地理信息系统专业大学生的自我鉴定(共2页)1000字.docx
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地理信息系统专业大学生的自我鉴定
毕业在即,我将踏入社会,开始新的征程。
回顾四年的大学学习时光,我最大的收获就是不断地成长,从懵懂无知中经受挫折,渐渐形成自己的思想,感悟到人生的艰辛。
下面就本人的四年学习来作一个自我鉴定:
人活着很艰难,而理想和现实的差距使我们不得不遵从客观条件的限制。
但是,理想代表着希望,代表着我们对生活的美好憧憬。
生活即使荆棘遍布,有了理想我们仍勇往直前。
所以,刚入学的时候,我希望自己能够成才,学有所成,找到一份理想的工作。
现实中,四年的路是如此走过的:
大学一年级,冒着一点傻气,凡是感兴趣的课外活动我都积极地参与。
失败了无数次,但还是有所收获。
大学二年级,计算机类课程排山倒海似的袭来,压得我喘不过气。
当我决定选修双学位之后,我更加觉得学业繁重了。
大学三年级,我渐渐适应高强度的学习节奏,但还是不免觉得吃力。
大学四年级,我选择找工作。
看着考研同学日日奋战,我顿生一种紧迫感,感觉在学校学习的时光不多了,要好好珍惜。
四年之中我最遗憾的事情是社会实践较少,对社会的认识还不够深刻。
我担任过干事、副部长、部长,还有学生助管,基本上都是在学校里活动,而且我认为自己在原有的岗位上没能做到最好。
要兼顾好学业和学生工作需要技巧,我感觉自己还不错,年年都拿奖学金,还担任学生干部。
现在总结这段人生,我觉得自己输了。
大学起步阶段,我没有提前规划自己的职业生涯,对自己的定位是不准确的。
而我选择的双学位方向和自己专业关联不大,导致我择业的时候像是站着一个岔道口,茫然无措。
我希望自己能从事法律类工作,虽然屈指算来,双学位读了两年,但与四年制的本科生来说我接受的法学教育是不系统的。
当然,教育还是其次的,受过教育的平庸之辈不是少数。
关键是我缺乏自己的思想,被动地接受知识,没有想过这些知识能用来做什么。
也许我应该选择考法学硕士,但那只是也许。
多年之后我会认为自己的青春又一次虚度了吧。
理科适合男生也适合女生学习,但对于个体而言,理科不适合我学习。
或者说,我缺乏探索精神。
在我开始接触地理信息系统这个专业课程的时候,我不知道自己在学些什么,有什么实际应用,抽象得让我无法理解。
由此看来,虽然我的成绩处于前列,但我找不到自己的位置。
我深深地领悟到,一个找不到自己的人已经迷失了方向,但他的闪光点能帮助他找回自己。
所以我对生活充满信心,人生就是不断体验挫折的曲折过程,虽然我已面临和将要面临很多磨难,但只要我坚持下去,离成功就越来越近了。
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