁的星星，是问候开出的花朵。

练习

读一读，再说出几个类似这样的词语。

湛蓝乌黑

金灿灿银亮亮

为下面一段话填上表示色彩的词,再读一读,你是否觉得很美?

（）的迎春花,（）的桃花，（）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。

小河河面映着（）的天空，再加上岸边（）的柳树，真像一副美丽的图画。

写好钢笔字

驾碧望

我的提醒：

这几个字要写得上分下合，但上面也不能分得太开。

读读背背

有利可图有机可乘

有根有底有始有终

有口难开有恃无恐

有求必应有志竟成

清明

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

—杜牧

口语交际

关于春游的建议

班级准备组织一次春游。

这次春游去哪儿？

可以安排哪些活动?

春游过程中应注意哪些问题？

请你就以上问题在小组上提出建议。

学写毛笔字

东会（撇折）

第三单元：

中外名人

7菩萨兵

长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。

藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不也露面。

这下可急坏了朱德总司令。

一天，朱德同地把翻译找来，对他说：

“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？

得想办法动员他们回来呀！

”

“我去找找吧。

”那位翻译对朱德司令说。

翻译带着几个红军战士进了山，过了大半天才回来。

他对朱德同志说；“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！

”

朱总司令说；“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。

现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。

”

第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：

“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。

要让红军播下的种子在这里生根，发芽、开花、结果……”

开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。

几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。

当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。

他们说：

“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！

”

二会字菩蹋饶挨﹡

四会字藏区段胞译糊涂怨耕播

1朗读课文，复述故事。

2用钢笔描红。

3读一读，爱抄写，并用带点的词语造句。

藏民春耕动员平平展展

同胞糊涂感激尽心尽力

4联系上下文，说说下面带点语句的意思。

（1）“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，是糊涂哇！

”

（2）“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的第一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。

要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”

（3）他们说：

“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！

”

8李广射虎

唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的李广。

李广是西汉时期一位神勇无比的将领。

诗中描述的，就是他在镇守北方边境时发生的一件事。

一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。

一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。

李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。

猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。

“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。

第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。

呀！

大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！

那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。

二会字棱朦胧搜绰

四会字唐卢组期逻惕搭猎呆扎

1朗读课文，背诵《塞下曲》。

2用钢笔描红。

3读一读，再抄写。

唐代边境惊呆运足气力

出没巡逻猎物神勇无比

4联系课文内容，说说《塞下曲》这首诗的意思。

9少年王勃

有一年，少年王勃到远方去探望父亲。

路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。

一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。

重阳节那天，前来参加宴会的人很多。

都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。

这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：

远处，天连着水，谁连着天，水天一色。

一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

王勃边看边想，突然会转身来，胸有成竹地说：

“让我来试试吧！

”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。

当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：

“奇才！

真是奇才！

”

王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。

二类字少﹡阎都﹡邀凝

四会字探昌阁督宴章鸭读序

1朗读课文，背诵第三、四自然段。

2用钢笔描红。

3读一读，再抄写。

文章宴会庆贺胸有成竹

才气秋景灿烂文思如泉

4联系课文内容，说说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思。

相机学习练习三中的成语：

风华正茂出类拔萃

才思敏捷后生可畏

文思如泉手不停挥

笔下生花力透纸背

10大作家的小老师

萧伯纳是英国著名作家。

有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。

小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。

萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了很久。

临别时，萧伯纳对小姑娘说：

“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。

”他暗想：

当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。

可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：

“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。

”

萧伯纳听了，不觉为之一震。

他马上意识到刚才太自夸了。

事后，萧伯纳深有感触地说：

“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。

对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。

这就是那位小姑娘给我的教育。

她是我的老师。

”

二会字萧吻娜谦教﹡

四会字纳科豪预料联识触虚

1朗读课文，复述课文。

2用钢笔描红。

3读一读，再抄写。

告诉作家自夸惊喜文豪

访问孩子预料感触意识

4读读下面的句子，体会这两句话的不同语气。

（1）“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。

（2）请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。

5萧伯纳说：

“她是我的老师。

“联系课文内容，说说你对这句话的理解。

习作3

刘常宁同学有一双会发现的眼睛。

他在小河边玩耍，发现了许多让让喜欢的东西，请看他的习作：

人人都有一双会发现的眼睛，只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。

把你的发现写下来，看谁写得有意思。

如果你感兴趣，也可以为习作配图。

练习3

处处留心

这是一段抒情性很强的歌词，读一读，体会一下歌词的思想感情。

有不认识的字查查字典。

在那桃花盛开的地方，

有我迷人的故乡。

桃园荡漾着孩子们的笑声，

桃花映红了姑娘的脸庞。

啊！

故乡，

终身难忘的地方。

为了你的景色更加美好，

我愿驻守在风雪的边疆。

“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子，在这段歌词里“荡漾”还形容水波吗？

该怎么理解。

读了这段歌词，你一定会被故乡美丽的风景和战士美好的心灵所感染。

找来这首歌的录音，跟着学唱这首歌吧！

写好钢笔字。

区臣医

我的提醒：

注意外框的形状。

要写得上窄下宽，底边要平稳。

时间

像一条小河

永不停息地流淌。

流过每个人的身边，

一直流到很远很远的地方。

勤劳的人

从“小河”里捞起无穷的宝藏，

懒惰的人

只能捞起后悔和失望

相机学习练习8中的《明日歌》：

明日歌

明日复明日，春去秋来老将至。

明日何其多！

朝看水东流，

我生待明日，暮看日西坠。

万事成蹉跎。

百年明日能几何？

世人若被明日累，请君听我《明日歌》。

——钱鹤滩

口语交际

学会商量

在日常生活中，你与别人意见不一致或做什么拿不定注意时，应该学会与别人商量。

遇到下面几种情况，你觉得应该怎样同别人商量？

学写毛笔字

戈心（斜钩、卧钩）

第四单元：

美在身边

11赶海

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。

来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。

我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸，嘿，一只小海星被我抓住了！

哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。

我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。

咦，怎么我的脚也痒痒的？

低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！

它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。

我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。

我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

二会字似﹡螃蟹嘿擒哩哟痒喧恢

四会字支暑舅抓逃夹须捏俘虏

1朗读课文。

2用钢笔描红。

3读一读，再抄写。

夹暑假俘虏赶海

捏舅舅大虾趣事

4读一读，体会句子所表达的情趣。

（1）嘿，一只小海星被我抓住了！

（2）哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。

（3）咦，怎么我的脚也痒痒的？

（4）哦，原来是一只大虾在逗我呢！

5说说赶海这件事有趣在哪儿，在你童年的记忆里，发生过哪些趣事？

相机学习练习七中的成语：

烟波浩渺一碧万顷

游人如织谈笑风生

一帆风顺风平浪静

鸥水相依海波不惊

12荷花

清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

四会字挤蓬骨涨裂幅翩蹈昨梦

1朗读课文，背诵课文。

2用钢笔描红。

3读一读，再抄写。

好梦饱胀了不起

破裂碧绿花骨朵

4从课文中选几个你认为写得精彩的语句摘抄下来，再读一读。

13古诗两首

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

——李白

学完《望庐山瀑布》后接着学习练习4中的成语：

精妙绝伦炉火纯青

活灵活现栩栩如生

梦笔生花浑然天成

斗酒百篇鬼斧神工

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

——杜甫

二会字鹂行鹭

四会字紫尺疑绝

1朗读课文，背诵课文。

2用钢笔描红。

3读一读，说说带点字的意思。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4从两首古诗中任选一首，用自己的话说说它所描述的景象。

5你还背诵过哪些描写祖国名山大川的诗？

诵读一两首给别人听听。

学完《绝句》后接着学习练习4中的《滁州西涧》：

滁州西涧

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

——韦应物

习作4

一天，陆孝娟跟妈妈在树林里散步，亲眼看到了“乌鸦反哺”的情景，十分感动。

后来她把这件事写了下来。

思考并讨论一下：

陆孝娟是怎样写这件事的？

写人物对话要注意什么？

从下面三幅图中任选一幅，展开想象，写一段对话。

也可以另选内容，写一段对话。

注意正确使用标点符号。

练习4

处处留心

读一读，学习查词典。

老师我们读书时遇到了生字，可以去查字典。

但如果是遇到了不理解的词语，光靠查字典就不一定能解决问题，还须要去查词典。

学生词典怎么查呢？

老师查词典并不难。

比如预习《恐龙》一课，对“神秘”这个词不理解，可以先在词典里查到“神”字。

“神”字下面排列着一