用爱搭建蓝天 共造幸福农村-暑期社会实践策划书(共5页)2900字.docx
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用爱搭建蓝天共造幸福农村-暑期社会实践策划书
一、活动背景及活动目的:
1.为了深入学习和践行《中@@省委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《法治广东建设五年规划(XX—XX年)》,贯彻中共中央政治局委员、@@省委书记汪洋同志“加快转型升级建设幸福广东”的号召,特组织这支“**乡”队伍进入到经济**区,传播科学文化知识。
汪洋书记指出:
“每个人都要为幸福广东尽职履责,幸福广东是共建共享的过程。
”作为一名在校大学生,有义务,有责任参与到其中,为建设“幸福广东”贡献自己的力量。
2.为深入学习实践科学发展观,积极践行我院倡导的“以德为行,以学为上”的教育思想,这支“**乡”队伍##**县怀城镇大力宣扬党的理论、实践经验和建设成果,以此增强当地广大青年团员的爱党、爱国主义情怀。
同时,通过宣传让“幸福广东”的建设理念家喻户晓、深入人心,并发动广大群众支持和参与幸福广东的建设。
3.这次实践与汉语言文学专业和“挑战杯”立项相结合,通过社会调研以及撰写社会调研报告,体现社会实践的学术性,务实有效的提出解决问题的意见和建议,形成调研成果,从而锻炼这支“**乡”队伍成员分析问题和解决问题的能力,进一步提高中文人的核心竞争力;
4.这支主要由12中师一班团支部成员组成的“**乡”队伍,通过在社会实践中一起工作与学习,增长各自的才干,增进彼此的友谊,进一步增强整体的凝聚力与团队战斗力;
5.这支实践团队为当地学生提供专业的文化知识和丰富的文体活动,提高当地学生的综合能力和整体素质,以此来提高当地学生的“幸福指数”。
二、 活动主题:
用爱搭建蓝天·共造幸福农村
三、 活动时间:
7月12日到7月21日
四、 活动地点:
##**县怀城镇
五、 活动内容策划:
1.“幸福课堂”——支教活动
为丰富学生的暑假生活,让学生利用假期学到更多的知识,拓宽学生的视野,并辅导学生完成暑假作业,解答完成作业过程中的疑难困惑。
此次实践活动,我们将针对当地学生开设语文、数学、英语及文体方面(剪纸、绘画、趣味书法、健美操、手语、主题班会、趣味“三球”、心理辅导课、趣味物理化学)的课程。
语文、数学、英语等文化课程的开设,旨在巩固学生的主科知识;文体方面课程的开设旨在发展学生的个人才能,使得学生能够得到更全面的发展。
在传播科学文化的同时,在授课的过程中将更注重知识的趣味性,以此吸引学生们的注意力,以更大程度地挖掘学生们的求知欲。
2.“幸福调查”——社会调研
(1)调查主题
①##**县怀城镇农民卫生健康观念与习惯的调查;
②##**县怀城镇“农民养老问题”的调查。
(2)调查方法
采用问卷调查与采访相结合的调查的方法,向当地(##**县怀城镇)农民派发调查问卷,让农民当场填写,(假若农民不识字,则可采用采访的方式完成调查)然后调查员当场回收调查问卷。
(3)调查时间和地点
调查时间:
7月15日—7月20日
调查地点:
##**县怀城镇
(4)调查对象
##**县怀城镇的农民
3.“健康生活,幸福人生”——社会宣传
活动主旨:
向农民宣传健康科学的生活习惯和方式。
活动简介:
本次活动通过海报宣传、图片展、现场讲解等方式向当地农民宣传健康科学的生活习惯和方式,增强当地农民健康科学生活的意识,旨在提高当地农民生活的“幸福指数”,以此建设“幸福新农村”。
活动时间:
7月18号
活动地点:
**县怀城镇
活动对象:
当地农民
前期准备:
与校方及当地居委会取得联系,
材料准备:
宣传海报(三张),宣传板(一块,规格:
2米X4米),宣传单(200
份)及横幅(一条),桌子(两张),饮用水数瓶等。
备注:
争取邀请到当地媒体参与宣传,以加大宣传效果,扩大活动影响力。
4.“幸福成长”——心理辅导
初中生正值叛逆期,通过开设心理辅导课,在课下进行“一对一”聊天式心理咨询、以小组的形式到学生家里进行家访等方式发掘学生的心理问题,解决心理障碍,使其健康、幸福、阳光地成长。
5.“幸福启航”——文艺表演活动
通过挖掘学生的文艺细胞,鼓励学生上台进行表演,展现学生的独特风采,**乡队员也将加入到表演行列,和学生一起舞动青春的风采。
六、具体活动流程安排:
7月12日:
地点:
从广州到肇庆怀城镇城南初级中学。
内容:
上午:
从广州出发到达实践地——肇庆怀城镇城南初级中学。
下午:
队长与当地的政府、团委、居委会、媒体联系,宣传本次活动。
同时,调研组熟悉当地环境,确定社会调研路线;支教组准备、修改教案,为明天的支教做准备。
7月13日—17日
地点:
怀城镇城南初级中学(支教组)、##市集(调研组)
内容:
支教组:
A.开展以“幸福课堂·活力青春”为主题的支教活动。
这次支教,将以专业的文化知识和丰富的文体活动相结合,开设多门知识性与趣味性相结合的课程。
B. 随老师一起进行家访,从中了解当地学生心理状况。
C.“幸福起航”文艺汇演活动。
D.“幸福总结”的报告交流会。
调研组:
以小组的形式,围绕主题“##**县怀城镇农民卫生健康
观念与习惯”到市集、居委会、当地医院进行社会调查。
7月18日—20日:
地点:
##市集
内容:
A.“幸福宣传”——社会宣传:
宣传如何防范信息诈骗(通过海报宣传、图片展、现场讲解等方式)。
B.全体成员以小组的形式,围绕主题“##**县怀城镇农民养老
问题”到市集、居委会、当地医政府相关部门进行社会调查。
共青团广东技术师范学院文学院总支部委员会
六月十七日
附件:
附件一课程表
附件二队员安排、前期准备以及后期工作
附件一:
时 间
7月13日
7月14日
7月15日
7月16日
7月17日
上午
8:
00~8:
40
开课典礼
数学
语文
数学
语文
8:
50~9:
30
语文
绘画
趣味书法
主题班会
手语
9:
40~10:
20
剪纸
语文
英语
趣味物理化
数学
10:
30~11:
10
辅导暑假作业、交流
下午
14:
30~15:
10
数学
趣味书法
手语
英语
文艺汇演
15:
20~16:
00
英语
趣味“三球”
心理辅导
趣味“三球”
课程表
(备注:
共有 12门课程,到时可视情况灵活应变)
附件二:
1.社会实践服务队队员分工安排
(1)支教组:
主要负责日常教学工作的跟踪与协调,组织各学科教师备课、教学交流,解决教学上的教学问题;
(2)心理辅导组:
主要负责通过一些活动、游戏和相关知识的讲解来增强学生的自信心和提高学生的学习热情;
(3)后勤组:
负责团队的日常伙食及其他方面财务支出的管理,并定期向队长汇报;
(4)宣传组:
负责活动的海报宣传、活动的资料收集,如:
活动总结、活动照片、通讯稿、活动的报道等;
(5)保卫组:
负责团队的安全保障、维持纪律、医疗保健;
(6)文艺组:
负责文艺汇演的节目安排、节目的排练等。
2.实践前准备工作
(1)召开全体成员大会,传达本次实践活动的主题、内容等相关信息,并细致进行活动分工;
(2)分组编排好文艺汇演节目;
(3)收集活动所需物品:
义教课题的材料与内容、相关调研活动的调查问卷(400份)、院旗(1面)、海报(4张)、药箱、笔记本电脑(6台)、数码相机(5台)、伞(若干)等。
3.后期工作
7月25日~8月10日 与指导老师一起总结活动成果,编写考察报告,讨论、安排后期工作(影展、文集、DV、报告会等)。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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