六年级人教PEP版上册5单元6单元知识点总结.docx
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六年级人教PEP版上册5单元6单元知识点总结
Unit5Whatdoeshedo?
知识点总结
一:
重点单词和短语
factory工厂worker,工人postman,邮递员businessman商人policeofficer警察fisherman渔民scientist,科学家pilot飞行员coach教练job工作,tamer驯服手dangerous危险farmer农民honey蜂蜜stung叮assistant助手接待员cracker骇客解密高手nuts果仁thinkof考虑/有。
。
。
想法gotowork去工作studyhard努力学习stayhealthy保持健康gohome回家lotsof许多gotothecamp去度假营begoodat擅长。
。
。
headteacher校长
二:
按要求写词语
do(三单)doeswork(三单)workshe(主格)his(所有格)him(宾格)she(主格)her(宾格或所有格)business(名词)businessmanfish(名词)fishercan(否定形式)can’tdrive(名词)driverteach(名词)teachercountry(复数)countriesclean(名词)cleanerwrite(名词)writersing(名词)singerdancer(动词)danceplayer(动词)playworker(动词)workis(否定形式)isn’t
go(现在分词)goingsee(三单)seesbig(反义词)smalltall(反义词)shortthin(反义词)fat/strongshort(反义词)tall/longsea(同音词)seelotsof=alotofhas(原形)havehealthy(名词)healthlife(动词)livehard(反义词)easystay(三单)staysstudy(三单)studiesscience(名词)scientistuniversity(复数)universitiesthose(反义词)thesedifferent(反义词)samelike(三单)likesgo(三单)goeswant(三单)wantsrun(现在分词)runningreport(名词)reporteruse(现在分词)usingquick(副词)quicklythey(主格)them(宾格)their(所有格)children(单数)childdidn’t(否定形式)don’t/doesn’tunusal(反义词)usualdangerous(反义词)safefarm(名词)farmertest(名词)testereat(现在分词)eatinghave(三单)has
三:
重点句型分析
1.Whatdoeshedo?
He’sabusinessman.这是一个询问职业的句型,它的构成是“Whatdo/does+某(些)人+do?
”,可以用“某人+be+a/an+职业名词”来回答。
询问职业还有一个句型是“What+be+某人?
”。
如上面的句子还可以说“Whatishe?
”。
表示职业的词:
worker工人postman邮递员businessman商人coach教练policeofficer警察fisherman渔民scientist,科学家pilot飞行员tamer驯服手farmer农民assistant助手接待员teacher老师cleaner清洁工doctor医生nurse护士dentist牙医tailor裁缝salespersons售货员pianist钢琴家2.---Wheredoeshework?
---Heworksatsea.当你想询问他人在哪儿工作时,
用“Wheredo/does+某(些)人+work?
”这个句型。
我们通常用一个表示地点的介宾短语来回答这个句型。
介宾短语是由介词加上名词或代词构成的。
表示地点的介词短语:
at a university 在一所大学in a gym在一个体育馆 at sea 在海上on a boat在船上 at the zoo在动物园 in a school 在一所学校 in a car company在一家汽车公司 in a bank在一家银行
3. ---How does he go to work?
---He goes to work by bike. 要询问别人的上班方式, 可以用“ How do/ does+人物+ go to work?
”句式来询问,回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是onfoot。
表示交通方式的词:
bytheNo.15bus乘15路公交车onfoot步行,bybus乘公交车byplane,乘飞机bytaxi乘出租车byship乘船bysubway乘地铁bytrain乘火车bybike骑自行车byferry乘轮渡
4.Whatagreatjob!
此句是由“what”引导的感叹句:
“what”意为“多么”用作定语,修饰名词(被强调部分),单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是:
What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语+(itis).如:
Whataclevergirlsheis!
多么聪明的姑娘呀!
Unit6 How do you feel?
一:
重点单词和短语
Angry生气afraid害怕 sad伤心worried担心 happy快乐see a doctor看医生wear穿 more,更多deep身 breath呼吸 take a deep breath深呼吸count to ten 数到十popcorn爆米花 make,制作wait等check检查planted种植的过去式grow生长或成长a little worried有一点点担心be angry with…与。
。
。
生气be afraid of 。
。
。
害怕。
。
。
do more exercise做更多的运动 wear warm clothes穿暖和的衣服 get some drinks拿一些饮料 have some popcorn 吃一些爆米花chase the mice追赶老鼠
二:
按要求写词语
First(基数词)one chase (三单)chases mice(单数) mouse chase现在分词)chasingthese(反义词)thosethese(单数)thissad(反义词)happyhere()反义词therecan’t(肯定形式)cancan’t(完全形式)cannotdon’t(完全形式)donotfeel(三单)feelsfriends(单数)friendsuggestions(单数)suggestionwarm(反义词)coolcold(反义词)hotclothes(单数)clothemuch(比较级)moreworry(形容词)worriedsunny(名词)sunhears(动词原形)hearsay(三单)saysstrong(反义词)thinstrong(近义词)fatshould(否定形式)shouldn’tpicture(复数)picturesant(复数)antstell(反义词)retellhungry(反义词)fullbad(反义词)goodill(反义词)healthymaking(原形)makedoing(原形)doplanted(原形)plantplant(动词过去式)plantedwaiting(动词原形)wait
三:
重点句型分析
1.Theyareafraidofhim.此句中beafraidof意为“害怕某人”。
例如:
Iamafraidofmymathsteacher.我害怕我的数学老师。
2.Thecatisangrywiththem.此句中beangrywith意为“对某人生气”。
例如:
Ibrokenthecup.Mymotherisangrywithme.我打碎了杯子。
妈妈对我很生气。
3.What’swrong?
此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情,意为:
怎么啦?
出什么事了?
例如:
A:
What’swrong,Jim?
吉姆,你怎么啦?
B:
MaybeIamill.也许我病了。
4.Heshouldseeadoctorthismorning建议某人应该做某事的句型此句中should为情态动词,表示“应该,应当”。
此句用来给别人提建议。
例如:
Heshouldworkharder.他应该更加努力。
Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你应该帮你母亲做家务。
5.Whatareyoudoing?
此句是现在进行时态的特殊疑问句,其基本结构为:
疑问词+be+主语+其他?
例如:
Whatishedoingnow?
回答:
Heisswimming.肯定句结构为:
主语+be+动词-ing形式+其他.例如:
Wearerunningnow
Unit5Whatdoeshedo?
一、词汇:
factoryworker工厂工人postman邮递员businessman商人policeofficer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练singer歌手writer作家dancer舞蹈家headteacher校长
二、重点句型①询问职业的句型:
Whatdo\does+主语+do?
-----主语+be动词+a\an+职业名词.如:
Whatdoeshedo?
=Whatishe?
他是做什么的?
Heisadoctor.他是一个医生。
Whatdoyoudo?
=Whatareyou?
你是做什么的?
I’mastudent.我是一个学生。
②询问工作的地点的句型:
Wheredo\does+主语+work?
-----主语+work\works+介词+a\an+地点名词.如:
Wheredoyouwork?
你在哪儿工作?
Iworkinaschool.我在一个学校工作。
Wheredoesshe/yourmotherwork?
她/你妈妈在哪儿工作?
----Sheworksinahospital.她在一个医院工作。
一般疑问句:
Doesheworkinafactory?
他在工厂工作吗
----Yes,hedoes.是的,他是。
\No,hedoesn’t.不,他不是的。
③询问怎样去工作的句型:
Howdo\does+主语+goto+work?
----主语+go\goestowork+by+交通工具.\By+交通工具.如:
Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎么去上班?
Hegoestoworkbycar.他开车去上班。
Unit6Howdoyoufeel?
一、词汇:
angry生气的afraid害怕的ill生病的sad难过的worried担心的happy高兴的seeadoctor看病domoreexercise多做运动wearwarmclothes穿厚衣服
takeadeepbreath深吸一口气counttoten数到十
二、重要句型:
1、询问某人怎么样的句型:
Howdo\does+主语+feel?
------主语+be动词+形容词.=主语+feel\feels+形容词.如:
Howdoyoufeel?
Iamsad.=Ifeelsad.Howdoeshe/shefeel?
He/Sheissad.=He/Shefeelssad.2、WhatshouldI/you/he/shedo?
You/He/She/Ishouldtakeadeepbreathandcounttoten.
3、Theyareafraidofhim.他们害怕它。
4、Thecatisangrywithhim.这只猫很生他们的气。
5、What’swrong?
yourfatherisill.怎么了?
你爸爸病了。
6、 Don’t be sad . 别担心。
小学英语点归纳
语法知识:
一.名词:
名词单复数,名词的格
(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,Policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,People-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型:
paper,juice,water,milk,rice,tea;fish
(二)名词的格
(1)有生命的东西的名词所有格:
a)单数后加’s如:
Lucy’srulermyfather’sshirtb)以s结尾的复数名词后加’如:
hisfriends’bagsc)不以s结尾的复数后加’schildren’sshoes并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有,如:
TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’sTom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系:
如:
apictureoftheclassroomamapofChina
二.冠词:
不定冠词,定冠词种类:
(1)不定冠词:
a/anaunit/anuncle元音开头的可数名词前用an:
anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/anopera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/anactionmovie/anartlesson/
(2)定冠词:
thetheeggtheplane
2.用法:
定冠词的用法:
(1)特指某(些)人或某(些)物:
Therulerisonthedesk.
(2)复述上文提到的人或物:
Hehasasweater.Thesweaterisnew.(3)谈话双方都知道的人或物:
Theboysaren’tatschool.(4)在序数词前:
John’sbirthdayisFebruarythesecond.(5)用于固定词组中:
inthemorning/afternoon/evening
不用冠词的情况:
(1)专有名词前:
Chinaisabigcountry.
(2)名词前有定语:
this,that,my,your,some,any,no等:
Thisismybaseball.(3)复数名词表示一类人和事:
Monkeyscan’tswim.Theyareteachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:
TodayisChristmasDay.It’sSunday.(5)一日三餐前:
Wehavebreakfastat6:
30.(6)球类棋类运动前:
Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessathome.*但乐器前要用定冠词:
Iplaytheguitarverywell.(7)学科名称前:
Myfavoritesubjectismusic.(8)在称呼或头衔的名词前:
ThisisMrLi.(9)固定词组中:
atnoonatnightbybus
四、形容词,副词:
比较级,最高级
(一)、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用:
两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则:
⑴一般在词尾加er;⑵以字母e结尾,加r;⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。
3.不规则形容词比较级:
good-better,beautiful-morebeautiful
(二)副词的比较级
1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:
well-better,far-farther)
五、缩略形式I‘m=Iamyou’re=youareshe‘s=sheishe’s=heisit‘s=itiswho’s=whoiscan‘t=cannotisn’t=isnot
六、一般现在时。
通常用“usually,often,everyday,sometimes”。
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