版幼儿园保育员模拟考试试题D卷 附答案.docx
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版幼儿园保育员模拟考试试题D卷附答案
2020版幼儿园保育员模拟考试试题D卷附答案
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、婴儿最初添加的辅食应该是().
A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食
2、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
3、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,()。
A.要紧跟家人寻求保护B.藏起来C.爬在地一滚D.躲在阳台上
4、擦过的地面应()。
A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕
5、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁
6、便池应该重点擦拭的地方是()。
A.入水口B.边沿C.拐角D.池外
7、幼儿一日生活活动主要有()。
A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕
8、下列游戏不属于创造性游戏是()。
A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏
9、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
10、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
11、制止婴幼儿吃手的好办法是()。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
12、擦地时人应该(),以防将地踩脏。
A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退
13、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。
A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
14、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。
A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制
C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
15、职业的特征包括两个方面:
一是(),即必需性;二是职责特定,即专门性。
A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件
16、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、根据每天的饮水量喝水
17、幼儿喝水时应()。
A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管
18、做为保育员首先必须具备两个条件:
一是要(),二是要有高尚的职业道德。
A.有渊博的知识B.有良好的职业修养
C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法
19、给小婴儿喂药时应()。
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴
D、捏住小婴儿的鼻子
20、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是()。
A.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体
21、源于生活、()是艺术的主要特征。
A.反映生活B.改造C.高于生活D.忠实于生活
22、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
23、采用煮沸法消毒的时间是()。
A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟
24、6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的,称为()。
A、乳牙B、恒牙C、六龄齿
25、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时( )。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
2、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。
3、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
4、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
5、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
6、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
7、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
8、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。
9、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。
l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。
10、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。
11、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
12、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
13、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
14、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
15、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
16、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
17、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
18、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
19、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
20、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:
()、()、()、()以及易于保洁和消毒。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
2、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
3、()未成年人是指未满18周岁的公民。
4、()《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
5、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
6、()职业的特征包括两个方面:
一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即专门性。
7、()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
8、()睡眠是人恢复机体的活动能力,保证健康的重要活动之一。
9、()要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
10、()水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。
11、()在孩子初入园的一周内,不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。
12、()幼儿园的任务是:
实施保育和教育相结合的原则,实施体、智、德、美诸方面发展教育,促进其身心和谐发展。
13、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
14、()《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
15、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、我国学前教育的原则是什么?
2、幼儿园一日活动包括哪些方面?
3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?
4、幼儿园环境创设的原则有那几个方面?
5、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育?
2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、B
3、A
4、C
5、D
6、A
7、D
8、B
9、D
10、D
11、C
12、D
13、D
14、C
15、A
16、A
17、A
18、A
19、A
20、A
21、C
22、B
23、C
24、C
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、3个半
2、答案:
游戏、生动直观、想象、针对性
3、2,1
4、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
5、各种甜食
6、答案:
批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
7、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
8、答案:
肥皂;饭前便后
9、答案:
氯、一普通提水桶
10、25,30人,35人
11、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
12、答案:
A—B—C
13、答案:
反应、需要、帮助、指导
14、预防某些传染病
15、传染源,传播途径,易感人群
16、答案:
渐进推测法、40
17、消毒水,太阳底下晾晒
18、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
19、答案:
冬季保温,夏季散热
20、答案:
无毒、安全、牢固、耐玩
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、×
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
促进儿童体、智、德、美全面发展的原则
坚持正面教育的原则
面向全体和因材施教的原则
整体性的原则
游戏性原则
保教合一的原则。
2、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、、操作、离园。
3、答:
进餐的准备:
由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
进餐的过程:
(1)要观察幼儿的食量,注意培养幼儿文明进餐的习惯;
(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;
(3)教育幼儿不挑食、不偏食,提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束:
幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。
要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
4、参考答案:
(1)教育和艺术相结合的原则;
(2)环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则;
(3)童趣和科学性相结合的原则;
(4)教师和幼儿共同参与的原则。
5、答:
(1)把幼儿园一日活动列入教育计划,保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展;
(2)要制订一日生活常规;
(3)要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来;
(4)处理好自由与纪律的关系;
(5)要面向全体幼儿;
(6)保教结合,教养并重。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
(1)遵守幼儿园的安全制度,教育幼儿不得随便离开自己的班级,有事必须得到老师的允许才能离开。
遵守秩序,出入各室及上下楼梯时不要拥挤。
运动、游戏时遵守规则。
不做有危险的活动或游戏。
(2)遵守交通规则,教育幼儿不在车前横穿马路,不在马路上玩耍、踢足球等等。
教育儿童遵守公共交通秩序。
例如,要走人行横道,过马路走斑马线,不在马路上停留、玩耍、打闹。
(3)懂得“水”“火”“电”的危险,儿童平衡及自救能力差,误入水中,无挣扎及自救能力,很易溺水。
教育儿童不玩火不摆弄电器。
不可在大树下避雨,尤其是高大孤树下,以免被雷击,并注意躲开被挂断的电线。
(4)不要拾捡小物件,如钉子、碎玻璃、野花野草等。
教育幼儿不把小物件放到口中吸吮,不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。
2、参考答案:
基本内容:
(1)题目;
(2)所在班级工作的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;
(3)在某阶段自己负责的主要工作,以及所取得的主要成绩和尚存在的问题;
(4)分析原因,存在问题的提出对工作的改进意见和建议。
注意事项:
(1)保育工作总结,既要全面又要有侧重,即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
(2)保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是,不能华而不实,写一些空话和套话。
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